校本教研工作的規(guī)章制度

第頁共頁校本教研工作的規(guī)章制度校本教研工作的規(guī)章制度校本教研工作的規(guī)章制度1教學研究是進步教學質量，進步老師素質的重要手段和途徑。學校教研工作在校長和教務處領導下開展工作，建立起四級教研網絡：校長和業(yè)務主任、教研組、備課組、老師。各級應明確自己的職責和工作制度，學____和國家教育方針，現(xiàn)代教育理論，端正教育思想，明確培養(yǎng)目的，按照教育規(guī)律和學生認知特點，以老師研究為主體，課堂為主陣地，課改中面臨的各種問題為研究對象的以校為本的教研制度，開展教學研究和理論，各級工作制度如下：一、領導聽課和深化教研活動制度在校長領導下，全面制定學校教研工作規(guī)劃與多項規(guī)章制度，形成一支強有力的教研隊伍，并負責監(jiān)視施行。1、選送優(yōu)秀老師參加高層次進修，做好骨干老師的選送和培訓工作，組織全校老師分期分批參加上級組織的業(yè)務培訓，努力做好自培工作，包括學校自己組織的業(yè)務培訓和老師的自我學習培訓。2、校長、教務主任必須深化課堂檢查理解教學情況，平均每周聽課不少于2節(jié)。3、聽課之前要理解該節(jié)課的教學內容、教學目的、教學要求，要有的放矢，有針對性地聽課。4、聽課后要對所聽的課做出評價并和任課老師交換意見，以促進教學。5、領導要經常深化教研活動，至少每兩周參加一次教研活動，掌握分管學科的教學和教研情況，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。6、全校師生從本校工作出發(fā)，學習教育理念，注重聯(lián)絡實際，加強對理論成果的經歷總結。7、加強業(yè)務學習與研究，不斷進步自身的理論素養(yǎng)，以身作那么，理念聯(lián)絡實際，促進全校師生形成實事求是，崇尚學術，勇于創(chuàng)新，不斷進取的校本教研風所氣。二、教研組校本教研制度教研組是學校落實教學工作，開展教學研究和進步老師業(yè)務程度的重要組織之一，教研組長應在校長，教務處領導下負責組織領導本組教學研究的全部工作。1、組織老師學習本學科課程標準，明確本學科的目的、任務，討論并確定分年級教學要求，組織領導全組老師制定學期工作方案，年級教學進度方案，教學科研方案和第二課堂活動方案，并嚴格執(zhí)行。2、積極開展教學研究活動，根據教學實際，圍繞學校教科研課題確定教研組、備課組和個人每學期的研究課題，有方案地開展研究與交流匯報，組織教學研究課，公開展示課，及時總結、交流，推廣教學經歷，撰寫經歷論文。3、大力抓好本學科老師的教學工作，任命備課組長組織本學科老師，認真鉆研教學大綱、教材，探究教法和學法，認真?zhèn)湔n，標準化教案，講好每一節(jié)課，教好每一個學生。4、組織好每周一次的教學研究活動〔集體備課，公開課〕主要內容有組織備課組備課，檢查教案，研究解決教學疑難問題，提出解決問題的措施和方法。5、每學期組內開展一次觀摩評論活動，研究教材教法和學生交流經歷，進步教學質量，活動要有總結材料。6、開學制訂好教研組工作方案，并認真組織施行，期中要協(xié)助教務處檢查落實情況，期末做好工作總結，并定期向學校領導和老師匯報工作，真正創(chuàng)立嚴肅活潑、刻苦鉆研，文明和諧的教研組。三、備課組校本教研工作制度備課組長在教研組長領導下，負責年級備課和教學研究工作，努力進步本年級學科的教學質量。1、組織老師認真學習教學大綱，學科教材和教法，是貫徹教研組方案。2、組織制定年級學科教學進度方案，教研專題，進修方案，報教研組并組織施行。3、按照學校工作方案和教研組教學工作方案，制定本年級本學期的教學方案，并組織施行，組織備課組老師在個人獨立備課的同時進展集體備課，每周至少集體備課一次。共同研究?！?〕單元、章、節(jié)、課時的目的和要求?！?〕重點、難點、疑點、關鍵點?！?〕作業(yè)或練習?！?〕教學過程的組織和教學方法的選擇。〔5〕統(tǒng)一進度，互相取長補短，共同進步。4、做好學科期中、期末的復習、出題、考試、評卷，成績統(tǒng)計和質量分析^p評價工作。5、積極開展平衡消費研活動，認真落實本組教科研課題，以教學科研促進教學質量進步。6、備課組要積極探究選修課的教法，學法與考法，逐步建立并穩(wěn)定本學科有特色的選修課。7、抓好本年級活動課和研究性學習課教學，有針對性培養(yǎng)學有余力，學有特長的學生，并做好差生的轉化工作，真正審美觀大面積進步教育質量。四、老師校本教研制度。教學研究是進步教學質量，老師素養(yǎng)的重要手段，老師是開展樣本教研工作的承受者和受益者，是開展教研活動的出發(fā)點和歸宿，老師參加教研活動的質量影響到全校教研活動的質量和教學工作的質量，老師必須主，認真地進展教研活動，在活動中不斷成長，不斷進步自己的`業(yè)務程度和才能。1、認真參加學校各級教研活動，態(tài)度端正，認真完成學校、教研組、備課組交給自己的任務。2、每位老師認真完成備課組交給自己的備課任務，認真參加聽課、說課、評課活動。3、在教學理論的同時，要堅持做到“六個一”，每年讀一本教育教學理念菱，確定一個教學研究課題，上好一堂教學公開課，完成一份多媒體教案，完成一份心理和德育浸透教案，撰寫一篇以上教研論文。4、要熟悉教學大綱，課程標準，教科書及教參，認真制定好一學期的授課方案。5、能把握好課程標準和教材要求，認真?zhèn)浜谜n，定好教案，備課時，既要備教材大綱，又備學生實際，備知識才能點，又備德育心理浸透點，既備有效教法，又備學法指導，既備場面練習、作業(yè)，又備實驗理論材料。校本教研制度在我校初步建立，校本教研活動在我校根本展開，初步形成具有我校特色的校本教研操作形式，形成具有一定推廣價值的經歷，培育一批先進典型，并在此根底上使我校校本教研繼續(xù)深化，將學校建成具濃郁研究氣氛的學習化集體。校本教研工作的規(guī)章制度2〔一〕每學期初，教務處、教研組須根據學校工作方案和校本培訓方案訂立學校、學科教研組的教學研究和活動安排，老師根據學校和年級組方案制定個人方案?！捕硨W校教務處每月召開一次教研組長或學科教研組長會議，檢查、部署每兩周一次的校本教研活動?！踩秤心康摹⒂蟹桨傅亟M織各種觀摩課、研究課、示范課、公開課，探究教學規(guī)律，推動教學改革，建立學科師徒隊伍，以老帶新，以新促老。幫助新老師熟悉業(yè)務，協(xié)助老老師總結教學經歷?！菜摹秤蟹桨傅乩斫庹莆諏W生在校學習情況，定期抽查學生作業(yè)，理解作業(yè)分量、難易程度和學生完成作業(yè)，老師修改作業(yè)的情況；進展試卷抽查，理解、分析^p教學情況；召開學生座談會，聽取學生對教學的意見和要求。〔五〕學校要組織多種形式的進修活動，每年都要制訂文化學習和業(yè)務進修方案，小學中高級老師要制訂教學科研方案，不斷進步老師的教學程度和科研才能?！擦程岢珜懡虒W專題總結或教研論文，鼓勵老師向報刊或出版社投稿，每個年級的教研組要根據本學科特點搞好課題立項，要有長期的課題，也要有針對性的中短期課題，要實實在在的搞好課題的實驗研究，每學期召開一次教學經歷總結交流會，每學期舉辦一次論文評獎活動，推廣先進