小班健康教育活動(dòng)方案

小班健康教育活動(dòng)方案

本文為大家共享小班健康訓(xùn)練活動(dòng)方案相關(guān)范本模板，以供參考。

小班健康訓(xùn)練活動(dòng)方案第1篇

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道愛護(hù)眼睛的重要性，懂得愛護(hù)眼睛的正確方法。

2、樂觀參加爭(zhēng)論，結(jié)合生活閱歷大膽發(fā)表自己的意見。

活動(dòng)預(yù)備：

1、每人一張視力測(cè)查記錄表。

2、進(jìn)行幼兒視力測(cè)查，每人自己記錄左右眼睛的測(cè)查結(jié)果。

3、圖片4張：

圖一——躺著看書；

圖二——在很暗的光線下看書；

圖三——在晃動(dòng)的車上看書或長(zhǎng)時(shí)間看電視；

圖四——以正確姿態(tài)看書。

活動(dòng)過程：

1、引導(dǎo)幼兒說說眼睛與我們生活的`關(guān)系，眼睛有什么用處。

2、自由溝通視力測(cè)查結(jié)果，并正確認(rèn)讀。

3、談話，理解眼睛與視力的關(guān)系，激發(fā)愛護(hù)眼睛的主動(dòng)性。

表格中的數(shù)字表示什么意思呢？

爭(zhēng)論：為什么有的人眼睛看東西清晰，有的人眼睛看東西不清晰？

怎樣愛護(hù)自己的眼睛呢？

4、智力嬉戲“誰(shuí)做得對(duì)”。

老師先后消失4張圖片：你認(rèn)為圖片上的行為正確嗎？為什么？

小班健康訓(xùn)練活動(dòng)方案第2篇

1、想象并用身體動(dòng)作表現(xiàn)小雞誕生的情景。

2、能在較窄的小路上行走。

引導(dǎo)幼兒用身體表現(xiàn)小雞誕生的過程。

幼兒探究用身體表現(xiàn)小雞誕生的過程。

1、等同幼兒和老師人數(shù)的呼拉圈和小雞頭飾。

2、母雞頭飾一個(gè)、蟲子若干條、大雞蛋模型一個(gè)。

3、寬敞的活動(dòng)場(chǎng)地，25厘米寬的小路。

4、小雞誕生的課件及歡快的音樂磁帶。

一、小雞想出來(lái)

自主想象、爭(zhēng)論：老師拿出雞蛋模型提示：

1)蛋殼是誰(shuí)的家?

2)還沒有誕生的小雞寶寶在蛋殼里是怎樣的?(老師伸出胳膊做伸展?fàn)?蛋殼這么小，雞寶寶能這樣嗎?

3)蛋殼里的小雞寶寶慢慢長(zhǎng)大，住不下蛋殼房子了，怎么辦呢?他是怎么出來(lái)的?

4)我們一起想方法，幫幫小雞寶寶出來(lái)好嗎?

二、小雞誕生了

觀看小雞誕生的課件：

老師提示：剛才小伴侶想了很多很多種方法讓小雞寶寶出來(lái)，那我們來(lái)認(rèn)真看看小雞寶寶究竟是怎樣從蛋殼房子里走出來(lái)的，好嗎?要認(rèn)真看清晰哦!

老師提示：你們都看清晰小雞寶寶是怎樣從蛋殼里出來(lái)的了，那哪位小伴侶來(lái)扮演小雞寶寶，看看他是怎樣誕生的好不好?呼拉圈就是你們的蛋殼房子(幼兒戴上頭飾蹲在蛋殼里扮演尚未孵出來(lái)的小雞寶寶)

(1)幼兒自己來(lái)仿照動(dòng)作。老師提示：小雞漸漸長(zhǎng)大，在又黑又小的蛋殼里住不下了，小雞動(dòng)動(dòng)翅膀，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)腦袋，越長(zhǎng)越大。幼兒嘗試來(lái)做動(dòng)作，相互爭(zhēng)論看誰(shuí)仿照的最像小雞寶寶。

(2)老師與幼兒一起仿照小雞誕生的嬉戲。

提示：讓我們一起在歡快的音樂中做嬉戲吧!(歡快的音樂伴有情景描述)小雞(蜷縮狀，手抱住腿蹲下)漸漸長(zhǎng)大了(伸展身體手松開)，在又黑又小的蛋殼里住不下了，小雞動(dòng)動(dòng)翅膀，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭(伸伸手，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭)，越來(lái)越大(身體完全伸展)他用小嘴“篤篤篤”在蛋殼里捉了一個(gè)洞(食指并攏做嘴巴，做啄洞狀)，把嘴巴伸出來(lái)，把洞啄大一點(diǎn)(再啄洞)，漸漸伸出腳來(lái)(漸漸跨出一只腳到呼拉圈外)“噗”的一聲，蛋殼破了，小雞搖搖擺擺的走出蛋殼(做小雞走路狀，走出呼拉圈)。

三、小雞吃蟲

雞媽媽看到有這么多的小雞寶寶誕生了特別的興奮，媽媽帶你們到草地上捉蟲子吃吧!“小雞”一個(gè)一個(gè)跟著“媽媽”走過場(chǎng)地上做好的25厘米的小路，來(lái)到一片草地上，將食指并攏做嘴巴，啄起地上的小蟲，然后跟著媽媽沿小路回家去了。

嬉戲結(jié)束，幼兒和老師共同整理場(chǎng)地。

小班健康訓(xùn)練活動(dòng)方案第3篇

沙包的材料簡(jiǎn)便，物美價(jià)廉，簡(jiǎn)單搜集，而且玩法多樣，我嘗試設(shè)計(jì)了沙包樂的活動(dòng)，使幼兒在玩的過程中既能夠熬煉身體，還可以提高力量，體驗(yàn)合作嬉戲的樂趣。

1、熬煉幼兒手腕的掌握力量，創(chuàng)新多種玩沙包的方法。

2、進(jìn)展幼兒的制造力和動(dòng)作的協(xié)調(diào)力量。

3、體驗(yàn)合作玩沙包的樂趣。

每人一個(gè)沙包（沙包上縫一根布繩）。

一、幼兒依據(jù)音樂做熱身運(yùn)動(dòng)。

二、幼兒自由創(chuàng)新玩沙包

幼兒在戶外場(chǎng)地上分散站好。

踢：幼兒右手提沙包上的布繩，用右腳內(nèi)側(cè)去踢沙包，看誰(shuí)踢得多。

走：幼兒將沙包放在頭頂上向前走；幼兒用下巴（或雙腿膝蓋、雙腳、）夾住沙包向前走（或跳）……

投：幼兒站在起始線上朝墻擲沙包，比比誰(shuí)的沙包落地后離墻最近或最遠(yuǎn)。

拋：幼兒將沙包當(dāng)流星球，朝上拋，試試能不能接住。

三、幼兒合作玩沙包

1、把幼兒分成兩隊(duì)對(duì)面站立，兩隊(duì)保持肯定距離，其中讓一隊(duì)幼兒向另一隊(duì)扔沙包，另一對(duì)接住，然后拋回去。

2、嬉戲《小螞蟻運(yùn)糧》把幼兒分成兩隊(duì)，每對(duì)中兩名幼兒一組，一名幼兒做小螞蟻在地上爬，另一名幼兒把沙包扶在爬的幼兒的背上，兩名幼兒合作聽著《爬呀爬》音樂從起點(diǎn)爬到終點(diǎn)，看那對(duì)最先到達(dá)為優(yōu)勝隊(duì)。

3、嬉戲《射門》把幼兒分成兩組，每組從另一組中挑出一名幼兒當(dāng)守門員，本組幼兒做踢球員把沙包做球踢向球門，守門員接住時(shí)不計(jì)數(shù)，守門員接不住使球進(jìn)門時(shí)計(jì)數(shù)，看哪個(gè)隊(duì)進(jìn)球多為優(yōu)勝隊(duì)。

四、幼兒跟隨音樂做放松運(yùn)動(dòng)

五、活動(dòng)延長(zhǎng)：幼兒回家與家長(zhǎng)連續(xù)創(chuàng)新沙包玩法。

小班健康訓(xùn)練活動(dòng)方案第4篇

在學(xué)青蛙跳的活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂趣。

引導(dǎo)幼兒練習(xí)雙腳跳，進(jìn)展幼兒腿部肌肉的力氣，提高幼兒身體的平衡力量。

培育幼兒的自信念、英勇的品質(zhì)。

沙包(5個(gè))、呼啦圈(5個(gè))

2.音樂：《青蛙最宏大》、《我愛洗澡》

老師扮演青蛙媽媽，幼兒扮小青蛙，仿照青蛙跳，師生一起隨《青蛙最宏大》音樂，進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地，“捉”害蟲去。

引導(dǎo)幼兒邊說兒歌邊做熱身運(yùn)動(dòng)。

兒歌：我是一只小青蛙，捉蟲本事大。胳膊伸一伸，腿兒蹲一蹲。腰兒轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，眼睛認(rèn)真看，害蟲找到了，跳起來(lái)吃掉它。

組織幼兒做嬉戲

(1)跳荷葉(呼啦圈)，練習(xí)雙腳跳

(2)跳土堆(沙包)，練習(xí)鞏固雙腳跳的技能

(3)跳小河，鼓舞孩子們想出其他方法

(4)到了田地了，捉害蟲

青蛙寶寶們，把害蟲毀滅光了，跟著媽媽回家，原路返回。

跳小河——跳土堆——跳荷葉

小青蛙跟著媽媽做放松動(dòng)作。(背景音樂《我愛洗澡》)以小青蛙回家休息結(jié)束本次嬉戲活動(dòng)。

小班健康訓(xùn)練活動(dòng)方案第5篇

活動(dòng)時(shí)間：

6月6日

活動(dòng)主題：

2024年6月6日，第27屆全國(guó)“愛眼日”即將到來(lái)，為深化宣揚(yáng)眼保健和防盲學(xué)問，促進(jìn)全民養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣，進(jìn)一步推動(dòng)全社會(huì)的防盲工作，預(yù)防各種眼底疾病，愛護(hù)黃斑。我們的口號(hào)：眼睛是