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創(chuàng)意科普課一一會吹氣球的瓶子活動方案一、活動名稱創(chuàng)意科普課一一會吹氣球的瓶子二、活動背景學(xué)習(xí)者處于小學(xué)階段，有較強的活潑性、學(xué)習(xí)激情、想象力以及好奇心，對新事物會表現(xiàn)出很強的興趣，敢于質(zhì)疑,有較強的自我意識。低年齡孩童思維能力較差，理解能力參差不一，思維活動比較局限于具體的事例，教學(xué)內(nèi)容應(yīng)該從孩子的興趣愛好出發(fā)，教學(xué)要貫徹直觀性和可欣賞性。有一部分的學(xué)生可能動手操作能力不強，應(yīng)該及時給予幫助。三、活動主題,科學(xué)探究能力、動手操作能力的培養(yǎng)對兒童的成長具有重要意義，了解小蘇打和檸檬酸會放出氣體讓瓶子可以吹氣球和小蘇打、檸檬酸和二氧化碳在生活中的應(yīng)用。讓學(xué)生探求實驗原理并能夠獨立完成小實驗對科學(xué)實驗感興趣，有助于培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力、動手操作能力，了解日常用品的運用。一個個五顏六色的氣球被吹起，瓶子里的氣泡滋滋啦啦，就像即將迎來的夏天一樣熱烈、充滿元氣。1、活動地點：漢陽公園.蓮花湖公園大課堂2、活動時間：漢陽公園：5月13日上午：8：30-14:30蓮花湖公園：5月14日上午8:30-14:303、志愿時長：一人6小時4、招募要求：共計6人，每個公園兩人負責(zé)帶領(lǐng)小朋友進行DIY制作，一人負責(zé)新聞宣傳五、活動內(nèi)容帶領(lǐng)小朋友進行會吹氣球的瓶子實驗（具體內(nèi)容如下）和進行新聞宣傳。該課堂利用日常生活中常用的小蘇打、檸檬酸、水、空瓶子等材料吹氣球，并簡要介紹了小蘇打、二氧化碳和檸檬酸在生活中的應(yīng)用、討論了實理教學(xué)用具：小蘇打、檸檬酸、漏洞、空瓶子、水、氣球、小勺子教 學(xué) 過 程過程及時間教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖三分鐘談話導(dǎo)入，引出學(xué)習(xí)者吹氣球的方法回答教師問題十分鐘PPT介紹瓶子吹氣球的方法，介紹三個主要物質(zhì)回答教師問題，觀看視頻，認(rèn)真觀察教師演示的應(yīng)用，自己操作演示小

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