說課體育教案模板5篇

說課體育教案模板5篇說課體育教案模板篇1

教學目標

1.學習站立式起跑和加速跑方法,進展快速奔跑能力。

2.說出簡潔的全身動作術(shù)語,并做出相應的動作。

3.培育同學遵守紀律,主動進取的優(yōu)良品質(zhì)。

一、直接導入

1.體育委員整隊,報告人數(shù),師生問好。

2.宣布本課教學內(nèi)容和留意事項。

3.布置見習生，檢查著裝。

二、熱身活動

1.教師領(lǐng)做、同學跟著做，復習小學廣播操

2.在教師指導下，畫跑道。

三、站立式起跑和加速跑

1.教師講解，并請一個同學示范動作方法：采納自然站立式起跑，有力腿〔單腳跳時往往著地支撐的那條腿，一般是左腿〕在前，兩腳前后開立，自然放松：“預備〞時，重心前移，前腿異側(cè)臂在前，集中留意力聽信號：“跑〞時快速后登，上體堅持較大前傾，步頻快速提高，待速度漸漸提高，上體逐步抬起至正直或稍前傾，步幅漸漸增大。

2.練習步驟：

〔1〕同學分組站在起跑線后，等候口令：

〔2〕站立式起跑，口令“預備————跑〞：

〔3〕起跑后，在教師的節(jié)拍、節(jié)奏指揮下漸漸加速跑：

〔4〕快速起跑接加速跑，進行2~~~3輪次

四、游戲：聽術(shù)語、做動作

1.集合隊伍，講解示范游戲方法〔略〕

2.教師說全身動作術(shù)語，其余人員練習。

五、放松身心

1.放松游戲：聽名稱、指五官〔放法略〕

2.教師小結(jié)本課，表揚好人好事，下課。

說課體育教案模板篇2

活動目標：

1.嘗試走不同高度的橋，并能保持身體的平衡。

2.能按瓶上圓點的數(shù)量放在相對應的筐中。

活動預備：

1.每人一個空果奶瓶，瓶上分別貼有數(shù)量為1-5的圓點標記；盛果奶瓶的筐子5個，分別貼著1-5的圓點標記。

2.高度不同的平衡木3個〔10-30厘米〕，《公雞操》音樂cd。

活動過程：

1.預備活動：聽音樂做公雞操。

讓我們一起聽音樂活動吧！

2.創(chuàng)設情境，練習走不同高度的小橋。

今日送奶員生病了，你們情愿幫助他嗎？

送奶時要過三座小橋，過橋時身體應當怎么辦？

幼兒練習過小橋，教師在最高的小橋旁進行愛護，鼓舞幼兒英勇向前走。

請個別幼兒示范，教師小結(jié)動作要領(lǐng)：兩手伸平，眼看前方，漸漸向前走。

幼兒再次練習。

3.幼兒做游戲。

教師講解游戲的玩法。

小小送奶員送奶時要經(jīng)過小橋，一再座小橋中任選一座通過就可以，每次只送一瓶奶，看清奶瓶上的圓點標記，根據(jù)圓點數(shù)把奶瓶送到“家〞〔筐子〕里。

請一名幼兒示范送奶過程。

全體幼兒做游戲。教師提示幼兒過橋時要把奶瓶拿穩(wěn)。

教師和幼兒共同檢查奶瓶送的對不對〔奶瓶上的圓點要和筐子上的一致〕。

4.放松整理。

幼兒相互拉拉手、拍拍肩等。

說課體育教案模板篇3

教學目標

1、培育學生的仿照能力

2、培育學生對本次課的興趣

3、培育學生快速、果斷的能力

內(nèi)容

1、律動組合：學做解放軍

2、游戲：小鴨子奪旗

順序

內(nèi)容

達成領(lǐng)域目標

教法

組織

1課堂常規(guī)

對本課內(nèi)容表現(xiàn)出興趣

教師講解

圍教師散點站坐

2集中留意力練習大小手指

提高協(xié)調(diào)能力及快速反映能力

1、講解練習的方法和示范

2、喊口令指導學生試做

3、集體練習

3律動組合：學做解放軍

培育學生的創(chuàng)新能力及仿照能力

1、放音樂、領(lǐng)做

2、分組表演

3、讓學生分組創(chuàng)編動作并練習

4、放音樂讓學生自我表演、創(chuàng)編動作

4游戲：小鴨子奪旗

培育學生快速移動能力

1、組織學生學鴨步走

2、組織小鴨子奪旗游戲

3、轉(zhuǎn)變游戲方法，教師示范兩人一組奪旗的方法，讓學生自選一種方法〔1〕正面〔2〕側(cè)面〔3〕反面

5放松總結(jié)

1、放音樂，讓學生自由放松

2、總結(jié)本課狀況

3、布置歸還器材

4、師生再見

說課體育教案模板篇4

學習階段：

水平三

學習目標：

了解體育課堂常規(guī)，健康標準的考核項目，并在合作學習中復習基本體操期望風帆

學習內(nèi)容：

常規(guī)、健康標準、廣播操

學習步驟：

一、學習常規(guī)

教師活動：依據(jù)六年級的特別狀況，講解課堂常規(guī)：集隊要求、紀律要求、服裝要求，請假制度等。

學生活動：仔細地聽老師講解并描述課堂常規(guī)，了解體育課的集隊要提前到達操場，要守紀律，站有站樣，坐有坐樣，老師講時仔細聽，練習時仔細練。要穿運動鞋，寬松的衣服，請假必需有醫(yī)院或校醫(yī)證明。

組織：在教室，按座位就坐

二、學習體質(zhì)健康標準試行方案

重點：了解考核項目

教師活動：講解學生體質(zhì)健康標準試行方案中的有關(guān)內(nèi)容：與五年級時的不同；考核的項目、考核的方法。

學生活動：

仔細了解體質(zhì)健康標準，知道考核的項目：必考項目：身高、體重、肺活量、50米×8往返跑選一項，跳繩，坐位提前屈。

三、合作學習，復習基本體操

教師活動：

重新調(diào)整隊伍。

學生活動：

1、按老師要求排好隊，了解自己的位置。

2、依據(jù)老師提出的要求，找到同伴，合作復習廣播操。

3、聽音樂集體復習，體會整套操的動作和良好的節(jié)奏。

4、柔韌放松，主動參加小結(jié)。

組織：

小組分散〔散坐在草地上〕

場地器材：

操場、錄音機

說課體育教案模板篇5

活動目標

1、進展幼兒向指定方向跑的能力。

2、穩(wěn)固幼兒對幾何圖形的認識。

重點、難點

重點：進展幼兒向指定方向跑的能力。

難點：穩(wěn)固幼兒對幾何圖形的認識。

活動預備

貓頭飾一個，信封若干，封面上畫有圓形、叁角形、正方形。

在場地一端放叁個郵筒，分別貼上圓形、叁角形、正方形標記。

教師行為

1、開始部分。

教師帶著幼兒游戲：教師扮貓媽媽，小朋友扮小貓。做仿照操。

2、基本部分。

(1)教師示范講解游戲，強調(diào)游戲規(guī)則。

請一名幼兒依據(jù)教師的口令進行游戲，最終檢查信送對了沒有。

(2)讓