小班科學(xué)活動(dòng)教案《小竹子》含反思

小班科學(xué)活動(dòng)教案《小竹子》含反思小班科學(xué)活動(dòng)教案《小竹子》一、活動(dòng)目標(biāo)：1.培育幼兒對(duì)植物的喜好和珍惜意識(shí)；2.認(rèn)得竹子的生長過程，了解竹子的特點(diǎn)和用途；3.培育幼兒的動(dòng)手本領(lǐng)和察看本領(lǐng)。二、前期準(zhǔn)備：1.植物學(xué)習(xí)角落：在教室的一角布置一個(gè)植物學(xué)習(xí)角落，放置著各蒔植物，還可以貼上植物的圖片和說明，讓幼兒在玩耍的時(shí)候也能夠?qū)W習(xí)植物學(xué)問。2.竹子生長的圖片和視頻：在課前準(zhǔn)備好竹子的生長過程的圖片和視頻，并將其放置到幼兒園的學(xué)習(xí)屏上，以便讓幼兒在課前學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)。3.章魚丸和沙拉面：課后準(zhǔn)備章魚丸和沙拉面這兩道食品，并在活動(dòng)結(jié)束后進(jìn)行食品嘗試。這樣可以為幼兒供應(yīng)一個(gè)美味的食品體驗(yàn)。三、活動(dòng)過程：1.了解竹子的特點(diǎn)：首先，老師給幼兒們介紹竹子的特點(diǎn)，科學(xué)加工，環(huán)保以及耐用等品質(zhì)。然后老師帶領(lǐng)幼兒們一起察看并嘗試觸摸竹子，并通過察看來了解竹子的生長過程、形態(tài)和顏色等方面的特點(diǎn)。2.種竹子：老師準(zhǔn)備好一些竹苗，并向幼兒們發(fā)放竹苗、土、水盆等材料，讓他們親自種下竹苗。在種竹子的過程中，老師給幼兒們講解竹子的特點(diǎn)和生長需求，引導(dǎo)他們移植，并讓他們學(xué)習(xí)如何澆水和照料竹苗。3.制作竹子手工：在蒔植竹苗之后，老師讓幼兒們制作竹子的手工，制作方式可以包括竹筒、竹魚，以及草編竹籃等。認(rèn)真聽取老師講解并接受試作的方式，幼兒們可以制造本身的設(shè)計(jì)，然后依照本身的主意在白紙上開始繪畫，最后將圖案切割出來并放置在竹器中，從而制成獨(dú)特的竹子作品。4.章魚丸的制作：站筆是予以初學(xué)者去體驗(yàn)和學(xué)習(xí)分別被剪碎的章魚制作方法與食品制作，孩子們可以一起動(dòng)手去學(xué)習(xí)如何制作章魚丸，并嘗試本身切菜、攪拌等環(huán)節(jié)。這樣，孩子們可以親身體驗(yàn)食品加工這個(gè)過程，并通過制作過程中的實(shí)地互動(dòng)來學(xué)習(xí)科技學(xué)問。5.沙拉面的制作：接下來，孩子們將學(xué)習(xí)沙拉面的制作，老師向他們介紹了沙拉面的原材料和制作方式，并向他們呈現(xiàn)了沙拉面的樣品。幼兒們可以本身嘗試制作沙拉面，并且可以添加本身愛好的食材，讓孩子們親身體驗(yàn)食品加工的過程，加添他們的飲食健康意識(shí)。四、反思：1.整個(gè)活動(dòng)流程表現(xiàn)出了“自上而下”的教育方式，大量的操作過程以及直觀的察看體驗(yàn)，都能夠讓孩子們?cè)诨顒?dòng)的過程中對(duì)植物學(xué)的學(xué)問有一個(gè)深入的認(rèn)得，并且可以更好地將學(xué)問運(yùn)用到實(shí)際中去。2.但是在活動(dòng)的后期，孩子們可能會(huì)覺得制作食品更有趣味味，因此需要老師適時(shí)的引導(dǎo)并提示他們的注意力，讓他們連續(xù)專注于學(xué)習(xí)竹子的生長過程，以及竹子文化的傳承。3.另外，活動(dòng)的過程中還需要注意安全，孩子們成上進(jìn)展的過程中也需要我們一如既往地呵護(hù)他們。活動(dòng)過程中確定要防范各種場(chǎng)所和物品，讓孩子的安全得到保障。4.整個(gè)活動(dòng)的流程比較長，建議對(duì)活動(dòng)過程中的每個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行平衡，以