《學(xué)與問(wèn)》讀書(shū)筆記

第頁(yè)共頁(yè)《學(xué)與問(wèn)》讀書(shū)筆記《學(xué)與問(wèn)》讀書(shū)筆記《學(xué)與問(wèn)》讀書(shū)筆記1我看了一篇文章題目叫《學(xué)與問(wèn)》，這個(gè)故事個(gè)故事讓我懂得了一個(gè)道理。故事講的是：知識(shí)媽媽有兩個(gè)孩子一個(gè)是學(xué)，一個(gè)是問(wèn)，第一個(gè)是光學(xué)不問(wèn)，另一個(gè)是光問(wèn)不學(xué)，這兄弟倆很孝順，可是有一天，一對(duì)好兄弟卻吵起了架，都說(shuō)自己的學(xué)習(xí)方法好，兩兄弟吵得不可開(kāi)交，所以來(lái)找知識(shí)媽媽評(píng)理，媽媽說(shuō)；“你們先暫時(shí)分開(kāi)，都按照自己的學(xué)習(xí)方法去做?！庇谑莾尚值芫桶凑兆约旱姆椒ㄈプ隽??？墒菍W(xué)看的書(shū)很多反而越來(lái)越糊涂，問(wèn)不看書(shū)問(wèn)題也提不出來(lái)了，兩人又去找知識(shí)媽媽。媽媽說(shuō)；“既然這樣，那么你們交換彼此的'學(xué)習(xí)方法。”最后學(xué)開(kāi)場(chǎng)問(wèn)，問(wèn)開(kāi)場(chǎng)學(xué)。他們明白了媽媽對(duì)他們的教育。讀了這篇文章，我深有感觸。同學(xué)們，要想成為真正的人才，就得多學(xué)多問(wèn)，不要像學(xué)和問(wèn)。學(xué)是光學(xué)不問(wèn)，問(wèn)是光問(wèn)不學(xué)。我也希望你們要做一個(gè)多學(xué)多問(wèn)的好孩子，同時(shí)你們?cè)谶M(jìn)步別人也在進(jìn)步還有我也在進(jìn)步。不學(xué)不問(wèn)是最愚蠢的人，千萬(wàn)不要像這樣的人學(xué)習(xí)，多學(xué)多問(wèn)，我也相信這也是家長(zhǎng)對(duì)我們的期望。所以我們要不光學(xué)還要多問(wèn)，光學(xué)不問(wèn)，只會(huì)變成呆子。光問(wèn)不學(xué)，只會(huì)變成傻瓜，又學(xué)又問(wèn)，才是正確的學(xué)習(xí)方法?！秾W(xué)與問(wèn)》讀書(shū)筆記2“學(xué)而不思那么罔，思而不學(xué)那么殆?！奔偃缰粚W(xué)習(xí)而不去考慮，不問(wèn)自己為什么，那么就會(huì)感到很疑惑，得不到真正的思想。今天，教師給我們講了一篇課文是《學(xué)與問(wèn)》。這篇文章告訴我們一個(gè)深入的道理：知識(shí)是學(xué)來(lái)的，也是問(wèn)來(lái)的。遇事多問(wèn)幾個(gè)“為什么”，學(xué)會(huì)從平常的事物中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。有了問(wèn)題，可隨時(shí)隨地請(qǐng)教別人，你可以請(qǐng)教父母和教師，也可以請(qǐng)教同學(xué)和朋友，只要他確實(shí)能給你啟發(fā)，給你幫助，不管他年常年幼，地位上下，都可以成為你的教師，都應(yīng)該向他請(qǐng)教。這篇議論文主要哥白尼，正是從這些稀奇乖僻的問(wèn)題開(kāi)場(chǎng)的才會(huì)有后來(lái)的成就。哥白尼小時(shí)候讀白居易的詩(shī)《大林寺桃花》，其中有一句寫(xiě)：“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)。我喜歡這篇課文，它使我知道了敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。這句話的意思是學(xué)習(xí)不會(huì)時(shí)，不管年常年幼，地位上下，都可以成為你的教師。只有學(xué)與問(wèn)結(jié)合到了一起，才會(huì)成功;邊學(xué)邊問(wèn)，養(yǎng)成良好習(xí)慣，才會(huì)從問(wèn)中得到解決問(wèn)題的方法;才會(huì)從學(xué)中獲得更多的知識(shí);才會(huì)漸漸積累，獲得成功。人們常叫有知識(shí)的為有學(xué)問(wèn)