山東省煙臺市棲霞第一中學2021年高一物理下學期期末試卷含解析_第1頁
山東省煙臺市棲霞第一中學2021年高一物理下學期期末試卷含解析_第2頁
山東省煙臺市棲霞第一中學2021年高一物理下學期期末試卷含解析_第3頁
山東省煙臺市棲霞第一中學2021年高一物理下學期期末試卷含解析_第4頁
山東省煙臺市棲霞第一中學2021年高一物理下學期期末試卷含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

山東省煙臺市棲霞第一中學2021年高一物理下學期期末試卷含解析一、選擇題:本題共5小題,每小題3分,共計15分.每小題只有一個選項符合題意1.(多選題)如圖,近地人造衛(wèi)星和月球繞地球的運行軌道可視為圓.設(shè)衛(wèi)星、月球繞地公轉(zhuǎn)周期分別為T衛(wèi)、T月,地球自轉(zhuǎn)周期為T地,則()A.T衛(wèi)<T月 B.T衛(wèi)>T月 C.T衛(wèi)<T地 D.T衛(wèi)=T地參考答案:AC【考點】人造衛(wèi)星的加速度、周期和軌道的關(guān)系;萬有引力定律及其應(yīng)用.【分析】根據(jù)萬有引力定律提供向心力,寫出相應(yīng)的牛頓第二定律的方程=,即可解答.【解答】解:衛(wèi)星和月球都繞地球做圓周運動,根據(jù)萬有引力提供向心力,=,r=R+h解得:由于近地衛(wèi)星的環(huán)繞半徑小于同步衛(wèi)星的半徑,同步衛(wèi)星的半徑又小于月球繞地球的半徑,所以,近地衛(wèi)星的周期最小,月球的周期最大.又由于同步衛(wèi)星的周期等于地球自轉(zhuǎn)周期為T地,所以:T衛(wèi)<T地<T月.故A、C正確,BD錯誤.故選:AC2.(單選)地面某高處一物體開始做自由落體運動(不計空氣阻力),若下落前一半路程所用的時間為t,則物體下落全程所用的時間為(

)A.t

B.4t

C.2t

D.2t參考答案:A3.(多選)把一重為G的物體,用一個水平的推力F=kt(k為恒量,t為時間)壓在豎直的足夠高的平整的墻上,如圖所示。從t=0開始物體所受的摩擦力Ff隨t的關(guān)系是下圖中的哪一個()

參考答案:B4.火車??吭谡九_上,乘客往往會發(fā)現(xiàn)這樣的現(xiàn)象,對面的火車緩緩起動了,等到站臺出現(xiàn),才知道對面的火車沒有動,而是自己乘坐的火車開動了,則前、后兩次乘客采用的參考系是(

)A.站臺,對面火車

B.兩次都是對面火車C.兩次都是對面站臺 D.自己乘坐的火車,站臺參考答案:D試題分析:此類現(xiàn)象在我們的日常生活中隨處可見,關(guān)鍵是參考系的選取不同造成的,乘客出站時,看到對方火車運動,實際上是以自身為參考系造成的,當?shù)鹊秸九_出現(xiàn),發(fā)現(xiàn)自己乘坐的火車開動了,這是由于乘客以站臺為參考系造成的,故ABC錯誤,D正確??键c:參考系和坐標系【名師點睛】明白了參考系的含義就能順利解決此類問題,故一定要加強對概念的理解,同時要提高應(yīng)用所學知識解決實際問題的能力。5.某質(zhì)點做曲線運動時(

)A.在某一點的速度方向是該點曲線的切線方向B.在任意時間內(nèi)的位移總是大于路程C.在某段時間里質(zhì)點受到的合外力可能為零D.加速度的方向與合外力的方向必不在同一條直線上參考答案:A二、填空題:本題共8小題,每小題2分,共計16分6.一個物體沿x軸的正方向從靜止開始運動,在第1、3、5…奇數(shù)秒內(nèi)的加速度大小為2m/s2,方向沿x軸正方向,在第2、4、6…偶數(shù)秒內(nèi)均以前l(fā)s末的速度做勻速直線運動,則物體經(jīng)_____s位移為10m。參考答案:47.一物體在水平地面上由靜止開始先勻加速度前進10后,又勻速前進50m才停止,求該物體在這兩個階段中運動時間之比t1:t2為A.1:5

B.2:5

C.1:4

D.1:2參考答案:A物體先做勻加速運動,后做勻減速直線運動,設(shè)最大速度為v,則加速階段和減速階段的平均速度均為v/2,則:vt1=10;vt2=50,解得:t1:t2=1:5,故選A.8.

某人從A點出發(fā)向東行6km,再向北行10km,又向南行2km,他運動的路程是

km,位移的大小是

km,方向是

。參考答案:9.已知地面的重力加速度為g,地球半徑為R,人造地球衛(wèi)星圓形運行的軌道半徑為R0,

則衛(wèi)星在軌道上運行的線速度為

m/s,周期為

s。參考答案:(R2g/R0)1/2

2π(R03/R2g)1/2

10.平拋運動t時刻的速度(要求把Vx、Vy、V、θ都表達清楚,畫出示意圖)Vx=Vy=V=tanθ=參考答案:11.在探究“互成角度的兩個力的合成”的實驗中,需要的器材有:方木塊、白紙、細繩套兩個、三角板、刻度尺、圖釘幾個,還需要________.在做上述實驗中,在水平放置的木板上墊上一張白紙,把橡皮條的一端固定在板上,另一端結(jié)兩個細繩套,通過細繩套用兩個互成角度的彈簧秤拉橡皮條,使結(jié)點移到某一位置O,此時需記下:①__________,②________,③________,然后用一個彈簧秤把橡皮條拉長,使結(jié)點到達________,再記下________和________.參考答案:彈簧秤兩個、橡皮條一根、鉛筆一支;O點位置;細繩所示方向;相應(yīng)彈簧秤讀數(shù);O點位置;彈簧秤讀數(shù)、橡皮條方向12.以一定的初速度豎直上拋一個小球,小球上升的最大高度為2h,設(shè)空氣阻力大小恒定為f,則從小球被拋出到回到出發(fā)點的過程中,空氣阻力對小球做的功為_____________參考答案:13.已知火星的半徑是地球半徑的1/2,火星質(zhì)量是地球質(zhì)量的1/10。如果地球上質(zhì)量力60kg的人到火星上去,則可知此人在火星表面的質(zhì)量是

kg。在地面上可舉起質(zhì)量為60kg杠鈴的人,到火星上用同樣的力可舉起的質(zhì)量是 kg。參考答案:三、實驗題:本題共2小題,每小題11分,共計22分14.在“探究兩個共點力的合成”實驗中,需要將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上兩根細繩,細繩的另一端都有繩套(如圖)。實驗中需用兩個彈簧秤分別勾住繩套,并互成角度地拉橡皮條。(1)某同學認為在此過程中必須注意以下幾項:A.兩根細繩必須等長B.橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上C.在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與木板平面平行其中正確的是________。(填入相應(yīng)的字母)

(2)實驗情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細繩的結(jié)點,OB和OC為細繩。圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖。

①圖乙中的F與F′兩力中,方向一定沿AO方向的是____________________。(2分)

②本實驗采用的科學方法是

)(2分)A.理想實驗法

B.等效替代法C.控制變量法

D.建立物理模型法參考答案:15.同學用如圖1所示的裝置測定重力加速度.(1)電磁打點計時器的工作電源為

.(2)打出的紙帶如圖2所示,與物體相連的是紙帶的

端(填“左”或“右”).其中0、1、2、3、4是連續(xù)打出的幾個點,相鄰兩點間的距離x1=6.04cm,x2=6.43cm,x3=6.81cm,x4=7.20cm.(以下計算結(jié)果要保留到小數(shù)點以后兩位)(3)根據(jù)這條紙帶可求得重錘在打點3時的速度為v3=

m/s,測出的重力加速度g的數(shù)值是

m/s2.參考答案:解:(1)電磁打點計時器使用低壓交流電源.(2)重物做加速運動,相同時間內(nèi)位移逐漸增大,可知重物與紙帶的左端相連.(3)點3的瞬時速度m/s=3.50m/s.根據(jù)△x=gT2,運用逐差法得:g==≈9.63m/s2.故答案為:(1)低壓交流電源(2)左

(3)3.50,9.63四、計算題:本題共3小題,共計47分16.如圖所示,A、B兩球完全相同,質(zhì)量均為m,用兩根等長的細線懸掛在O點,兩球之間固連著一根勁度系數(shù)為k的輕彈簧,兩球靜止時,彈簧位于水平方向且與AB兩球心連線共線,兩根細線之間的夾角為,求:(1)細線中拉力的大?。唬?)彈簧長度的壓縮量.參考答案:17.如圖所示為一攀巖運動員,正在豎直崖壁上攀登,由于身背很重的行裝,重心上移至肩部的O點,總質(zhì)量為75kg,此時手臂與身體垂直.手臂與崖壁夾角θ為60°,求此時手受到的拉力和腳受到的作用力(設(shè)手受到的拉力和腳受到的作用力均通過重心O,g取10m/s2).參考答案:對運動員進行受力分析如圖所示,根據(jù)平衡條件正交分解得:Fsin60°=FNsin30°

Fcos60°+FNcos30°=mg.解得F=mg=375N,

FN=375N.18

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論