高中化學(xué)-第3節(jié) 化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能-電池教學(xué)課件設(shè)計_第1頁
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文檔簡介

原電池的工作原理《化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能——電池》高二化學(xué)選修四《化學(xué)反應(yīng)原理》

1、體驗化學(xué)能與電能轉(zhuǎn)化的探究過程。課標(biāo)要求2、了解原電池的工作原理，能寫出電極反應(yīng)和電池反應(yīng)方程式。3、通過查閱資料，了解常見化學(xué)電源的種類及其工作原理，認識化學(xué)能與電能轉(zhuǎn)化的實際意義及其重要應(yīng)用。A2e-HCl(aq)+NaOH(aq)=NaCl(aq)+H2O(l)

△H<0C(s)+CO2(g)2CO(g)△H>0高溫Zn(s)+2H+(aq)=Zn2+(aq)+H2(g)△H<0Zn(s)+2H+(aq)=Zn2+(aq)+H2(g)△H<02、設(shè)計合理的原電池裝置e-e-負極正極一、設(shè)計原電池×1、選擇合適的化學(xué)反應(yīng)Zn-2e-=Zn2+

2H++2e-=H2↑

形成原電池的條件閉合回路電解質(zhì)溶液活潑性不同的兩個電極氧化還原反應(yīng)微觀判斷電子流出的一極一微觀判斷陰離子移向負極二宏觀判斷發(fā)生氧化反應(yīng)的一極三宏觀判斷較活潑的電極材料四宏觀判斷質(zhì)量減少的電極五原電池負極的判斷方法判斷下列哪些裝置構(gòu)成了原電池？若不是，請說明理由；若是，請指出正負極名稱，并寫出電極反應(yīng)式.①②③(×)(×)(∨)2H++2e-＝H2↑負極：總反應(yīng)：正極：Zn－2e-＝Zn2+Zn+2H+＝Zn2++H2↑刀牛小試預(yù)期現(xiàn)象實驗現(xiàn)象鋅片溶解銅片上有氣泡電流表指針偏轉(zhuǎn)二、體驗原電池【實驗·探究】【溫馨提示】1、為了便于觀察現(xiàn)象，在盛稀硫酸的容器里放入一根溫度計；2、觀察鋅片、銅片、電流表和溫度計的變化并如實記錄；3、注意合作分工，講究效率A鋅片上有氣泡銅片上有氣泡電流表指針偏轉(zhuǎn)溶液的溫度升高【交流·研討】1、從鋅片上產(chǎn)生氣泡的原因看，提高原電池工作效率的關(guān)鍵是什么？讓鋅片與稀硫酸不接觸ZnSO4溶液H2SO4溶液ZnCu？A？2、要達到目的，怎樣對原電池裝置進行改進？改進AZnSO4溶液H2SO4溶液ZnCuG【資料在線】鹽橋是含有瓊脂的飽和KCl溶液【觀察與思考】【思考】鹽橋有什么作用？溝通內(nèi)電路，形成閉合回路平衡電荷，使氧化還原反應(yīng)持續(xù)進行三、應(yīng)用原電池【啟示】突破了思維模式的轉(zhuǎn)變，為原電池的實用性開發(fā)奠定了理論基礎(chǔ)ZnSO4溶液H2SO4溶液ZnCuG國內(nèi)先進技術(shù)電池的回收機遇和挑戰(zhàn)機遇與挑戰(zhàn)

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