2021屆高考語文各省模擬試卷匯編卷 全國Ⅰ卷

2021屆高考語文各省模擬試題匯編卷全國I卷

一、（2021?江西九校聯考）閱讀下面的文字，完成「3題。

李白終身是一個布衣，這說明一件什么事呢?這就是封建社會中一個政治斗爭的具體體

現。

布衣的原意就是古代的平民。司馬遷在《史記》里所強調要寫的許多“布衣之俠”，正

是那些出于民間的俠客們?！尔}鐵論》：“古者庶人髦老而后衣絲，其余則僅麻臬，故日布

衣?！倍鸥Α陡胺钕瓤h詠懷》：“賜浴皆長纓，與宴非短褐”?！岸毯帧币布床家碌囊馑?，

它乃是與權貴相對立的一個概念。王維《寓言》因此說：“奈何軒冕貴，不與布衣言?！辈?/p>

衣也就是寒士，屬于當時社會的中下層，他們的出身和利益，使他們要向統治階級要求開放

政權，要求從那些豪門世族、皇親國戚、權貴勢力的手中奪到一部分政治地位，這就是實現

封建時代中開明政治的條件，也就是那時代的民主成分。統治階級接受這樣的政治要求，也

就得到人民的支持，也就有力量，而表現為一個盛世；統治階級不接受這樣的政治要求，就

得不到人民的支持，也就沒有力量，而表現為一個衰世：這都是歷史上的事實。

應當說，開明政治并不是統治階級好心的賜予，而是人民斗爭的勝利果實，而當時要參

與政治，就不得不通過知識分子，所以布衣傳統上又是指中下層有政治抱負的知識分子說的。

他們的政治資本就是對于權貴階級保持著對抗性的身份，因而贏得廣大人民的支持。布衣不

但在野時以布衣為驕傲，一旦在朝也還是以布衣為驕傲，這一點也就是封建社會中人民所稱

譽的骨氣和品格，也就是布衣可以與王侯分庭抗禮的憑借。所以岑參詩中說：“來亦一布衣,

去亦一布衣！”杜詩：“杜陵有布衣，老大意轉拙，許身一何愚，竊比稷與契?！碑斎辉谡?/p>

治斗爭之外，還有軍事斗爭力量的存在，隋末的農民起義，正是使唐代與隋代的政治面貌區(qū)

分開來的因素。這軍事斗爭乃是政治斗爭的最高形式，但卻并不經常出現；而當其還并不到

改變這制度的時候，其現實的意義也還是為了要求開明政治，在這里，布衣的自豪感也就自

然有了根據。

布衣的斗爭因此乃是于農民直接進行的斗爭之外，經常地代表著封建社會中主要矛盾集

中的表現。這一個矛盾發(fā)展得好，封建社會就表現為向前推進；這一個矛盾發(fā)展得不好，封

建社會就要顯得停滯。所謂發(fā)展得好，就是矛盾中進步的方面得到抬頭，也就是表現為布衣

在這個矛盾上走向勝利。唐代正是布衣在又一次農民起義后，繼續(xù)著建安以來的民主斗爭，

走上了勝利的道路。當時在經濟上是“均山制”的出現，是“舊時王謝堂前燕，飛入尋常百

姓家”，在政治上表現為“貞觀之治”的任用凈諫之臣，“終南捷徑”之重視草澤布衣?！短?/p>

書?盧藏用傳》：“司馬承楨嘗召至闕下，將還山，藏用指終南山曰：'此中大有佳處。'

承禎徐曰：'以仆視之，仕宦之捷徑耳。'”司馬承禎的話，一方面是諷刺那些冒牌的布衣,

說他們不過想借此往上爬而己；另一方面也就說明了當時布衣的在野政治地位：若不是布衣

聲譽日高，牌子響亮，社會上也就不會有誰來冒牌了。當然對于真正的布衣與冒牌的布衣之

間是應當批評和判明的。李白所以每提到從政，就多半同時提到準備還山，正是為了表明一

個真正布衣的態(tài)度，乃是并不戀棧于仕途的。

(摘編自林庚《唐詩綜論?李白的布衣感》)

1.下列關于原文內容的理解和分析，不正確的一項是()

A.無論是司馬遷，還是杜甫、王維，從他們對于“布衣”一詞的理解中，都能看出“布衣”

是一個與“權貴”相對立的概念。

B.封建時代，出身和利益是布衣要向統治階級要求開放政權的原因，統治階層如果想達到政

治開明，應讓寒士們獲取部分政治地位。

C.“杜陵有布衣，老大意轉拙，許身一何愚，竊比稷與契?！斌w現杜甫的骨氣和品格。杜甫

為此而驕傲，并想借此與王侯分庭抗禮。

D.封建社會中主要矛盾集中的表現，除了有農民直接進行的斗爭之外，還有中下層有政治抱

負的知識分子的斗爭，且后者比前者出現的頻率高。

2.下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是()

A.文章開篇采用自問自答的形式，引出后文‘‘布衣"''布衣的斗爭”等內容，層層深入，脈

絡清晰，邏輯嚴謹。

B.全文綜合運用舉例論證、引用論證、對比論證、類比論證等方式，旁征博引，典故信手拈

來，行文氣勢順暢。

C.文章在說明李白具有“真正布衣的態(tài)度”之前，引用了《唐書?盧藏用傳》里的故事，形

象生動，富有趣味。

D.全文圍繞“李白的布衣感”展開論證，論證時，作者善于運用矛盾的觀點分析問題，以發(fā)

展的眼光看待問題。

3.根據原文內容，下列說法正確的一項是0

A.李白終身為布衣，既具體體現了封建社會中的政治斗爭，也說明了作為寒士是沒有辦法與

權貴互容的。

B.當政治斗爭無法改變制度時:軍事斗爭就會出現。軍事斗爭的現實意義就是要推翻統治階

層，取而代之。

C.一方面任用直言進諫的臣子，另一方面重視社會中下層的布衣寒士，這些因素造就了唐代

社會的繁榮。

D.終南山作為“仕宦之捷徑〃，暴露出冒牌布衣追求名祿的行為，也從側面顯出布衣在野時的

政治影響力。

二、（2021?黑龍江省齊齊哈爾一模）閱讀下面的文字，完成問題。

材料一：

2016年，蘑菇街推出直播電商，淘寶正式推出直播板塊；2017年，蘇寧直播功能上線:

2018年，抖音開通店鋪入口，快手推出“快手小店”，“京東計劃”項目推動直播帶貨。

各類互聯網平臺紛紛擠進直播帶貨領域，既有淘寶、京東、拼多多等電商類平臺，也有快手、

抖音、微博等娛樂資訊類平臺。

2019年被標記為電商直播元年，直播電商全面爆發(fā)。直播電商的興起成為直播行業(yè)發(fā)

展的新動力。2019年直播電商整體成交額達4512.9億元，同比增長200.4%,占網購整體規(guī)

模的4.5%。淘寶直播帶貨爆發(fā)式增長，連續(xù)三年引導成交增速150%以上。

2020年直播帶貨持續(xù)發(fā)力，盛世不衰，一季度我國電商直播用戶規(guī)模達到2.65億，占

網民總體的29.3機受疫情影響，公眾對直播電商的需求急速擴大，商務部大數據監(jiān)測顯示,

2020年一季度全國電商直播超過400萬場。后疫情時代的“6?18”電商購物節(jié)，直播帶貨

出現狂歡盛況，天貓上300位明星和600位總裁加入直播帶貨行列，蘇寧500名總裁直播帶

貨，京東直播亦有多達百位數的明星加入助陣。“678”期間（2020年5月20日到6月18

日）用戶觀看直播下單用戶占比，淘寶天貓高達68.5%,抖音也過半達到52.2%,京東位列第

三為48.9%,極高的轉化率說明直播帶貨模式的高效率。目前，互聯網平臺使用各種招數，

導入流量，搶奪直播帶貨市場；眾多商家蜂擁而入，迫不及待地尋找網紅直播的“坑位”，

期盼自家的商品能夠搭上網絡直播的快車，實現一夜萬筆的交易量；各路“英雄”，不問出

身，無問東西，競相帶貨；資本市場上網紅概念盛行，企業(yè)爭相踏入新的風口。

（摘編自《直播帶貨的繁榮與亂象》）

材料二：

多因素拉動直播電商爆發(fā)。（1）消費習慣：新一代的消費群體成長于短視頻、直播快速

興起的時期，更青睞直觀、互動性強的消費方式，且更青睞移動端的線上消費；（2）內容升

級：相較于傳統線上店鋪商品的圖文講解，直播電商內容形式更加優(yōu)化，主要表現為專業(yè)性、

趣味性強以及玩法多樣；（3）技術迭代：5G時代帶來更好的觀看體驗，智能手機、直播設備

等的不斷發(fā)展為其提供硬件基礎。

O在線直播用戶規(guī)模（億人）一同比增長（％）

O直播電商市場規(guī)模（億元）一增長率（％）

（摘編自“前瞻網”《2020年中國直播帶貨行業(yè)市場現狀和發(fā)展前景分析》）

材料三:

“等了一個月都沒發(fā)貨，實在等不及了，咨詢店家，才發(fā)現店鋪已經關閉，客服也消失

了”一位網友在網絡上這樣吐糟自己的直播購物經歷。6月29日，中國消費者協會發(fā)布“6?18”

消費維權輿情分析報告顯示，監(jiān)測期內共收集有關直播帶貨類吐槽信息112384條?！安埸c”

包括部分主播特別是“明星主播”在直播帶貨過程中涉嫌存在夸大宣傳產品功效或使用極限

詞，產品貨不對板，平臺主播向網民兜售“三無”產品、假冒偽劣商品，直播粉絲數據、銷

售量數據造假等違規(guī)問題。

“電商直播改變了傳統消費者和企業(yè)之間的關系，讓‘人‘找‘貨'變成了‘貨'找‘人‘。"

中南財經政法大學數字經濟研究院執(zhí)行院長盤和林認為，在市場上存在大量同質化產品的情

況下，直播可以幫助消費者篩選，更快捷地匹配供需關系，有助于拉動消費。但與此同時，

監(jiān)管滯后、行業(yè)門檻低帶來的產品質量差、售后服務跟不上、亂收費等問題也逐漸浮出水面。

深耕電商領域多年的奧利給傳媒MCN創(chuàng)始人張浩也認同這一觀點，“目前很多廠家繞過

經銷商等傳統中間渠道自己開播賣貨，他們有很強的議價權，推出大量'9.9元包郵''6.9

元包郵’的低價產品，可質量卻無法保障，導致一些消費者購買低價劣質商品后無法退貨退

款，一定程度上影響了行業(yè)健康發(fā)展”。

除此之外，張浩介紹，“坑位費十傭金”是目前眾多帶貨主播采用的收費模式，其中坑

位費一般在幾萬元到幾十萬元不等，企業(yè)交了坑位費才能獲得被帶貨的資格，但大部分主播

無法保證銷售額，導致很多企業(yè)交了坑位費但銷售情況不佳。不難想象，企業(yè)坑位費成本最

終還是會轉嫁到消費者身上，長此以往，不僅不利于整個行業(yè)發(fā)展，還會產生更多低質低價

產品。

在由平臺、MCN、商家和主播組成的直播帶貨生態(tài)鏈上，馬太效應正逐步顯現。盤和林

表示，如今一些頭部主播基本掌控了超過80%的流量，而其他絕大多數主播只能去爭奪剩下

的20%。雖然說頭部主播能夠為產品背書，但其也會對廠家征收更高傭金、要求更低價格，

實際上商家并沒有獲利太多。

“這個行業(yè)目前看似門檻低，但能賺錢的參與者只有現，99%都是不賺錢甚至賠錢?！?/p>

創(chuàng)客街科技投資有限公司董事長、直播行業(yè)天使投資人莫噤說，目前的行業(yè)贏家主要是主流

直播平臺、帶貨能力強的直播團隊、特殊的大流量網紅以及部分產品性價比高的商戶。莫嶙

認為，隨著直播帶貨火熱發(fā)展，其對實體商業(yè)也可能帶來沖擊，在這方面還需要做一些前瞻

性的謀劃。

主播們也對行業(yè)問題感受很深?！澳壳爸辈ж涢T檻還是太低，個人和商家想要進入直

播帶貨圈非常容易?！比魏勒J為，當前直播平臺對產品質量普遍缺乏明確的準入門檻和規(guī)范

標準，“三無”產品和小作坊產品趁機進入，導致行業(yè)亂象不斷。

(摘編自董碧娟、李華林《直播帶貨沒你想的那么美》，《經濟日報》)

1.下列對材料一、材料三相關內容的理解和分析，不正確的一項是()

A.近年來，各類互聯網平臺紛紛擠進直播帶貨領域，既有淘寶、京東等電商平臺，也有快手、

抖音等娛樂資訊平臺，其中淘寶是該行業(yè)的佼佼者。

B.2020年，受疫情影響，公眾對直播電商的需求急速擴大，一季度全國電商直播超過400

萬場；“6?18”期間，天貓、京東的轉化率均超過50虬

C.目前，出現了眾多商家蜂擁而入，迫不及待地尋找網紅直播“坑位”的現象，但高昂的“坑

位費”會轉嫁到消費者身上，增加其消費支出。

D.在由平臺、MCN、商家和主播組成的直播帶貨生態(tài)鏈上，可謂是強者愈強，弱者愈弱，一

些頭部主播基本掌控了超過80%的流量。

2.下列對材料二內容的概括和分析，不正確的一項是()

A.我國電商直播業(yè)發(fā)展迅速，在線直播用戶規(guī)模，由2016年的3.1億人，發(fā)展到2020年的

5.5億人，電商直播業(yè)市場潛力巨大。

B.國內直播電商市場規(guī)模從2017年的190億元迅速增長至2019年的4338億元，2020年預

計規(guī)模將達9610億元，同比增長122機

C.據預測，截至2020年，從增速來看，2017年是我國電商在線直播用戶規(guī)模同比增速最快

的一年；2018年是國內直播電商市場規(guī)模增長率最高的一年。

D.我國直播電商爆發(fā)式發(fā)展的原因是多方面的，有新一代的消費群體線上消費習慣的形成、

電商的內容和形式升級以及5G時代帶來的更好的技術迭代多方面原因.

3.針對目前直播帶貨的現狀，請你對直播帶貨的管理提幾條建議。

三、(2021?河南新鄉(xiāng)一中二模)閱讀下面的文字，完成問題。

刨頭

王族

刨頭是一種古老的農具，有細長空心的柄身，刃較寬，且鋒利，利于挖掘。如果有人提

著刨頭往地里走，知情的人便知道他要用刨頭去翻挖有樹根的土地，因為刨頭有寬而鋒利的

刃口，斬除地里的樹根和雜草時得心應手，頗為利索。南疆的農民常說，姑娘有四十四個辮

子，樹有九十九條根。但凡長過樹的地方，每年用刨頭砍一遍，本以為不會再有樹根了，不

料開春后溫暖的風一吹，或者澆一次水后，短短幾天就能冒出綠色的小樹苗。不用說，一定

是殘存的樹根又煥發(fā)活力，挺立出新的生命。農民對那小樹苗無奈地說，你好看是好看，但

是長錯了地方，會影響我的莊稼；影響了我的莊稼，也就會影響我的肚子。那樣念叨一番后，

他們消除了心理壓力，把手中的刨頭一揮，砍掉小樹苗。

幾年前在哈密，本來要去看拉甫喬克故城，但走著走著路卻斷了，車子不得不停下來。

帶路的人說，附近有個老鐵匠叫吐遜，他老得很，但他的徒弟比他更老，而且是他的叔叔,

如果大家有興趣的可以去看看。

帶路的人說起老鐵匠吐遜的兩件趣事。有一人買了他的刨頭，幾天后來找他，說他的刨

頭不好用，一挖地就歪斜，還差一點刨到人腳上。他不相信刨頭會有問題，到了那人地中拿

起刨頭便挖，刨頭不歪不斜，用起來得心應手。他為了證明那刨頭好用，把那塊地全部挖完,

才把刨頭交給那人。

另一事，他某一日發(fā)現被人偷走了一把刨頭，他對出自自己之手的刨頭爛熟于胸，便去

田間看了看，很快便發(fā)現那把刨頭在一人手中。那人很窮，連一把刨頭都買不起，但又不能

讓地荒著，于是偷一把刨頭先將地挖一遍再說。吐遜心想一個人沒有一把刨頭，就種不了莊

稼，沒有莊稼就沒有命，于是他心生憐憫.沒揭穿那人。

進了拉甫喬克村，聽到一陣叮叮當當的打鐵聲，我們循聲過去，很順利地找到了老鐵匠

吐遜。他正在和徒弟打鐵，他們確實很老了，白發(fā)白須，身體也顯得單薄，但他們掄錘打鐵

和拉風箱的動作，依然嫻熟從容，看得出有幾十年的功力在支撐。

吐遜81歲，吐遜的徒弟習爾甫比吐遜大8歲，今年已是89歲高齡。因為習爾甫是吐遜

的叔叔，大家的注意力被習爾甫吸引過去。原來，習爾甫小時候得了一種病，治好后便說不

清楚話了，之后一直沒有成家，與吐遜一家生活在一起。如今吐遜的兒子們不愿再打鐵，紛

紛去別處掙錢，吐遜忙不過來，習爾甫的身體還硬朗，便給吐遜打下手。人們都說吐遜的叔

叔變成了吐遜的徒弟，說得多了，便越傳越遠。但習爾甫并不在乎，而是認真學習打鐵，變

成了真正的徒弟。

二人與我們說著話，但手中的活卻沒有停，鐵錘的叮叮當當聲、迸濺出的火花，以及爐

膛里升騰的火焰，讓這個鐵匠鋪顯得激烈、火熱和歡快。打鐵就是讓鋼鐵與火焰融合，然后

完成一次嬉變。打鐵的人，將堅硬的鐵設計出另一形狀，然后通過鍛打.、冶燒和淬火，讓其

定型為想要的鐵器。

我們很幸運，看到了兩位老人冶燒鐵塊的過程?吐遜把鐵塊放進爐膛后，習爾甫便用力

拉風箱，爐膛中的火焰呼地升起，閃出彤紅的光芒。習爾甫不停地拉著風箱，額上沁出細密

的汗珠，而爐膛中的鐵塊已被火焰吞沒。

過了半小時，吐遜說了一句什么，習爾甫便停了下來，吐遜用夾子將那塊鐵從爐膛中夾

出，它變得像一條紅色的舌頭，軟軟地甩了幾下，落下幾顆火星。吐遜將鐵塊放入水桶，桶

中便發(fā)出啜啜脆響，繼而在水面上泛起一圈漣漪。

接下來，他們進入打鐵的真正環(huán)節(jié)，吐遜用左手持夾子將鐵塊夾緊，用右手持錘敲擊鐵

塊。習爾甫則雙手持大錘，配合吐遜的節(jié)奏砸擊鐵塊。他手中的鐵錘沉重，加之他用的力氣

大，每砸下一錘都發(fā)出震耳的聲音，那鐵塊顫抖著變了形狀。

慢慢地，我們看出他們要打一個刨頭。

他們把鐵塊鍛打過后，又扔進爐膛冶燒，等燒到一定的火候，便取出用鑿子從中鑿出一

塊，。光的一聲落到了地上。這就是空心的雛形，在之后的鍛打、冶燒和淬火過程中，此空

心一直被保留，是一步到位的程序。

最后，吐遜將完成的刨頭扔進屋角的一堆成品中，發(fā)出一聲脆響。從這一刻起，一把刨

頭將去尋找土地，不論碰上的石頭多么堅硬，樹根多么復雜.它都得迎上去，哪怕自身破裂

和磨損，也要讓土地變得干干凈凈。

很巧，有一人來買刨頭，吐遜問了問他家田地的土質情況，把剛打好的那把刨頭推薦給

那人，那人付過錢后提著刨頭走了。吐遜和習爾甫都有些失落，剛打好的一把刨頭，沒有在

鐵匠鋪留上幾天，很快就跟著一個人走了。

我們離開鐵匠鋪，看見拉甫喬克村口的一塊田地中，有幾人揮著刨頭在挖地。他們每挖

一下便把土甩向一邊，于是他們便被泛起的土塵淹沒，變得影影綽綽。走遠后又回頭看了一

眼，田地中的土塵更加濃厚，只剩下起伏的刨頭，閃出一片幻影。

1.下列對本文相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是()

A.文章開頭引用南疆農民的話，巧妙引出殘存的樹根來年又冒出小樹苗的事實，幽默風趣；

同時又巧妙地交代了刨頭在南疆的農業(yè)生產中不可或缺的地位。

B.在敘寫吐遜、習爾甫打鐵之前，先講述了兩個關于吐遜的有趣的故事，既簡要刻畫了人物

的性格，又用有趣的故事為下文做鋪墊，激發(fā)讀者的閱讀興趣。

C.老鐵匠吐遜專門找到說他打制的刨頭不好用的那人，用刨頭挖完整塊地，以證明刨頭好用，

表明他對自己擅長打制刨頭的名聲看得很重，不容別人詆毀。

D.文章描寫兩位老人冶燒鐵塊的過程，“不停地拉著風箱，額上沁出細密的汗珠”，描寫細

致入微；描寫燒紅的鐵塊“變得像一條紅色的舌頭”，比喻新奇、形象。

2.文章對“我們”在鐵匠鋪所見的敘述很有層次感，請結合作品具體分析。

3.從文章布局謀篇的角度，分析題目“刨頭”是如何統攝全文的。

四、(2021?寧大附中一模)閱讀下面的文言文，完成問題。

韓世忠，字良臣，延安人。風骨偉岸，目瞬如電。早年鷲勇絕人，能騎生馬駒。日者①

言當作三公，世忠怒其侮己，毆之。年十八，以敢勇應募鄉(xiāng)州，挽強馳射，勇冠三軍。

崇寧四年，西夏騷動，世忠斬關殺敵將，擲首睥外，諸軍乘之，夏人大敗。俄復出間道,

世忠獨部敢死士殊死斗，敵少卻。顧一騎士銳挾,躍馬斬之，敵眾大潰。

紹興四年，是歲，金人與劉豫合兵，分道入侵。帝手札命世忠飭守備，圖進取，辭旨懇

切。世忠受詔，感泣曰：“主憂如此，臣子何以生為！”隧自鎮(zhèn)江濟師俾統制解元守麗礫

金步卒親提騎兵駐大儀當敵騎伐木為柵自斷歸商。

會遣魏良臣使金，世忠撤炊爨，紿良臣有詔移屯守江，良臣疾馳去。世忠度良臣已出境,

即上馬令軍中曰：“視吾鞭所向?！庇谑且姶未髢x，勒五陣，設伏二十余所，約聞鼓即起

擊。良臣至金軍中，金人問王師動息，具以所見對。聶兒學堇聞世忠退，引兵至江口。世忠

傳小摩鳴鼓，伏兵四起，旗色與金人旗雜出，金軍亂，我軍迭進。敵被甲陷泥淖，世忠麾勁

騎四面蹂蹦，人馬俱斃。世忠復親追至淮，金人驚潰，相蹈藉，溺死甚眾。

捷聞，群臣入賀，帝曰：“世忠忠勇，朕.知其必能成功。”沈與求曰：“自建炎以來，

將士未嘗與金人迎敵一戰(zhàn)，今世忠連捷以挫其鋒，厥功不細。"帝曰：“第優(yōu)賞之?！庇谑?/p>

部將董政、陳確、解元、呼延通等皆峻擢有差。

世忠嘗戒家人曰：“吾名世忠，汝曹毋諱'忠'字，諱而不言，是忘忠也?！痹里w冤獄，

舉朝無敢出一語，世忠獨攫檜怒。乂抵排和議，觸檜尤多，或勸止之，世忠曰：“今畏禍茍

同，他日瞑目，豈可受鐵杖于太祖殿下？”

嗜義輕財，賜赍悉分將士，所賜用輸租與編戶等。然知人善獎用，成閔、解元、王勝、

王權、劉寶、岳超起行伍，秉將旄，皆其部曲云。解兵罷政，臥家凡十年，澹然自如，若未

嘗有權位者。晚喜釋、老，自號清涼居士。

《宋史?韓世忠傳》

【注解】①日者，古時以占候卜筮為業(yè)的人。

1.下列對文中畫框部分的斷句，正確的一項是()

A.遂自鎮(zhèn)江/濟師俾統制解元/守高郵候金/步卒親提騎兵/駐大儀/當敵騎/伐木為柵/自斷歸

路/

B.遂自鎮(zhèn)江濟師/俾統制解元守高郵/候金步卒/親提騎兵駐大儀/當敵騎/伐木為柵/自斷歸

路/

C.遂自鎮(zhèn)江/濟師俾統制解元/守高郵/候金步卒/親提騎兵駐大儀/當敵騎/伐木為柵/自斷歸

路/

D.遂自鎮(zhèn)江濟師/俾統制解元守/高郵候金步卒/親提騎兵駐大儀/當敵騎伐木/為柵/自斷歸

路/

2.下列對文中加粗的詞語相關內容的解說，不正確的一項是()

A.三公，秦朝的中央官制分為三公九卿；三公分為丞相、太尉、御史大夫，太尉是最高行政

長官。

B.從秦始皇開始，嬴政把原來每個人都能自稱的“朕”用于皇帝的專稱，除了皇帝之外其他

人不能用。

C.建炎，是宋高宗的年號。年號是中國古代封建皇帝用以紀年的名號。新君即位或皇帝在位

期間改變年號，稱為改元。

D.在中國古代，名、字分開使用，男子長到20歲時取字，女子在15歲時取字；今合稱“名

字”，則指姓名或名。

3.下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是()

A.韓世忠風骨偉岸，目光如電。占卜的人說他將官至三公，世忠認為侮辱了自己，而將其痛

打一頓。

B.韓世忠智謀過人。面對金人和劉豫的合兵入侵，他沉著鎮(zhèn)定，巧用計策，在途中設下埋伏,

經過戰(zhàn)斗，重創(chuàng)金兵。

C.韓世忠英勇善戰(zhàn)，胸懷韜略，在抗擊外敵的戰(zhàn)爭中為宋朝立下了汗馬功勞。尤其是同西夏

的作戰(zhàn)，群臣恭賀，世忠部下也受到了嘉獎。

D.韓世忠為官正派，告誡家人不要忘忠。在岳飛蒙冤這一事件上，不肯依附丞相秦檜，為岳

飛遭陷害而鳴不平。

4.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。

(1)俄復出間道，世忠獨部敢死士殊死斗，敵少卻。

(2)今畏禍茍同，他日瞑目，豈可受鐵杖于太祖殿下？

五、(2021?廣東梅州質檢)閱讀下面這首唐詩，完成下列小題。

晚歸山居

劉滄

寥落霜空木葉稀，初行郊野思依依。

秋深頻憶故鄉(xiāng)事，日暮獨尋荒徑歸。

山影暗隨云水動，鐘聲潛入遠煙微。

娟娟唯有西林月，不惜清光照竹扉。

1.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是()

A.首聯寫深秋時節(jié)，詩人獨行于郊外，天空冷寂、樹葉稀疏，渲染了凄清寂寥的氣氛。

B.頷聯寫詩人回憶故鄉(xiāng)往事，直到日暮時分才“獨尋”荒徑歸來，心情孤寂惆悵。

C.尾聯寫山月的清輝灑向獨居的竹扉，流露出詩人對山居恬淡生活的喜愛之情。

D.全詩從初行郊野寫到月上西林，清光照竹扉，以空間為順序寫了詩人一路所見之景。

2.請將這首詩的頸聯與“曖曖遠人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛”（陶潛《歸

園田居》）進行比較，從寫景手法和意境兩個角度作簡要分析。

六、（2021?四川第二次統一監(jiān)測）補寫出下列句子中的空缺部分。

（1）《詩經?氓》中女主人公用“,”兩

句表達了自己嫁給男子后多年辛勤操持家務的苦楚。

（2）《莊子?逍遙游》中大鵬能夠水擊三千里，扶搖直上九萬里，卻被只能

“，”的蜩與學鳩嘲笑，由此看出二者的不

同境界。

（3）岑參《白雪歌送武判官歸京》中詩人先從正面描寫了早晨起來看到的奇麗雪景，接著

又選取一些日?；顒訌膫让鎭肀憩F天氣的寒冷，如寫睡眠時“"，

拉弓訓練““。

七、（2021?甘肅什寧一中四模）閱讀下面的文字，完成問題。

便捷掛號、快捷支付、遠程診療、在線家庭醫(yī)生簽約、線上健康管理……近年來，在“互

聯網+”的大環(huán)境下，各類線上醫(yī)療項目如般出現。新冠疫情防控工作促進了醫(yī)院

線上咨詢服務的普及，互聯網醫(yī)療產生了需求風暴，整體上呈現出________之勢。

據動脈網、互聯網醫(yī)療研究院投融資數據庫統計顯示，疫情期間，國家衛(wèi)生健康委的委

屬管醫(yī)院互聯網診療比去年同期至少增加了17倍以上?；颊卟挥玫结t(yī)院掛號排隊，只要一

根數據線鏈接，就能隔著屏幕尋醫(yī)問診，不少醫(yī)生在脫下白大褂后變身阿里健康的“淘寶主

播”，為廣大患者在線問診。廬山人民醫(yī)院發(fā)熱門診醫(yī)生張沛，首次直播就吸引近10萬人

次觀看，短短一小時，他回答了100多個問題。這種隔空問診，省去了患者線下排隊的時間

和精力，不但緩解線下問診壓力，還能在疫情期間避免交叉感染，“云模式”的互聯網醫(yī)療

效率更高。

專家表示，在優(yōu)質醫(yī)療資源相對稀缺的情況下，互聯網醫(yī)療的發(fā)展完善有助于打破時域

限制，實現優(yōu)質醫(yī)療資源的優(yōu)化配置。（），在抗疫中，“云診療”發(fā)揮了的作

用，全區(qū)22家互聯網醫(yī)院形成聯盟，開展在線問診3萬余例，約40萬人受益。這是“互聯

網+醫(yī)療健康”示范的一個縮影，互聯網醫(yī)療正在凝聚起更大的隔空問診力量，讓偏遠地區(qū)

的百姓同樣能享受到大城市的“”。

1.依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當的一項是()

A.過江之鯽厚積薄發(fā)登峰造極杏壇之光

B.雨后春第蓄勢待發(fā)無與倫比杏林春暖

C.雨后春筍蓄勢待發(fā)登峰造極杏壇之光

D.過江之卿厚積薄發(fā)無與倫比杏林春暖

2.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當的一項是()

A.據動脈網、互聯網醫(yī)療研究院投融資數據庫統計顯示，疫情期間，國家衛(wèi)生健康委的委屬

管醫(yī)院互聯網診療比去年同期至少增加了17倍。

B.動脈網、互聯網醫(yī)療研究院投融資數據庫統計顯示，疫情期間，國家衛(wèi)生健康委的委屬管

醫(yī)院互聯網診療比去年同期至少增加了17倍以上。

C.據動脈網、互聯網醫(yī)療研究院投融資數據庫統計顯示，疫情期間，國家衛(wèi)生健康委的委屬

管醫(yī)院互聯網診療比去年同期增加了17倍以上。

D.動脈網、互聯網醫(yī)療研究院投融資數據庫統計顯示，疫情期間，國家衛(wèi)生健康委的委屬管

醫(yī)院互聯網診療比去年同期至少增加了17倍。

3.下面填入文中括號內的語句，銜接最恰當的一項是()

A.寧夏目前已構建起覆蓋到鄉(xiāng)村的五級遠程醫(yī)療服務體系，成為全國首個“互聯網+醫(yī)療健康

“示范區(qū)

B.目前已構建起覆蓋到鄉(xiāng)村的五級遠程醫(yī)療服務體系的寧夏，成為全國首個"互聯網+醫(yī)療健

康”示范區(qū)

C.作為全國首個“互聯網+醫(yī)療健康”示范區(qū)，寧夏目前已構建起覆蓋到鄉(xiāng)村的五級遠程醫(yī)療

服務體系

D.作為全國首個"互聯網+醫(yī)療健康”示范區(qū)，目前已構建起覆蓋到鄉(xiāng)村的五級遠程醫(yī)療服務

體系的寧夏

八、(2021?江西九校聯考)在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整

連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不得超過10個字。

冰箱是儲存食物的好工具，可將食物盡可能保鮮。有些人擔心室內溫度過高，①

于是將所有藥品一并放進冰箱。這樣真的對嗎?一般來說，大部分藥品可在室

溫條件下保存。儲存條件不當，冰箱這個“好朋友”也會幫倒忙。冰箱里雖然溫度適宜，②

,像片劑、膠囊劑、散劑等很容易受潮，加速變質。對糖漿劑來說，較低的溫

度可能會降低藥物在糖漿中的溶解度，甚至會有糖分析出結晶，導致藥物濃度發(fā)生改變，③

九、（2021?河南新鄉(xiāng)一模）閱讀下面的文段，假如你是本次烈士紀念日紀念大會的主持人,

請根據下面文段內容，擬制一條對聯，以緬懷先烈、激勵世人。40字以內。

2020年9月30日是我國第七個烈士紀念日，也是共和國第七個烈士紀念日，對英雄的

緬懷、對烈士的追思，在人們內心深處久久激蕩。先烈千萬，忠魂浩蕩?！坝纱松纤莸揭磺?/p>

八百四十年，從那時起，為了反對內外敵人，爭取民族獨立和人民自由幸福，在歷次斗爭中

犧牲的人民英雄們永垂不朽！”一一人民英雄紀念碑上的祭文，作為刻骨銘心的國家記憶，

抒發(fā)哀思，寄托懷念，激勵生者。在中華民族深陷苦難之際，為挽狂瀾于既倒，扶大廈于將

傾，無數仁人志士拋頭顱、灑熱血，譜寫了一篇篇悲壯激越的歷史篇章。“你的名字無人知

曉，你的功勛永垂不朽?！毕攘覀兊那笏?、犧牲與貢獻，值得后來者永遠銘記。愿我們每個

人都能從先烈身上傳承信仰的力量，繼承革命先烈遺志，在平凡崗位上展現奮斗價值，書寫

不平凡的人生，為實現中華民族偉大復興中國夢貢獻自己的智慧和力量。

十、（2021?湖北公安聯合測評）閱讀下面的材料，根據要求寫作。

父親和母親是如同教師一樣的教育者，他們不亞于教師，是富有智慧的人類創(chuàng)造者，因

為兒子的智慧在他還未降生到人間的時候，就從父母的根上伸展出來。

——蘇霍姆林斯基

學校者，造就人才之地也，治天下之大事也。

——鄭觀應

生活即教育。

——陶行知

教育的目的在于能讓青年人畢生進行自我教育。

一一哈欽斯

人生成長離不開教育，它是一個全方位、全過程的課程體系。某報紙計劃開設一個專欄，探

討“人生成長的課堂”，特約你根據自己的感受和思考寫一篇文章。

要求：結合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不得套作，不得抄襲；不得

泄露個人信息；不少于800字。

答案以及解析

、答案:1*C；2.B；3.D

解析：1.”并想借此與王侯分庭抗禮”錯，文中無據。

2.無“類比論證”。類比論證是一種通過已知事物（或事例）與跟它有某些相同特點的事物（或

事例）進行比較類推從而證明論點的論證方法。

3.A項，“也說明了作為寒士是沒有辦法與權貴互容的”錯，以偏概全；B項，“軍事斗爭

的現實意義就是要推翻統治階層，取而代之”錯，文中說的是“這軍事斗爭乃是政治斗爭的

最高形式，但卻并不經常出現；而當其還并不到改變這制度的時候，其現實的意義也還是為

了要求開明政治”；C項，“這些因素”概括不全，還有經濟上的“均田制”。

二、答案：LB；2.A；3.①抬高入業(yè)門檻，限制行業(yè)規(guī)模無限擴張，避免無序發(fā)展。②建立

行業(yè)協會等自律性組織，制定行業(yè)運作規(guī)范和自律要求。③建立專業(yè)監(jiān)管機構，加強對該行

業(yè)的監(jiān)管，從產品質量、服務態(tài)度、獎懲措施等方面加以規(guī)范，避免出現監(jiān)管死角和監(jiān)管不

力的現象。

解析：1.“天貓、京東的轉化率均超過50%”表述不準確，原文是“用戶觀看直播下單用戶

占比，淘寶天貓高達685%”，“京東列位第三為48.9%”。

2.“發(fā)展到2020年的5.5億人”表述不準確，將預測數字說成是實際數字。

三、答案：1.C；2.①先寫初見二人時的印象：兩人很老了，身體顯得單薄，但動作嫻熟從

容。為下文蓄勢。②再具體敘寫二人打制刨頭的過程：冶燒鐵塊，淬火，鍛打鐵塊，鑿出空

心，再鍛打、冶燒和淬火。再現傳統技藝，謳歌勞動之美③最后寫吐遜把剛打好的刨頭推薦

給買刨頭的人，二人心里有些失落，體現了二人對自己勞動成果的珍視。

3.①文章以“刨頭”為線索，貫穿全文，使全文結構嚴謹：先介紹刨頭在南疆的農業(yè)生產中

的重要作用，再敘寫吐遜師徒二人打制刨頭的過程，結尾描寫農人揮舞刨頭勞作的情景。②

文章寫刨頭，突出打制刨頭、用刨頭勞作的情形，側重于借物寫人，贊頌勞動者老當益壯、

自立、自強的品質，弘揚勞動精神（或工匠精神）。

解析：1.本題考查分析鑒賞作品的內容和藝術特色的能力?！北砻魉麑ψ约荷瞄L打制刨頭的

名聲看得很重，不容別人詆毀”分析錯誤，應是吐遜不相信刨頭會有問題，即對自己打制刨

頭的技術很自信，也表明他為自己的產品負責的態(tài)度。

2.本題考查分析作品的思路的能力。此題是要回答文章特定部分內容的行文思路，要求考生

先對特定部分進行分層，理清層次結構，再進行概括。回答時一定要結合作品內容，同時注

意適當用一些表明思路的提示語，如“首先”“再”“最后”等。

3.本題考查分析作品標題的作用的能力。分析文章標題的作用一般從文章的線索、內容、形

象、主題、表達效果等方面來進行，但不是每一個都套進去，要根據標題本身的特點具體分

析。

四、答案：l.B；2.A；3.C；4.(1)不久西夏人又在小路出現，韓世忠獨率敢死隊兵士與西夏

人殊死戰(zhàn)斗，敵人稍稍后撤。

(2)現在害怕禍患茍且贊同，他日死后，怎能在太祖殿上接受鐵杖呢？

解析：2.“太尉”是最高軍政長官。

3.據原文可知，同金兵作戰(zhàn)勝利后，群臣入賀，世忠部下也受到了嘉獎，而非同西夏作戰(zhàn)。

4.(1)間道，小路；部，率領；少，稍稍、稍微。

(2)茍同，茍且贊同；豈可，怎能；狀語后置，翻譯句序應為：“豈可于太祖殿下受鐵杖”。

參考譯文：

韓世忠，字良臣，延安人。他身材偉岸，目光如電。早年勇猛過人，能騎沒有馴服的馬

駒。占卜的人說他將官至三公，他很生氣，認為是侮辱自己，將那人痛打一頓。韓世忠十八

歲時，以膽大勇敢應鄉(xiāng)州招募，隸屬于兵籍。他挽強弓騎馬射箭，勇冠三軍。

崇寧四年，西夏騷擾邊境，韓世忠攻克關卡，斬殺敵將，將其首級擲于女墻外，諸軍乘

機發(fā)動進攻，西夏人大敗。不久西夏人又在小路出現，韓世忠獨率敢死隊兵士與西夏人殊死

戰(zhàn)斗，敵人稍稍后撤。戰(zhàn)斗中韓世忠看見敵營中有一個非常勇猛的騎士，韓世忠騎馬上前將

其斬首，敵軍大敗潰散。

紹興四年，金人與劉豫合兵，分路南侵?；噬嫌H筆致書韓世忠，命他整飭防備，圖謀進

取，言辭懇切。韓世忠接受詔書，感動地哭著說：“主上如此憂慮，臣子怎敢偷生呢！”于

是從鎮(zhèn)江率領軍隊渡過長江，派統制解元守高郵，等候金的步兵；自己親自指揮騎兵駐大儀,

抵擋敵人騎兵，韓世忠命令士兵砍伐樹木作為柵欄，自己斷絕退路。

適逢朝廷派魏良臣出使金國，韓世忠撤掉炊具，哄騙魏良臣說已接到詔書令移守長江，

魏良臣急忙騎馬離去。韓世忠估計魏良臣已離境，便立即上馬，對將士下令說：“看我的鞭

子指向行事?！庇谑锹暑I軍隊駐扎在大儀，布下五陣，在二十多處設下埋伏，相約聽到鼓聲

即發(fā)動攻擊。魏良臣到金軍中，金人問宋的動靜，魏良臣詳細地把所見到的情況都說了。聶

兒學堇聽說韓世忠撤退，帶領軍隊到江口。世忠揮小旗鳴鼓，伏兵四起，世忠軍旗的顏色與

金人的旗幟相混雜，金軍混亂，我軍不斷推進。敵人披甲陷入泥潭，世忠指揮精騎兵四面踐

踏，將金人馬都踩死。世忠又親自追擊到淮水，金兵驚慌潰逃，相互踐踏，溺死者很多。

捷報傳來，群臣入朝慶賀，皇上說：“世忠忠誠勇敢，朕知道他必定成功?！鄙蚺c求說:

“從建炎以來，將士未曾與金人迎戰(zhàn)一次，現在世忠連連獲勝，挫傷了敵人的銳氣，他的功

勞不小啊?！被噬险f：“應該依次給予優(yōu)厚的獎賞?！庇谑遣繉⒍?、陳桅、解元、呼延通

等都分別受到了不同程度的提升。

韓世忠曾告誡家人說：“我的名字叫世忠，你們不要避諱“忠”字，避諱而不再說，這

是忘忠啊?！痹里w蒙受冤獄，滿朝沒有人敢說一個不字，唯獨韓世忠直言觸怒秦檜。他又抵

制排斥和議，觸怒秦檜之處尤其多，有人勸阻他，韓世忠說：“現在害怕禍患茍且贊同，他

H死后，怎能在太祖殿上接受鐵杖呢？”

韓世忠好義輕財，皇上的賞賜全部分發(fā)給將士，所受賜的田地同編戶同等交租。然而他

知人善用，成閔、解元、王勝、王權、劉寶、岳超起于行伍，揮將旗指揮，都是他的部下。

他解除兵權，罷去官職，在家閑居共十年，淡然自如，好像未曾身居權位.晚年喜好佛教、

老子學說，自號“清涼居士”。

五、答案：LD;2.①相同：在寫景角度上，二者都從視覺、聽覺的角度描寫了景物。劉詩

頸聯從視覺角度描寫“山影”，從聽覺角度表現“鐘聲”?陶詩從視覺角度描寫村落、炊煙,

從聽覺角度描寫“雞鳴”“狗吠”。②不同：在意境上，劉詩頸聯描寫了山影投映溪水，隨

波暗涌，古寺鐘聲悠長，又隨遠煙逝去，意境幽喑空寂。而陶詩描繪的是一幅和平寧靜、恬

靜優(yōu)美的田園風光圖。

解析：1.本題考查學生綜合解讀詩歌的能力。D.“以空間為順序”錯。從日暮到天色越來越

黯淡，霧靄茫茫，再寫到月上西林，這是以時間為序，寫了詩人一路所見之景。故