關(guān)于創(chuàng)建文明校園演講稿（精選18篇）

關(guān)于創(chuàng)建文明校園演講稿（精選18篇）關(guān)于創(chuàng)建文明校內(nèi)演講稿（精選18篇）

關(guān)于創(chuàng)建文明校內(nèi)演講稿篇1

敬重的各位老師，友愛的同學(xué)們：

大家好！今日我演講的題目是《和諧校內(nèi)，重在風(fēng)氣》。

眾所周知，和諧的校內(nèi)，由清潔的校內(nèi)環(huán)境和良好的校內(nèi)風(fēng)氣兩方面構(gòu)成。而校內(nèi)環(huán)境的改善問題，信任同學(xué)都已經(jīng)通過前段時(shí)間的垃圾不落地，校內(nèi)更漂亮的活動(dòng)解詳細(xì)內(nèi)容，也已初步養(yǎng)成了良好的習(xí)慣?，F(xiàn)在，就由這個(gè)高一新生來與大家談?wù)動(dòng)嘘P(guān)改善校內(nèi)風(fēng)氣的問題吧。不才愚見，認(rèn)為校內(nèi)風(fēng)氣應(yīng)注意兩方面，即學(xué)習(xí)和生活?；畹嚼希瑢W(xué)到老。這句話可謂家喻戶曉，婦孺皆知。但，僅僅學(xué)識(shí)淵博就夠了嗎？下面，來講個(gè)故事：智者和愚者走到路口，前面路小路縱橫交叉，如同一張理不清的大。智者很優(yōu)雅地彎下腰，一點(diǎn)一點(diǎn)地慢騰騰地理著，一邊自言自語地說：要找出一條路來。愚者看了看，就果敢地邁步向中走去，一邊走，一邊理著。幾天以后，愚者回來。他衣衫破爛，身上有道道的傷痕。但是他找到了條適合自己走的路，那條路上，灑著斑斑點(diǎn)點(diǎn)的血跡。愚者了下破爛的衣衫，又動(dòng)身查找新的道路去。那位智者依舊在很優(yōu)雅地理著，依舊在自言自語地說道：要找出一條路來。其實(shí)誰智者誰愚者呢？敢于躬身實(shí)踐、學(xué)以致用的人才智者，只預(yù)備而不行動(dòng)的人才愚者。正如《荀子》的《勸學(xué)》所說的：吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也。經(jīng)過十多的寒窗生涯，們應(yīng)當(dāng)都了解到生活對(duì)同學(xué)的影響之大。但是你們可曾想過，其實(shí)真正能左右們的絕不是環(huán)境，而是們對(duì)這一切持什么樣的態(tài)度。樂觀的，像太陽，照到哪里哪里亮；消極的人，像月亮，初十五不樣。面對(duì)生逆境或逆境時(shí)所持的樂觀、樂觀的態(tài)度，遠(yuǎn)比任何事都來得重要。態(tài)度打算們的生活，想要好的生活，就請(qǐng)先擁好的生活態(tài)度。當(dāng)們的學(xué)習(xí)和生活都有所改善時(shí)，信任們的校風(fēng)，必將得到更大的改善；校內(nèi)，將更加的和諧！感謝大家！

關(guān)于創(chuàng)建文明校內(nèi)演講稿篇2

老師們，同學(xué)們：

大家好，我是。今日我們?yōu)榇蠹已葜v的是講文明樹新風(fēng)演講稿。

中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，中華民族素來是一個(gè)溫文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云：“不學(xué)禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國(guó)無禮則不寧?！蔽拿鞫Y儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。今日我的講文明樹新風(fēng)演講稿就是江夏我們的文明禮儀。

我國(guó)教育家陶行知先生有一句名言：“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人?！闭f的就是老師首先要教育同學(xué)要做一個(gè)真誠(chéng)的人，而同學(xué)的學(xué)習(xí)也應(yīng)當(dāng)首先學(xué)做人，學(xué)做文明之人，學(xué)做社會(huì)中人，只有這樣，我們才能真正做到“愛國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”。外國(guó)人到我們這兒來?yè)炖氖聝翰⒎穷^一遭：在咱們的城市街頭、園林景區(qū)以及長(zhǎng)城上，都留下過外國(guó)人撿拾垃圾的身影。他們或是一人或是數(shù)人乃至數(shù)十人，為我們的環(huán)境愛護(hù)充當(dāng)“義工”。而我們國(guó)人亂扔垃圾，卻成了自然，因此即便到外地旅游，也照樣與陋俗一路同行。前不久香港迪士尼樂園開幕，在迎客首日，內(nèi)地游客在樂園的非吸煙區(qū)肆無忌憚吸煙，橫躺座椅、胡亂吐痰、隨便插隊(duì)，種.種陋俗給迪士尼樂園留下了一曲不和-諧的音符。再比如到國(guó)外旅游，中國(guó)游客大聲喧嘩，不排隊(duì)，不遵守公共秩序，沒有良好衛(wèi)生習(xí)慣等在國(guó)內(nèi)已見怪不怪的陋俗，在外國(guó)背景的反差下更凸現(xiàn)得淋漓盡致。

作為中國(guó)人，我們?cè)趯?duì)外賓撿垃圾的行為表達(dá)敬意的同時(shí)，也更應(yīng)當(dāng)為自己的行為感到慚愧。中國(guó)有讓我們引以為傲慢的秀麗風(fēng)光，更有“禮儀之邦”的美稱。然而秀麗風(fēng)光今日仍在，美妙禮儀卻被一些國(guó)人丟得差不多了。

其實(shí)，要想成為一名“講文明，樹新風(fēng)”的時(shí)代青年并不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

還記得中心電視臺(tái)的一個(gè)公益廣告嗎?一個(gè)晨練的青年，一邊跑步熬煉身體，一邊幫孩子拿下了不當(dāng)心扔到了樹上的籃球，還把路邊的垃圾扔到了垃圾箱，還還關(guān)心一位費(fèi)勁上坡的三輪車?yán)先送栖嚕绯颗芰艘宦?，好事做了一路，歡樂了別人也滿足了自己。

所以，同學(xué)們清除陋俗需要我們要從小事做起，從身邊做起。講文明語言，做文明同學(xué)，平常不講粗話、臟話;遵守校規(guī)校紀(jì)，不曠課、不遲到早退、不打架斗毆、不隨地吐痰、不隨地吐口香糖、不亂扔垃圾;儀表干凈大方，在校期間不化濃妝、不配戴首飾、不穿奇裝異服;敬重師長(zhǎng)，見了老師主動(dòng)問好;團(tuán)結(jié)同學(xué)，互幫互助;愛惜花草樹木、公共設(shè)施，不在桌椅上亂涂亂畫;不進(jìn)網(wǎng)吧，提倡文明上網(wǎng)，科學(xué)上網(wǎng);不看不健康的書籍和錄像;生活儉樸，不比吃穿，不鋪張糧食。在家敬重長(zhǎng)輩，孝敬父母，體諒父母工作辛苦，生活節(jié)儉。

社會(huì)的全面進(jìn)步不僅體現(xiàn)在物質(zhì)的充分、技術(shù)的先進(jìn)上，更需要陶冶完善的精神、高尚的人格。促進(jìn)全社會(huì)成員健康人格的構(gòu)建，需要重建禮儀，讓人們心靈相通，友好相處，在和-諧的社會(huì)生活中獲得精神上的愉悅、心靈上的滿意。這就需要我們?cè)诤霌P(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)禮儀基礎(chǔ)上，重建新的、體現(xiàn)時(shí)代要求的文明禮儀，讓中國(guó)在成為經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)的同時(shí)，也成為新世紀(jì)的“禮儀之邦”!

同學(xué)們，讓我們?nèi)Ｉ舷?，攜起手來，做一名合格的高中生，讓文明之美遍布校內(nèi)，讓禮儀之花開滿校內(nèi)的每個(gè)角落!

講文明樹新風(fēng)演講稿我已演講結(jié)束了，感謝大家!

關(guān)于創(chuàng)建文明校內(nèi)演講稿篇3

老師們、同學(xué)們

大家好！

我今日演講的主題是：校內(nèi)文明禮儀。禮儀無處不在，它能體現(xiàn)一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它能增進(jìn)人與人之間的友情，它有太多的功能。沒有文明，就沒有基本的道德底線。所以，即使我們有先進(jìn)的科學(xué)、文化和學(xué)問，對(duì)人、對(duì)自己、對(duì)社會(huì)又有什么用呢？所以，文明禮儀是我們學(xué)習(xí)生活的基礎(chǔ)，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀！

那么，如何才能讓同學(xué)的文明禮儀滲透到漂亮的校內(nèi)里呢？首先，我們同學(xué)要衣著得體，符合同學(xué)的身份，體現(xiàn)新世紀(jì)同學(xué)朝氣蓬勃向上的風(fēng)格，由于外表、儀容、儀態(tài)都能讓人一眼就知道你的修養(yǎng)。在課堂上，課堂禮儀對(duì)老師的教育影響很大，直接關(guān)系到一個(gè)班級(jí)的榮譽(yù)和分散力，反映了這個(gè)班級(jí)的班級(jí)風(fēng)格和面貌。校內(nèi)禮儀更重要！我們應(yīng)當(dāng)自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，不隨地吐痰，亂扔垃圾，大聲喧嘩，說臟話，上下樓梯。還要愛惜學(xué)校的花草樹木和一切設(shè)施，保持干凈，聽從值班師生的管理。當(dāng)你得到老師和同學(xué)的關(guān)心時(shí)，你應(yīng)當(dāng)主動(dòng)真誠(chéng)地對(duì)他們說感謝！禮儀離不開同學(xué)。就像潤(rùn)滑劑，讓粗糙的摩擦消逝。假如有沖突，要多做自我反省，相互理解，包涵他人，讓班級(jí)更團(tuán)結(jié)，友情更深厚。良好的文明禮貌是在日常生活中一點(diǎn)一滴培育出來的，體現(xiàn)在微小之處，關(guān)鍵在于自我意識(shí)。

同學(xué)們，肯定要以新的姿勢(shì)，做出新的努力，英勇地挑起傳承禮儀的使命，絕不輸給將來，絕不輸給我們漂亮的校內(nèi)。

同學(xué)們，讓我們攜起手來，讓文明禮儀之花盛開在校內(nèi)的每個(gè)角落，為把我們的學(xué)校建設(shè)成一個(gè)更加漂亮的校內(nèi)而不懈努力。

我的演講到此結(jié)束。感謝你。

關(guān)于創(chuàng)建文明校內(nèi)演講稿篇4

老師同學(xué)們：

我今日演講的主題是：校內(nèi)文明禮儀。禮儀無處不在，它能體現(xiàn)一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它能增進(jìn)人與人之間的友情，它有太多的功能。沒有文明，就沒有基本的道德底線。所以，即使我們有先進(jìn)的科學(xué)、文化和學(xué)問，對(duì)人、對(duì)自己、對(duì)社會(huì)又有什么用呢？所以，文明禮儀是我們學(xué)習(xí)生活的基礎(chǔ)，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀！

那么，如何才能讓同學(xué)的文明禮儀滲透到漂亮的校內(nèi)里呢？首先，我們同學(xué)要衣著得體，符合同學(xué)的身份，體現(xiàn)新世紀(jì)同學(xué)朝氣蓬勃向上的風(fēng)格，由于外表、儀容、儀態(tài)都能讓人一眼就知道你的修養(yǎng)。

在課堂上，課堂禮儀對(duì)老師的教育影響很大，直接關(guān)系到一個(gè)班級(jí)的榮譽(yù)和分散力，反映了這個(gè)班級(jí)的班級(jí)風(fēng)格和面貌。校內(nèi)禮儀更重要！我們應(yīng)當(dāng)自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，不隨地吐痰，亂扔垃圾，大聲喧嘩，說臟話，上下樓梯。還要愛惜學(xué)校的花草樹木和一切設(shè)施，保持干凈，聽從值班師生的管理。

當(dāng)你得到老師和同學(xué)的關(guān)心時(shí)，你應(yīng)當(dāng)主動(dòng)真誠(chéng)地對(duì)他們說感謝！禮儀離不開同學(xué)。就像潤(rùn)滑劑，讓粗糙的摩擦消逝。假如有沖突，要多做自我反省，相互理解，包涵他人，讓班級(jí)更團(tuán)結(jié)，友情更深厚。良好的文明禮貌是在日常生活中一點(diǎn)一滴培育出來的，體現(xiàn)在微小之處，關(guān)鍵在于自我意識(shí)。

同學(xué)們，肯定要以新的姿勢(shì)，做出新的努力，英勇地挑起傳承禮儀的使命，絕不輸給將來，絕不輸給我們漂亮的校內(nèi)。

同學(xué)們，讓我們攜起手來，讓文明禮儀之花盛開在校內(nèi)的每個(gè)角落，為把我們的學(xué)校建設(shè)成一個(gè)更加漂亮的校內(nèi)而不懈努力。

我的演講到此結(jié)束。感謝你。

關(guān)于創(chuàng)建文明校內(nèi)演講稿篇5

敬重的老師，友愛的同學(xué)們：

大家好!

我是_x，今日我演講的題目是《爭(zhēng)做文明同學(xué)，創(chuàng)建和諧校內(nèi)》。

作為一名文明高校生，已經(jīng)在真，善，美與假，惡，丑之間劃出了涇渭分明的界線。假如我們只是滿意于掛在嘴上，知榮而去執(zhí)行，知恥而硬去做，是校內(nèi)社會(huì)風(fēng)氣的踐踏者。所以說我們肯定要知行和一，言行全都。

作為一名文明的高校生，關(guān)鍵是從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從點(diǎn)滴做起，從現(xiàn)在做起，要深刻理解，不懈堅(jiān)持，長(zhǎng)期實(shí)踐。要使一種榮辱觀表達(dá)的價(jià)值真正體現(xiàn)出來，讓全校高校生感受到“有德者光榮，高尚;無德者受到貶斥，感到恥辱!”只有建立起這種揚(yáng)善懲惡的環(huán)境，我們的榮辱觀建設(shè)才會(huì)得到強(qiáng)有力的保障!

俗話說：“昨日羽扇綸巾論英雄，今日言行品德談光榮”，我們應(yīng)當(dāng)把自己培育成有抱負(fù)，有道德，有文化，有紀(jì)律、行與知相統(tǒng)一的高校生。

可能大家會(huì)問何謂“和諧校內(nèi)”?和諧校內(nèi)是一種以和衷共濟(jì)，內(nèi)和外順，協(xié)調(diào)進(jìn)展為核心的教育模式。“和諧校內(nèi)”的“和諧”源于協(xié)調(diào)和默契。大家都知道和諧可以分散人心，和諧可以團(tuán)結(jié)力氣，和諧可以進(jìn)展事業(yè)，同樣創(chuàng)建和諧校內(nèi)是時(shí)代的進(jìn)展必定!

所以，為了讓我們的校內(nèi)處處都看到張揚(yáng)的共性，飄舞的青春，讓人感受到愛的傳遞，讓我們時(shí)刻感受到文明校內(nèi)溫馨的氣氛。同學(xué)們，行動(dòng)起來吧，道一聲真誠(chéng)的問候，付出一點(diǎn)真誠(chéng)的愛。讓我們一起為制造更加和諧，漂亮的校內(nèi)而共同努力吧!

青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要學(xué)問的滋養(yǎng)，讓我們把握生命中的每一天，用我們的才智和士氣揚(yáng)起抱負(fù)的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音，當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳，和諧校內(nèi)的樂章終將奏響!

我的演講完畢，感謝大家!

關(guān)于創(chuàng)建文明校內(nèi)演講稿篇6

老師同學(xué)們好：

我今日演講的主題是：校內(nèi)文明禮儀。禮儀無處不在，它能體現(xiàn)一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它能增進(jìn)人與人之間的友情，它有太多的功能。沒有文明，就沒有基本的道德底線。所以，即使我們有先進(jìn)的科學(xué)、文化和學(xué)問，對(duì)人、對(duì)自己、對(duì)社會(huì)又有什么用呢？所以，文明禮儀是我們學(xué)習(xí)生活的基礎(chǔ)，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀！

那么，如何才能讓同學(xué)的文明禮儀滲透到漂亮的校內(nèi)里呢？首先，我們同學(xué)要衣著得體，符合同學(xué)的身份，體現(xiàn)新世紀(jì)同學(xué)朝氣蓬勃向上的風(fēng)格，由于外表、儀容、儀態(tài)都能讓人一眼就知道你的修養(yǎng)。在課堂上，課堂禮儀對(duì)老師的教育影響很大，直接關(guān)系到一個(gè)班級(jí)的榮譽(yù)和分散力，反映了這個(gè)班級(jí)的班級(jí)風(fēng)格和面貌。校內(nèi)禮儀更重要！我們應(yīng)當(dāng)自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，不隨地吐痰，亂扔垃圾，大聲喧嘩，說臟話，上下樓梯。還要愛惜學(xué)校的花草樹木和一切設(shè)施，保持干凈，聽從值班師生的管理。當(dāng)你得到老師和同學(xué)的關(guān)心時(shí)，你應(yīng)當(dāng)主動(dòng)真誠(chéng)地對(duì)他們說感謝！禮儀離不開同學(xué)。就像潤(rùn)滑劑，讓粗糙的摩擦消逝。假如有沖突，要多做自我反省，相互理解，包涵他人，讓班級(jí)更團(tuán)結(jié)，友情更深厚。良好的文明禮貌是在日常生活中一點(diǎn)一滴培育出來的，體現(xiàn)在微小之處，關(guān)鍵在于自我意識(shí)。

同學(xué)們，肯定要以新的姿勢(shì)，做出新的努力，英勇地挑起傳承禮儀的使命，絕不輸給將來，絕不輸給我們漂亮的校內(nèi)。

同學(xué)們，讓我們攜起手來，讓文明禮儀之花盛開在校內(nèi)的每個(gè)角落，為把我們的學(xué)校建設(shè)成一個(gè)更加漂亮的校內(nèi)而不懈努力。

我的演講到此結(jié)束。感謝你。

關(guān)于創(chuàng)建文明校內(nèi)演講稿篇7

敬重的各位老師，友愛的同學(xué)們：

高校是人生求學(xué)路上新的起點(diǎn)，也是培育個(gè)人修養(yǎng)的最好契機(jī)。沉醉在和諧的校內(nèi)中你就會(huì)發(fā)覺：原來和諧是一種熏陶，一種感覺，一種氛圍。我們講和諧，那么畢竟什么是和諧呢？它是傳統(tǒng)文化的精髓，也是事物存在的最佳狀態(tài)。歌曲中唱道：家合萬事興?？梢?，中國(guó)人民對(duì)和諧的殷切期盼。既然如此那么調(diào)動(dòng)一切樂觀因素構(gòu)建和諧校內(nèi)也是眾望所歸了。和諧進(jìn)展的理念只有在適當(dāng)?shù)耐獠織l件下才能渲染出氛圍，查找創(chuàng)建和諧校內(nèi)的途徑就要從其組成說起，和諧包括人與自然的和諧、人與人的和諧，探詢和諧就要從自然和人兩方面說了。自然的因素即自然環(huán)境，創(chuàng)建美麗的自然環(huán)境是不行或缺的一環(huán)。假如我們學(xué)校里的所見、所聞、所感無不是俯拾不完的漂亮，清爽的空氣中蕩漾著和諧溫馨的氣息，那么心情會(huì)像陽光般絢爛，思想像雄鷹般飛翔，同時(shí)迸發(fā)出青春激揚(yáng)的火花！唐人有詩(shī)云："山光悅鳥性，潭影空人心。"回首歷代書院大多依山傍水，放眼現(xiàn)在，各高校也以環(huán)境美麗為亮點(diǎn)，想必為了"借山光以悅?cè)诵裕俸造o心情。"茵茵綠草，鶯鶯鳥語讓我們沉醉，亭榭交叉，山水相映讓我們癡迷。沉醉在這樣的環(huán)境里，自然會(huì)潛移默化的受到美的熏陶，放飛美的心靈。接下來我們來談?wù)勅说囊蛩?，人是萬物之靈長(zhǎng)，是世界的主導(dǎo)。和諧的人文環(huán)境，良好的人際關(guān)系與意蘊(yùn)豐贍的校內(nèi)文化都屬于人文的范疇，是和諧校內(nèi)的靈魂所在，由于肯定程度上精神財(cái)寶遠(yuǎn)比物質(zhì)財(cái)寶來的重要。首先探討人文環(huán)境，老師們博古通今、旁征博引、儒雅的氣質(zhì)和風(fēng)度時(shí)刻吸引我們以其為榜樣，提高自己的修養(yǎng)與內(nèi)涵。人文環(huán)境是集體才智與汗水的結(jié)晶。校內(nèi)里充盈著優(yōu)雅和諧的氛圍，徜徉其間，熏陶漸染，人的心靈也會(huì)美化，潛意識(shí)里的自尊自愛被喚醒，達(dá)到和諧，豈不易哉？其次，只有良好的人際關(guān)系才能體現(xiàn)校內(nèi)的和諧。高校里同學(xué)之間的接觸比較頻繁，專心營(yíng)造一種布滿真情與關(guān)愛的氛圍會(huì)使校內(nèi)融洽起來。在暖和的關(guān)懷與真實(shí)的感動(dòng)里生活，心靈與心靈之間碰撞出心之相映的悅耳，莫非不是很美的事嗎？

最終，一個(gè)和諧的校內(nèi)，還應(yīng)有意蘊(yùn)豐贍的校內(nèi)文化，這是極其重要的一點(diǎn)。豐富多彩的校內(nèi)文化，是一個(gè)自由的空間，讓同學(xué)的共性得以像春天的枝葉一樣無拘無束的伸展，深厚的學(xué)習(xí)氛圍，讓我們?nèi)玺~得水，暢游學(xué)問的海洋，多種多樣的社團(tuán)活動(dòng)讓我們學(xué)會(huì)辦事學(xué)會(huì)做人。假如沒有校內(nèi)文化，同學(xué)的精神世界無疑是一片荒漠，而和諧校內(nèi)文化是一種巨大無聲力氣，是最優(yōu)秀的隱性課程。它是難得的甘露，從最微妙最深刻的方式進(jìn)入靈魂深處，滋潤(rùn)干枯的心靈。和諧是一幅精致的畫卷，令人驚艷，令人回味，和諧是超凡脫俗的世外高人，深藏不露，飄逸于浮云之上。它會(huì)給空虛的心靈帶來盼望，給懵懂的雙眼帶來清明，給彎曲的脊梁帶來挺立，給卑微的靈魂帶來自信。讓我們攜起手來，專心情的音符去譜寫和諧校內(nèi)的歡歡樂章。

關(guān)于創(chuàng)建文明校內(nèi)演講稿篇8

老師們、同學(xué)們：

大家好，我是XX班級(jí)XX班的，今日我演講的題目是《做一個(gè)文明的》。

還記得中心電視臺(tái)的公益廣告嗎？一個(gè)晨練的青年，一邊跑步熬煉身體，一邊幫孩子拿下了步當(dāng)心打到樹上的羽毛球，還把路邊的垃圾扔進(jìn)了垃圾箱，幫一位費(fèi)勁上坡的三輪車?yán)先送栖嚒Ｔ绯颗芰艘宦?，好事做了一路，歡樂了別人也滿足了自己。

有的同學(xué)會(huì)說別扯的太遠(yuǎn)了，我們還是同學(xué)呢！可是我們終將會(huì)成為中國(guó)將來的民眾，那么我們現(xiàn)在又是怎樣做的呢？請(qǐng)大家跟我一起捫心自問，在家里有沒有對(duì)家人冷漠、自私，一切以自我為中心，不與父母溝通，不理解家長(zhǎng)的辛苦，不珍惜家長(zhǎng)的勞動(dòng)，不分擔(dān)家庭的勞動(dòng)，一味索取不知奉獻(xiàn)；在學(xué)校有沒有不聽從老師的教導(dǎo)，說一些時(shí)髦的臟話，穿一些奇怪的衣服，留著時(shí)尚的發(fā)型，不知道仔細(xì)學(xué)習(xí)，在校內(nèi)內(nèi)大聲喧嘩、亂扔垃圾。這些行為嚴(yán)峻影響了我們的成長(zhǎng)，影響著我們成為中國(guó)將來民眾的形象。這與中國(guó)在國(guó)際地位上的冉冉上升的形象是及其不符的。這些現(xiàn)象不得不引起我們的深思，自古以來“禮儀之邦”的美稱會(huì)不會(huì)斷送在我們青少年的手中？

那么文明究竟是什么？文明是勝利之花的蕊，是抱負(fù)之舟的帆。文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)又困難的熱忱關(guān)心，是平常與人相處的親切，是見到師長(zhǎng)時(shí)的問早問好，是撞到對(duì)方的一聲對(duì)不起，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是見到有人隨地吐痰的主動(dòng)制止……順手撿起的是一片紙，純凈的是自己的精神，有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是受人敬重并被大家廣泛推崇的行為。

同學(xué)們，我們來到這么美妙的校內(nèi)環(huán)境中來求學(xué)，學(xué)的究竟是什么？千學(xué)萬學(xué)，就是來學(xué)做一個(gè)文明的人。微笑是我們的語言，文明是我們的信念，讓素養(yǎng)和文明體現(xiàn)在我們的一言一行當(dāng)中。

感謝大家！

關(guān)于創(chuàng)建文明校內(nèi)演講稿篇9

老師們、同學(xué)們

大家好！

有一種美，令人驚艷，令人回味，令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它――光榮奪目;

有一種美，飄逸在浮云上，深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它――深藏不露;

有一種美，給生命帶來激情，給生命帶來溫馨，這種美就是和諧之美。

和諧是我國(guó)傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài);也是一切美妙事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美妙抱負(fù)和愿望。而調(diào)動(dòng)一切樂觀因素構(gòu)建和諧文明的校內(nèi)也將是一個(gè)永久的主題。

那怎樣才能更好的創(chuàng)建和諧校內(nèi)呢

好，今日我演講的題目是――文明締造和諧

首先，我們先搞懂一個(gè)問題，文明是什么或許，大家會(huì)想，這是一個(gè)多么抽象的概念啊!其實(shí)不然，很簡(jiǎn)潔!文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱忱關(guān)心，是平常與人相處的親切，是見到師長(zhǎng)的問早問好，是不當(dāng)心撞到對(duì)方時(shí)的一聲對(duì)不起，……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種被大家廣泛推崇的優(yōu)良行為。

可事實(shí)上我們真的做到這些了嗎看看我們正在修建的校內(nèi)吧，剛粉刷好的墻壁，轉(zhuǎn)瞬間，就印上了幾個(gè)腳印;剛打掃潔凈的教室，剎那間，又丟下了幾片廢紙;剛有點(diǎn)生氣的小樹苗，被人攔腰折斷;再看看宣揚(yáng)欄上那一幅幅春游而過的同學(xué)們所留下的背影吧!

看到這一切的一切，不覺使人心頭一震，新世紀(jì)的高校生為什么會(huì)是這樣呢這樣的同學(xué)能接下建設(shè)祖國(guó)的重?fù)?dān)嗎

文明的時(shí)代召喚文明的人，作為新世紀(jì)的高校生，我們不要對(duì)那些不文明的行為等閑視之;而作為黃河水院的同學(xué)，我們更應(yīng)當(dāng)和不文明的行為決裂;由于我們的學(xué)校正面臨著遴選，遴選后的學(xué)校正努力向著和諧校內(nèi)這個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)前進(jìn);由于和諧校內(nèi)已在全國(guó)各大高校爭(zhēng)先創(chuàng)建，這是一種趨勢(shì)，也是一種必定。構(gòu)建和諧校內(nèi)也是高校生義不容辭的社會(huì)責(zé)任。

同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作，收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)品行;文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，所以我們時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明同學(xué)，管住我們的口，不隨地吐痰;管好我們的手，不亂扔垃圾;管住我們的腳，不踐踏草坪。我信任經(jīng)過我們?nèi)w師生的努力，肯定能營(yíng)造一個(gè)安靜有序，有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的和諧校內(nèi)。

老師們。同學(xué)們，構(gòu)建和諧校內(nèi)需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生，我們將持之以恒，用我們的才智和士氣揚(yáng)起抱負(fù)的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向;當(dāng)我們共同努力，不懈的搖槳，和諧校內(nèi)的樂章終將奏響!

老師們，同學(xué)們，天下大事，必行于細(xì)，讓我們高度重視講文明，我們既是校內(nèi)文明的受益者，更是校內(nèi)文明的制造者，讓我們攜起手來，共同打造我們和諧校內(nèi)的明天，最終祝我黃河水院富強(qiáng)進(jìn)展，祝院領(lǐng)導(dǎo)老師們身體健康，工作順當(dāng)，家庭幸福，祝學(xué)院全部的同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，祝福我院全部的畢業(yè)生前程似錦!

關(guān)于創(chuàng)建文明校內(nèi)演講稿篇10

老師們、同學(xué)們

大家好，我是高二11班的高永超，今日我演講的題目是《做一個(gè)文明的__》

愛默生曾經(jīng)說過這樣的一句話，生命是短促的，然而盡管如此，人們還是有時(shí)間來講究禮儀。同學(xué)們，禮貌是最簡(jiǎn)單做到的事情，也是最簡(jiǎn)單忽視的事情，但她的確最寶貴的事情!

在這里我不想過多的舉偉人、名人的例子，由于這樣會(huì)讓大家產(chǎn)生一種錯(cuò)覺，認(rèn)為文明禮儀只有偉人、名人才有資格去講究，那么我們將無須為自己或多或少的不文明言行而感到愧疚，或者認(rèn)為即使踐行了文明的要求也并不能因之成為偉人、名人。但是實(shí)際上我們不但需要有講道德的大人物，我們更需要的是一群講道德的民眾。演講稿

還記得中心電視臺(tái)的公益廣告嗎?一個(gè)晨練的青年，一邊跑步熬煉身體，一邊幫孩子拿下了步當(dāng)心打到樹上的羽毛球，還把路邊的垃圾扔進(jìn)了垃圾箱，幫一位費(fèi)勁上坡的三輪車?yán)先送栖嚒Ｔ绯颗芰艘宦?，好事做了一路，歡樂了別人也滿足了自己。

有的同學(xué)會(huì)說別扯的太遠(yuǎn)了，我們還是同學(xué)呢!可是我們終將會(huì)成為中國(guó)將來的民眾，那么我們現(xiàn)在又是怎樣做的呢?請(qǐng)大家跟我一起捫心自問，在家里有沒有對(duì)家人冷漠、自私，一切以自我為中心，不與父母溝通，不理解家長(zhǎng)的辛苦，不珍惜家長(zhǎng)的勞動(dòng)，不分擔(dān)家庭的勞動(dòng)，一味索取不知奉獻(xiàn);在學(xué)校有沒有不聽從老師的教導(dǎo)，說一些時(shí)髦的臟話，穿一些奇怪的衣服，留著時(shí)尚的發(fā)型，不知道仔細(xì)學(xué)習(xí)，在校內(nèi)內(nèi)大聲喧嘩、亂扔垃圾。這些行為嚴(yán)峻影響了我們的成長(zhǎng)，影響著我們成為中國(guó)將來民眾的形象。這與中國(guó)在國(guó)際地位上的冉冉上升的形象是及其不符的。這些現(xiàn)象不得不引起我們的深思，自古以來“禮儀之邦”的美稱會(huì)不會(huì)斷送在我們青少年的手中?

那么文明究竟是什么?文明是勝利之花的蕊，是抱負(fù)之舟的帆。文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)又困難的熱忱關(guān)心，是平常與人相處的親切，是見到師長(zhǎng)時(shí)的問早問好，是撞到對(duì)方的一聲對(duì)不起，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是見到有人隨地吐痰的主動(dòng)制止……順手撿起的是一片紙，純凈的是自己的精神，有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是受人敬重并被大家廣泛推崇的行為。

同學(xué)們，我們來到_x這么美妙的校內(nèi)環(huán)境中來求學(xué)，學(xué)的究竟是什么?千學(xué)萬學(xué)，就是來學(xué)做一個(gè)文明的人。微笑是我們的語言，文明是我們的信念，讓我們?nèi)巳伺?zhēng)做文明的崇雅人，讓素養(yǎng)和文明體現(xiàn)在我們的一言一行當(dāng)中。

關(guān)于創(chuàng)建文明校內(nèi)演講稿篇11

敬重的老師、友愛的同學(xué)們大家好!

我是來自高二一班的李?yuàn)櫍医o大家演講的題目是《建設(shè)文明和諧校內(nèi)》。

我是毛壩中學(xué)的同學(xué)，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)和生活，毛壩中學(xué)是我的家。家是我們心靈的港灣，它賜予我們心靈最真摯的安慰;他給我們以春風(fēng)般的暖和;同時(shí)，家布滿著文明和諧，才能給人以安慰;家布滿文明和諧，才能給人以暖和;家布滿和諧我們才能歡樂健康;家布滿和諧我們才能健壯成長(zhǎng)。

文明行為，貴在實(shí)踐，古人云："勿以善小而為之，勿以惡小而不為'，要從小事做起，從現(xiàn)在做起，謹(jǐn)小慎微，學(xué)會(huì)獨(dú)處和群居。在學(xué)校，我們只有遵循仁道禮儀，才能使校內(nèi)更加和諧。在餐廳，我們自覺排隊(duì);見垃圾，我們馬上撿拾;公交車上，我們主動(dòng)讓座;遇歹頭，我們見義勇為。

同學(xué)們，只有共同營(yíng)造文明和諧校內(nèi)，我們才能游覽在學(xué)問的海洋，只有共同文明和諧校內(nèi)，我們才能揚(yáng)起盼望的風(fēng)帆。同學(xué)們，請(qǐng)你們從自身做起，從身邊的小事做起，從撿起一片垃圾紙屑做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，播撒文明和諧的種子，讓她在校內(nèi)生根發(fā)芽吧!

同學(xué)們，你可曾看到校內(nèi)晨掃那道亮麗的風(fēng)景;同學(xué)們，你可曾見過清掃后潔凈漂亮的校內(nèi)?然而，這些勞動(dòng)成果很難長(zhǎng)時(shí)間保持，總有一些同學(xué)不珍惜這些勞動(dòng)成果，等早點(diǎn)過后，滿地竟是些果皮紙屑，一片狼藉。這些都是校內(nèi)不文明和諧的現(xiàn)象，與我們的漂亮校內(nèi)格格不入，有悖于建設(shè)文明和諧校內(nèi)。

有一種情感使人驚艷，引人回味，令人追求，它吸引人的目光，他光榮奪目;有一種情感飄逸在浮云之上，深藏于古剎之下，她別具一格，他深藏不露。她是什么，他就是文明和諧，讓我們把這顆種子播撒在我們的校內(nèi)，讓她開出文明和諧之花，結(jié)出文明和諧之果吧。

同學(xué)們，老師們，學(xué)校一每天在建設(shè)，學(xué)校一每天在進(jìn)展，校內(nèi)一每天在變化、讓我們攜起手來共同養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，讓文明和諧的種子在我們的校內(nèi)生根發(fā)芽，讓建設(shè)文明和諧校內(nèi)的正能量在我校健康傳遞，健康成長(zhǎng)!

感謝大家!

關(guān)于創(chuàng)建文明校內(nèi)演講稿篇12

友愛的同學(xué)們：

作為一中南校中的一員，信任大家都曾為食堂就餐時(shí)的擁擠而苦惱過，為你擠在人群中買飯菜卻擠不到窗口時(shí)而煩心過，為你經(jīng)過努力打上的飯菜卻不知怎樣出來而發(fā)愁過。目前，我校食堂就餐環(huán)境還存在著擠（吃飯時(shí)大家一擁而上）、亂（不排隊(duì)，沒有秩序）、慢（擁擠而導(dǎo)致售菜速度很慢）的現(xiàn)象，而且有愈演愈烈之勢(shì)。良好的就餐環(huán)境不僅需要服務(wù)人員的不斷提高服務(wù)質(zhì)量，更需要廣闊同學(xué)的理解和支持。為此，學(xué)校團(tuán)委、同學(xué)會(huì)特向全體同學(xué)發(fā)起“自覺排隊(duì)打飯，注意文明就餐”的倡議：

一、請(qǐng)保持良好的就餐秩序，自覺排隊(duì)就餐。營(yíng)造一個(gè)良好的就餐秩序。

二、請(qǐng)留意食堂衛(wèi)生，不要隨地吐痰、亂扔餐巾紙或者食物殘?jiān)?/p>

三、就餐時(shí)請(qǐng)勿大聲喧嘩，留意個(gè)人形象。

四、請(qǐng)?zhí)巯ЪZ食，杜絕鋪張。節(jié)省糧食是敬重他人勞動(dòng)的表現(xiàn)。

五、為了您的財(cái)產(chǎn)平安，也為了他人便利，請(qǐng)不要用包或書等物品占座。

微小之處可以看出一個(gè)人的內(nèi)涵，排隊(duì)事小，但是以小見大，人的.最基本的素養(yǎng)就體現(xiàn)于此。食堂的良好秩序需要大家的共同努力，文明就餐，從我做起，從身邊的小事做起，留意就餐過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。盼望廣闊師生能樂觀的加入我們的行列，讓我們一起努力，營(yíng)造一個(gè)溫馨、祥和的就餐氛圍。

關(guān)于創(chuàng)建文明校內(nèi)演講稿篇13

老師們，同學(xué)們：

早上好！今日我的題目是爭(zhēng)做文明同學(xué)，創(chuàng)建文明校內(nèi)。開學(xué)已以來在全校師生的共同努力下，教學(xué)秩序良好，各項(xiàng)活動(dòng)開展正常，同學(xué)們多數(shù)能遵守學(xué)校的規(guī)章制度，校內(nèi)的保潔區(qū)也比較干凈，良好的開端是勝利的一半，盼望同學(xué)們連續(xù)努力。然而圓滿的是，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還是有著一些不文明行為。例如，校內(nèi)內(nèi)、樓梯上總能見到與我們漂亮的校內(nèi)極不和諧的垃圾；樓道走廊上的起哄大鬧，走路時(shí)推推搡搡，隨便亂撞門窗；部分同學(xué)之間相互的講臟話、粗話；甚至還有個(gè)別同學(xué)有意損壞學(xué)校公共財(cái)物。

在學(xué)校，假如沒有良好的行為習(xí)慣，那么同學(xué)就會(huì)目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，破壞學(xué)校公共財(cái)產(chǎn)，擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，假如我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的同學(xué)只有具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，制造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成果?，F(xiàn)在，我們正處于人生成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化地影響到我們一生的行為習(xí)慣，同時(shí)也影響我們良好道德品質(zhì)的形成。

同學(xué)們，轉(zhuǎn)變一種不良行為，就養(yǎng)成一種好習(xí)慣；養(yǎng)成一種好習(xí)慣，就形成一個(gè)好品行。我們要把文明放在心里的一個(gè)重要位置，時(shí)時(shí)刻刻與文明交談，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。由于每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。我信任，全體師生經(jīng)過努力，肯定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)更加安靜、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校內(nèi)。感謝大家！

關(guān)于創(chuàng)建文明校內(nèi)演講稿篇14

敬重的各位評(píng)委：

我是一名學(xué)校生，我幸運(yùn)，由于我居住在一個(gè)漂亮而繁華的城市;我驕傲，由于我成長(zhǎng)在一個(gè)布滿活力和盼望的城市;我幸福，由于我生活在一個(gè)既文明又布滿關(guān)愛的城市。

或許你會(huì)問我，文明在哪里?文明在幸福的校內(nèi)里，文明在暖和的家庭里，文明在和諧的社區(qū)里。

文明無處不在，文明使者無處不在，只要我們?nèi)ビ^看，去感受，就能發(fā)覺許很多多的文明行為和文明使者。我們這座城市正是由于有許很多多文明使者的文明行為，才變得越來越美。

我們也會(huì)看到一些不文明的行為。比如，有人不守交通規(guī)章，結(jié)果傷于車禍，甚至死于車禍;有人語言不文明，結(jié)果心情不好，甚至心靈受傷;有人不愛護(hù)環(huán)境，結(jié)果環(huán)境變臟，甚至影響健康等等。這些都是我們不情愿看到的，為什么這些人有如此不文明的行為?或許這些人還沒有熟悉到文明所帶來的好處，或許他們還沒有養(yǎng)成文明的習(xí)慣，或許他們覺得做一個(gè)文明使者很難。

其實(shí)做文明使者并不難。他可以做文明使者，我可以做文明使者，你也可以做文明使者。見了同學(xué)露出純真的笑臉，相互間真誠(chéng)的問候，為老師和同學(xué)送上美妙的祝愿，同學(xué)遇到挫折時(shí)賜予的鼓舞;親人見面時(shí)的擁抱，出門時(shí)父母的囑咐，為父母倒杯茶，為爺爺奶奶捶捶背;對(duì)他人的善意提示，主動(dòng)為他人讓座，撿起地上的垃圾丟進(jìn)垃圾桶，排隊(duì)時(shí)讓老人站在前面，向有需要的人伸出救濟(jì)之手，得到他人關(guān)心時(shí)真誠(chéng)地道一聲感謝。

我們中華民族有著五千年的文明，是一個(gè)文明禮儀之邦，一代代傳承著文明，相互間傳遞著文明。

文明使者是太陽，絢爛的陽光可以照射大地;文明使者是鮮花，漂亮的花朵可以裝扮世界;文明使者是歌曲，美麗的歌聲可以幸福你我。讓我們爭(zhēng)做文明使者，制造美妙的校內(nèi)吧!

我的演講完了，感謝大家!

關(guān)于創(chuàng)建文明校內(nèi)演講稿篇15

同學(xué)們：

為全面貫徹落實(shí)的“建設(shè)漂亮、實(shí)現(xiàn)中華民族永續(xù)進(jìn)展”的總體部署，傳播生態(tài)文明理念，構(gòu)建全民參加環(huán)境愛護(hù)的社會(huì)行動(dòng)體系，在全社會(huì)營(yíng)造愛惜生態(tài)環(huán)境的良好風(fēng)氣，引導(dǎo)人們選擇低碳環(huán)保綠色生活，樂觀、理性、深化地參加生態(tài)文明建設(shè)，我們向全校提出以下倡議：

一、樂觀響應(yīng)號(hào)召，爭(zhēng)做生態(tài)文明的宣揚(yáng)員。

讓我們自覺樹立敬重自然、順應(yīng)自然、愛護(hù)自然的生態(tài)文明理念，支持、參加生態(tài)文明宣揚(yáng)教育，形成愛惜生態(tài)環(huán)境的良好風(fēng)氣。進(jìn)一步推動(dòng)形成“我為建設(shè)綠色家園盡責(zé)，我以奉獻(xiàn)生態(tài)文明為榮”的良好風(fēng)尚。

二、樂觀主動(dòng)參加，爭(zhēng)做綠色家園的踐行者。

自覺參加全民義務(wù)植樹活動(dòng)，加快推動(dòng)綠色家園和生態(tài)文明建設(shè)。樂觀提倡梳理生態(tài)文明觀念，把個(gè)人的環(huán)保行為視為文明修養(yǎng)的組成部分，爭(zhēng)當(dāng)“環(huán)保衛(wèi)士”、“文明標(biāo)兵”，大力宣揚(yáng)綠色生活的理念。

三、堅(jiān)持從我做起，爭(zhēng)綠護(hù)綠的帶頭人。

通過開展少開一天車、清理環(huán)境衛(wèi)生、環(huán)保大家行等活動(dòng)，踐行低碳生活、綠色消費(fèi)。珍惜生態(tài)綠化建設(shè)成果，愛惜花草樹木，爭(zhēng)做綠色家園的守護(hù)人，爭(zhēng)綠護(hù)綠的先進(jìn)和模范，切實(shí)愛護(hù)好造林綠化成果。

用熱忱植下一棵樹，用愛心呵護(hù)一片綠。建設(shè)生態(tài)鹽城、綠色鹽城，我們義不容辭！讓我們攜起手來，共同努力，從我做起，從現(xiàn)在做起，爭(zhēng)當(dāng)樂觀營(yíng)造美麗人居環(huán)境的制造者，為共建綠色家園，共促生態(tài)文明建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力氣！

關(guān)于創(chuàng)建文明校內(nèi)演講稿篇16

老師們、同學(xué)們：

大家好!我是高一6班的_。今日我國(guó)旗下講話的題目是：提高文明素養(yǎng)，創(chuàng)建文明校內(nèi)。千百年來，在對(duì)賴以生存的物質(zhì)進(jìn)步的苦苦追尋的過程中，人類從未間斷過對(duì)自身精神和道德的提升。在物質(zhì)豐富、技術(shù)發(fā)達(dá)、國(guó)富民強(qiáng)的今日，圍繞“文明”進(jìn)行的社會(huì)實(shí)踐時(shí)時(shí)到處在約束和調(diào)整著整個(gè)社會(huì)個(gè)體的不良行為。是的，今日，我們更需要文明。學(xué)校是一個(gè)育人的搖籃，是一方純潔的沃土，校內(nèi)的文明直接折射出社會(huì)的文明。然而，在我們校內(nèi)內(nèi)還存在一些這樣的現(xiàn)象：語言不文明，不敬重他人，與老師頂撞，追趕打鬧，隨地亂扔垃圾，破壞公物等，針對(duì)這些不文明現(xiàn)象，請(qǐng)?jiān)试S我提出兩點(diǎn)建議：

一、語言文字要文明。文明的語言文字是一個(gè)人內(nèi)心精神世界的物質(zhì)外殼。俗話說：“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒。”文明的語言可以暖和三九寒冷，可以化干戈為玉帛。大千世界，蕓蕓眾生，人與人之間難免磕磕碰碰，有時(shí)甚至失禮失態(tài)，一句“對(duì)不起”就能使怨氣煙消云散，反之，可能會(huì)造成意想不到的后果，甚至釀成人間悲劇。在人際交往中，學(xué)會(huì)賠禮，是我們從學(xué)校做人的很重要的一項(xiàng)道德修養(yǎng)，我們要學(xué)會(huì)說“對(duì)不起”，力爭(zhēng)做個(gè)文明青少年。而且，語言是交際的工具，文明用語則是通往心靈的金鑰匙，在交際中能否使用文明用語，反映著一個(gè)人的修養(yǎng)，而且影響到整個(gè)社會(huì)風(fēng)氣。講臟話粗話的世界是“黑白”的，_講文明用語的社會(huì)才是“彩色”的。留意各種場(chǎng)合使用的禮貌用語，成為一個(gè)彬彬有禮的人。作為省橫中的一份子，我們?cè)谕獯碇鴮W(xué)校，應(yīng)當(dāng)為學(xué)校樹立起良好的形象，讓文明之花開遍校內(nèi)的角角落落”。

二、行為舉止講文明。歌德就說過：“一個(gè)人的禮儀，就是一面照出他肖像的鏡子?！彼约偃缦胍寗e人敬重，讓自己敬重，就首先要去敬重別人。信任我們都知道“不敬他人，是自不敬也?！毙袨榕e止是折射一個(gè)人心靈的最明麗的一面鏡子，是一個(gè)人內(nèi)心精神世界最好的展現(xiàn)。行為舉止就是要做到敬重師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)懷他人，不打架斗毆，不破壞公物，不讓歪風(fēng)邪氣盛行。我們高中生正處于人生中非常關(guān)鍵的時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的所作所為將潛移默化的影響到自我的心理素養(yǎng)。所以，我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)在學(xué)習(xí)學(xué)問的同時(shí)抓好自己的道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，并不斷提高自我，完善自我，努力做到：在校內(nèi)，我們是合格的同學(xué);在家里，我們是孝順的孩子;在社會(huì)，我們是文明的傳播者。讓我們傳承起禮儀的使命，展現(xiàn)出新世紀(jì)同學(xué)的精神風(fēng)貌，讓文明禮貌的芳香充滿遍我們漂亮的校內(nèi)。

關(guān)于創(chuàng)建文明校內(nèi)演講稿篇17

敬重的老師，友愛的同學(xué)們：

大家好。我們的祖國(guó)是一個(gè)有著五千年絢爛文化的文明古國(guó)，文明的風(fēng)尚源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，我們的祖先始終走在追求文明的道路上。文明是敬重別人，更是敬重自己，文明是一種美德!

爭(zhēng)做文明中同學(xué)，首先要做到的是語言文明。在生活中，我們肯定要時(shí)時(shí)刻刻留意自己的言行舉止，以確保做到熱忱、主動(dòng)、大方。與人談話時(shí)要說文明話，切不行粗言粗語，惡言相向。話不投機(jī)時(shí)，我們更要以微笑面對(duì)，體諒他人的難處，往往不能將自己的觀點(diǎn)強(qiáng)加于人。這正如卡耐基說的“我們要交伴侶就要以興奮和熱誠(chéng)去迎接他人。假如我們真的能去那樣做，那么我想信，同學(xué)們之間不會(huì)有摩擦，戰(zhàn)斗”更不會(huì)發(fā)生，同學(xué)們與老師之間將會(huì)布滿友情，不會(huì)有僵局，更不會(huì)發(fā)生頂嘴現(xiàn)象。這樣，老師帶給我們的將是一節(jié)節(jié)歡樂而又快樂的課，而我們同樣也會(huì)獲得深厚的學(xué)問。可見語言文明對(duì)構(gòu)建和諧校內(nèi)是多么的重要啊，它能促進(jìn)我們課堂效率的提高，有利于我們學(xué)校整體教育水平的提升，更會(huì)使我國(guó)的教育事業(yè)得到進(jìn)一步進(jìn)展。

語言文明是一個(gè)國(guó)家的象征，它代表的