2022年武陟縣中小學(xué)教師招聘考試試卷及答案

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招聘考試試卷及答案一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.教師要指導(dǎo)學(xué)生擬寫課文中沒有的、與課文中某些重要信息相關(guān)的或用自己的話組成的句子，從而把所學(xué)的信息和自身的知識經(jīng)驗聯(lián)系起來。這是使用了（）。A.元認(rèn)知策略B.復(fù)述策略C.組織策略D.精加工策略【答案】：D2.教師配合講授或談話，通過實物、直觀教具或進(jìn)行實驗使學(xué)生獲得知識、鞏固知識并發(fā)展觀察力的教學(xué)方法叫做（）。A.實驗法B.練習(xí)法C.演示法D.參觀法【答案】：C3.德育過程是對學(xué)生知、情、意、行的培養(yǎng)提高過程，其進(jìn)行的一般順序是（）。A.視具體情況，可有多種開端B.以意為開端，意、知、情、行依次進(jìn)行C.以知為開端，知、情、意、行依次進(jìn)行D.以情為開端，情、知、意、行依次進(jìn)行【答案】：A4.將新學(xué)材料與頭腦中已有知識聯(lián)系起來從而增加新信息的意義的深層加工策略是（）。A.精細(xì)加工策略B.復(fù)述策略C.組織策略D.時間管理策略【答案】：A5.一個學(xué)生的學(xué)習(xí)遷移往往受他的學(xué)習(xí)意圖或?qū)W習(xí)心向的影響，這種現(xiàn)象稱為（）。A.經(jīng)驗泛化作用B.學(xué)習(xí)定勢作用C.相同要素作用D.分析概括作用【答案】：B6.學(xué)生所享有的受他人尊重，保持良好形象及尊嚴(yán)的權(quán)利是指學(xué)生的（）。A.隱私權(quán)B.榮譽權(quán)C.人格尊嚴(yán)權(quán)D.名譽權(quán)【答案】：C7.在《教師法》中,將教師身份明確表述為:“履行教育教學(xué)職責(zé)的（）”,從而在法律上確定了教師在國家中的政治地位。A.工作人員B.人類工程師C.技術(shù)人員D.專業(yè)人員【答案】：D8.啟發(fā)個體自我反省、順應(yīng)其內(nèi)在需要，從而使其行為變?yōu)樽杂X。這種心理效應(yīng)是（）。A.犯錯誤效應(yīng)B.分化效應(yīng)C.南風(fēng)效應(yīng)D.超限效應(yīng)【答案】：C9.德育的社會功能主要表現(xiàn)為促進(jìn)社會的（）。A.穩(wěn)定與發(fā)展B.漸變與發(fā)展C.劇變與進(jìn)步D.改革與進(jìn)步【答案】：A10.關(guān)于創(chuàng)造力與智力的關(guān)系，下列說法正確的是（）。A.低智力也能產(chǎn)生高創(chuàng)造力B.創(chuàng)造力與智力無關(guān)C.高智力必有高創(chuàng)造力D.高創(chuàng)造力必有高于一般水平以上的智力【答案】：D11.個案研究法屬于（）。A.描述研究法B.定量研究方法C.質(zhì)的研究法D.定性研究方法【答案】：D12.“男女搭配，干活不累”說的是以下哪種群體心理現(xiàn)象（）。A.去個性化B.群體極化C.社會比較D.社會助長【答案】：D13.以教育現(xiàn)象和教育規(guī)律為共同研究對象的各門教育學(xué)科構(gòu)成的學(xué)科總體即是我們通常所稱的（）。A.教育評價學(xué)B.教育管理學(xué)C.教育現(xiàn)象D.教育科學(xué)【答案】：D14.四歲的麗麗知道小明是自己的哥哥，但當(dāng)問她小明有沒有妹妹時,她卻回答沒有。這體現(xiàn)了麗麗的（）思維特征。A.不守恒性B.可逆性C.守恒性D.自我中心性【答案】：D15.（）是指某一時刻或某段時間內(nèi)相對穩(wěn)定的心理活動背景，包括意識、注意、情緒等。A.心理特征系統(tǒng)B.自我調(diào)控系統(tǒng)C.人格動力系統(tǒng)D.心理狀態(tài)系統(tǒng)【答案】：D16.教師道德品質(zhì)的構(gòu)成要素是（）。A.道德認(rèn)識、道德情感、道德信念B.道德認(rèn)識、道德情感、道德意志C.道德認(rèn)識、道德情感、道德行為D.道德認(rèn)識、道德情感、道德動機(jī)【答案】：B17.班杜拉認(rèn)為，人的學(xué)習(xí)最重要的形式是（）。A.合作學(xué)習(xí)B.有意義學(xué)習(xí)C.觀察學(xué)習(xí)D.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)【答案】：C18.（）即操作者自身以外的人和事給予的反饋，有時也稱結(jié)果知識。A.過程反饋B.外部反饋C.內(nèi)部反饋D.動覺反饋【答案】：B19.“失之東隅，收之桑榆”。這種心理防御機(jī)制是（）。A.投射B.合理化C.升華D.補償【答案】：D20.道德是調(diào)整（）的行為規(guī)范的總和。A.人與家庭B.人與人之間以及個人與社會之間關(guān)系C.人和人之間D.人與社會【答案】：B21.人的認(rèn)知過程、情緒情感和意志統(tǒng)稱為（）。A.個性傾向性B.心理過程C.個體心理特征D.個性心理【答案】：B22.俗話說："滿招損，謙受益"、"虛心使人進(jìn)步，驕傲受人落后"，在團(tuán)隊合作中，最好首先做到（）。A.凡是不要先出頭B.嚴(yán)以律已，以誠待人C.相互幫助通力合作D.謙虛為懷、戒驕戒躁【答案】：D23.借用古希臘神話中的典故，將教師期望的預(yù)言效應(yīng)稱作皮格馬利翁效應(yīng)的是（）。A.加涅B.羅森塔爾C.漢斯·塞里D.賈德【答案】：B24.教育的質(zhì)的規(guī)定性是指教育是（）。A.傳遞生活經(jīng)驗B.培育下一代C.傳遞生產(chǎn)經(jīng)驗D.培養(yǎng)人的社會活動【答案】：D25.第一個論證了心理是腦的機(jī)能的人是（）。A.巴甫洛夫B.布洛卡C.華生D.馮特【答案】：B26.關(guān)于創(chuàng)造性與智力發(fā)展的關(guān)系，下列說法中正確的是（）。A.高智商就會有高創(chuàng)造性B.創(chuàng)造性與智商呈線性關(guān)系C.低智商也可能有高創(chuàng)造性D.高智商是高創(chuàng)造性的必要條件【答案】：D27.一般說來，（）是個人追求的目標(biāo)。A.心理自我B.理想自我C.社會自我D.投射自我【答案】：B28.以下關(guān)于智力與知識的觀點中，正確的是（）。A.知識的多少等于才能的高低B.智力水平?jīng)Q定掌握知識的數(shù)量C.智力完全隨著知識的掌握而發(fā)展D.發(fā)展智力是掌握知識的重要條件【答案】：D29.課外、校外教育的主要組織形式是（）。A.集會活動B.文體活動C.小組活動D.個人活動【答案】：C30.調(diào)整教師與物欲誘惑之間關(guān)系的道德規(guī)范是（）。A.依法執(zhí)教B.愛崗敬業(yè)C.廉潔從教D.熱愛學(xué)生【答案】：C31.看見路上的垃圾后繞道走開，這種行為是（）。A.懲罰B.消退C.逃避條件作用D.強化【答案】：C32.心理輔導(dǎo)的途徑有多種，下列陳述不正確的一項是（）。A.心理健康教育可以滲透在學(xué)科教學(xué)中來實施B.專門開設(shè)的心理健康課程一般有兩種形式，一種是以講授為主的有關(guān)課程，另一種是開設(shè)心理輔導(dǎo)活動課C.心理輔導(dǎo)與班級、團(tuán)隊的日?；顒記]什么區(qū)別D.個別輔導(dǎo)最能體現(xiàn)心理輔導(dǎo)中因材施輔的原則【答案】：C33.心理學(xué)家所說的“危險期”或“心理斷乳期”是（）。A.幼兒期B.成年期C.少年期D.青年期【答案】：C34.“心有余悸”是描寫人在恐懼中的（）。A.熱情狀態(tài)B.心境狀態(tài)C.應(yīng)激狀態(tài)D.激情狀態(tài)【答案】：B35.羅杰斯在其“以人為中心的治療”中將“無條件積極關(guān)注”看作心理輔導(dǎo)的前提之一，這體現(xiàn)了學(xué)校心理輔導(dǎo)的（）。A.發(fā)展性原則B.面向全體學(xué)生原則C.個別化對待原則D.尊重與理解學(xué)生原則【答案】：D36.布魯納提出的學(xué)習(xí)理論是（）。A.認(rèn)知發(fā)現(xiàn)說B.認(rèn)知同化說C.認(rèn)知目的說D.認(rèn)知接受說【答案】：A37.動作可以表現(xiàn)出一定的靈活性、穩(wěn)定性和精確性，但當(dāng)外界條件發(fā)生變化時，動作的這些特點都有所降低，這是操作技能形成的哪個階段？（）A.操作定向階段B.操作整合階段C.操作熟練階段D.操作模仿階段【答案】：B38.班集體形成的條件和前進(jìn)的動力是（）。A.共同的奮斗目標(biāo)B.共同的活動C.班主任的要求D.班級內(nèi)部的矛盾斗爭【答案】：A39.教師、學(xué)生合法權(quán)益集中體現(xiàn)是（）。A.學(xué)校合法權(quán)益B.教育行政部門合法權(quán)益C.社區(qū)的合法權(quán)益D.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的合法權(quán)益【答案】：A40.堅持社會主義方向，是我國教育目的的（）。A.理想要求B.階段性要求C.一般特征D.根本特點【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.下列哪些選項屬于教師職業(yè)活動中需要處理的基本關(guān)系A(chǔ).同事關(guān)系B.師幼關(guān)系C.與幼兒家長的關(guān)系D.與教育管理者的關(guān)系【答案】：ABCD42.（）是知覺的基本特征。A.恒常性B.理解性C.分散性D.選擇性【答案】：ABD43.職業(yè)道德的外在約束機(jī)制包括（）。A.社會輿論B.政策制度C.企業(yè)培訓(xùn)D.法律法規(guī)【答案】：ABCD44.教師道德人格的升華，包含（）環(huán)節(jié)。A.道德情感的升華B.道德意志的升華C.道德信念的升華D.道德知識的升華【答案】：ABCD45.關(guān)于職業(yè)幸?；疽髴?yīng)該處理好幾個關(guān)系表述正確的是（）。A.正確處理好國家利益和集體利益的關(guān)系B.正確處理好物質(zhì)生活幸福和精神生活幸福的關(guān)系C.正確處理好個人幸福和集體幸福之間的關(guān)系D.正確處理好創(chuàng)造職業(yè)幸福和享受職業(yè)幸福的關(guān)系【答案】：BCD46.學(xué)習(xí)動機(jī)對學(xué)習(xí)行為的動力作用表現(xiàn)在（）A.行為的定向B.行為的維持C.行為的激活D.行為的強化【答案】：ABCD47.不受監(jiān)督的權(quán)力必將導(dǎo)致腐敗，對權(quán)力監(jiān)督的形式有（）A.群眾監(jiān)督B.上級監(jiān)督C.法律監(jiān)督D.輿論監(jiān)督E.自我監(jiān)督F.制度監(jiān)督【答案】：ABCDEF48.《公民道德建設(shè)實施綱要》強調(diào)，要（）。A.使從業(yè)人員具有鮮明的個性特征B.始終將個人利益放在首位C.把遵守職業(yè)道德的情況作為考核、獎懲的重要指標(biāo)D.把道德特別是職業(yè)道德作為崗前培訓(xùn)的重要內(nèi)容【答案】：CD49.機(jī)關(guān)事業(yè)單位工勤人員職業(yè)道德修養(yǎng)的基本要求包括（）。A.努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，提高自身能力B.遵守工作紀(jì)律，維護(hù)工作秩序C.勤儉節(jié)約，團(tuán)結(jié)互助D.以主人翁的態(tài)度對待本職工作【答案】：ABCD50.弗魯姆提出的期望理論認(rèn)為，激發(fā)力量是由以下因素構(gòu)成的（）A.目標(biāo)效價B.期望值C.情感因素D.認(rèn)知因素【答案】：AB51.教師道德義務(wù)的作用主要表現(xiàn)在（）。A.正確的義務(wù)觀可以促使教師自覺培養(yǎng)高尚的師德品質(zhì)B.正確的義務(wù)觀是教師職業(yè)勞動的巨大激勵力量C.正確的義務(wù)觀可以調(diào)節(jié)教育活動中的人際關(guān)系D.正確的義務(wù)觀可以約束和規(guī)范教師的行為【答案】：ABC52.個性心理特征主要包括（）A.性格B.能力C.動機(jī)D.氣質(zhì)【答案】：ABD53.下列情況體現(xiàn)了誠實守信的是（）。A.做買賣童叟無欺B.辦事實事求是C.維護(hù)企業(yè)信譽D.利用職業(yè)權(quán)力為自己或本單位謀福利【答案】：ABC54.選題時應(yīng)注意的問題有（）。A.范圍的大小要適度B.問題難易要適度C.課題要有價值D.課題的可行性E.主攻目標(biāo)要明確【答案】：ABCDE55.從業(yè)人員做到公私分明，要（）。A.從細(xì)微處嚴(yán)格要求自己B.在勞動創(chuàng)造中滿足和發(fā)展個人的需要C.正確認(rèn)識公與私的關(guān)系，增強集體意識D.富有奉獻(xiàn)精神，時時處處想到別人，想到集體和國家【答案】：ABCD56.社會公德主要規(guī)范是（）。A.保護(hù)環(huán)境B.文明禮貌C.愛護(hù)公物D.助人為樂【答案】：ABCD57.以下關(guān)于價值觀問題的說法正確的是（）。A.價值觀是人們在實踐中形成的對于價值、價值關(guān)系的一般看法和根本觀點B.價值觀是處理各種價值問題時所持有的比較穩(wěn)定的立場、態(tài)度和觀點的總和C.核心價值觀是一個社會必須長期普遍遵循的基本價值準(zhǔn)則，具有相對穩(wěn)定的特點D.核心價值觀是一個社會中占主流地位、起支配作用的核心理念【答案】：ABCD58.符合堅持真理要求的是（）。A.堅持實事求是的原則B.多數(shù)人認(rèn)為正確的就是真理C.敢于挑戰(zhàn)權(quán)威D.尊敬師傅就是堅持真理【答案】：AC59.下列心理學(xué)家中屬于行為主義者的是（）。A.馮特B.斯金納C.詹姆士D.苛勒E.華生【答案】：BE60.下列選項中，存在著去個性化現(xiàn)象的是（）。A.球迷鬧事B.團(tuán)伙斗毆C.集體起哄D.隨大流【答案】：ABC61.新時期脫貧攻堅的目標(biāo)，集中到一點，就是到2020年實現(xiàn)“兩個確?！保矗ǎ?。A.確保形成全社會參與的大扶貧格局B.確保農(nóng)村貧困人口實現(xiàn)脫貧C.確保堅持協(xié)調(diào)發(fā)展的原則D.確保貧困縣全部脫貧摘帽【答案】：BD62.社會主義公民道德建設(shè)的主要范疇（）