有關(guān)教師職業(yè)規(guī)劃十篇

第第頁有關(guān)教師職業(yè)規(guī)劃十篇老師職業(yè)規(guī)劃篇1

一、現(xiàn)狀分析：

我是一名年輕的幼兒老師，有五年的幼兒教學(xué)閱歷，但在技能和教科研方面還有待提高。

1、優(yōu)勢:

踏進(jìn)幼兒園，讓我對教育孩子有了肯定的閱歷和心得，讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔(dān)憂和無措。隨著與家長工作的開展，在家長工作方面積累了肯定的閱歷，并且我和班中家長的關(guān)系比較融洽，家長也很體諒、協(xié)作老師的工作。

2、缺乏：

在幼教職業(yè)班的學(xué)習(xí)中，我感覺壓力很大，教法與現(xiàn)代科學(xué)理念的新思路有肯定差距。我雖然學(xué)過一些樂理學(xué)問、舞蹈、手工制作等課程，但從教學(xué)的角度，我覺得我的教學(xué)活動組織力量較弱，不能很好的運(yùn)用到教學(xué)之中。隨著教學(xué)工作的不斷深化和開展，我必需加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練，尤其是怎樣把握教學(xué)技能技巧的提高，敢于接受新事物的挑戰(zhàn)，樂于接受教學(xué)新理念的沖擊。

二、個人進(jìn)展目標(biāo)

做一名有思想、有創(chuàng)新意識富有愛心的幼兒老師。

三、詳細(xì)措施

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)提高專業(yè)理論水平

仔細(xì)參與幼兒園組織的各種學(xué)習(xí)，努力爭取學(xué)習(xí)機(jī)會。利用工作之余學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《早期教育》等幼教書籍，并在教育教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中不斷提高自己的教育教學(xué)水平。在教育教學(xué)中主動總結(jié)閱歷，撰寫主題反思和教育隨筆。努力使自己的專業(yè)理論學(xué)問再上一個新的臺階。

2、仔細(xì)實(shí)踐，提高教育教學(xué)水平。

仔細(xì)填寫主題打算、周打算表，仔細(xì)備課，組織好每一節(jié)課，充分調(diào)動幼兒的學(xué)習(xí)技能的主動性，主題教育活動的內(nèi)容及季節(jié)、節(jié)日的改變進(jìn)行班級內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。主動參與園內(nèi)的教研活動，虛心和年長的老師學(xué)習(xí)心得內(nèi)容。

3、努力學(xué)習(xí)提高自身素養(yǎng)。用新的理念和科學(xué)的方法教育孩子，讓孩子在園中學(xué)到理多的學(xué)問和技能，

四、詳細(xì)內(nèi)容：

(一);1、與搭班老師協(xié)作默契，培育良好的班級常規(guī)，做好幼小連接的工作。

2、努力學(xué)習(xí)比較系統(tǒng)的專業(yè)學(xué)問、教育科學(xué)學(xué)問。

3、仔細(xì)排練好六一節(jié)目。

(二);1、注意自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐力量初步形成自己的閱歷并提高自己的技能。

2、不斷提高自己的師德修養(yǎng)，豐富自身的人文底蘊(yùn)。

3、主動參加幼兒園建設(shè)并發(fā)言獻(xiàn)策，讓自己真正成為幼兒園的一份子。

(三);1、知道老師的職業(yè)價(jià)值，逐步樹立現(xiàn)代教育觀念，形成了自己的一套教學(xué)設(shè)計(jì)、教法和學(xué)法指導(dǎo)等教學(xué)方式。

2、努力進(jìn)取，主動參加“優(yōu)質(zhì)課”的評比活動。

3、具備制造性思維力量、生動、流暢的口語表達(dá)力量

對于一個成長中的幼兒老師的來說，堅(jiān)忍不拔，剛毅不屈的意志是特別重要的。行百里半九十的人，不行能取得勝利;而真正的勝利者是堅(jiān)持走完最終的十里路的人。我信任經(jīng)過我的努力學(xué)習(xí)會逐一實(shí)現(xiàn)!

老師職業(yè)規(guī)劃篇2

我的職業(yè)規(guī)劃書——成為一名專家型的老師。

有一位教育學(xué)家曾經(jīng)說過：“缺乏一個明確的幻想，即對人生沒有一種設(shè)計(jì)，或許正是在工作中和生活中很少獲得滿意感的緣由”。正如西方有一句諺語所說的：“假如你不知道你要到哪兒去，那通常你哪兒也去不了”。

那么我作為一名老師應(yīng)當(dāng)怎樣制定個人的職業(yè)規(guī)劃呢？

第一，我確定了我的奮斗目標(biāo)。我把目標(biāo)分為短期目標(biāo)——克服由于對工作的不熟識導(dǎo)致牽扯的精力大的問題，爭取作到班級管理和教學(xué)工作齊頭并進(jìn)，以自己的努力工作使同學(xué)和家長對我的工作布滿信任和支持。在送完五輪學(xué)校畢業(yè)班后，開頭穩(wěn)固和錘煉自己的教學(xué)方法，擴(kuò)展自己的教學(xué)方式，爭取成為一位優(yōu)秀的高級數(shù)學(xué)老師。

中期目標(biāo)——立志用五年到十年的時間從一位合格老師〔為人正派，愛同學(xué)、愛事業(yè)；擅長學(xué)習(xí)、討論和探究，教學(xué)上深受同學(xué)歡迎〕進(jìn)步成為一位優(yōu)秀老師〔能過為人師表，敬業(yè)，樂業(yè)；具備良好的科學(xué)文化素養(yǎng)；具有啟發(fā)式教學(xué)力量，教學(xué)效果好〕。

長期目標(biāo)——在20年后爭取成為一名專家型的老師：師德高尚；對所教學(xué)科具有系統(tǒng)的、堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)學(xué)問；較系統(tǒng)地把握教育學(xué)、心理學(xué)和本學(xué)科教學(xué)法的基礎(chǔ)理論學(xué)問，并能用以指導(dǎo)教育教學(xué)工作；指導(dǎo)培育老師或進(jìn)行教育教學(xué)討論，勇于改革和創(chuàng)新，成果卓著；教學(xué)藝術(shù)精湛，在區(qū)、市以上范圍內(nèi)有肯定的教學(xué)示范作用，并得到同行、專家的公認(rèn)；在國家級刊物發(fā)表科研報(bào)告、編

寫教材或撰寫教學(xué)專著。

其次，我為了到達(dá)目標(biāo)而制定實(shí)施方案。我個人認(rèn)為如今應(yīng)當(dāng)是我成長的一個關(guān)鍵期，緣由是今年是我從教的第十九年，是第六次帶初四班級，這時已經(jīng)完成了從站上講臺到站穩(wěn)講臺的過程，正在向“從站穩(wěn)講臺到站好講臺”的過程轉(zhuǎn)變，這時就需要付出更多的努力。為了到達(dá)目標(biāo)我認(rèn)為最重要的就是學(xué)習(xí)，我將學(xué)習(xí)分為：

1、讀書，列出一份讀書書目并不斷修正，做到⑴“五個一”即：①每天自學(xué)一小時；②每學(xué)期研讀一本書；③每月寫十篇讀書筆記；④結(jié)合實(shí)際，指導(dǎo)轉(zhuǎn)化一個學(xué)困生，或深層次討論、探討一個問題；⑤學(xué)期撰寫一篇有價(jià)值的心得體會或閱歷論文。⑵“八個結(jié)合”即：①讀書與反思結(jié)合，帶著問題讀書，討論問題，解決問題；②讀書與實(shí)踐結(jié)合，邊學(xué)邊用，注意實(shí)效；③讀書與校本教研結(jié)合，切實(shí)化解實(shí)踐中的難題；④讀書與學(xué)習(xí)有關(guān)課堂教學(xué)閱歷結(jié)合，形成自己的課堂教學(xué)特色；⑤個人自學(xué)與集體互動結(jié)合，廣泛溝通，互相啟發(fā)，共同提高；⑥讀書與師德結(jié)合,實(shí)現(xiàn)自己的零不良言行；⑦讀書與課改結(jié)合,理解新課程,融入新課程,實(shí)施新課程；⑧讀書與校本培訓(xùn)結(jié)合,提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。

2、向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)。聽同教學(xué)組、同班級組、本學(xué)校的優(yōu)秀老師的課，汲取他們的優(yōu)點(diǎn)。定期邀請同組老師聽課，給自己提看法，讓自己能夠汲取改正缺乏。

3、建立我的教歷。真實(shí)記錄我在教學(xué)中問題，成為我在討論自己教學(xué)、總結(jié)閱歷、提升理論時的重要材料。在每學(xué)期末我要進(jìn)行自我討論、實(shí)踐討論、反思討論，明確個人的優(yōu)勢和問題。

4.寫作。每周堅(jiān)持寫一篇教學(xué)反思，每學(xué)期寫出一篇有獨(dú)到見解的論文。5.溝通。每周與同組老師溝通教學(xué)的新思索和體會，促進(jìn)自己不斷成長。

總之，好的人生離不開好的職業(yè)規(guī)劃，勝利人生離不開勝利的規(guī)劃及在正確規(guī)劃指導(dǎo)下的持續(xù)奮斗。人生如大海航行，人生規(guī)劃就是人生的基本航線，有了航線，我們就不會偏離目標(biāo)，更不會迷失方向，才能更加順當(dāng)和快速地駛向勝利的彼岸。然而，有了規(guī)劃，就肯定會有勝利的人生嗎？也不肯定。關(guān)鍵還在知行合一，持之以恒地實(shí)施人生規(guī)劃，方能真正制造出如我所愿的美妙人生。

老師職業(yè)規(guī)劃篇3

誕生在芝罘區(qū)，生長在大海邊的她是煙臺七中的一名美術(shù)老師，畢業(yè)于魯東高校美術(shù)教育專業(yè)的付曉，從高校畢業(yè)就始終在中學(xué)從事美術(shù)教學(xué)工作...她寵愛繪畫,喜愛生活，始終在平凡的'崗位中經(jīng)營著自己秀麗的人生...

在實(shí)行基礎(chǔ)教育的學(xué)校,美術(shù)被稱為“副科”，考試的存在不行避開的帶來了同學(xué)和家長們對各個學(xué)科的不同重視，面對現(xiàn)實(shí)作為美術(shù)老師的她并沒有埋怨，而是主動思索如何抓住同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，努力挖掘教材的趣味性，讓每一節(jié)美術(shù)課都變得生動、好玩。讓美術(shù)課成為同學(xué)們最喜愛的一門課程。從教以來她始終堅(jiān)持要“備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課”。她說：“仔細(xì)上好每一節(jié)課是老師的天職，是責(zé)任更是義務(wù)”。正是這種主動仔細(xì)的看法讓她一路走來收獲頗豐：她執(zhí)教的美術(shù)課堂教學(xué)曾多次獲得芝罘區(qū)、煙臺市、山東省的“一等獎”，她是煙臺市教育局首批認(rèn)定的“市級培訓(xùn)專家”，“山東省美術(shù)學(xué)科骨干老師”，曾榮獲山東省藝術(shù)教育“先進(jìn)個人”、山東省遠(yuǎn)程教育“優(yōu)秀指導(dǎo)老師”，全國中學(xué)校美術(shù)書法“優(yōu)秀指導(dǎo)老師”等榮譽(yù)稱號…撰寫了數(shù)十篇教育教學(xué)論文發(fā)表在國家、省市級教育期刊上，她也是煙臺市學(xué)校美術(shù)學(xué)科最年輕的高級老師之一。

身為70后的她笑言自己是沖突的綜合體：即愛鄧麗君的情歌也愛老崔的搖滾，又會經(jīng)常糾結(jié)在馬云和星云的心靈雞湯里...但是“仔細(xì)工作，歡樂生活”的信念從未轉(zhuǎn)變,生活中的她有一個美好的小家庭和和諧的人際關(guān)系，笑容始終掛在她的臉上，給人的感覺如沐春風(fēng)，自信而優(yōu)雅。她喜愛生活，讀書和旅行是她的兩大愛好，課余時間，寒暑假期都是她充電的最正確時機(jī)，她的腳步遍布了祖國的大江南北。“讀萬卷書，行萬里路”，她堅(jiān)信只有不斷學(xué)習(xí)和充實(shí)自己，才能有超凡的精神追求，才能始終布滿活力和激情，從而樂觀的對待工作和生活。也只有做一名“與時俱進(jìn)”的老師才能長期地贏得同學(xué)們的寵愛，她說：作為美術(shù)老師她始終都有一種使命感;

蘇素霍姆林斯基說：“你所做的，所說的和使同學(xué)接受的一切，有時要過五年，十年才能顯示出來?！奔偃鐝娜缃袼闫?，十年后的今日，中國人花在去美術(shù)館的時間依舊和如今一樣多，與我們有關(guān)么？十年后的旅行團(tuán)，人們依舊上車睡覺，下車撒尿，景點(diǎn)拍照，回來什么也不知道，與我們無關(guān)么？十年后家長依舊對著懵懂的孩子說你應(yīng)當(dāng)照著書上畫！與我們無關(guān)么？十年以后我們年輕的校長依舊把美術(shù)課放在可有可無的地位上，與我們無關(guān)么？美術(shù)教育就好比一座城池，有成千上萬個城門，我們每位老師就好比一個保衛(wèi)，需要每個保衛(wèi)看好自己的城門。

付曉說這段話對她影響至深，始終激勵著她，鼓舞著她，促使她不斷學(xué)習(xí)，不停成長!由于自己就是這個城池中保衛(wèi)的一員，肯定要保衛(wèi)好自己的城門。為基礎(chǔ)美術(shù)教育盡一份心，盡一份力！要做一個有抱負(fù)、有信念的美術(shù)老師……

老師職業(yè)規(guī)劃篇4

工作幾年了，雖然有想過老師職業(yè)規(guī)劃，有過準(zhǔn)備，卻從沒有靜下心來，仔細(xì)地給自我的職業(yè)好好的規(guī)劃一下，我認(rèn)為有必要對自我的職業(yè)有一個長遠(yuǎn)的規(guī)劃，使自我在進(jìn)行教育事業(yè)時有一個明確的方一直前進(jìn)和進(jìn)展。所以仔細(xì)地規(guī)劃了一下自我的將來。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身師德修養(yǎng)

一名好的老師首先要有高尚的師德修養(yǎng)，我要以優(yōu)秀老師為楷模，以身邊的師德標(biāo)兵為典范，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提升自我的師德水平，真正履行母校的教學(xué)宗旨《學(xué)高為師，身正為范》，成為合格的人民老師。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)水平

師者，傳道受業(yè)解惑也。也就是說，老師的本職工作就是教書育人。所以，我給自我制定了老師職業(yè)規(guī)劃，要努力提升自我的業(yè)務(wù)水平，使自我成為一名業(yè)務(wù)型老師，向?qū)＜倚屠蠋熆待R。

1、多讀書，用學(xué)問武裝自我

抓緊課余時間仔細(xì)學(xué)習(xí)，并且要做好筆記，寫好批注，爭取每讀完一本書或一篇文章就完成一篇讀后感。將讀書放在第一位，是由于這些書籍將填補(bǔ)我在理論方面的缺陷，必將對我一生的教育事業(yè)進(jìn)展產(chǎn)生潛移默化的作用。

2、創(chuàng)新課堂教學(xué)，用事實(shí)證明自我

〔1〕加強(qiáng)課堂教學(xué)討論。利用好網(wǎng)絡(luò)資源，結(jié)合實(shí)際，融入課堂；多向老老師、有閱歷的老師請教，仔細(xì)備好每一堂課；專心靈去教育同學(xué)，用情感去感動同學(xué)。教育同學(xué)不能只用規(guī)范和懲處，我主見的是情感教育。常常給他們講道理，分析問題的緣由，教他們用道德來衡量事情的對錯。不管是技能學(xué)習(xí)上還是品德上，同學(xué)與同學(xué)之間總有差異，擅長發(fā)覺同學(xué)的特點(diǎn)，并能運(yùn)用適合的方式進(jìn)行指導(dǎo)，提高他們的信念，鼓舞他們前進(jìn)。上好每一堂課，堅(jiān)持寫教學(xué)反思，準(zhǔn)時總結(jié)閱歷；堅(jiān)持聽課，借鑒別人的特長，改善自我的教學(xué)方式，努力創(chuàng)新教學(xué)方法，向40分鐘要質(zhì)量。

〔2〕把握現(xiàn)代教學(xué)手段?，F(xiàn)代教育不是簡潔地傳授學(xué)問，重要的是要培育同學(xué)的本領(lǐng)。當(dāng)今的科技快速進(jìn)展，要求老師有高深的專業(yè)學(xué)問。為此，把握現(xiàn)代化的教學(xué)手段，也是促進(jìn)老師轉(zhuǎn)型的重大策略。在最短的時間內(nèi)學(xué)習(xí)制作冗雜的課件，幫助課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

〔3〕建立新型的師生關(guān)系。學(xué)習(xí)和把握先進(jìn)的教學(xué)方法，不斷探討和討論如何與他們溝通，與他們進(jìn)行心理上的碰撞來確定管理同學(xué)的方式，和同學(xué)建立良好的和諧的師生關(guān)系。

3、努力提高科研本領(lǐng)

進(jìn)取參與校級、區(qū)級以上的教研活動；由于每一次教研活動都給我的學(xué)習(xí)供應(yīng)學(xué)習(xí)的平臺，所以，我要不放棄任何學(xué)習(xí)的機(jī)會。同時，每年至少完成兩篇高質(zhì)量的論文。

應(yīng)對競爭激烈的社會和老師工作，帶著明確的老師職業(yè)規(guī)劃，我布滿信念，我將帶著百倍的活力投入以后的工作，讓自我的規(guī)劃在最短的時間得到最好的回報(bào)。

老師職業(yè)規(guī)劃篇5

高校剛畢業(yè)的我們經(jīng)過四年的錘煉，學(xué)習(xí)力量和吃苦耐勞的力量都較強(qiáng)。所以我信任，只要我們肯學(xué)、不怕吃苦、有上進(jìn)心，我信任在在將來的三年里我將能夠成為業(yè)務(wù)水平較高、科研力量較強(qiáng)、受同學(xué)和家長愛戴的老師。

第一年的規(guī)劃：

1、仔細(xì)備課,先自己多看看書本和教參，然后再漸漸借鑒其他優(yōu)秀的教案，從而寫出有自己思想的教案。從上好每一堂課開頭：每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的預(yù)備,課后準(zhǔn)時對該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記。

2、虛心請教其他老師。在教學(xué)上,有疑必問。同時,多聽老師的課,做到邊聽邊想,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的缺乏,并吸取他們的閱歷和建議，改良教學(xué)。

3、仔細(xì)批改每一份作業(yè)，并爭取能在每一份作業(yè)中寫下鼓舞與主動性的評語。學(xué)著做好課后輔導(dǎo)工作。

4、教學(xué)中注意各基本功的訓(xùn)練，包括三筆字〔硬筆字、粉筆字、軟筆字〕，簡筆畫，一般話，扎扎實(shí)實(shí)地練好基本功，踏踏實(shí)實(shí)地上好每一課.

5、進(jìn)一步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)學(xué)科專業(yè)理論學(xué)問,提升自我的專業(yè)水平。多讀一些教育名著如《同學(xué)課堂行為管理》，并記錄下自己的讀書心得，傳送至“在線投稿”。

6、多與同學(xué)私下溝通，嘗試著拉近與同學(xué)的距離。在與同學(xué)談話完后，堅(jiān)持寫談心記錄，記錄下每一個同學(xué)的心理狀況和愛好愛好。遇到麻煩的事情，準(zhǔn)時請教有閱歷的老師如何處理這類事務(wù)，為將來的班主任工作打下基礎(chǔ)。

7、主動主動熟識學(xué)校地各項(xiàng)工作，并努力參加其中各項(xiàng)工作的完成。

其次年規(guī)劃：

1、仔細(xì)備教案：不僅要備教材而且要備同學(xué)，能夠依據(jù)教材內(nèi)容及同學(xué)的實(shí)際狀況來設(shè)計(jì)課的類型,擬定采納的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序準(zhǔn)時間支配都作了具體的記錄,仔細(xì)寫好教案。課后連續(xù)保持進(jìn)行教學(xué)反思。

2、連續(xù)保持虛心好問的好習(xí)慣，在各個章節(jié)的教學(xué)上連續(xù)征求其他老師的看法,學(xué)習(xí)他們對難點(diǎn)和重點(diǎn)的處理方法,經(jīng)常邀請其他老師來聽課,在聽取別人建議與看法的基礎(chǔ)上對公開課進(jìn)行修改。爭取在20xx年的六月份順當(dāng)完成匯報(bào)課。

3、向其他老師學(xué)習(xí)，爭取作業(yè)的布置能做到精讀精練。在課后的輔導(dǎo)中，能夠依據(jù)同學(xué)的不同基礎(chǔ)進(jìn)行分層次地輔導(dǎo)。

4、連續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的教學(xué)理論學(xué)問，并能運(yùn)用在自己的教學(xué)中，準(zhǔn)時進(jìn)行反思。不斷閱讀有關(guān)教學(xué)理論的書籍，不斷提高自己。平常也要不斷補(bǔ)充其他方面的理論學(xué)問，豐富自己，做到多聽、多看、多寫。

5、連續(xù)保持與同學(xué)的溝通溝通的同時，開頭與家長們一起探討如何做才能使同學(xué)更仔細(xì)的投入到學(xué)習(xí)中去。利用自己的心理學(xué)學(xué)問初步地判定同學(xué)的心理狀況，并針對部分心理問題提出解決的措施，以防止心理疾病影響同學(xué)的正常學(xué)習(xí)與生活。堅(jiān)持記錄與同學(xué)的談心完的心得體會。

6、主動參加關(guān)于學(xué)校各方面的建設(shè)與進(jìn)展的工作。

第三年規(guī)劃：

1、增添上課技能，上課能明確教學(xué)目標(biāo)，把握重、難點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。課堂上特殊留意調(diào)動同學(xué)的主動性,加強(qiáng)師生溝通,充分敬重同學(xué)的主體作用,讓同學(xué)簡單學(xué),輕松學(xué),歡樂學(xué)。同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的同學(xué)學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)力量,讓各個層次的同學(xué)都得到提高。

老師職業(yè)規(guī)劃篇6

隨著課程改革的深化，對老師的要求不斷提高，因此，我要不斷提高自己的政治理論水平和專業(yè)學(xué)問水平，留意提高自己的文化素養(yǎng)，苦練扎實(shí)的基本功，腳踏實(shí)地的抓好老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過自主學(xué)習(xí)來滿意現(xiàn)代教育的需要，全面提高教學(xué)質(zhì)量。為此結(jié)合學(xué)校進(jìn)展規(guī)劃和本人的詳細(xì)狀況特制訂出將來的進(jìn)展規(guī)劃。

一、個人狀況分析：

19XX年高校畢業(yè)以來從事教育已經(jīng)18年了，應(yīng)當(dāng)說正處于有肯定閱歷但又不墨守成規(guī)能不斷學(xué)習(xí)的黃金時期。畢業(yè)后我教了十幾年學(xué)校英語送過好幾屆畢業(yè)班，所以對于學(xué)校英語教材以及力量學(xué)問點(diǎn)的的接軌和同學(xué)對英語學(xué)習(xí)的心理過渡狀態(tài)都有肯定程度的了解。各種版本的教材全部上過，因此能比較系統(tǒng)、嫻熟地握本學(xué)科的教材。后來又擔(dān)當(dāng)過科學(xué)與社會課，如今擔(dān)當(dāng)語文課。在平常的教學(xué)過程中，我比較注意教育教學(xué)質(zhì)量，特殊注意教學(xué)效率，能有效地組織教學(xué)，每節(jié)課仔細(xì)設(shè)計(jì)，滲透課改理念，并在課堂上表達(dá)，能表達(dá)教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)，難點(diǎn)。能運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段，嫻熟把握基本的powerpoint制作方法。缺乏之處在于：

1、不會對自己一階段的工作做一個總結(jié)

我覺得我做事不算是一個沒有系統(tǒng)性的人，平常工作中也是比較有條理的。但是，我缺少的是事后的總結(jié)，總是做完就算，這樣一來的話就是沒有準(zhǔn)時地得到一些好的閱歷教訓(xùn)，有時候難免會重復(fù)勞動。

2、教科研上的欠缺

以前總覺得教書就只要教好書就行了，所以在教學(xué)討論上花得時間很少，論文課題也參與得很少。但是隨著年齡的增長和閱歷的積累，才慢慢覺得沒有把以往的得失成敗以文字的形式做一個總結(jié)和分析是一件很惋惜的事情。當(dāng)然，教科研不僅僅是寫一篇論文，而是對自己的一個剖析，不是為了寫而寫，而應(yīng)當(dāng)是發(fā)自內(nèi)心的一種反饋。

二、今后三年的進(jìn)展目標(biāo)：

1、爭取能完成至少1個課題。

2、爭取多寫一些論文，并能發(fā)表。

3、至少參與1次區(qū)以上的公開課并能獲獎。

4、主動制造條件，盡量為評比骨干老師、學(xué)科帶頭人積蓄能量。

三、今后努力方向

結(jié)合學(xué)校實(shí)際狀況。我認(rèn)為自己應(yīng)從以下幾個方面努力

1、多讀書。

對于書的涉獵可以范圍廣一些，多讀專業(yè)性的書，如學(xué)校布置的《給老師的建議》，這樣等于和教育大師面對面對話，更好地借鑒大師的觀點(diǎn)。

2、能常常就某一階段的工作學(xué)習(xí)制定打算并做小結(jié)，堅(jiān)持寫好日志，進(jìn)行周結(jié)和月結(jié)。許多時候自己總是覺得自己忙勞碌碌的，但是真正想想做了些什么卻怎么也想不起來。而堅(jiān)持寫日志和工作后的小結(jié)有助于系統(tǒng)地進(jìn)行統(tǒng)籌，節(jié)省時間提高效率。

3、多聽課，寫聽后感。

每學(xué)期自己都會聽許多優(yōu)秀的公開課，許多時候都是聽得時候很有感受，但是過后就遺忘了。每一次的公開課都是其他老師細(xì)心預(yù)備的展現(xiàn)，自己應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時對這些東西做一個反饋，用文字的形式記錄下來，這樣對今后的工作是很有好處的。

4、多做積累，多寫論文。

要寫一篇比較長的有系統(tǒng)有價(jià)值的論文不是一件簡潔的事情，這需要長期的積累。所以我要在平常的工作中就開頭有意識地積累和寫作，勤于動手才能使自己寫出更好的文章。

老師職業(yè)規(guī)劃篇7

職業(yè)生涯規(guī)劃對于實(shí)現(xiàn)幼兒老師自身的人生價(jià)值和職業(yè)生涯抱負(fù)有著重要的意義。本文就來共享一篇學(xué)前老師職業(yè)規(guī)劃范文，歡迎大家閱讀!

一、自我分析

1、我的性格，愛好

我的性格開朗，主動向上?？赡苁窍矏劭赐评硇≌f的緣由，遇事我更喜愛先分析在行動，所以有時不免給人造成一種行動“慢一拍”的印象。可能是性格不喜急，我做事總是慢悠悠的，喜愛打算好之后再進(jìn)行。自我認(rèn)為有肯定的抗壓力量、，對于事情是否勝利在心里還是有些計(jì)較的，但更多的，在失敗之后我不會怨天尤人，而是靜下心來分析事情的因果，吸取教訓(xùn)。我不是個特別有恒心的人，有些事一開頭是出于愛好，后來則是習(xí)慣，最終會變成一種負(fù)擔(dān)。

我喜愛聽輕音樂，最喜愛的是班得瑞，由于我覺得他們的曲子特別潔凈、純粹，而這種潔凈、純粹是我在如今的流行音樂中很難找到的。我喜愛看書，尤其是推理、古典詩詞類的。推理方面尤其喜愛東野圭吾的《白夜行》，而古典詩詞則最喜愛安意如的《人生若只如初見》。

我不太擅長人際交往，不懂得處理人際關(guān)系，所以這方面就比較隨遇而安一些，但是幸運(yùn)的是，我總能找到自己志同道合的伴侶?！熬又坏缢笔俏业慕煌鶞?zhǔn)則。更多的時候我喜愛單獨(dú)行動，由于我覺得這樣特別節(jié)約時間也很快捷。

2、我盼望在校期間能夠培育的力量

鋼琴：由于喜愛音樂，也尤其喜愛鋼琴。小時候由于種種緣由我不能學(xué)習(xí)這一奇妙的樂器，但是如今最終有機(jī)會了。我盼望能夠把握住這個機(jī)會好好利用，在課余時間利用學(xué)校供應(yīng)的琴房資源勤奮練習(xí)，能讓我在畢業(yè)的時候彈得一手好鋼琴。美術(shù)：我最喜愛素描。但我知道，作為一個將來的幼兒老師，只會這一種也是決然不夠的。要廣泛學(xué)習(xí)各種各樣老師教授給我們的學(xué)問，不管是簡筆畫還是顏色、手工，都要仔細(xì)學(xué)習(xí)。心靈且手巧，這是一個幼兒老師所必備的。

聲樂：學(xué)校的一大特色就是特長教育。我的聲音先天條件不好，但我特別喜愛唱歌，也勤奮練習(xí)老師交給我的各種發(fā)聲練習(xí)，并且在匯課時仔細(xì)預(yù)備，聽取老師給我做出的評價(jià)和訂正，也主動熬煉自己自彈自唱的力量。

舞蹈：我曾練過一段時間芭蕾，所以學(xué)校的舞蹈課程對我來說并不算是特殊難?？绍浌Ψ矫嫖揖筒恍辛?。為了培育杰出的氣質(zhì)，我要加緊自己的形體訓(xùn)練，不僅僅是課上要練習(xí)，在課余時間也要努力訓(xùn)練。

3、我的價(jià)值觀

我堅(jiān)信“能者多勞”，“天道酬勤”。

4、同學(xué)、老師對我的評價(jià)

學(xué)習(xí)勤奮，成果優(yōu)秀。但遇事細(xì)心缺乏，不能透過表象看本質(zhì)。脾氣有些急躁，但幸好耐煩有補(bǔ)足?？偟膩碚f還是缺乏社會實(shí)踐閱歷和更高的上進(jìn)心。

二、SWOT分析

1、我的優(yōu)勢

雖然在幼師尚未開頭專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，但我是雙語班的同學(xué)，能在英語方面占據(jù)肯定的優(yōu)勢。尤其是如今語言教育方面急缺既能教會孩子英語又能理解幼兒心理的專業(yè)幼兒英語老師。幼兒老師的畢業(yè)生在就業(yè)崗位方面也是供不應(yīng)求的。并且“十二五”中，講幼兒教育納入了進(jìn)展行列，更讓幼兒老師這一崗位顯得蓬勃朝氣，幼兒老師的春天就要來了。

2、我的劣勢

雖然是雙語班的同學(xué)，英語同級生中算是拔尖的，但英語水平在廣闊同齡人中還是不容樂觀。況且我五年之后的學(xué)歷是大專文憑，為了將來更好的就業(yè)前景，我必需參與專升本考試。專升本考試在20xx級同學(xué)中是最終一屆，這樣我也只有一次可以考上高校的機(jī)會。不無說是危急。山師、曲師等優(yōu)秀師范學(xué)院已經(jīng)不再招收專升本同學(xué)，這條路的前景不能說是不慘淡。學(xué)歷方面，我就會輸給高中畢業(yè)同學(xué)一大截。在幼兒師范，更多的需要同學(xué)綜合素養(yǎng)。我雖然能夠在文化課方面占有肯定優(yōu)勢，但比起一部分特長生，還是差的很遠(yuǎn)。

3、外部環(huán)境的機(jī)遇

十二五規(guī)劃中將幼兒教育納入規(guī)劃前景中，大大促進(jìn)了幼兒教育事業(yè)的蓬勃進(jìn)展。市區(qū)開頭增設(shè)幼兒園，幼兒園也需要更多老師，孩子們需要更好的小班化教育，這一切的一切都在大大刺激幼兒教育，崗位的不斷增多給我們更多就業(yè)機(jī)會的同時也給了我們選擇的權(quán)利。

4、外部環(huán)境的劣勢

崗位的需求量越多，社會的重視，也增加了這一行列的競爭。為了得到好的前景，必需更加的努力，修習(xí)自己，讓自己脫穎而出。

三、五年內(nèi)行動打算

高一：扎實(shí)基本功，學(xué)校的各門文化課在學(xué)好的基礎(chǔ)上要延長，盡量向普高的高度接近;技能技巧課正處于打基礎(chǔ)的階段，要堅(jiān)持練習(xí)，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)才能在以后的各種競賽或就業(yè)中有所表現(xiàn)。

高二：高二會開頭接觸相關(guān)的專業(yè)課，肯定要扎實(shí)專業(yè)課的學(xué)習(xí)，為以后的幼兒園實(shí)習(xí)打下基礎(chǔ);文化課方面不能放松，在延長的基礎(chǔ)上，要注意有用性，多學(xué)習(xí)一些相關(guān)的故事、試驗(yàn)，為將來走上工作崗位做預(yù)備;技能技巧課依舊要堅(jiān)持練習(xí)。要特殊留意計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)，爭取多參與計(jì)算機(jī)的考試。

高三：高三會有一項(xiàng)“六項(xiàng)全能大賽”的選拔，六項(xiàng)全能包括：舞蹈、鋼琴、美術(shù)、一般話、聲樂、視唱。這六項(xiàng)中必需至少有一項(xiàng)是特長，這就需要我在高一、高二時期打下基礎(chǔ)，努力學(xué)習(xí)給老師留下好印象的同時，也請他們多加指導(dǎo)。

大一：大一時期的雙語班會特別辛苦，別的教室都有數(shù)節(jié)自習(xí)課，但我們要利用這些自習(xí)課學(xué)習(xí)句法、語法、英美文化等英語專業(yè)課程，要利用這個機(jī)會好好的學(xué)習(xí)，爭取能夠在四年之內(nèi)拿出PETS的五級。特殊關(guān)注一下政治課的學(xué)習(xí)(普高政治)，學(xué)習(xí)一些簡潔的理財(cái)投資學(xué)問和法律基礎(chǔ)。

大二上學(xué)期：做出選擇——直接就業(yè)、或參與專升本、自學(xué)考試等連續(xù)深造。

大二下學(xué)期：實(shí)習(xí)階段與結(jié)束。在這期間不僅要留意專業(yè)課學(xué)問的實(shí)踐，也要緊跟資深老師們的腳步，進(jìn)展自己的學(xué)問，為以后假如選擇這條路打下一個堅(jiān)固的基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)結(jié)束之后，做出最終的選擇。

六、結(jié)語

通過以上的分析，我發(fā)覺自己將來五年的路是會很累的，但我不怕。

或許過程中肯定少不了艱辛，但沒有付出，哪有回報(bào)?我深信如今的付出換來的將是將來光明的前途。我不會鋪張青春的大好時間，如今正是積累的階段，厚積才能薄發(fā)。我不會屏棄自己的幻想、自己的信念。即使會累會難受，但我依舊你堅(jiān)信我所選擇的道路是正確的。余下的只要堅(jiān)持，日復(fù)一日的堅(jiān)持。雖然在規(guī)劃中有些事看起來是特別簡潔的，但要日復(fù)一日的堅(jiān)持可不簡潔。我信任，我會為了我的將來而堅(jiān)持下去!天道酬勤，我深信不疑!

老師職業(yè)規(guī)劃篇8

一、自我分析：

個人性格：我性格活潑開朗，但我并不缺乏穩(wěn)重。平?？捶ㄖ鲃?、仔細(xì)，有責(zé)任心，考慮問題比較周全。但是有時做事比較遲疑，心情化。這都是我要改正的。職業(yè)性格：我在班級擔(dān)當(dāng)過一些職務(wù)，在組織和動手等力量上有過培育，在工作中仔細(xì)負(fù)責(zé)、有創(chuàng)新思想，并有肯定工作方法和力量，我信任我在從事幼教職業(yè)中保持我的優(yōu)點(diǎn)，改正缺乏，進(jìn)展我應(yīng)有的水平，并不斷學(xué)習(xí)新的學(xué)問，探究新的事物，跟上時代的腳步。

二、個人進(jìn)展目標(biāo)：

1、近期目標(biāo)：好好學(xué)習(xí)，多積累專業(yè)學(xué)問，努力提高我的英語口語水平，并著力進(jìn)展自己的藝體力量，在舞蹈，鋼琴方面有所進(jìn)步。主動參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，豐富自己的學(xué)習(xí)和生活。2、中期目標(biāo)：在余下的高校生活里，主動參與各項(xiàng)社會實(shí)踐活動，為畢業(yè)后走入社會打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。畢業(yè)后我將選擇在昆山進(jìn)展，今

年來就業(yè)競爭很激烈，為此在今后的學(xué)習(xí)中我將要不斷努力，扎實(shí)我的專業(yè)學(xué)問，通過各種考核;

3、長期目標(biāo)：盡自己最大的努力獵取更高的學(xué)歷，不斷充實(shí)自己，敢于嘗試新事物，參與國家自考，拿到本科文憑，有機(jī)會的話再考研，不斷的完善自己。在今后工作中，重視與他人的交往，有良好的人際關(guān)系，擁有廣泛的社交范圍，能快速適應(yīng)四周環(huán)境，保持主動的人生看法。

三、自我總結(jié)：

1、作為一名將來的幼兒老師，我深深的感到，應(yīng)以創(chuàng)新精神為動身點(diǎn)，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快形成自己的教學(xué)特色，以適應(yīng)時代的需求、幼兒的需求，成為一名合格的好老師。2、為了自己更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長，特制定老師自我成長打算，并在打算實(shí)施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名老師應(yīng)具有的素養(yǎng)。

四、結(jié)束語：

人生的路需要自己走出精彩，每一次挫折都會成為珍貴的人生閱歷，要英勇的面對人生，面對日后的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，并要不斷努力，與時俱進(jìn)。

老師職業(yè)規(guī)劃篇9

轉(zhuǎn)瞬間，我已經(jīng)在由一名高校生變成了一名人民老師，回顧自己短暫的教書歷程，才意識到這段我沒有從宏觀的角度分析過自己，沒有給自己的職業(yè)再度專業(yè)化，始終以來，我對職業(yè)規(guī)劃的理解就是簡潔的為自己做一個打算，經(jīng)過張校的提示和多方查找資料我才明白：每一個人都盼望在自己的職業(yè)生涯中，能夠最大限度地發(fā)揮自己的潛能，有效地實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，從而保證在事業(yè)上取得更大的成就。為此，我做了一份職業(yè)規(guī)劃如下：

一、優(yōu)勢：

1、喜愛本職工作，對于自己所選專業(yè)和工作始終抱著樂觀主動的心態(tài)。教學(xué)主動性高，和同學(xué)的溝通比較有耐煩。

2、擅長采集教學(xué)資源，能充分利用各方面的信息資料，豐富課堂教學(xué)，并能嫻熟的運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段來幫助教學(xué)。

3、能完成自己的本職工作，并能與有教學(xué)閱歷的老師保持頻繁、有意義的支持性溝通。

4、考慮問題能從多角度去思索，周到細(xì)致且能集中留意力深化某個問題或觀點(diǎn)，創(chuàng)新意識強(qiáng)。

5、年輕，接受新事物快速，并有很強(qiáng)的適應(yīng)力量，這對于適應(yīng)新課改是特別有利的。

二、劣勢：

1、對同學(xué)的了解還不夠深化，這對我自身的教學(xué)閱歷的積累是不好的。

2、懲戒直接肇事者和批判孩子時太過嚴(yán)峻方法方式太單一。

3、常規(guī)管理工作缺乏相應(yīng)的閱歷。至今為之，我還沒有班主任工作經(jīng)受

只是做副班主任，因此對同學(xué)和班級的常規(guī)管理缺乏相關(guān)閱歷。

三對策：

(一)、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自己的理論水平和道德修養(yǎng)

工作之余，閱讀書籍、報(bào)刊，提高自己的政治理論水平和道德修養(yǎng)，將歷史學(xué)問與當(dāng)前的時事政治聯(lián)系起來。真正做到與時俱進(jìn)。自身的不斷“充電”，參與自學(xué)或輔導(dǎo)班或連續(xù)教育