托兒所年度工作計(jì)劃5篇

第第頁(yè)托兒所年度工作計(jì)劃5篇托兒所年度工作計(jì)劃1一、保育護(hù)理工作1.對(duì)兒童出勤、熬煉、飲水、生活習(xí)慣進(jìn)行觀察記錄，每月給每個(gè)兒童家長(zhǎng)交換一次意見(jiàn)，給家長(zhǎng)供應(yīng)相應(yīng)的數(shù)據(jù)。2.有針對(duì)性的通過(guò)多種渠道，給家長(zhǎng)供應(yīng)兒童健康的建議。3.搞好本班班務(wù)管理的閱歷，作好財(cái)產(chǎn)的管理、使用登記，做到開源節(jié)流。4.加強(qiáng)一日生活中幼兒生活、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育。5.將體弱兒的管理納入保教計(jì)劃，并作好體弱兒的個(gè)案記錄。二、衛(wèi)生保健工作1.堅(jiān)持做好室內(nèi)外清潔、消毒工作及開窗工作，堅(jiān)持白托三巾的使用。堅(jiān)持每周五的清潔大掃除和玩具毛巾消毒。2.堅(jiān)強(qiáng)進(jìn)餐環(huán)節(jié)工作，堅(jiān)持巡視兒童進(jìn)餐情況，指導(dǎo)幫忙體弱兒童，不催食，保證兒童吃飽、吃好。3.加強(qiáng)兒童午睡管理，培養(yǎng)幼兒衣、褲放在指定地點(diǎn)，堅(jiān)持巡視幼兒午睡情況，糾正不良睡姿和習(xí)慣，保證兒童午睡質(zhì)量。4.保證兒童儀表整齊，不拖鞋掉帶，不亮肚亮背。5.做到屎尿褲子、床單準(zhǔn)時(shí)更換，半月清洗床單一次。6.保管好本班物品及兒童衣物，避開遺失現(xiàn)象，對(duì)本班物品做到心中有數(shù)，管理有方。7.樂(lè)觀協(xié)作醫(yī)務(wù)室做好各項(xiàng)工作及兒童疾病的預(yù)防工作。三、教育教學(xué)工作1.協(xié)作老師培養(yǎng)幼兒生活自理能力，并給予示范和幫忙。2.幫助老師組織好一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)教育活動(dòng)，做好個(gè)別兒童的指導(dǎo)工作。四、平安工作1.加強(qiáng)兒童平安教育工作，培養(yǎng)兒童自我保護(hù)能力。2.加強(qiáng)早晚接送兒童工作，不得將兒童交生疏人，防止錯(cuò)接。3.隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，堅(jiān)持每天檢查幼兒是否帶有異物入園，發(fā)覺(jué)情況準(zhǔn)時(shí)妥當(dāng)處理。4.組織兒童活動(dòng)前，要檢查場(chǎng)地是否平安，兒童活動(dòng)范圍須在保教老師的視線內(nèi)。組織玩滑梯攀登架、外出參觀等有肯定危險(xiǎn)的活動(dòng)，要給予保護(hù)。5.防止開水、食物等燙傷兒童。6.加強(qiáng)水、電、氣的使用和管理工作。五、家長(zhǎng)工作1.充分發(fā)揮家庭教育資源作用，樂(lè)觀宣傳黨的教育方針和科學(xué)育兒的學(xué)問(wèn)，針對(duì)幼兒發(fā)展情況，切實(shí)做好家長(zhǎng)工作，在教育上達(dá)到一致性，促使兒童、家長(zhǎng)、老師共同發(fā)展。2.堅(jiān)持做好家訪工作，幼兒連續(xù)兩天未上幼兒園，要電話訪問(wèn)或家訪，了解幼兒情況，并做好記錄。托兒所年度工作計(jì)劃2新的學(xué)期剛剛開始，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平做到一切以幼兒為主，詳細(xì)計(jì)劃工作主要有以下幾點(diǎn)：一、思想方面要遵守園里的規(guī)章制度，樂(lè)觀專心地投入工作，要公平對(duì)待每位幼兒，專心參與園內(nèi)的政治學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)精神為工作的動(dòng)力，以飽滿的熱忱參與新的工作。二、個(gè)人學(xué)習(xí)方面在做好自己本職工作的情況下，加強(qiáng)教育教學(xué)學(xué)習(xí)，提高個(gè)人教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德、智、美、體等方面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩，加強(qiáng)職業(yè)道德教育，加強(qiáng)責(zé)任心，規(guī)范言行，用自己的一言一行，一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒，業(yè)務(wù)上精準(zhǔn)求精，平常在工作中遇到問(wèn)題能和班級(jí)人員共同商議?，專心參與教研活動(dòng)，樹立終身學(xué)習(xí)目標(biāo)。三、工作方面對(duì)工作做到主動(dòng)、樂(lè)觀、踏實(shí)，對(duì)幼兒有愛(ài)心、急躁，跟幼兒建立一種公平關(guān)系，視孩子為自己孩子，對(duì)家長(zhǎng)熱忱，并向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的表現(xiàn)，做到對(duì)每個(gè)幼兒心中有教，上班做到不遲到，不早退，專心填寫幼兒生活記事本，做好平安、衛(wèi)生工作，強(qiáng)化平安管理，加強(qiáng)平安第一意識(shí)，做到時(shí)時(shí)到處講平安，對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識(shí)教育，做好交接班工作，培養(yǎng)幼兒生活自理能力，組織幼兒戶外活動(dòng)，如：漫步?????、跑步或做嬉戲等。并且保證幼兒戶外活動(dòng)量，促進(jìn)幼兒身心發(fā)展。四、家長(zhǎng)工作1.準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)反饋幼兒信息，加強(qiáng)互動(dòng)。2.做到每周和兩至三位家長(zhǎng)談?wù)労⒆拥脑趫@表現(xiàn)，讓家長(zhǎng)了解孩子的在園情況，并準(zhǔn)時(shí)協(xié)作我們的教學(xué)工作。五、再多一點(diǎn)愛(ài)心，多一些急躁，使孩子在各方面有更大進(jìn)步。這就是我這學(xué)期的工作計(jì)劃，我肯定在今后工作中不斷地充實(shí)自己，揚(yáng)長(zhǎng)避短，再接再厲!托兒所年度工作計(jì)劃3一、教育教學(xué)：托班孩子的規(guī)章意識(shí)模糊，如何在一日活動(dòng)中體現(xiàn)生活、學(xué)習(xí)、觀察、環(huán)境“四個(gè)有序”是本學(xué)期的重要任務(wù)。1、全力為我園創(chuàng)建省一級(jí)幼兒園評(píng)估做好各項(xiàng)工作。2、注重班級(jí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，給幼兒一個(gè)潔凈、整齊、美麗的區(qū)域活動(dòng)，為幼兒供應(yīng)平安、舒適、可操作的材料，在活動(dòng)中啟發(fā)幼兒樂(lè)觀、主動(dòng)、自發(fā)探究，建構(gòu)學(xué)問(wèn)，促進(jìn)其發(fā)展。3、本學(xué)期連續(xù)依據(jù)托班孩子的年齡特點(diǎn)，開展主題探究活動(dòng)，注重活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的計(jì)劃——做——整理——回憶各環(huán)節(jié)，做到學(xué)習(xí)有序。在做計(jì)劃時(shí)，采取“望眼鏡”等形式來(lái)激發(fā)幼兒的興趣，在活動(dòng)時(shí)，老師將加強(qiáng)對(duì)孩子的觀察與記錄，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)問(wèn)題并作出評(píng)價(jià)分析。在回憶時(shí)，采取多種形式，增加孩子的傾聽興趣。4、豐富一日生活，使孩子各方面得到發(fā)展，在一日生活中，除了主題探究活動(dòng)，還有體能活動(dòng)，音樂(lè)活動(dòng)、語(yǔ)言活動(dòng)以及將英語(yǔ)活動(dòng)滲透在一日生活中。5、開始認(rèn)識(shí)國(guó)際象棋，培養(yǎng)對(duì)國(guó)際象棋的興趣。二、家長(zhǎng)工作：本學(xué)期的家長(zhǎng)工作，重點(diǎn)是提高老師的服務(wù)意識(shí)，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。1、學(xué)期初，召開家長(zhǎng)會(huì)，發(fā)放調(diào)查表，向家長(zhǎng)介紹班務(wù)工作計(jì)劃，取得家長(zhǎng)對(duì)工作的理解和支持，為以后取得家長(zhǎng)的協(xié)作鋪好基石。2、依據(jù)家長(zhǎng)的需要，為部分幼兒建立家園聯(lián)系本，記錄幼兒在園、在家的表現(xiàn)，利用互聯(lián)網(wǎng)準(zhǔn)時(shí)在網(wǎng)上發(fā)布有關(guān)班級(jí)內(nèi)容。3、每月更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容及每月向家長(zhǎng)發(fā)放學(xué)習(xí)內(nèi)容。定時(shí)投放“幼教書刊”供家長(zhǎng)借閱。4、向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)，使家進(jìn)步一步了解幼兒在園的生活情況。5、利用節(jié)假日開展家園聯(lián)誼活動(dòng)。三、衛(wèi)生保健工作：1、加強(qiáng)對(duì)幼兒生活保育方面的照看，和加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。隨時(shí)關(guān)注孩子的生活細(xì)節(jié)，多一份細(xì)心、急躁，讓家長(zhǎng)滿意。2、每天對(duì)教室進(jìn)行空氣消毒，為幼兒供應(yīng)一個(gè)清潔、適的活動(dòng)環(huán)境。3、幫助保健醫(yī)生做好傳染病的預(yù)防工作測(cè)量身高體重等?？傊瑖?yán)格根據(jù)園里的衛(wèi)生要求，專心實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作。四、班級(jí)管理工作：1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)，專心學(xué)習(xí)園本課程建構(gòu)理念及幼兒園“三三“發(fā)展計(jì)劃，在班級(jí)開展學(xué)習(xí)型組織：讀書學(xué)習(xí)——義流互動(dòng)——反思成長(zhǎng)。2、三位老師嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)制度，愛(ài)惜幼兒園的每樣財(cái)產(chǎn)，做到厲行節(jié)省。3、三位老師在工作中做到既有分工又有合作，互相協(xié)作、互相幫忙、互相關(guān)心、支持與理解，共同努力把班里的各項(xiàng)工作做好。托兒所年度工作計(jì)劃41、完善幼兒園的量化考核評(píng)估細(xì)則在上學(xué)期改革的基礎(chǔ)上再細(xì)化，將量化評(píng)估細(xì)則調(diào)整得更加便于操作，通過(guò)量化評(píng)估，真正達(dá)到提高老師工作樂(lè)觀性為目的。此項(xiàng)工作在學(xué)期初期完成。2、加強(qiáng)班級(jí)工作的管理力度。本學(xué)期各個(gè)班級(jí)對(duì)常規(guī)管理常抓不懈。幼兒園出臺(tái)班主任管理職責(zé)，對(duì)管理規(guī)范的班主任實(shí)施嘉獎(jiǎng)，強(qiáng)化班長(zhǎng)的管理意識(shí)，提高班長(zhǎng)的管理水平、決策水平以及協(xié)調(diào)水平，以良好的班級(jí)形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度、全新的工作理念，精彩完成各項(xiàng)工作任務(wù)。3、努力辦出特色，推動(dòng)辦園創(chuàng)新。幼兒園將組織家委會(huì)和伙委會(huì)議，聽取家長(zhǎng)的建議，努力改進(jìn)工作，擴(kuò)大幼兒園各方面的影響力。幼兒園將根據(jù)分類標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自查，找出差距，調(diào)整不足，全園圍繞工作重心調(diào)整目標(biāo)方向，達(dá)到分類標(biāo)準(zhǔn)的要求。4、發(fā)揮省示范園的輻射帶動(dòng)作用。本學(xué)期，與新的合作伙伴連續(xù)開展手拉手活動(dòng)，爭(zhēng)取帶動(dòng)一到兩所幼兒園逐步發(fā)展。5、加強(qiáng)平安管理，完善防范措施。本著為幼兒的平安和身心發(fā)展負(fù)責(zé)的態(tài)度，幼兒園結(jié)合平安月加強(qiáng)平安防范措施，從園舍設(shè)備的使用與修理角度出發(fā)消退擔(dān)心全隱患，完善平安制度。重點(diǎn)是全園衛(wèi)生平安要求和食堂管理，其次，各班老師把平安工作納入日事議程，利用有利時(shí)機(jī)加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng)。三、抓隊(duì)伍建設(shè)，促發(fā)展成長(zhǎng)。1、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，樹立良好形象。結(jié)合師德月，幼兒園要求各班老師利用宣傳欄向家長(zhǎng)、幼兒服務(wù)，使老師的工作受到家長(zhǎng)嚴(yán)格的監(jiān)督，以良好的師德形象服務(wù)于家長(zhǎng)、幼兒，以良好的榜樣做出表率，辦出家長(zhǎng)滿意的放心園。2、抓隊(duì)伍，促發(fā)展。利用互動(dòng)式培訓(xùn)模式組織老師開展各類活動(dòng)，采用“以人為本、促進(jìn)發(fā)展”的理念進(jìn)行參與式互動(dòng)，切實(shí)提高培訓(xùn)質(zhì)量。扎實(shí)開展“三個(gè)一”(閱讀一本好書、樹立一種理念、嘗試一種方法)讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)。營(yíng)造良好的研究氛圍。班級(jí)、班與班、級(jí)部之間、全園之間的一種相互合作、交流、反思、進(jìn)取，形成研究合力。3、強(qiáng)化培訓(xùn)，加快發(fā)展。①加強(qiáng)園本培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。本學(xué)期結(jié)合教科研需要，將組織老師加強(qiáng)科研方法培訓(xùn)，把握運(yùn)用科研方法進(jìn)行課題研究。此外，每月有教研組長(zhǎng)組織老師對(duì)課程進(jìn)行分析與調(diào)整，每周有班主任組織班上老師進(jìn)行討論，每個(gè)主題有老師進(jìn)行準(zhǔn)時(shí)評(píng)估，不斷提高老師駕馭教材的能力。②鼓勵(lì)老師樂(lè)觀參與自學(xué)和學(xué)歷達(dá)標(biāo)，自我加壓、自我完善，使學(xué)歷達(dá)標(biāo)，并為骨干老師供應(yīng)外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和發(fā)展空間。四、加強(qiáng)教育教學(xué)管理，促進(jìn)保教質(zhì)量提高。重點(diǎn)工作：連續(xù)貫徹兩個(gè)《綱要》，加強(qiáng)對(duì)幼小連接課題進(jìn)行調(diào)研，促進(jìn)小學(xué)與幼兒園的研究雙邊活動(dòng);調(diào)整園本課程方案，完善課程評(píng)價(jià)體系;重視環(huán)境資源的創(chuàng)設(shè)、開發(fā)與利用;開展0-3歲早期教育研究活動(dòng)，注重與幼兒教育的連接和托幼一體化的早期教育研究，全面提高老師素質(zhì)。1、課程評(píng)價(jià)。開展實(shí)質(zhì)性評(píng)價(jià)，引導(dǎo)老師注重過(guò)程性評(píng)價(jià)，做好平日工作記錄與反思，將全體老師共同研究的評(píng)價(jià)表格用于實(shí)踐中不斷得到檢驗(yàn)，以達(dá)到適合于幼兒的發(fā)展需要。2、開展園本培訓(xùn)，調(diào)整教研機(jī)制。本學(xué)期幼兒園嘗試建立有活力的學(xué)習(xí)型小組，在實(shí)際開展的各種教研活動(dòng)的同時(shí)，各班成立研究小組，每位老師隨時(shí)隨地樂(lè)觀參與課題研究，促進(jìn)老師專業(yè)化的發(fā)展。本學(xué)期將進(jìn)一步完善教研成果制度，制造性的研究教育管理的新機(jī)制，以適應(yīng)課程改革發(fā)展的需要。連續(xù)實(shí)施教研活動(dòng)目標(biāo)考核評(píng)估，學(xué)期末評(píng)出優(yōu)秀教研組，并對(duì)開展教研活動(dòng)好的級(jí)部和班級(jí)小組進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。3、在科研方面，進(jìn)一步做好幼小連接科研課題的實(shí)踐與研究，完善幼小連接園本課程。開展《幼小連接課程方案》實(shí)施階段性小結(jié)的研究，進(jìn)一步突出辦園特色，體現(xiàn)制造性活動(dòng)課程，探討園本課程的改革。將與小學(xué)聯(lián)合進(jìn)行課題的研究，如：環(huán)境創(chuàng)設(shè)的連接、任務(wù)意識(shí)的培養(yǎng)、藝術(shù)教育、英語(yǔ)教育的研究等，雙方形成“手拉手班級(jí)”，不斷增加交流與互動(dòng)，扎實(shí)的開展研究性工作，使幼小連接卓有成效。專心做好“十x五”規(guī)劃課題《_幼兒教育體系中國(guó)化研究暨的理論與實(shí)踐研究》，嚴(yán)格根據(jù)省課題組的要求完成研究任務(wù)。4、加強(qiáng)0—3歲嬰幼兒早期教育與幼兒教育連接的研究，研究創(chuàng)設(shè)環(huán)境，連續(xù)開展歡樂(lè)親子苑活動(dòng)，樂(lè)觀協(xié)作區(qū)成立早期教育研究小組，研究0—3歲嬰幼兒教育模式及課程方案，探討制訂題例與嬉戲。五、家園社區(qū)工作。1、加大宣傳力度，塑造良好形象。樂(lè)觀開展社區(qū)教育試驗(yàn)，樹立“服務(wù)到家”意識(shí)，定期為社區(qū)散居家庭供應(yīng)教育服務(wù)上門的幫忙，推動(dòng)學(xué)習(xí)型家庭的研究與延長(zhǎng)。如：到家中宣傳科學(xué)，指導(dǎo)家長(zhǎng)怎樣為幼兒布置房間等，擴(kuò)大幼兒園在社區(qū)中的影響力，提高全園老師“服務(wù)幼兒、服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)社區(qū)”的意識(shí)，以爭(zhēng)取家園社區(qū)資源的有效利用。2、開展形式多樣的家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)。為了幫忙幼兒家長(zhǎng)了解幼兒園的教育特點(diǎn)，本學(xué)期，將開展形式多樣的家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)。如：請(qǐng)家長(zhǎng)參與親子游園，幼兒生日會(huì)，召開家長(zhǎng)育兒閱歷交流會(huì)，組織家長(zhǎng)參與家庭教育學(xué)問(wèn)競(jìng)賽等，以更好的實(shí)現(xiàn)幼兒園與家庭教育的同步。3、幼兒園在元旦期間，家園共創(chuàng)新年環(huán)境，召開家園同樂(lè)會(huì)，各班編排文藝節(jié)目預(yù)備演出。4、幼兒園在十一月初將舉辦家長(zhǎng)半日活動(dòng)開放，病情家長(zhǎng)參與幼兒園課程評(píng)價(jià)。5、幼兒園各班老師要充分挖掘、利用社區(qū)環(huán)境、文化和教育資源，做到有目的、有計(jì)劃，并體現(xiàn)在教育課程方案和老師組織的各項(xiàng)活動(dòng)中?？膳c小學(xué)老師、學(xué)生產(chǎn)生互動(dòng)，加強(qiáng)連接，園內(nèi)、園外開展大帶小活動(dòng)，完成研究性任務(wù)。六、衛(wèi)生保健。1、不斷提高幼兒飲食質(zhì)量，在飲食的養(yǎng)分、花樣品種和搭配方面多下功夫。學(xué)習(xí)兒童膳食學(xué)問(wèn)，針對(duì)2—6歲幼兒每天所需的養(yǎng)分制定食譜。定期組織伙房師傅走出去，到兄弟園所參觀學(xué)習(xí)，提高幼兒飲食質(zhì)量。開展伙房師傅烹飪技能評(píng)比活動(dòng)，集思廣益不斷增加花色品種，爭(zhēng)取每周推出一道新的菜品或面點(diǎn)。2、不斷提高幼兒保育質(zhì)量。保育工作是幼兒園工作的重要環(huán)節(jié)，本學(xué)期，我園將充分挖掘老老師在保育工作中的閃光點(diǎn)，例如能夠深化到幼兒生活中等，大家多交流多學(xué)習(xí)，使幼兒保育工作更上一層樓。3、預(yù)防疾病，衛(wèi)生最重要。我園將專心作好園內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生，并且作好活動(dòng)室及幼兒睡眠室的通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣流通。4、幼兒健康教育。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，除了作好日常生活中的養(yǎng)成教育外，我園還將有計(jì)劃有主題的開展健康教育活動(dòng)，如保護(hù)視力、保護(hù)牙齒、消防平安模擬演練。托兒所年度工作計(jì)劃5一、指導(dǎo)思想：孩子的成長(zhǎng)需要一個(gè)平安而舒適的環(huán)境，滿意兒童的平安需要就是使兒童有足夠的平安感。為了確保幼兒的人身平安，加強(qiáng)對(duì)幼兒的平安教育，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)和自我管理能力，鼓勵(lì)幼兒做一個(gè)有心人，能認(rèn)真觀察、到處留意、樂(lè)觀抵御突發(fā)事故的發(fā)生，加強(qiáng)平安管理、檢查、監(jiān)督力度，嚴(yán)格執(zhí)行平安管理規(guī)程，樂(lè)觀制造一個(gè)融洽、和諧、健康、平安舒適的良好環(huán)境，確保幼兒的生命平安。二、詳細(xì)目標(biāo)：1、進(jìn)一步完善平安制度，健全平安工作責(zé)任制，使之專心落實(shí)。2、增加教職工的平安防范常識(shí)，提高平安防范意識(shí)。3、使幼兒把握?qǐng)@內(nèi)各類大型玩具的玩法，了解上街行走的交通規(guī)章，認(rèn)識(shí)水、電、煤氣和火使用不當(dāng)?shù)奈ｋU(xiǎn)性，初步把握幾種應(yīng)急、脫險(xiǎn)、逃命的辦法。4、杜絕重大平安事故的發(fā)生。三、主要工作及措施：(一)健全組織領(lǐng)導(dǎo)，確保工作到位。完善園平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組、消防工作領(lǐng)導(dǎo)小組及園膳管會(huì)等一系列平安組織。定期召開各種平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議。(一學(xué)期三次)制定工作計(jì)劃，研究實(shí)施辦法，解決平安工作中的問(wèn)題，布置相關(guān)的工作任務(wù)。(二)加強(qiáng)宣傳教育，提高平安意識(shí)。1、依據(jù)季節(jié)的不同針對(duì)性的對(duì)師生進(jìn)行平安教育。內(nèi)容包括：交通平安、用電平安、防火、防溺水、預(yù)防食物中毒、反對(duì)邪教、各種傳染病的預(yù)防、家庭生活、戶外活動(dòng)、平安活動(dòng)等。2、利用家長(zhǎng)會(huì)、家訪等途徑對(duì)家進(jìn)步行有關(guān)平安方面的宣傳教育，幫助幼兒園做好平安工作。3、平安月期間學(xué)校及各班更要圍繞平安工作主題，利用多種形式開展平安教育活動(dòng)，營(yíng)造平安教育氛圍。4、通過(guò)開展有關(guān)平安活動(dòng)對(duì)師生進(jìn)行自救、自護(hù)方面學(xué)問(wèn)的教育。(三)規(guī)范工作，