2023年高考《政治》主觀題歷年真題設(shè)問總結(jié)

@專屬教育

考試復(fù)習(xí)專用

考試參考習(xí)題一系統(tǒng)復(fù)習(xí)

備考題庫(kù)訓(xùn)練一習(xí)題強(qiáng)化

考前模擬測(cè)試一模擬演練

通關(guān)寶典梳理一真題體驗(yàn)

技巧提升沖刺一技能技巧

注：文本內(nèi)容應(yīng)以實(shí)際為準(zhǔn)，下載前需仔細(xì)預(yù)覽

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高考政治主觀題歷年真題設(shè)問總結(jié)

精研考綱歸納核心題海訓(xùn)練歸納總結(jié)體驗(yàn)實(shí)戰(zhàn)梳理復(fù)習(xí)

高考政治主觀題歷年真題設(shè)問總結(jié)

2014年廣東卷

36.（1）結(jié)合上述材料，運(yùn)用《政治生活》有關(guān)公民權(quán)利和政務(wù)公開的知識(shí)，分

別分析“市民不滿意”、“劉某被拘”的原因。（12分）

（2）結(jié)合材料二，從物質(zhì)與意識(shí)辯證關(guān)系原理出發(fā)，指出公民正確行使權(quán)利必

須堅(jiān)持的方法論原則；（4分）并進(jìn)一步闡述貫徹這一原則的具體要求。（12

分）

37.（1）根據(jù)材料一。概括粵港澳三地開展經(jīng)濟(jì)合作的理由。（4分）

（2）結(jié)合材料一、二，運(yùn)用《經(jīng)濟(jì)生活》中科學(xué)發(fā)展觀和對(duì)外經(jīng)濟(jì)的相關(guān)知

識(shí)，闡述推進(jìn)粵港澳合作對(duì)廣東經(jīng)濟(jì)發(fā)展的意義。（10分）

（3）結(jié)合材料三，運(yùn)用《文化生活》中文化交流和中華文化的相關(guān)知識(shí)，談?wù)?/p>

在文化合作上應(yīng)該持有的合理態(tài)度。（10分）

2015年廣東卷

36、（1）企業(yè)經(jīng)營(yíng)的直接目的是什么？（2分），假設(shè)企業(yè)在A點(diǎn)選擇專業(yè)化經(jīng)營(yíng)

戰(zhàn)略，在B點(diǎn)選擇多元化經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略，請(qǐng)任選其一,結(jié)合材料一和《經(jīng)濟(jì)生活》中

有關(guān)企業(yè)經(jīng)營(yíng)的知識(shí)，分析企業(yè)選擇該經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略的理由。（10分）

（2）結(jié)合材料二，闡釋該企業(yè)的發(fā)展歷程所蘊(yùn)涵的矛盾觀。（12分）

37、（1）材料一體現(xiàn)了意識(shí)的哪些作用？（4分）

（2）結(jié)合材料一，運(yùn)用《文化生活》中社會(huì)主義文化的相關(guān)知識(shí)，談?wù)勎覈?guó)法

治文化建設(shè)應(yīng)具有的“中國(guó)特色”。（12分）

（3）結(jié)合材料二，運(yùn)用《政治生活》中的相關(guān)知識(shí)，探究政府該如何約束好自

己的權(quán)力。（12分）

2021年廣東卷

17（1）假定企業(yè)持續(xù)經(jīng)營(yíng)，結(jié)合材料一，運(yùn)用經(jīng)濟(jì)生活知識(shí)，從短期和中長(zhǎng)期

兩個(gè)角度分析碳排放權(quán)交易對(duì)控制排放企業(yè)的經(jīng)營(yíng)產(chǎn)生的影響。（8分）

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高考政治主觀題歷年真題設(shè)問總結(jié)

精研考綱歸納核心題海訓(xùn)練歸納總結(jié)體驗(yàn)實(shí)戰(zhàn)梳理復(fù)習(xí)

17（2）結(jié)合材料二，運(yùn)用經(jīng)濟(jì)生活知識(shí)，從市場(chǎng)與政府關(guān)系的角度概述生態(tài)環(huán)

境部出臺(tái)管理辦法的原因。（6分）

18.結(jié)合材料，運(yùn)用政黨知識(shí)，說(shuō)明十八大以來(lái)黨中央組織開展五次集中性學(xué)習(xí)

教育的意義。（12分

19.結(jié)合材料，運(yùn)用文化生活知識(shí)，談?wù)劯锩沂康募視鵀槭裁淳哂小翱缭綍r(shí)

空、直抵心靈的動(dòng)人力量”。（12分）

20（1）請(qǐng)你選取其中一種看法，運(yùn)用矛盾的相關(guān)知識(shí)分析其合理性。（10分）

20（2）以你選取的看法為出發(fā)點(diǎn)，就如何打破“信息繭房”提一條具體建議并

給出其哲學(xué)依據(jù)。（4分）

全國(guó)卷真題主觀題設(shè)問總結(jié)

2021-2013年經(jīng)濟(jì)生活高考真題設(shè)問審讀訓(xùn)練

2021年全國(guó)卷

（2021年全國(guó)I卷）38.結(jié)合材料并運(yùn)用經(jīng)濟(jì)生活知識(shí)，分析甲企業(yè)從垂直整合

模式向供應(yīng)鏈開放模式轉(zhuǎn)型的經(jīng)濟(jì)動(dòng)因。（14分）

（2021年全國(guó)n卷）38.聯(lián)系材料并運(yùn)用經(jīng)濟(jì)生活知識(shí)，說(shuō)明如何“著力讓老百

姓能消費(fèi)、愿消費(fèi)"。（14分）

2020年全國(guó)卷

（2020年全國(guó)I卷）38.結(jié)合材料并運(yùn)用經(jīng)濟(jì)知識(shí)，說(shuō)明消費(fèi)變化對(duì)我國(guó)生產(chǎn)將

產(chǎn)生的重要影響。（14分）

（2020年全國(guó)U卷）38.當(dāng)前保居民就業(yè)對(duì)穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有重要作用。結(jié)合材

料并運(yùn)用經(jīng)濟(jì)知識(shí)，說(shuō)明這一作用的傳導(dǎo)過(guò)程。（14分）

（2020年全國(guó)ID卷）38.結(jié)合材料并運(yùn)用經(jīng)濟(jì)知識(shí)，說(shuō)明發(fā)展家庭農(nóng)場(chǎng)對(duì)于激發(fā)

鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)活力的積極作用。（14分）

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高考政治主觀題歷年真題設(shè)問總結(jié)

精研考綱歸納核心題海訓(xùn)練歸納總結(jié)體驗(yàn)實(shí)戰(zhàn)梳理復(fù)習(xí)

2019年全國(guó)卷

（2019年全國(guó)I）38.結(jié)合材料并運(yùn)用經(jīng)濟(jì)生活知識(shí)，說(shuō)明中國(guó)進(jìn)一步擴(kuò)大進(jìn)口

對(duì)國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)的積極影響。（14分）

（2019年全國(guó)H）38.結(jié)合材料并運(yùn)用經(jīng)濟(jì)知識(shí)，分析該航運(yùn)企業(yè)比港項(xiàng)目獲得

成功的原因。（14分）

（2019年全國(guó)皿）38.（2）結(jié)合材料二，運(yùn)用經(jīng)濟(jì)生活知識(shí)分析該公司為何在中

國(guó)投資建設(shè)新能源汽車工廠。（14分）

2018年全國(guó)卷

（2018年全國(guó)I）38.結(jié)合材料，運(yùn)用經(jīng)濟(jì)知識(shí)分析近年來(lái)我國(guó)拉松熱的驅(qū)動(dòng)因

素。（14分）

（2018年全國(guó)H）38（1）簡(jiǎn)要說(shuō)明材料一包含的經(jīng)濟(jì)信息。（4分）

⑵結(jié)合材料，分析企業(yè)稅負(fù)降低與財(cái)政收入增長(zhǎng)之間的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系。（10分）

（2018年全國(guó)III）38.結(jié)合材料并運(yùn)用經(jīng)濟(jì)知識(shí)，分析人工智能技術(shù)的應(yīng)用對(duì)中

國(guó)制造業(yè)的影響。（14分）

2017年全國(guó)卷

（2017年全國(guó)I）38.上述材料反映出我國(guó)消費(fèi)品供給存在什么突出問題？我國(guó)

生產(chǎn)企業(yè)應(yīng)如何應(yīng)對(duì)？（14分）

（2017年全國(guó)H）38.1）結(jié)合材料，運(yùn)用經(jīng)濟(jì)知識(shí)分析國(guó)內(nèi)玉米價(jià)格下降對(duì)玉

米市場(chǎng)可能產(chǎn)生的影響。（8分）

（3）玉米價(jià)格的下降，影響了一些玉米種植戶的收入。政府和種植戶可采取哪

些應(yīng)對(duì)措施？（6分）

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高考政治主觀題歷年真題設(shè)問總結(jié)

精研考綱歸納核心題海訓(xùn)練歸納總結(jié)體驗(yàn)實(shí)戰(zhàn)梳理復(fù)習(xí)

（2017年全國(guó)ni）38.（1）運(yùn)用經(jīng)濟(jì)知識(shí)分析中國(guó)高鐵“走出去”對(duì)中國(guó)相關(guān)

產(chǎn)業(yè)發(fā)展的積極作用，并就如何加快高鐵更好地“走出去”提出兩條政策建議。

（14分）

2016全國(guó)卷

2016年全國(guó)I卷38（2）運(yùn)用經(jīng)濟(jì)生活知識(shí)并結(jié)合材料，說(shuō)明推動(dòng)“一帶一

路”國(guó)際產(chǎn)能合作對(duì)沿線國(guó)家和中國(guó)是雙贏的選擇。（14分）（為什么）

（2016年全國(guó)H）38⑵綜合材料二并運(yùn)用所學(xué)經(jīng)濟(jì)知識(shí)，分析大力推動(dòng)新能源汽

車生產(chǎn)對(duì)消費(fèi)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的影響。（14分）

（2016年全國(guó)山）38（2）結(jié)合材料二和所學(xué)經(jīng)濟(jì)知識(shí)，分析“互聯(lián)網(wǎng)+停車”智

慧系統(tǒng)的應(yīng)用所能帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。（14分）

2015年全國(guó)卷

（2015年全國(guó)I）38（2）結(jié)合材料二好所學(xué)經(jīng)濟(jì)知識(shí)，分析現(xiàn)階段我國(guó)增加財(cái)政

赤字的合理性，并說(shuō)明應(yīng)該如何用好財(cái)政資金。（14分）

（2015年全國(guó)H）38⑵結(jié)合材料和所學(xué)經(jīng)濟(jì)知識(shí)，分析當(dāng)前對(duì)小微企業(yè)實(shí)施稅收

優(yōu)惠的理由。（為什么？

2014年全國(guó)卷

（2014年全國(guó)I）38（2）政府放寬市場(chǎng)準(zhǔn)入規(guī)則會(huì)增加市場(chǎng)活力，最終使消費(fèi)

者受益。

結(jié)合材料二和所學(xué)經(jīng)濟(jì)知識(shí)，分析放寬市場(chǎng)準(zhǔn)入規(guī)則是如何通過(guò)市場(chǎng)機(jī)制的作用

使消費(fèi)者受益的。（14分）

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高考政治主觀題歷年真題設(shè)問總結(jié)

精研考綱歸納核心題海訓(xùn)練歸納總結(jié)體驗(yàn)實(shí)戰(zhàn)梳理復(fù)習(xí)

（2014年全國(guó)n）38（1）結(jié)合材料一和所學(xué)經(jīng)濟(jì)知識(shí)，概括我國(guó)當(dāng)前信息消費(fèi)

的特點(diǎn)（是什么），并分析發(fā)展信息消費(fèi)的積極作用。（14分）

2013年全國(guó)卷

（2013年全國(guó)I）38（2）結(jié)合材料二和所學(xué)知識(shí)，分析該演藝公司取得成功的

經(jīng)濟(jì)原因。（為什么）（14分）

2021-2013年文化生活高考真題設(shè)問審讀訓(xùn)練

一、文化、精神對(duì)外部事物發(fā)展的作用分析題

1、（2021年全國(guó)I卷）40（2）“兩個(gè)務(wù)必”是新時(shí)代共產(chǎn)黨人砥礪前行的精神動(dòng)

力，運(yùn)用文化對(duì)人的影響的相關(guān)知識(shí)加以說(shuō)明。（10分）

2、（2021年全國(guó)H）40.（2）習(xí)近平生態(tài)文明思想彰顯了文化自信的力量。結(jié)

合材料，運(yùn)用文化生活知識(shí)對(duì)此加以分析。（10分）

3、（2020年全國(guó)I卷）40（2）結(jié)合材料并運(yùn)用文化生活知識(shí)，說(shuō)明弘揚(yáng)中醫(yī)藥文化

對(duì)于堅(jiān)定文化自信的作用。（10分）

4、（2020年全國(guó)HI卷）40（2）結(jié)合材料并運(yùn)用文化力量的知識(shí),分析新中國(guó)黃河治

理交出優(yōu)異答卷的原因（10分）

5、（2019年全國(guó)山）39.（2）弘揚(yáng)焦裕祿精神對(duì)于打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)具有重要意

義，運(yùn)用中華民族精神的知識(shí)并結(jié)合材料加以分析。（10分）

6、（2018年全國(guó)1）40.（2）運(yùn)用文化生活的有關(guān)知識(shí)并結(jié)合材料二，分析先

進(jìn)文化在推動(dòng)我國(guó)農(nóng)村改革發(fā)展中的作用。（10分）

7、（2017年全國(guó)II）40.（2）運(yùn)用文化作用的知識(shí)并結(jié)合材料，說(shuō)明弘揚(yáng)創(chuàng)新

精神對(duì)于推動(dòng)創(chuàng)新發(fā)展的作用。（10分）

8、（2016年全國(guó)II）39（2）扶貧先扶“精氣神”是十八洞村精準(zhǔn)扶貧的重要經(jīng)

驗(yàn)，運(yùn)用文化對(duì)經(jīng)濟(jì)作用的知識(shí)說(shuō)明這一經(jīng)驗(yàn)的合理性。（10分）

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高考政治主觀題歷年真題設(shè)問總結(jié)

精研考綱歸納核心題海訓(xùn)練歸納總結(jié)體驗(yàn)實(shí)戰(zhàn)梳理復(fù)習(xí)

9、（2014年全國(guó)1）39（1）結(jié)合材料，運(yùn)用文化創(chuàng)新作用的知識(shí)，說(shuō)明教育創(chuàng)

新對(duì)培養(yǎng)人才的意義。（10分）

二、對(duì)具體生活事例在文化層面上的分析題

1、（2020年全國(guó)n卷）40（2）運(yùn)用文化生活知識(shí)，說(shuō)明上述扶貧故事給新時(shí)代

青年擔(dān)當(dāng)使命的啟示。（10分）

2、（2019年全國(guó)H）40（2）運(yùn)用文化生活的知識(shí)，談?wù)勂涿蓝嗉冗M(jìn)事跡對(duì)我

們培育和踐行愛崗敬業(yè)精神的啟示。（10分）

3、（2018年全國(guó)n）40（2）運(yùn)用文化生活的知識(shí)，說(shuō)明我國(guó)雜交水稻研發(fā)推廣

是如何增強(qiáng)我們的文化自信的（10分）

4、（2017年全國(guó)I）40（1）《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》是傳承中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的成功案

例，運(yùn)用文化生活知識(shí)說(shuō)明其成功的原因。（10分）

5、（2014年全國(guó)H）39（1）結(jié)合材料，運(yùn)用文化創(chuàng)新的知識(shí)，說(shuō)明馮洪錢是如何

在獸醫(yī)中草藥領(lǐng)域取得重大創(chuàng)新成果的。（10分）

6、（2017年全國(guó)HI）38（2）運(yùn)用文化傳播的知識(shí)并結(jié)合材料，說(shuō)明中國(guó)鐵路“走

出去”的文化意義。（10分）

7、（2016年全國(guó)IU）40（2）結(jié)合文化生的知識(shí)，談?wù)勍肋线蠄F(tuán)隊(duì)的發(fā)現(xiàn)對(duì)于繼承

和發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的啟示。（10分）

三、兩種文化、精神之間內(nèi)在關(guān)系的分析題

1、（2018年全國(guó)III）40（2）新時(shí)代傳承和弘揚(yáng)艱苦奮斗精神對(duì)建設(shè)中國(guó)特色社

會(huì)主義文化有什么意義？運(yùn)用文化生活的知識(shí)加以分析。（10分）

2、（2015年全國(guó)I）39（1）培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀需要記住鄉(xiāng)愁、傳承

中華傳統(tǒng)美德，運(yùn)用文化生活知識(shí)對(duì)此加以說(shuō)明。（12分）

3、（2015年全國(guó)II）39合材料，運(yùn)用文化生活知識(shí)說(shuō)明抗戰(zhàn)精神與中華民族精

神的關(guān)系。

四、文化評(píng)析題

1、（2019年全國(guó)I）40.（1）有人說(shuō)：“隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)不斷發(fā)展，傳統(tǒng)村落必然

走向消亡。”運(yùn)用文化生活知識(shí)對(duì)此觀點(diǎn)加以評(píng)析。（10分）

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高考政治主觀題歷年真題設(shè)問總結(jié)

精研考綱歸納核心題海訓(xùn)練歸納總結(jié)體驗(yàn)實(shí)戰(zhàn)梳理復(fù)習(xí)

2、（2016年全國(guó)I）39（2）結(jié)合材料和文化生活知識(shí)，探究如何守護(hù)英雄、弘

揚(yáng)中華民族精神。（10分）（怎么樣）

3、（2013年全國(guó)I）39（1）你是贊成還是反對(duì)《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》收錄西文字母

詞？請(qǐng)用文化生活有關(guān)只是闡明理由。（10分）

2021-2013年政治生活高考真題設(shè)問審讀訓(xùn)練

2021年全國(guó)卷

（2021年全國(guó)I卷）39.結(jié)合材料并運(yùn)用政治生活知識(shí)，說(shuō)明中國(guó)為什么要加快推

進(jìn)涉外領(lǐng)域立法。（12分）

（2021年全國(guó)II卷）39.結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)政治生活知識(shí)，分析我國(guó)在取得脫貧

攻堅(jiān)全面勝利基礎(chǔ)上相繼推出上述舉措的意義。（12分）

2020年全國(guó)卷

（2020年全國(guó)I卷）39.運(yùn)用政治生活知識(shí)說(shuō)明“四會(huì)管村”實(shí)現(xiàn)村民自治的工作

機(jī)制及其意義。（12分）

（2020年全國(guó)II卷）39.結(jié)合民法典的通過(guò)，闡述兩會(huì)所彰顯的我國(guó)社會(huì)主義民主

政治的優(yōu)勢(shì)。（12分）

（2020年全國(guó)III卷）39.結(jié)合材料并運(yùn)用政治生活知識(shí),分析打贏新冠肺炎輿情防控

全球狙擊戰(zhàn)為什么要秉持人類命運(yùn)共同體理念？（12分）

2019年全國(guó)卷

（2019年全國(guó)［）39.結(jié)合材料并運(yùn)用政治生活知識(shí)，說(shuō)明人民政協(xié)在國(guó)家治

理體系中的地位和作用。（12分）

（2019年全國(guó)H）39.我國(guó)脫貧攻堅(jiān)取得決定性進(jìn)展，是貫徹落實(shí)上述六項(xiàng)基本

原則的結(jié)果。運(yùn)用政治生活知識(shí)，任選其中三項(xiàng)原則，分別闡述堅(jiān)持這些原則的

理由。（12分）

（2019年全國(guó)山）38.（1）結(jié)合材料一，運(yùn)用政治生活知識(shí)說(shuō)明外商投資法的制

定是如何體現(xiàn)依法治國(guó)方略的。（12分）

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精研考綱歸納核心題海訓(xùn)練歸納總結(jié)體驗(yàn)實(shí)戰(zhàn)梳理復(fù)習(xí)

2018年全國(guó)卷

（2018年全國(guó)I）39.結(jié)合材料，說(shuō)明憲法修改是如何體現(xiàn)我國(guó)社會(huì)主義民主政

送的。（12分）

（2018年全國(guó)n）39.運(yùn)用政治生活知識(shí)說(shuō)明為什么要“堅(jiān)持黨對(duì)一切工作的領(lǐng)

導(dǎo)”。（12分）

（2018年全國(guó)山）39.結(jié)合材料并運(yùn)用政治生活知識(shí)，分析追責(zé)問責(zé)在生態(tài)文明

建設(shè)中的重要意義。（12分）

2017年全國(guó)卷

（2017年全國(guó)I）39.結(jié)合材料，說(shuō)明為什么必須由全國(guó)人大常委會(huì)對(duì)香港基

本法第一百零四條作出解釋以及這一解釋的重要意義。（12分）

（2017年全國(guó)H）39.概括材料所體現(xiàn)的政府、人大和人民三者之間的關(guān)系，

并分析當(dāng)前政府履行公共文化服務(wù)職能特點(diǎn)。（12分））

（2017年全國(guó)皿）39.（1）結(jié)合材料，運(yùn)用國(guó)際社會(huì)知識(shí)，說(shuō)明我國(guó)為什么要

大力倡導(dǎo)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體。（12分）

2016年全國(guó)卷

（2016年全國(guó)I）38（1）運(yùn)用“當(dāng)代國(guó)際社會(huì)”知識(shí)，分析“一帶一路”建設(shè)

為什么能為世界和平發(fā)展增添新的正能量。（12分）（為什么）

（2016年全國(guó)H）38⑴我國(guó)民主黨派為推動(dòng)新能源汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展發(fā)揮了怎樣

的作用？為什么能發(fā)揮這樣的作用？（12分）

（2016年全國(guó)IID38（1）運(yùn)用政治生活知識(shí)，說(shuō)明國(guó)家應(yīng)如何為“互聯(lián)網(wǎng)

+”行動(dòng)計(jì)劃的實(shí)施提供支持和保障。（12分）

2015年全國(guó)卷

（2015年全國(guó)I）38.（1）結(jié)合材料一和所學(xué)政治知識(shí)，說(shuō)明政府應(yīng)該如何強(qiáng)化

預(yù)算管理。（12分）

（2015年全國(guó)H）38⑴結(jié)合材料和所學(xué)政治知識(shí)，說(shuō)明我國(guó)為什么要堅(jiān)持稅收

法定原則。（為什么）

2014年全國(guó)卷

第8頁(yè)，共11頁(yè)2/9

高考政治主觀題歷年真題設(shè)問總結(jié)

精研考綱歸納核心題海訓(xùn)練歸納總結(jié)體驗(yàn)實(shí)戰(zhàn)梳理復(fù)習(xí)

（2014年全國(guó)1）38（1）結(jié)合材料一，運(yùn)用政治生活知識(shí)，說(shuō)明我國(guó)政府深化

行政審批制度改革的重大意義。（12分）

（2014年全國(guó)H）38（2）結(jié)合材料二，運(yùn)用政治生活知識(shí)，闡明為什么要對(duì)公

民個(gè)人信息進(jìn)行保護(hù)，并分別說(shuō)明人大和政府應(yīng)怎樣保護(hù)公民個(gè)人信息。（12

分）（怎么樣）

2013年全國(guó)卷

（2013年全國(guó)I）38（1）結(jié)合材料一，運(yùn)用政治生活知識(shí)，說(shuō)明在社會(huì)主義文

化強(qiáng)國(guó)的建設(shè)過(guò)程中，中國(guó)共產(chǎn)黨是如何發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用的。（怎么樣）（12

分）

2021-2013年生活與哲學(xué)高考真題設(shè)問審讀訓(xùn)練

2021年全國(guó)卷

（2021年全國(guó)I卷）40（1）結(jié)合材料并運(yùn)用社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)關(guān)系原理，說(shuō)

明中國(guó)共產(chǎn)黨為什么要永葆“趕考”的清醒。（10分）

（2021年全國(guó)II卷）40（1）結(jié)合材料，運(yùn)用認(rèn)識(shí)論的知識(shí)說(shuō)明習(xí)近平生態(tài)文明思

想形成的實(shí)踐基礎(chǔ)。（12分）

2020年全國(guó)卷

（2020年全國(guó)I卷）40（1）診療方案的變化反映了對(duì)新冠肺炎認(rèn)識(shí)的發(fā)展，運(yùn)用

認(rèn)識(shí)論原理加以分析。（12分）

（2020年全國(guó)H卷）40（1）運(yùn)用創(chuàng)新意識(shí)的知識(shí)，說(shuō)明四位青年為什么能夠在脫

貧攻堅(jiān)的主戰(zhàn)場(chǎng)作出貢獻(xiàn)。（12分）

（2020年全國(guó)HI卷）40（1）運(yùn)用整體與部分辯證關(guān)系說(shuō)明黃河綜合治理戰(zhàn)略思想

的科學(xué)性（12分）

2019年全國(guó)卷

（2019年全國(guó)新課標(biāo)卷I）40.（2）保護(hù)、傳承和利用傳統(tǒng)村落需要增強(qiáng)人們的

文化自覺意識(shí)。結(jié)合材料，運(yùn)用意識(shí)能動(dòng)作用原理對(duì)此加以說(shuō)明。（10分）

第9頁(yè)，共11頁(yè)2/9

高考政治主觀題歷年真題設(shè)問總結(jié)

精研考綱歸納核心題海訓(xùn)練歸納總結(jié)體驗(yàn)實(shí)戰(zhàn)梳理復(fù)習(xí)

（2019年全國(guó)H卷）40（1）以其美多吉為代表的雪線郵路勞動(dòng)者的事跡，生動(dòng)詮

釋了“千千萬(wàn)萬(wàn)的勞動(dòng)者是美好生活的創(chuàng)造者、守護(hù)者”的道理，運(yùn)用社會(huì)歷

史主體的知識(shí)加以說(shuō)明。（12分）

（2019年全國(guó)文綜m卷）39（1）結(jié)合材料并運(yùn)用唯物史觀知識(shí),說(shuō)明在脫貧致富

實(shí)踐中蘭考縣委是如何貫徹群眾路線的。（12分）

2018年全國(guó)卷

（2018年全國(guó)新課標(biāo)卷I）40（1）小崗村的改革發(fā)展實(shí)踐證明，唯改革才有出

路，改革要常講常新，運(yùn)用生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的辯證關(guān)系原理加以說(shuō)明。（10

分）

（2018年全國(guó)H卷）40（1）我國(guó)雜交水稻研發(fā)推廣為什么能夠取得舉世屬日的

成就？運(yùn)用實(shí)踐和認(rèn)識(shí)的辯證關(guān)系原理加以說(shuō)明。（12分）

（2018年全國(guó)UI卷）40（1）運(yùn)用價(jià)值觀的知識(shí)，說(shuō)明甘祖昌的一生是如何體現(xiàn)不

忘初心、一心為民的共產(chǎn)黨員情懷的。（10分）

2017年全國(guó)卷

（2017年全國(guó)新課標(biāo)卷I）40（2）結(jié)合材料，運(yùn)用社會(huì)歷史主體的知識(shí)說(shuō)明在傳

承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中如何堅(jiān)持以人民為中心。（12分）

（2017年全國(guó)II卷）40.（1）運(yùn)用“辯證法的革命批判精神與創(chuàng)新意識(shí)”的知

識(shí)并結(jié)合材料，分析科技領(lǐng)航者實(shí)現(xiàn)科技創(chuàng)新的主體原因。（12分）

（2017年全國(guó)m卷）39.（2）構(gòu)建人類命運(yùn)共同體需要世界各國(guó)共商共建共

享，運(yùn)用整體與部分的知識(shí)并結(jié)合材料加以闡述。