幼兒園雪的教案中班參考5篇

幼兒園雪的教案中班參考5篇幼兒園雪的教案中班篇1

[案例3]早上區(qū)域活動(dòng)，苗苗在美工區(qū)畫的汽車和別人的都不一樣，他的汽車身上〔汽車的側(cè)面〕有個(gè)大圓圈，這是什么呀？苗苗告知大家，這是汽車的備用胎，假如汽車半路車胎爆了，又沒有修理店，就可以裝上備用胎?？捎械男∨笥阎赋?，他看到備用胎不是放在這的，是掛在汽車后面的。汽車的備用胎到底放在哪呢？是不是每個(gè)車子都有備用胎呢？大家一下對(duì)備用胎產(chǎn)生了深厚的興趣。[突發(fā)的事件，超出了教師原先的設(shè)想]于是，老師轉(zhuǎn)變了預(yù)先的計(jì)劃，臨時(shí)帶著孩子們到了公路上，觀看汽車的備用胎。[教師接受了孩子的反應(yīng)，接受了未知]孩子們盯著每一輛來往的車子，看他們是否有備用胎，又在哪里？有的孩子還趴在地上看，車子下面是否有備用胎？回來后，孩子們告知老師：吉普車的備用胎是掛在車后面的；公共汽車的備用胎是藏在車身下面的；有的小汽車的備用胎是放在行李箱里的`；路邊一位司機(jī)叔叔是從車廂的地毯下面取出備用胎的……[孩子的探究彌補(bǔ)了教師假設(shè)的缺乏]經(jīng)過一段時(shí)間的觀看和收集資料，孩子們進(jìn)行了一次汽車備用胎設(shè)計(jì)展覽，各自為自己的汽車設(shè)計(jì)備用胎。有的用一片雪花片代表備用胎，有的用一個(gè)瓶蓋，有的則用一塊圓形的積木，還有的孩子為自己的雙層車預(yù)備了兩個(gè)備用胎，因?yàn)殡p層車的輪子多……教師對(duì)于教學(xué)所提出的假設(shè)是依據(jù)自己的學(xué)問閱歷和對(duì)幼兒原有水平的認(rèn)識(shí)而提出的。但是教師的學(xué)問閱歷與幼兒的學(xué)問閱歷的差異性、幼

幼兒園雪的教案中班篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

1.閱讀圖畫畫面，理解兒歌的內(nèi)容。

2.學(xué)會(huì)念兒歌。

重點(diǎn)難點(diǎn)：

觀看畫面理解兒歌的內(nèi)容并學(xué)習(xí)兒歌。

活動(dòng)預(yù)備：

幼兒用書《我想要一只恐龍》，兒歌《我想要一只恐龍》。

活動(dòng)過程：

一、教師請(qǐng)幼兒觀賞幼兒用書上的畫面，說一說畫面上的恐龍分別是什么，小朋友在和恐龍做什么事情。

1.梁龍可以做什么？

2.翼龍可以做什么？

3.暴龍可以做什么？

二、播放兒歌，請(qǐng)幼兒傾聽兒歌，結(jié)合畫面理解兒歌的內(nèi)容。

1.先請(qǐng)幼兒傾聽音樂，然后跟著打出音樂節(jié)奏感。

2.結(jié)合畫面內(nèi)容熟識(shí)歌詞。

3.跟著音樂旋律邊念歌詞。

三、嘗試跟隨兒唱歌。

1.老師唱，幼兒觀賞

2.帶著幼兒漸漸唱

3.分組唱

4.請(qǐng)幼兒表演

四、幼兒商量：我想要一只什么恐龍？它可以……

活動(dòng)反思：

通過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，幼兒對(duì)恐龍有了肯定的了解和興趣。在本次活動(dòng)的中，幼兒對(duì)兒歌的學(xué)習(xí)很快，因此我把重點(diǎn)放在幼兒的商量上，“你想要一只什么恐龍，為什么？〞幼兒的想象千姿百態(tài)，但最喜愛的還是暴龍，因?yàn)樗軈柡?，它可以?zhàn)勝其它恐龍。

幼兒園雪的教案中班篇3

??幼兒園中班音樂教案及幼兒園教學(xué)反思：三只猴子

??活動(dòng)名稱

??中班音樂三只猴子

??活動(dòng)班級(jí)

??中三班

??課時(shí)

??一個(gè)課時(shí)

??活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

??猴子是孩子們生活當(dāng)中比較常見的動(dòng)物，也知道猴子是比較淘氣的動(dòng)物，猴子喜愛玩跳來跳去的游戲。幼兒園里孩子們也喜愛玩跳蹦蹦床的游戲，但是在游戲的時(shí)候往往會(huì)發(fā)生一些危急的事情。通過本次音樂活動(dòng)的學(xué)習(xí)，讓孩子在比較輕松開心的學(xué)習(xí)過程中，初步學(xué)會(huì)演唱歌曲，同時(shí)用激發(fā)孩子的想象讓他們知道不僅在床上可以玩跳床的游戲，還能用身體的各個(gè)部分跟著音樂表演動(dòng)作。不僅學(xué)會(huì)了歌曲，還能給孩子帶來游戲的樂趣。

??活動(dòng)目標(biāo)

??1.熟識(shí)歌詞，充分感受歌曲的詼諧和幽默。

??2.在傾聽和做動(dòng)作及游戲的過程中逐步學(xué)唱歌曲。

??教學(xué)重難點(diǎn)

??重點(diǎn)：在傾聽和做動(dòng)作的過程中初步學(xué)唱歌曲。

??難點(diǎn)：能夠正確唱準(zhǔn)十六分節(jié)奏。

??活動(dòng)預(yù)備

??電子琴一架、猴子ppt、多媒體設(shè)備、圖譜一張

??活動(dòng)過程

??開始〔導(dǎo)入〕部分

??一.出示三只猴子的ppt導(dǎo)入活動(dòng)。

??1.教師播放三只猴子的ppt猴子圖片，提問：“誰(shuí)來了？〞

??2.這是三只很淘氣的猴子，他們已經(jīng)開始等不及在做游戲了，我們一起來聽聽看，他們?cè)谧鍪裁从螒蚰兀?/p>

幼兒園雪的教案中班篇4

設(shè)計(jì)思路：

我班幼兒對(duì)于整理玩具都有肯定的閱歷，他們會(huì)把玩具放回原處，也知道娃娃類的玩具放在一起，汽車類的一起，機(jī)器人類的在一起，但他們?cè)谑胀婢邥r(shí)缺乏策略，沒有考慮到玩具的容納關(guān)系可以節(jié)約很大的空間。所以，設(shè)計(jì)本次集體活動(dòng)，幫助孩子獲得玩具收納的策略，獲得閱歷的提升，幫助孩子在以后的自由活動(dòng)中合理地收納自己的玩具?！缎戮V要》中提出：“引導(dǎo)幼兒在良好的物質(zhì)環(huán)境和輕松開心的心理氣氛中，主動(dòng)主動(dòng)，好玩地去觀看、實(shí)踐、創(chuàng)造、體驗(yàn)，促進(jìn)幼兒身心和諧進(jìn)展的一種教育活動(dòng)。〞由此，我設(shè)計(jì)了這一社會(huì)活動(dòng)《小熊回家》，目的就是讓幼兒在良好的物質(zhì)環(huán)境中主動(dòng)創(chuàng)設(shè)活動(dòng)、參加活動(dòng)，主動(dòng)投身實(shí)踐，幫助孩子獲得玩具收納的策略，在今后的自由活動(dòng)中合理地收納自己的玩具。

本次活動(dòng)分為三個(gè)環(huán)節(jié)。第一環(huán)節(jié)，引起興趣，了解什么是搬家。第二環(huán)節(jié)，場(chǎng)景介紹，了解哪些東西需要搬。第三環(huán)節(jié)，情景操作，觀看幼兒搬家的方法。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在幫小熊搬家的活動(dòng)中，激發(fā)幼兒主動(dòng)開動(dòng)腦筋想方法。

2、引導(dǎo)幼兒聯(lián)系實(shí)際，嘗試解決一些生活中的問題。

活動(dòng)預(yù)備：

課件、小熊家的場(chǎng)景、各類玩具、日用品、筐、袋子、繩子等。

活動(dòng)過程：

一、引起興趣——了解什么是搬家

1、這幾天有個(gè)小朋友告知我，他們要搬家了，你們有沒有觀察過搬家呀？搬家是怎么回事呀？〔幼兒自由暢談〕

2、小結(jié)：搬家就是從如今的家搬到新的家里，包括如今家里的許多東西都要一起搬過去。

二、場(chǎng)景介紹——了解哪些東西需要搬

1、小熊家門口有什么？〔有花園、有車庫(kù)〕

2、小熊家里又有什么？〔有家具〕

3、小熊發(fā)愁了，因?yàn)榻袢账泻眯〇|西要搬到新房子里去，這么多的東西它搬也搬不完，小熊有些什么玩具呀？我們一起去看看。

4、小結(jié)：小熊的玩具好多好多，有小汽車、布娃娃、機(jī)器人、小火車、小珠子、小飛機(jī)。

三、情景操作——觀看幼兒搬家的方法

1、你們情愿幫小熊的忙嗎？不過小熊說了請(qǐng)你們幫忙搬的時(shí)候可得動(dòng)動(dòng)腦筋，想想用什么好方法才能又方便又省力，記住還要把東西放在家中合適的地方，我這里有些袋子、繩子，假如需要的話，也可以幫幫你們的忙。

2、幼兒實(shí)踐〔教師觀看〕并介紹閱歷。

3、你們用了很少的時(shí)間就幫小熊搬好了家，小熊感謝你們。

〔1〕你幫小熊搬了什么？

〔2〕你用了什么好方法搬的？〔你是怎么搬的？〕搬好的東西放在哪里？

4、事情一多，小熊把儲(chǔ)存在舊房子地下室里的東西遺忘搬來了，我們來看看是什么？

5、小熊真焦急，如今時(shí)間挺緊急的，你們能不能一個(gè)人一次就把這些玩具都搬到小熊家？〔你有什么方法說給旁邊的小朋友聽聽，請(qǐng)一個(gè)幼兒嘗試〕

6、商量：某某小朋友用了什么方法，一個(gè)人一次就把全部的玩具都搬走了？假如是你來幫忙，你還會(huì)用什么好方法？〔發(fā)散思維，再請(qǐng)兩個(gè)小朋友來試一試〕〔一次就把很多東西搬走的方法真是省時(shí)間，用自行車來幫忙的方法還可以省力?！?/p>

7、小結(jié)：今日這么多小朋友想到的方法都能幫小熊一次就搬走它的玩具，真是了不得，感謝你們，下次小熊有困難還請(qǐng)你們來幫忙。

幼兒園雪的教案中班篇5

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)鼻子的外形特征、名稱及用處

2、把握正確擦鼻子的方法

3、通過活動(dòng)使幼兒產(chǎn)生愛護(hù)身體器官的意識(shí)

4、在活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真觀看發(fā)覺現(xiàn)象，并能以實(shí)證討論科學(xué)現(xiàn)象。

5、激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣。

二、活動(dòng)預(yù)備：

1、學(xué)問預(yù)備"認(rèn)識(shí)若干種小動(dòng)物，知道它們鼻子的樣子知道酒、醋、香水、清水的氣味

2、教具：鼻子正面、側(cè)面圖各一張，香水、酒、醋、清水各一瓶，紙巾人手一張

3、人手一張沒畫鼻子的小人頭像

三、活動(dòng)流程：

1、請(qǐng)幼兒玩點(diǎn)鼻子的游戲，訓(xùn)練幼兒的思維、動(dòng)作靈敏、協(xié)調(diào)2、先后出示"鼻子"圖片及字卡，認(rèn)識(shí)鼻子并認(rèn)讀，認(rèn)識(shí)鼻子長(zhǎng)的部位，外形結(jié)構(gòu)，由鼻梁、鼻尖、鼻孔組成。

3、鼻子的用處：幼兒商量，通過商量得出結(jié)論：

1、聞氣味〔出示香水、酒、醋、清水，請(qǐng)幼兒發(fā)揮小鼻子的作用，問出不同的瓶子里各盛了什么東西〕

2、告知小朋友，鼻子不但能聞出氣味，更重要的是起呼吸的作用〔學(xué)習(xí)"呼、吸"兩詞，并感受，知道鼻子呼吸的重要。

4、安全教育：商量怎樣愛護(hù)鼻子〔不得外鼻孔，不用異物堵塞，不要用力碰撞鼻子，洗臉時(shí)要用濕毛巾輕輕將鼻子洗潔凈，正確的擦鼻子的方法〕

4、手工游戲《貼鼻子》

活動(dòng)反思：

我?guī)У氖侵邪嘤變?，我認(rèn)為這節(jié)活動(dòng)很適合我班孩子。我是在小班活動(dòng)的基礎(chǔ)上進(jìn)行了拓展，將觸角往外延長(zhǎng)了一下。雖然整個(gè)活動(dòng)的時(shí)間長(zhǎng)了點(diǎn)兒，但孩子們的主動(dòng)性始終很高，興趣深厚，能大膽地表達(dá)自己的想法。本活動(dòng)偏重于科學(xué)領(lǐng)域，但也滲透了藝術(shù)領(lǐng)域和健康領(lǐng)域，是一節(jié)綜合活動(dòng)。其實(shí)鼻子的話題許多，除了本節(jié)活動(dòng)涉及的結(jié)構(gòu)、功能外，還有鼻子的不同之處。還有動(dòng)物的鼻子……讓幼兒感覺到雖然是一個(gè)小小的鼻子，但聊起來很好玩。在日常生活中，人們習(xí)慣用鼻子直接去聞氣味，這樣是很擔(dān)心全的。因?yàn)橛行馕度纾簾熚丁⒂推嵛兜?，?duì)我們的身體是有害的，所以不能直接去聞。因此我教給孩子用扇一扇的方法區(qū)分物體的氣味。這種方法其實(shí)我們是在初中上化學(xué)的時(shí)候才會(huì)接觸到，那么在這里我教給孩子，是從安全考慮，讓幼兒有自我愛護(hù)的意識(shí)。我在設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)，喜愛在最終有個(gè)拓展環(huán)節(jié)，旨在給那些能力強(qiáng)的孩子和