幼兒園中班教案《小貓釣魚》

幼兒園中班教案《小貓釣魚》教學(xué)內(nèi)容：《小貓釣魚》讀書活動教學(xué)目標(biāo)：1.激發(fā)幼兒閱讀愛好，增長幼兒的語言表達(dá)本領(lǐng)及口語表達(dá)本領(lǐng)。2.培育幼兒的想象力，提高創(chuàng)意意識。3.提高幼兒的察看本領(lǐng)，讓幼兒感受這個世界的美。教學(xué)活動：一、熱身活動1.游戲《找伙伴》老師先在班級內(nèi)貼一些圖畫，包括植物、動物、玩具、食物等，幼兒找到它對應(yīng)的“伙伴”，與其握手或擁抱，做出響應(yīng)的表情或動作。2.唱歌《小貓釣魚》二、引入新話題老師出示書籍《小貓釣魚》，介紹書籍名稱，并詢問是否聽過、看過這本書籍。三、閱讀繪本1.給幼兒敘述故事內(nèi)容，介紹故事背景及主角。2.讀繪本，由老師激勵幼兒猜猜情節(jié)的進(jìn)展及猜想貓咪會獲得什么獎賞。四、閱讀討論1.老師問幼兒：“你們覺得貓咪是個怎樣的小貓？”孩子們可以結(jié)合故事情節(jié)，來形容小貓的性格特點。2.老師問幼兒：“小貓采納的方法是什么？”3.讓幼兒思考，假如要他們本身前往絕處逢生的世界的話，會使用什么方法？幼兒可以結(jié)合本身的想象來回答問題，激發(fā)幼兒創(chuàng)意意識。五、創(chuàng)意活動1.繪畫活動讓幼兒自由發(fā)揮，在白紙上畫出本身想象中的絕處逢生的世界，或畫出故事中的貓咪、小魚、小蝌蚪等，激發(fā)幼兒的創(chuàng)意和想象力。2.角色扮演邀請幼兒自己愿意參加角色扮演，扮演故事中的角色，以此激發(fā)幼兒的表演本領(lǐng)、語言表達(dá)本領(lǐng)和想象力。3.手工制作選擇活動適合的材料，邀請幼兒自由發(fā)揮，制作本身手中的小貓，或是制作絕處逢生的世界，達(dá)到創(chuàng)意手工培育幼兒的藝術(shù)本領(lǐng)和專注力。六、延長活動：1.讓幼兒察看家庭、學(xué)校中的花草、小動物、小昆蟲等，感受大自然的美好。2.邀請幼兒與家長一起制作小貓的魚桿和小魚，讓家庭一起來玩游戲，促進(jìn)親子關(guān)系。3.可以讓小構(gòu)成員演“小貓釣魚”的故事，讓孩子們在角色扮演中體驗各種情感，并提高他們的表演技巧。七、評價：師生互評，老師可以就孩子們的創(chuàng)意、表演、繪畫等素養(yǎng)做評價，并予以評價嘉獎。同時激勵幼兒，讓每個孩子在本身的領(lǐng)域發(fā)揚(yáng)光大。教學(xué)反思：通過《小貓釣魚》讀書活動，很好地激發(fā)了幼兒的閱讀愛好和創(chuàng)意意識。一方面使幼兒在猜想情節(jié)時加強(qiáng)了邏輯思維和想象力，另一方面，參加手工制作、繪畫、角色扮演等活動讓幼兒有了更多的親身體驗和認(rèn)得，提高了幼兒的語言表達(dá)本領(lǐng)和協(xié)同本領(lǐng)。同時，通