數(shù)圖形的學(xué)問（說課稿）北京版四年級上冊數(shù)學(xué)

數(shù)圖形的學(xué)問（說課稿）一、前言大家好，我是XXX，今天要給大家講解的是北京版四年級上冊數(shù)學(xué)中的“數(shù)圖形的學(xué)問”這一部分內(nèi)容。二、教學(xué)目標通過本課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能夠：掌握正方形的特點，能夠用正方形對長度進行測量；能夠理解矩形的概念，區(qū)分其與正方形的不同之處；能夠識別三角形、圓形、梯形等圖形。三、教學(xué)重點與難點教學(xué)重點：矩形的概念、正方形的知識點、三角形的認知；教學(xué)難點：區(qū)分矩形和正方形的不同，理解三角形的基本概念。四、教學(xué)過程1.熱身首先進行熱身，讓學(xué)生通過觀察圖片，聯(lián)系前幾節(jié)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，回答如下問題：圖1是什么圖形？圖2的長和寬分別是多少個單位長度？圖3由哪些幾何圖形組成？2.引入接下來引入本節(jié)的主要內(nèi)容。我將展示一些圖形，比如正方形、矩形、三角形等，我們將通過觀察這些圖形來認識它們的特點。這些圖形都是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ姷?，比如說文具盒、家具等。3.正方形的學(xué)習(xí)我們首先來學(xué)習(xí)正方形。讓學(xué)生觀察下面這張圖：------

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|______|這就是一個正方形，每一條邊的長度相等。正方形是特殊的矩形，它的特征是四條邊長度相等，四個角也都是直角，這就意味著我們可以用正方形來對長度進行測量。請看下面這張圖：-------

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|c|-------

||a

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b|

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|我們可以用正方形來對它的三邊長分別為a、b、c的三角形進行測量，在圖中，我們選取正方形的一條邊為測量標準，發(fā)現(xiàn)a=2，b=3，c=4。4.矩形的認知接著我們學(xué)習(xí)矩形，讓學(xué)生觀察下面這張圖：--------------

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--------------這是一張矩形圖片，它和正方形的不同就是，它的兩條相鄰邊的長度不相等。當然，兩組相鄰邊長度分別相等的矩形就變成了正方形。在我們的生活中，矩形也是常見的一種形狀，比如我們的書本和柜子就是矩形。5.三角形的認知最后我們來學(xué)習(xí)三角形。請看下面這張圖：/\\

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/____\\上面這張圖片中的形狀就是一個三角形，它有三條邊和三個角。三角形是三條邊所圍成的一個圖形，根據(jù)三邊的邊長，三角形可以分為等邊三角形和等腰三角形等多種類型。學(xué)生們在觀察圖形的同時，也可以模仿練習(xí)畫三角形，這樣有助于他們更好地掌握三角形這一形狀。五、總結(jié)通過本節(jié)的學(xué)習(xí)，我們掌握了正方形、矩形、三角形等基本圖形的概