2023年關(guān)于家長會(huì)學(xué)生演講稿模板集合5篇

2023年關(guān)于家長會(huì)學(xué)生演講稿模板集合5篇家長會(huì)學(xué)生演講稿篇1

敬重的各位家長：大家好!感謝各位在百忙之能中抽出時(shí)間來參與今日這個(gè)會(huì)議。感謝你們對(duì)孩子們的關(guān)切和愛惜，感謝你們對(duì)我們老師和學(xué)校工作的大力支持。你們的孩子入學(xué)一晃就已經(jīng)四年了，今日我們就借此機(jī)會(huì)相互溝通一下孩子有關(guān)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面問題。

一、學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況分析：

1、首先，我把上學(xué)期期末考試中出現(xiàn)的一些問題告知各位家長：從上學(xué)期的考試卷子來說，考題特別簡潔，雖然全班90分以上的學(xué)生有36人，其中98到100分的是李雨芝、盧藝、蔣蕊、李金洲、陳果、賈泓達(dá)、黃宇森、胡佳麗、雷渝等同學(xué)，但有曹穎和胡梅兩個(gè)不及格，吳柯達(dá)的61分，與不及格只差一步，還有一些同學(xué)考試成果也不志向，什么緣由呢？主要緣由有以下幾個(gè)方面：學(xué)習(xí)看法不端正，主要表現(xiàn)在：貪玩好耍的有、學(xué)習(xí)不仔細(xì)，不做作業(yè)、作業(yè)書寫差卷面不整齊的有，自高自大、自以為是的有；還有的是考試閱歷差，不能靜下心來讀題、做題，主要表現(xiàn)是：計(jì)算題丟分的多，有的把題做掉了，有的連題目是什么都沒弄清晰就匆忙忙忙做題了。2、學(xué)生這半期來的學(xué)習(xí)狀況介紹：這期包括期中考試一共考了四次，每次測驗(yàn)都要求學(xué)生回家給家長簽字，家長們想一想你簽了幾次名。有的學(xué)生是報(bào)喜不報(bào)憂，試卷考的不好了就找個(gè)地方一塞就算了，雖然老師要求每個(gè)單元都要簽字，但有的學(xué)生就是不聽，希望家長和老師主動(dòng)協(xié)作。試卷都已發(fā)到每個(gè)學(xué)生手中。經(jīng)過老師在課堂上的反復(fù)教學(xué)，大多數(shù)學(xué)生都能基本達(dá)到老師的要求。這次半期檢測成果優(yōu)秀的有：況琨、鄭文雯、賈泓達(dá)、董力銘、陳舒曼、李金洲、蔣雨婷、龍震宇、胡鴻舉等同學(xué)。從試卷來看存在的問題，除我前面已經(jīng)講到的，主要還有：

（1）做題馬虎，如抄錯(cuò)題看錯(cuò)數(shù)，題沒做完也不知道（盧藝、李金洲），計(jì)算最終不寫結(jié)果，口算題也做錯(cuò)等；（2）解決問題不寫單位名稱，不寫答語，作圖不用工具，順手亂畫；

（3）沒有好的審題習(xí)慣，沒有駕馭良好的思維技巧，雖然每次考試都說做題之前要把題目多看多想想，仔細(xì)做好分析、計(jì)算、檢驗(yàn)幾個(gè)環(huán)節(jié)，但是有的學(xué)生還是不聽，最終是多處發(fā)生錯(cuò)誤。

（4）本次期中考試涉及了前面幾個(gè)單元，考前沒有進(jìn)行復(fù)習(xí)，就出現(xiàn)部分學(xué)生學(xué)問遺忘性大的問題，就像李映簡算題竟然全部不會(huì)了?，F(xiàn)在的問題就是學(xué)生對(duì)所學(xué)學(xué)問平常不去復(fù)習(xí)鞏固。從這半期孩子們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn)來說：同學(xué)們對(duì)一些應(yīng)用題，一些計(jì)算上的技巧或一些思索題，都能從不同的角度進(jìn)行考慮，大膽地將自己的想法說給同學(xué)們聽，其他的同學(xué)也特別踴躍地對(duì)發(fā)言者的見解賜予肯定的判定。但是好動(dòng)，好表現(xiàn)，喜愛講話，靜不下來，不理睬別人發(fā)言，書寫潦草等還是相當(dāng)一部分同學(xué)的缺點(diǎn)。太自由任性、上課玩小東小西、坐沒有坐像，隨意講話，不但自己不能很好學(xué)習(xí)，還嚴(yán)峻影響其他同學(xué)；缺乏至少的文明禮儀，傳統(tǒng)的倫理道德教化欠缺，不知道怎么與人打招呼，說話無長幼之別，與他人溝通言語出格的多；家庭溺愛、學(xué)生的自我為中心膨大；家庭教化不當(dāng)，有的學(xué)生競爭心態(tài)不正，虛榮心太強(qiáng)；家長影響帶來學(xué)生心理狀態(tài)不太健康，有問題不與同學(xué)老師溝通溝通，總認(rèn)為其他同學(xué)老師不留意他，甚至卑視他等等。這半期來，整體表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)還有：周昱伶、盧藝、蔣蕊、劉彥伶等。上課聽講用心，主動(dòng)發(fā)言的同學(xué)：周昱伶、鄭文雯、盧藝、李金洲、蔣雨婷、余姝錚、白尉、胡鴻舉、許思奕、況琨、王梓豪、周志康、羅晶鳳、譚鈞文等。作業(yè)完成剛好、仔細(xì)、書寫規(guī)范的有況琨、周昱伶、鄭文雯、盧藝、蔣蕊、陳舒曼、白尉、黃香霖、張露潞、徐雪琴、周胤岐、張文婷等常常不完成作業(yè)（主要是家庭）、作業(yè)拖拉的有：胡梅、陳渝、吳科達(dá)、成浩、付柄銀（最近兩周有明顯好轉(zhuǎn)）；作業(yè)馬虎、亂畫、只圖完成任務(wù)的有：蔣金、曾瑩、趙浩茹、曹義橋、黃宇森、徐鵬、楊杰、蔣幸霖、黎雪琳、高杰、李雙江等。另外有幾個(gè)同學(xué)老愛抄愛抄他人作業(yè)，每次看交來的作業(yè)還很不錯(cuò)，但單獨(dú)做時(shí)就什么都不會(huì)了。

二、做為父母或者監(jiān)護(hù)人要協(xié)作老師幫助孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并訂正以往的壞毛?。?/p>

一是“六高校習(xí)行為習(xí)慣”的培育。

1、用心致志。孩子入學(xué)之后，對(duì)于自學(xué)實(shí)力較差的孩子，留意力不集中，因而家長應(yīng)嚴(yán)格要求并常常提示孩子在上課時(shí)，肯定要專心聽講，全神貫注，不要作小動(dòng)作，更不要說話影響別人聽課?；氐郊視r(shí)要給孩子創(chuàng)建一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓孩子放學(xué)剛好做作業(yè)，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后才能做其它事情的。

2．培育學(xué)生仔細(xì)閱讀課本的習(xí)慣讓孩子自學(xué)看書，不是放手隨意看而是在我們啟發(fā)引導(dǎo)下；激發(fā)學(xué)生的看書愛好，教給學(xué)生看書的方法，養(yǎng)成學(xué)生看書的習(xí)慣，培育學(xué)生自學(xué)實(shí)力。同時(shí)要訂正學(xué)生不看課本或走馬觀花的不良習(xí)慣。

3、還要培育孩子良好的思維習(xí)慣。數(shù)學(xué)是熬煉思維的體操，數(shù)學(xué)學(xué)科自身的系統(tǒng)性、抽象性確定良好的思維習(xí)慣是學(xué)好數(shù)學(xué)的'先決條件。小學(xué)生還處于習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期，具有極大的可塑性，培育小學(xué)生良好的思維習(xí)慣，是我們的重要的任務(wù)。良好的思維習(xí)慣包括內(nèi)涵許多，概括起來，我認(rèn)為可以分為兩個(gè)方面：一是愛思維，二是會(huì)思維。所謂“愛思維”是指學(xué)生主動(dòng)主動(dòng)、獨(dú)立地思維；“會(huì)思維”是指學(xué)生能憑借駕馭的思維方法，正確、敏捷地思維。父母對(duì)孩子不能解決的問題要實(shí)行誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思索問題，不只是簡潔地教會(huì)孩子一道題怎樣解決，而是要告知他們解決問題的方法，培育孩子獨(dú)立思索的實(shí)力。

4、嚴(yán)格仔細(xì)，一絲不茍的習(xí)慣。書寫工整、格式規(guī)范，是提高數(shù)學(xué)計(jì)算精確性的重要因素，而且能培育學(xué)生仔細(xì)負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)看法仔細(xì)細(xì)致。孩子的作業(yè)肯定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成，不能有潦草馬虎，要求內(nèi)容正確。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高正確率與責(zé)任感，要求孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)的習(xí)慣。

5．按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。有的同學(xué)是先抓緊時(shí)間完成學(xué)習(xí)任務(wù)后去玩，有的學(xué)生是玩夠了才想起作業(yè)沒有做，但時(shí)間已經(jīng)不在了，大多就胡亂做起交差。

6．檢驗(yàn)習(xí)慣。

二是家長應(yīng)當(dāng)留意的“五個(gè)問題”

1、培育孩子活躍的思維（班上李金洲的思維就很活躍，還能主動(dòng)踴躍質(zhì)疑）。我們不要以大人的眼光來看待孩子的提問，要擅長培育孩子勤思的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)他們的提問進(jìn)行恰當(dāng)?shù)募?lì)與表揚(yáng)，并能剛好更正孩子的錯(cuò)誤想法。

2、每天要檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，剛好查漏補(bǔ)缺，做到堅(jiān)持不懈。但我們有那么一些家長對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成長總是不聞不問，放任自流（玩笑話：似乎那孩子不是他自己的），沒有完成家庭作業(yè)（學(xué)校的作業(yè)在老師督促下一般能完成——就是有少數(shù)拖拉），老師批語寫多數(shù)此，家長重未發(fā)覺過，還有的學(xué)生家庭作業(yè)沒有做，連本本就不帶到學(xué)校了（最突出的那幾個(gè)——家長都在墊江）。你們想想，現(xiàn)在不管好孩子，大了你怎么管，將來的結(jié)果——不是出次品就是出廢品。良好的書寫是做到書寫清潔、整齊、工整。養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，就能削減孩子由于書寫不良而產(chǎn)生的差錯(cuò)，另外也可以培育孩子思維的條理性。

3、每天與學(xué)生進(jìn)行親切溝通，和他們談?wù)劷袢諏W(xué)到了什么新學(xué)問，有什么地方不懂，今后準(zhǔn)備怎樣做，交談時(shí)，要有耐性，不能簡潔粗暴。

4、希望多與老師進(jìn)行溝通，因?yàn)槊總€(gè)孩子的進(jìn)步和勝利與家長的關(guān)切是分不開的，對(duì)于學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，不好的習(xí)慣以及在教化過程中出現(xiàn)的懷疑，可以常常與老師保持聯(lián)系，共同找尋最好的教化方法，讓我們共同把孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)搞得更好。

5、注意孩子學(xué)習(xí)過程，正視孩子考試成果。每次的單元檢測題要求家長查閱后簽字。另一方面，我們要能“不唯分?jǐn)?shù)是問”。分?jǐn)?shù)只能作為評(píng)介孩子的一個(gè)參照，90分與100分的孩子的數(shù)學(xué)實(shí)力原委相差多少，不是僅分?jǐn)?shù)就能說明的，我們得詳細(xì)分析才是。孩子有失誤，是純粹的馬虎，還是思索問題的方式有問題。是臨考心理欠佳，還是其他緣由。這就須要我們家長要多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容，數(shù)學(xué)并不僅僅是單純的計(jì)算。

敬重的各位家長，一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子，是我最大的心愿。但是每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)一無二的世界，因此很難找到一個(gè)適合全部家庭、全部孩子的教化模式，以上所談的一些建議，也僅供參考而以。不當(dāng)之處還請(qǐng)指責(zé)指正。

家長會(huì)學(xué)生演講稿篇2

敬重的家長摯友：大家好！

首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全部老師向各位家長的到來表示熱情的歡迎和誠心的感謝。今日你們能夠在百忙之中抽出珍貴的時(shí)間來參與我們的家長會(huì)，單從這點(diǎn)就可出你們對(duì)自己的子女的關(guān)切和對(duì)我們學(xué)校的工作的支持。我同時(shí)代表全體學(xué)生感謝大家的到來。召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互溝通一下我們班的學(xué)生在校及在家的狀況，以便老師能夠剛好調(diào)整工作，提高教化教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長也能夠主動(dòng)參加到學(xué)生的教化管理中來?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W(xué)生”。這是我們教化的一個(gè)根本動(dòng)身點(diǎn)。我希望也堅(jiān)信，從這個(gè)動(dòng)身點(diǎn)動(dòng)身，我們的家長會(huì)肯定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的勝利！

今日我想跟各位家長談?wù)勔韵聨讉€(gè)問題：

一．班級(jí)基本狀況：

本班學(xué)生64人，其中男生34人，女生30人，男女基本平衡。在座的家長摯友可能已經(jīng)看到我班今年增加了不少人數(shù)，班容量越來越大。對(duì)于60多個(gè)學(xué)生的領(lǐng)頭人來說，我深感自己肩上的任務(wù)有多重。不過請(qǐng)各位家長放心我們會(huì)竭盡所能培育您的孩子。經(jīng)過一學(xué)期的'努力和彼此間的磨合我們已經(jīng)能夠適應(yīng)對(duì)方。孩子們的習(xí)慣已基本養(yǎng)成，紀(jì)律方面也呈上升趨勢(shì)，自我約束實(shí)力也逐步增加。在上學(xué)期的學(xué)校常規(guī)檢查中，我們班的成果名利前茅，可以說連連奪冠，這也是我倍感欣慰的一面。

接下來我們?cè)僬務(wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)成果。從這學(xué)期的成果來分析，就語文成果而言還是較為樂觀的。全街道排名我們班的語文成果名列第一，第85分以上的優(yōu)秀人數(shù)35人，優(yōu)秀率達(dá)61%。一部分孩子沒有達(dá)到以優(yōu)秀令我感到很以外（如王晶晶、李慧等），平常學(xué)習(xí)很扎實(shí)，臨場發(fā)揮卻不志向。這也是我們今后要努力的方向，如何輕松應(yīng)對(duì)考試，希望家長協(xié)作教化。

二、數(shù)學(xué)老師說一下數(shù)學(xué)方面的要求：

三、勝利家教的案例

案例一：

一位母親與家長會(huì)

第一次參與家長會(huì)，幼兒園的老師說：“你的兒子有多動(dòng)癥，在凳子上連三分鐘都坐不了，你最好帶他去醫(yī)院看一看?！被丶业穆飞?，兒子問她老師都說了些什么？她鼻子一酸，差點(diǎn)流下淚來。因?yàn)槿?0位小摯友，惟有她表現(xiàn)最差；惟有對(duì)他，老師表現(xiàn)出不屑。然而，她還是告知了她的兒子。“老師表揚(yáng)你了，說寶寶原來在凳子上坐不了一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘了。其他的媽媽都特別艷羨媽媽，因?yàn)槿嘀挥袑殞氝M(jìn)步了。”那天晚上，她兒子破天荒地吃了兩碗米飯，并且沒讓她喂。兒子上小學(xué)了。家長會(huì)上，老師說：“全班50名同學(xué)，這次數(shù)學(xué)考試，你兒子排第49名。我們懷疑他智力上有些障礙，您最好能帶他去醫(yī)院查一查?！被厝サ穆飞?，她流下了淚。然而，當(dāng)她回到家里，卻對(duì)坐在桌前的兒子說：“老師對(duì)你充溢信念。他說了，你并不是個(gè)笨孩子，只要能細(xì)心些，會(huì)超過你的同桌，這次你的同桌排在第21名?！闭f這話時(shí)，兒子暗淡的眼神一下子充溢了光，懊喪的臉也一下子伸展開來。她甚至發(fā)覺，兒子和順得讓她驚訝，似乎長大了很多。其次天上學(xué)時(shí)，去得比平常都要早。孩子上了初中，又一次家長會(huì)。她坐在兒子的座位上，等著老師點(diǎn)她兒子的名字，因?yàn)槊看渭议L會(huì)，她兒子的名字在差生的行列中總是被點(diǎn)到。然而，這次卻出乎她的預(yù)料，直到結(jié)束，都沒聽到。她有些不習(xí)慣。臨別，去問老師，老師告知她：“按你兒子現(xiàn)在的成果，考重點(diǎn)中學(xué)有點(diǎn)危急?！彼龖阎@喜的心情走出校門，此時(shí)她發(fā)覺兒子在等她。路上她扶著兒子的肩膀，心里有種說不出的甜蜜，她告知兒子：“班主任對(duì)你特別滿足，他說了，只要你努力，很有希望考上重點(diǎn)中學(xué)?！敝袑W(xué)畢業(yè)了。一個(gè)第一批高校錄用通知書下達(dá)的日子。學(xué)校打電話讓她兒子到學(xué)校去一趟。她有一種預(yù)感，她兒子被清華錄用了，因?yàn)樵趫?bào)考時(shí)，她給兒子說過，她信任他能考取這所學(xué)校。她兒子從學(xué)?；貋恚岩环庥∮星迦A高校招生辦公室的特快專遞交到她的手里，突然轉(zhuǎn)身跑到自己房間里大哭起來。邊哭邊說：“媽媽，我始終都知道我不是個(gè)聰慧的孩子，是您……”

家長會(huì)學(xué)生演講稿篇3

各位家長：

你們好！

我很興奮能作為學(xué)生代表在此發(fā)言。首先我代表全體班同學(xué)感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來參與這次家長會(huì)。

我認(rèn)為成果好，最重要的是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，留意正確的學(xué)習(xí)方法，所以現(xiàn)在我來談一談這兩個(gè)問題。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就像我爸常常和我說的和我說四個(gè)環(huán)節(jié)，課前要作好預(yù)習(xí)，課堂要仔細(xì)聽講，課后做好家庭作業(yè)堅(jiān)決不抄襲，因?yàn)橹挥凶约鹤龅?，才能加深印象，還可以便利找到自己的問題，才能更好的做到查漏補(bǔ)缺不全自己的學(xué)問漏洞，當(dāng)然做好復(fù)習(xí)也是其中不行缺的一項(xiàng)，只有做好復(fù)習(xí)，才能將今日所學(xué)的學(xué)問深深映在腦海里，這筆臨時(shí)抱佛腳的學(xué)生效果要好很多，學(xué)生一旦臨時(shí)抱佛腳就會(huì)復(fù)習(xí)的昏天暗地，這樣不僅大亂了生活秩序，也會(huì)給孩子造成一種心理壓力，以至于考試時(shí)不能全面發(fā)揮，只有一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)的搞好學(xué)習(xí)才是王道。我個(gè)人認(rèn)為吧！學(xué)好語文的關(guān)鍵是：

首先，養(yǎng)成多讀書的習(xí)慣。除了讀名著外，可以廣泛涉獵，可以先從自己感愛好的起先。

其次，養(yǎng)成多思索的習(xí)慣。除了自己看書的時(shí)候多思索一下之外，對(duì)老師提出的問題也要學(xué)會(huì)多思索——除了根據(jù)常規(guī)的思索外，還要學(xué)會(huì)不拘泥于老師給出的答案和參考書上的答案。老師課上提的問題，考試基本上是不會(huì)考到的，重要的是你在回答這個(gè)問題時(shí)的思索過程，你思索與否，當(dāng)時(shí)或許看不出來，但是考試的時(shí)候就會(huì)真正體現(xiàn)出來了。重要的是學(xué)會(huì)老師思索問題的角度和解答問題的方法，純粹的學(xué)問。除了那些基礎(chǔ)性的東西，關(guān)于課文理解的問題，答案并不重要。

第三，除了仔細(xì)寫老師布置的作文外，自己養(yǎng)成勤動(dòng)手的習(xí)慣。能夠養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣最好，假如實(shí)在覺得有難度，那就養(yǎng)成寫隨筆的習(xí)慣。有感想就寫，沒有就算了。不過，要么不寫，寫的時(shí)候就寫得投入一些，思索得多一些。

語文學(xué)習(xí)貌似簡潔，但語文科是一個(gè)高投入但不肯定高產(chǎn)出的學(xué)科，須要持之以恒。說起來，提高語文成果跟中藥治病有點(diǎn)相像，須要較長的時(shí)間才能看出“療效”。英語嘛，就在于多聽，多讀，多記，多練。那要怎樣才能全面的學(xué)好英語呢？

1、要以大量的閱讀和聽力做基礎(chǔ)。在讀和聽的過程中，積累了詞匯，駕馭了句型，熟識(shí)了用英語表達(dá)思想的方式，最重要的是培育了語感。

2、練習(xí)英語口語也須要用多種方法：如大聲朗讀英語對(duì)話和文章，朗讀各種句型的例句和口語中最常用的句子，背誦文章及演講，與會(huì)英語的人練口語，當(dāng)然，最好與以英語為母語的`人練口語。事實(shí)上，自言自語亦是練習(xí)口語的有效的方法之一。假如你把自己說的英語給錄制下來，聽聽自己的錄音，若有問題，再加以改正，效果就會(huì)更好。

3、在學(xué)英語的過程中，要始終找尋機(jī)會(huì)說英語。大家在一起就要用英語來交談。這種交談?dòng)欣诿總€(gè)人的英語學(xué)習(xí)，因?yàn)榇蠹叶加袡C(jī)會(huì)運(yùn)用自己已握的英語學(xué)問來溝通思想，鞏固了已學(xué)的學(xué)問，并把學(xué)問轉(zhuǎn)化成技能，同時(shí)，還能從別人那兒學(xué)到新的東西。要想學(xué)好英語口語就要多說。數(shù)學(xué)肯定要多做習(xí)題，訓(xùn)練大腦的思索實(shí)力，這樣做題才能快速，思索的當(dāng)。那樣怎樣才能學(xué)好數(shù)學(xué)呢？

一、課內(nèi)重視聽講，課后剛好復(fù)習(xí)。

二、適當(dāng)多做題，養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。

三、調(diào)整心態(tài)，正確對(duì)待考試。當(dāng)然這也是全部考試考好的基礎(chǔ)。

四、概念要熟記，不僅要熟記還要理解，理解了才能更好的運(yùn)用公式多高分。

處于初二的我們，即將面臨的是生地會(huì)考。我信任在做的家長都希望孩子順當(dāng)?shù)啬谴蜻@個(gè)a，那要怎樣拿到孩子的第一個(gè)a呢？針對(duì)生物科學(xué)的特點(diǎn)，學(xué)好生物課應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：

一、學(xué)習(xí)生物學(xué)學(xué)問要重在理解，勤于思索，生物學(xué)的基本概念、原理和規(guī)律，是在大量探討的基礎(chǔ)上總結(jié)和概括出來的，不能單靠記憶，要在理解的基礎(chǔ)上記憶，在記憶的基礎(chǔ)上深化理解，融會(huì)貫穿。作為一名中學(xué)生應(yīng)勤于思索，擅長發(fā)覺問題，分析問題和解決問題。

二、要重視學(xué)習(xí)方法，仔細(xì)視察試驗(yàn)，生物是一門試驗(yàn)科學(xué)，不重視視察和試驗(yàn)，就不行能學(xué)好生物課，良好的學(xué)習(xí)方法是取得好成果的重要保障。

三、重視理論聯(lián)系實(shí)際，生物學(xué)是一門與生產(chǎn)和生活緊密相連的科學(xué)，在學(xué)習(xí)生物學(xué)學(xué)問時(shí)，應(yīng)留意關(guān)注科學(xué)，技術(shù)和社會(huì)之間的關(guān)系，理解所學(xué)學(xué)問的社會(huì)價(jià)值，生活好用價(jià)值。地理呢？主要在于：

第一、要多看圖，這樣才能記住各種地理事物，如河流、山脈、城市等。

其次、要多理解，不要死記硬背，要把基本學(xué)問點(diǎn)及原理落實(shí)到地圖上，這樣才能記得住，才能敏捷運(yùn)用。

第三、適當(dāng)?shù)刈鲂╊}目，檢查所學(xué)狀況。最終記?。簩?duì)自己要有信念，對(duì)地理要有愛好。

其實(shí)這些都是其次，一個(gè)學(xué)生的成果的好與壞最主要的還是離不開父母的淳淳教育。在這里，我想感謝一個(gè)人，那就是我的父親，從我上初中以來，父親對(duì)我的關(guān)切日益增長，也更加的關(guān)切我的學(xué)習(xí)，每天晚上，父親總會(huì)在百忙之中抽出那么一點(diǎn)時(shí)間來陪我做作業(yè)，我不會(huì)的題目他總是細(xì)心教育，每次他總會(huì)仔細(xì)的檢查我的作業(yè)，給我簽字，每當(dāng)我睡下了，臺(tái)燈下中會(huì)有他思索數(shù)學(xué)題的身影，我有一個(gè)草稿本，里面滿滿的都是我父親親自抄下來的錯(cuò)題簿，我信任學(xué)生對(duì)家長確定是有肯定的依靠性的，只要家長在學(xué)習(xí)上多賜予孩子一點(diǎn)幫助，孩子肯定會(huì)信念滿滿，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，朝勝利邁進(jìn)。

羊有跪乳之恩，鳥有反哺之乳。春風(fēng)化雨，潤物無聲。我們會(huì)以百倍的信念去挑戰(zhàn)將來，用辛勤的付出去換取優(yōu)異的成果，叩開神圣的高校之門，迎接美妙的明天，做最精彩的自己，以此來回報(bào)父母老師為我們所做的一切！最終我代表全體同學(xué)向父母老師祝愿：“祝福父母老師身體健康工作順當(dāng)”！

感謝各位家長的傾聽！

家長會(huì)學(xué)生演講稿篇4

尊敬的老師，各位爺爺、奶奶、叔叔、阿姨：

大家下午好！

我是本班的學(xué)生xxx。今日是個(gè)特別的日子，感謝老師給我這個(gè)熬煉的機(jī)會(huì)。站在這個(gè)講臺(tái)上，我想代表xxx班的全體同學(xué)，向各位爺爺、奶奶、叔叔、阿姨、爸爸、媽媽說說心里話。

從初一到現(xiàn)在，我考過年級(jí)第一，考過幾次前幾名，這與我的勤奮努力有關(guān)，但我更要感謝老師的教育和培育。

像不少的同學(xué)一樣，我也有過意志薄弱的時(shí)候。我戀過看電視，戀過上網(wǎng)，作業(yè)不能很好地完成，成果也有所下滑。是老師剛好地教化了我，是家長嚴(yán)厲地管住了我。

尊敬的各位爺爺、奶奶、叔叔、阿姨，如今，一個(gè)家庭就只有一個(gè)孩子，孩子是家庭的華蜜和歡樂，孩子是家庭的希望和將來。孩子是輸不起的！孩子輸了，整個(gè)家庭就輸了。望子成龍、盼女成鳳是全部家長的共同期望，但是往往因?yàn)檫@樣導(dǎo)致你們的眼里就只有成果，而忽視了對(duì)我們做人的教化和培育。我想，要有好成果，關(guān)鍵在做人上。

學(xué)校、老師關(guān)愛著我們，包涵著我們，語重心長為我們樹立人生志向，教我們做人，給我們學(xué)問，無微不至地幫助我們強(qiáng)壯成長。盡管我們的老師已經(jīng)特別地盡力，可是，還是有極少數(shù)同學(xué)行為習(xí)慣差，表現(xiàn)不好，不思學(xué)習(xí)，成果較差。

尊敬的各位爺爺、奶奶、叔叔、阿姨，這就須要你們的協(xié)作和努力了。我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開你們的細(xì)心愛惜和協(xié)作，假如一旦失去了這些，我們的健康成長就會(huì)受到阻礙，我們就會(huì)走許多的彎路。為此，我真心希望你們能夠大力協(xié)作學(xué)校，讓我們得到真正的、有效的'教化。在這里，我代表全班的同學(xué)斗膽向爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議：

1．常常主動(dòng)跟老師聯(lián)系，過問我們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)狀況。

2．抽出晚上看電視、打牌的時(shí)間，耐性地輔導(dǎo)和幫助我們完成好家庭作業(yè)。

3．支持我們的課外閱讀需求，并建議我們購買好書，讀好書，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。

4．常常和我們溝通，談心，駕馭我們的心理狀況。

各位爺爺、奶奶、叔叔、阿姨，我們?cè)诩业臅r(shí)間許多，要想讓我們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們還須要爸爸媽媽們的督促和激勵(lì)，因?yàn)槲覀冞€小，免不了會(huì)貪玩、偷懶。我們有負(fù)責(zé)的老師，有爸爸媽媽的協(xié)作，有關(guān)切我們的學(xué)校，我們就肯定會(huì)有好的成果。

我很感謝我的老師，我也感謝我的爸爸媽媽，感謝他們對(duì)我無時(shí)無刻的關(guān)愛，在此，讓我代表我班全體同學(xué)對(duì)在座的爸爸媽媽們說一聲：你們辛苦了?。ň瞎?/p>

爸爸媽媽們，請(qǐng)您們放心，我們肯定會(huì)以優(yōu)異的成果來回報(bào)學(xué)校、老師、以及你們對(duì)我們的期望，肯定會(huì)為后兩年的初中生活畫上圓滿的句號(hào)?。ň瞎?/p>

感謝大家！

家長會(huì)學(xué)生演講稿篇5

敬重的各位家長，老師：大家好!

我是八(1)班的XXX。今日很榮幸能作為學(xué)生代表發(fā)言，感謝各位家長能在百忙之中抽時(shí)間參與今日的家長會(huì)。今日站在這里，我最想說的兩個(gè)字就是“感謝”。

感謝，多么神圣的字眼!是啊，我們的生活中到處須要感謝——感謝生我們養(yǎng)我們的父母，感謝親身授予我們學(xué)問的老師，感謝為我們供應(yīng)一切服務(wù)的學(xué)校，感謝關(guān)懷我們的社會(huì)，感謝向我們伸出救濟(jì)之手的人，感謝對(duì)我們微笑的生疏人須要我們感謝的人數(shù)不勝數(shù)，不過作為一個(gè)孩子，一個(gè)學(xué)生，最須要我們感謝的是那鬢發(fā)已白的父母和誨人不倦的老師。感謝父母，感謝你們把我們帶到這個(gè)美妙的世界上，并將我們撫養(yǎng)長大成人。當(dāng)我們生病時(shí)，哪怕是半夜，你們也會(huì)帶我們?nèi)タ瘁t(yī)生;在我們失敗時(shí)，你們又以良師益友的身份站在我們身旁，勸慰、激勵(lì)我們;當(dāng)我們勝利時(shí)，你們與我們一同共享著喜悅和歡樂

這，須要花費(fèi)你們多大精力啊，可是你們卻從不埋怨。有時(shí)我們?nèi)涡缘倪^分，你們或許會(huì)罵我們，甚至打我們，但事后我們總會(huì)明白——你們是為我們好，你們是希望我們能成才，能學(xué)出成果、活出光彩來，能過上更充溢、更華蜜的生活!身為兒女的我們，自然不希望看到你們?yōu)槲覀儾賱?、苦惱、憂慮，所以，我們也在努力著、奮斗著，爭取辦好每一件事，做到上課仔細(xì)聽講，按時(shí)完成作業(yè);下課不違紀(jì)、不惹事、這一切的一切都是為了報(bào)答你們，還有那帶領(lǐng)我們走向?qū)W問大路的老師們!我們的老師，被親切地稱為“其次父母”。尤其是我們的班主任，天冷了，總是剛好提示我們多穿些衣服;病毒流行期間，每天告知我們?nèi)谋橐嗪人绱宋⑿〉膼?，怎能不讓我們這些做學(xué)生的感動(dòng)呢?還有其他的任課老師，或許，他們沒有對(duì)我們生活上無微不至的關(guān)懷，但單單是他們那在燈光下仔細(xì)批改作業(yè)的身影，就足以讓我們熱淚盈眶了!

各位家長，或許這次考試你們孩子的成果并不志向，但人不是常勝將軍，誰能不失敗呢?請(qǐng)你們信任，我們也都一樣懷著一顆感謝的赤子之心，靜默的感謝著你們還有老師?；蛟S現(xiàn)在，我們會(huì)與你們頂嘴，或許會(huì)惹你們生氣，但是，等我們長大了，懂事了，