玩玩具幼兒園教案5篇

玩玩具幼兒園教案5篇玩玩具幼兒園教案篇1

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、知道自己班里有很多玩具，玩過(guò)玩具后要把它放回原處。

2、嘗試依據(jù)玩具標(biāo)記圖，一一對(duì)應(yīng)整理擺放玩具。

3、情愿參加集體勞動(dòng)。

4、主動(dòng)的參加活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法。

5、探究、發(fā)覺(jué)生活中玩具的多樣性及特征。

【活動(dòng)預(yù)備】

1、會(huì)發(fā)生的娃娃。

2、玩具標(biāo)記圖，幼兒用書——送玩具回家。

【活動(dòng)過(guò)程】

1、以送玩具娃娃回家的游戲形式，引起幼兒興趣。

將玩具娃娃藏在教室的某個(gè)角落，帶著幼兒查找發(fā)出哭聲的玩具娃娃。找到娃娃后關(guān)懷娃娃為什么哭？家在哪里？然后把娃娃送回家，并啟發(fā)幼兒想象自己找不到家會(huì)怎樣？懂得玩具玩好后要送回家。

2、認(rèn)識(shí)玩具標(biāo)記圖，初步學(xué)會(huì)一一對(duì)應(yīng)收放玩具。

教師提問(wèn)：我們還有哪些玩具？這些玩具的家在哪里？怎樣幫助它們找到自己的家？教師出示幾種不同的玩具和設(shè)計(jì)好的玩具標(biāo)記圖，讓幼兒說(shuō)說(shuō)這些玩具找誰(shuí)做自己的標(biāo)記最合適。幼兒自己手拿標(biāo)記圖查找，貼在相應(yīng)的玩具籃上。依據(jù)玩具籃子的數(shù)量，選擇相同數(shù)量的幼兒將玩具依據(jù)標(biāo)記放回玩具柜里。

2、游戲“送玩具回家〞，穩(wěn)固一一對(duì)應(yīng)收放玩具。

將剛剛的玩具拿出來(lái)，一部分幼兒送，一部分幼兒評(píng)“什么玩具走錯(cuò)了家。游戲可重復(fù)若干遍，讓每位幼兒都參加。

玩玩具幼兒園教案篇2

活動(dòng)目標(biāo)

1、知道玩具是我們的好朋友，不僅能給我們帶來(lái)歡樂(lè)，還能幫助我們學(xué)到本事。

2、教育幼兒，讓其知道要愛(ài)惜玩具，玩過(guò)玩具后要把玩具放回原處，并擺放整齊。

3、情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。

4、進(jìn)展幼兒的動(dòng)手能力。

5、探究、發(fā)覺(jué)生活中的多樣性及特征。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：

知道玩具是我們的好朋友，不僅能給我們帶來(lái)歡樂(lè)，還能幫助我們學(xué)到本事。

難點(diǎn)：

教育幼兒，讓其知道要愛(ài)惜玩具，玩過(guò)玩具后要把玩具放回原處，并擺放整齊。

活動(dòng)預(yù)備

1、自制影像1個(gè);

2、各種玩具,布娃娃若干，玩具柜3張(上面貼有相應(yīng)的標(biāo)記)

3、寶寶整理玩具的教學(xué)碟1張4、歌曲〈〈送玩具回家〉〉

活動(dòng)過(guò)程

一、小玩具，你為什么哭了?

(1)說(shuō)一說(shuō)玩具師:小朋友們你們喜愛(ài)玩具嗎?(喜愛(ài))為什么喜愛(ài)?(因?yàn)橥婢吆猛?玩玩具時(shí),你們的心情怎么樣?(很高興,很快樂(lè).....

(2)玩具哭了

師：聽(tīng),這是誰(shuí)在哭呀?(哭聲響起)讓我們?nèi)タ匆豢?(播放影像,玩具在哭)是玩具哭了....

師：原來(lái)是玩具寶寶在哭,請(qǐng)問(wèn)它為什么在哭呀?(放得不好,亂七八糟的它們沒(méi)有家了)我們一起來(lái)問(wèn)問(wèn)玩具寶寶吧!

齊問(wèn)：玩具寶寶你為什么哭呀?(播放影像:玩具說(shuō)話)

師：玩具的家在哪里?(柜子里)我們一起叫小主人把玩具寶寶送回家吧(播放影像:玩具回家)

(3)送玩具回家(要求送玩具回家要擺放整齊......)

二、玩具玩具我們一起玩

(1)出示三個(gè)柜子，里面放滿三種玩具：布娃娃,小汽車,積木師：哈哈，又到我們玩游戲的時(shí)間了。你們看老師這里有好多的玩具分別放在三個(gè)柜子里，這兒就是他們的家

(2)幼兒玩玩具

(3)整理玩具

(4)小結(jié)珍寶們都很棒，已經(jīng)把玩具放回原處，而且放得很整齊，玩具寶寶可喜愛(ài)你們啦，加油。

三、玩具玩具，在家我會(huì)收好你

(1)幼兒溝通師：你們家里有玩具嗎?(有)你們是怎樣整理好玩具的?.....

(2)播放寶寶整理玩具教學(xué)碟

(3)師小結(jié)

四、我們一起唱首歌

師：小朋友，我們都學(xué)會(huì)整理玩具了。老師把整理整理玩具編成了一首好聽(tīng)的歌曲我們一起看來(lái)唱吧。歌曲(送玩具回家)

玩玩具幼兒園教案篇3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)并探究向同伴借玩具的方法、策略。

2、體驗(yàn)同伴交往的樂(lè)趣，增進(jìn)社會(huì)交往能力。

活動(dòng)預(yù)備：

1、拖拉玩具、皮球、遙控汽車各一；幼兒自帶的長(zhǎng)毛絨玩具2個(gè)；球、圈、若干。

2、三段情景表演。

活動(dòng)過(guò)程：

1、觀看情景表演“小兔玩拖拉玩具〞，穩(wěn)固運(yùn)用交往的禮貌語(yǔ)言。

〔情景表演內(nèi)容：小兔拉著拖拉玩具上場(chǎng)，邊走邊說(shuō)：“我是小兔，這是媽媽給我買的拖拉玩具。真好玩！〞〕

〔1〕小兔的玩具好玩嗎？你想玩嗎？

〔2〕那怎么說(shuō)、說(shuō)什么樣的話。才能跟小兔借到玩具呢？

幼兒向小兔借玩具，個(gè)別、集體練習(xí)禮貌語(yǔ)言，如：請(qǐng)你把玩具借給我玩玩，好嗎？感謝！

小結(jié)：想玩別人的玩具，可以跟他說(shuō)有禮貌的話，這樣別人會(huì)很愿意把玩具借給你玩。

2、觀看情景表演“小兔玩皮球〞，學(xué)習(xí)合作玩玩具的方法。

〔情景表演內(nèi)容：小兔邊玩皮球邊說(shuō)：“這是我爸爸送給我的新皮球，我可以拍一拍、拋一拋、滾一滾，真好玩！〞〕

〔1〕你想玩小兔的皮球嗎？假如想玩，你有什么好方法？

幼兒禮貌地向小兔借玩具。小兔拒絕道：“不行，這只新皮球我還沒(méi)玩夠呢！給你玩了，我就沒(méi)有玩了。〞

〔2〕小兔為什么不情愿把玩具借給你們玩？〔引導(dǎo)幼兒關(guān)注被拒絕的緣由〕

〔3〕有什么方法能讓小兔和你都能玩到皮球呢？〔幼兒再次向小兔借玩具〕如交往再次失敗。教師引出合作玩的方法，如向小兔借玩具說(shuō)：“小兔，我和你一起玩滾皮球好嗎？〞

〔4〕老師想出了什么好方法。小兔就情愿把玩具給我玩了呢？〔幼兒實(shí)踐合作玩的方法〕

小結(jié)：當(dāng)別人不情愿把新玩具借給你玩的時(shí)候，可以想出和他一起玩的方法，讓大家玩得都快樂(lè)。

3、觀看情景表演“小兔玩遙控汽車〞，學(xué)習(xí)交換玩玩具的方法。

〔情景表演的內(nèi)容：小兔邊玩皮球邊說(shuō)：“這是叔叔送給我的遙控汽車。〞〕

〔1〕小兔的遙控汽車真好玩。怎么樣才能借到小兔的玩具呢？

〔2〕教師去向小兔借玩具同樣失敗。

〔3〕出示幼兒帶來(lái)的長(zhǎng)毛絨玩具。啟發(fā)幼兒與小兔交換著玩玩具?！靶⊥糜幸粋€(gè)玩具，你們也有玩具，你們想玩小兔的玩具。小兔也想玩你們的玩具。那我們可以怎么辦呢？〞

小結(jié)：想玩別人的新玩具，有許多方法，可以說(shuō)有禮貌的話，可以一起玩，還可以換著玩。

4、實(shí)踐活動(dòng)：玩玩具

〔1〕出示球、圈，請(qǐng)一部分幼兒玩。

〔2〕請(qǐng)其他的幼兒與他們交往，實(shí)踐幾種借玩具的方法。

玩玩具幼兒園教案篇4

活動(dòng)目標(biāo)

1、能說(shuō)出自己寵愛(ài)的物品的名稱，知道每個(gè)人都有自己寵愛(ài)的玩具。

2、能表達(dá)自己的寵愛(ài)之情，并與他人共享自己寵愛(ài)的物品。

活動(dòng)預(yù)備

1、教師帶2―3件自己寵愛(ài)的物品，音樂(lè)。

2、請(qǐng)每個(gè)幼兒把自己的玩具放在教師擺放好的椅子上，做好帶寶寶一起活動(dòng)的預(yù)備。

活動(dòng)過(guò)程

一、導(dǎo)入

教師："孩子們我們都帶來(lái)了自己的玩具，我們一起來(lái)說(shuō)一說(shuō)

二、展??

1、說(shuō)說(shuō)自己的玩具。

請(qǐng)幼兒介紹自己的玩具請(qǐng)幼兒抱著自己的玩具坐在位子上輪番說(shuō)說(shuō)：最愛(ài)的玩具是什么?為什么喜愛(ài)它?

2、教師與幼兒翻看《我們的玩具》，翻到某一幼兒的玩具時(shí)，幼兒說(shuō)：我的玩具

3、請(qǐng)幼兒猜猜老師的玩具。

教師：你們都有自己的玩具，老師也有，你們想知道嗎?

(1)教師出示2―3件寵愛(ài)的物品與幼兒共享。

最終老師告知幼兒，我還最喜愛(ài)一樣?xùn)|西，但是她們不是我的玩具而是我的"珍寶"。那就是你們，你們是我的珍寶。

(2)在溫馨的音樂(lè)聲中，教師逐一擁抱幼兒并說(shuō)：你是我的珍寶。

4、照看好自己的玩具，創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境，讓幼兒玩玩自己的玩具。

教師：今日你要帶著玩具在幼兒園里過(guò)一天，要好好照看它呀!

玩玩具幼兒園教案篇5

活動(dòng)目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)句介紹自己最喜愛(ài)的玩具名稱及玩法。

2.學(xué)習(xí)和同伴共享玩玩具，體驗(yàn)共享的歡樂(lè)。

3.懂得玩過(guò)玩具后要把它放回原處，學(xué)習(xí)整理玩具的方法。

4.讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的歡樂(lè)，愿意與同伴一起游戲。

5.喜愛(ài)幫助別人，與同伴友好相處。

材料預(yù)備：

幼兒自帶的玩具

活動(dòng)設(shè)計(jì)：

一、教師談話引題

1.教師出示小熊。

師：今日金老師帶來(lái)一個(gè)我的珍寶玩具，看這是什么?我的小熊是黃色的，圓圓的頭，它有黑色的眼睛，還穿著一件美麗的衣服。

2.幼兒介紹玩具。

請(qǐng)小朋友介紹自己帶來(lái)的玩具，并用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句介紹自己的玩具，說(shuō)說(shuō)最喜愛(ài)的緣由。

師：如今請(qǐng)小朋友也來(lái)介紹你的珍寶玩具好么?先要告知大家它的名字、它可以怎么玩，再說(shuō)說(shuō)你為什么最喜愛(ài)它。

小結(jié)：今日我們小朋友都帶來(lái)了自己最喜愛(ài)的玩具，有毛絨絨的玩具，有塑料的小汽車，還有木頭做的積木。

二、共享玩玩具

1.幼兒共享玩玩具

師：每個(gè)人都帶了玩具，我們可以大家一起玩，請(qǐng)你找找好朋友一起玩。

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