幼兒園全體消防演練總結(jié)（5篇）

第頁共頁幼兒園全體消防演練總結(jié)〔精選5篇〕幼兒園全體消防演練總結(jié)〔精選5篇〕幼兒園全體消防演練總結(jié)1為了進步幼兒抗擊突發(fā)事件的應變才能，增強防火逃生意識，進步全園師幼防火救災、自救自護的才能，我園開展了消防緊急疏散演練。10月20日我園對“演練”進展了全面布置，成立了以陳燕瓊園長為組長的平安領(lǐng)導小組，共同學習了《消防緊急疏散(火災事故)應急預案》，并對各個細節(jié)提出了詳細的要求。老師們在演練前利用主題活動的方式分別進展防火教育和應急逃生教育。10月21日進展演練。各樓層、門口負責人員提早到達所管區(qū)域做好準備。隨著急速的“笛”聲，各個班級的幼兒在老師的組織下迅速排隊，用濕毛巾、濕手帕等捂住口鼻，彎著腰，手扶樓梯的欄桿，不吵不鬧，緊張而有序的按照本班的疏散道路撤離。歷時4分鐘，幼兒全部平安的撤離到操場。各班老師清點人數(shù)后向總指揮示意。幼兒們情緒穩(wěn)定后，按照事先安排好的滅火程序，在已經(jīng)點燃的火堆上，演示了用干粉滅火器滅火的過程。演習中，幼兒園教職工態(tài)度認真，團結(jié)協(xié)作，親密配合。大家在實戰(zhàn)中得到了鍛煉，獲得了經(jīng)歷，到達了重視防火平安的目的，演練活動獲得圓滿成功。幼兒園全體消防演練總結(jié)2為了建立有效的防范和處理火災事故的工作機制，增強幼兒在遇到火險時逃生、自救才能，20xx年11月11日上午10：00，我園成功進展了消防疏散演練活動。演練中，從火警警報響起到幼兒全部從活動室撤離到校園平安區(qū)域，歷時兩分零七秒。整個演練過程做到快速、平安、有序。這次演練活動的成功，與幼兒園領(lǐng)導對疏散演練活動進展周密部署，與師生嚴格按演練方案進展實地消防疏散演練是分不開的。1、為進展這次演練活動，幼兒園成立了以園長為總指揮，平安主任為副指揮，李秀偉、鄭高福、林凱麗、駱麗霞為組員的消防疏散演練領(lǐng)導小組，確立了“平安第一，確保有序；責任明確，落實細節(jié)”的演練原那么。2、演練前，園長根據(jù)演練要求在全園開了預備會，告知演練的時間、內(nèi)容及要求，讓各老師進一步明確演練要求、明白演練責任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。3、11月11日上午10：00，實地疏散演練準備階段開場，各工作人員到位，各班主任在活動室里組織幼兒進展快速演練和讓幼兒明白撤離方向、撤離道路、撤離到區(qū)域，為快速、有序、平安撤離作準備。4、撤離演練準備工作做好后，隨著消防警報聲幼兒園消防疏散演練開場的，各班主任隨后也吹起哨聲，鳴響火警警報信號，參加演練人員各就各位，各班幼兒用手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定道路“逃生”，班主任帶著本班幼兒有序地疏散到指定平安區(qū)域。整個撤離演練歷時兩分零七秒，做到了快速、平安、有序。5、演練完畢后，彭園長對此次演練活動作了總結(jié)，各班按指定的返回道路，平安有序地返回教室。返回教室后，各班主任根據(jù)本班情況進展小結(jié)并對幼兒進展相關(guān)的消防教育。這次消防演練活動增強了師生的消防平安意識，對普及消防平安知識和進步幼兒自護自救才能起著重要的促進作用。另外，通過這次演練活動，也進步了師生應對災害的應變才能。幼兒園全體消防演練總結(jié)3為了進一步加強老師和幼兒對突發(fā)平安事故的靈敏應變才能，掌握更多的自救、逃生、自我保護的詳細方法。我們實驗幼兒園于11月9日上午組織全體教職工及幼兒舉行了消防演練活動。演練前，全體教職工和幼兒就象往常一樣工作和開展各種活動。中班、大班幼兒在南二樓觀看有關(guān)平安方面的動畫片；小班在樓下活動室上課。大家一概不知道演習的起火地點和時間。突然，一陣急促的響聲及“著火了”的警報聲，瞬間傳遍整個幼兒園，我園消防疏散演習副組長李書生立即拿出大廳的“實驗幼兒園防火應急疏散方案”，張貼在大黑板上，吳沭魴園長馬上組織消防疏散領(lǐng)導小組，讓他們隨機應變、各行其職，既有分工又有合作的緊急疏散。全園的幼兒在整個疏散撤離的過程中有秩序并迅速地用濕毛巾捂口鼻，彎腰靠墻而走，整個活動井然有序的把幼兒全部撤離到平安地帶，班主任清點幼兒人數(shù)后以及廚房人員、保健員向組長匯報情況。20分鐘后整個消防疏散演習，按預定方案圓滿完畢。通過這次演練，不但增強了教職工和幼兒詳細的逃生技巧和自我救護意識，同時也是對幼兒園樹立平安責任意識，建立平安工作確保有力的促進。幼兒園全體消防演練總結(jié)4隨著一年一度的“119消防宣傳日”的到來，在“平安第一，消防為主”的方針下，本園積極響應宣州區(qū)教育系統(tǒng)開展“清剿火患”的戰(zhàn)役，于20xx年11月9日開展了全園“消防演練”活動。秋冬是火災多發(fā)季節(jié)，一個小小的火星便可以輕而易舉地奪走可貴的生命。然而幼兒作為最脆弱最需要保護的生命，同時也是最缺乏相應的防火知識和自我保護才能的?！澳闶瞧桨驳模揖褪强鞓返摹?，這是每位家長和老師的心愿。為了進步幼兒的防火意識和自我保護才能，懂得根本的防火常識及火災逃生方法，本園舉行了一系列的消防演習活動。11月9日上午，各班都進展了不同形式的主題教育課，大班進展了“我是小小消防員”的活動。通過角色演練，可以讓大班的小朋友們親身體會到消防工作的重要性，增強他們的平安意識以及對消防員叔叔的尊敬。在中班，老師帶著小朋友們開展了“火災發(fā)生時，我要怎么做”的教育活動。通過把課堂教學和實際生活相結(jié)合的教育活動，幼兒們對根本的消防平安知識有了感性認識，是消防知識真正浸透進了孩子們的生活中。而托小班的寶寶們也不甘落后，進展了“我愛消防員叔叔”的教育活動。讓寶貝們體會到消防員叔叔是最得意的人。下午2點30分，隨著三聲長鳴兩聲短哨的響起，全園幼兒們在老師的帶著下迅速用濕毛巾捂住口鼻，彎腰俯身，緊張而有序的按預定疏散程序下樓，跑到操場上。同時，本園消防平安小組成員也緊急行動，讓各班老師報出“沖出火場”的幼兒人數(shù)和班上實際來到的人數(shù)，老師不停在樓道內(nèi)巡視，以保證不落下一名幼兒和老師。為保障全體師生的平安，全園教職工分工明確，各行其責，特別在疏散演習時，從一號樓梯下樓的班級有大二班、中三班，從二號樓梯下樓的班級有中一班、中二班。他們做得井然有序，防止了危險事件的發(fā)生，從報警的哨聲響起到集合完成，全園共用了2分30秒的時間。在演習前，我們還在平安的地方準備了兩堆火，演習中，有兩位老師還向孩子們演示用滅火器滅火的過程。為了確保演習活動圓滿完成，幼兒園在周密方案和充分準備的同時，還專門讓各班老師教育幼兒，假如在家中發(fā)生火災，懂得打119報警，教給孩子們自救的.方法和相關(guān)消防平安知識。相信通過此次“119消防演習活動”，幼兒的防火意識和自我保護才能會得到大大進步，懂得了火災發(fā)生時要如何逃生、如何自救，學會遇事不慌張不害怕，而是盡量保持沉著冷靜。在以后的教學中，第四幼兒園講進一步將平安教育浸透日常教學中，作為首要工作來常抓不懈，為孩子們的安康快樂成長創(chuàng)造平安的環(huán)境。幼兒園全體消防演練總結(jié)5為了增強我園全體師幼在緊急情況下的應變才能和自我防護才能，進一步加強幼兒園平安工作，進步全體師生的平安防范逃生、自救、互救意識，20xx年3月2日上午9：00，我園組織全園師幼進展平安疏散應急演練，在演練過程中，老師沉著冷靜，指揮假設定，孩子們臨危不懼，迅捷有序，演練獲得圓滿成功?，F(xiàn)就疏散演練活動情況總結(jié)如下：一、演練活動組織到位，確保消防演練活動落到實處為了確保演練活動落到實處，幼兒園成立了由園長米艷冰為總指揮的領(lǐng)導小組，立即召開全園老師會議，部署演練工作。會上，米園長要求全體老師首先從思想上要引起高度重視，增強平安防范意識，以及危機意識，抓住這次演練時機，在幼兒中進展平安教育，進步應對緊急突發(fā)事件的才能，本次演練，一定要注意活動本身的平安，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進展。二、制定消防平安緊急預案，確保臨危不亂幼兒園認真制訂了周密細致的演練預案。就演練的時間、道路、內(nèi)容、對象作了詳細的說明，演練的詳細操作程序、疏散要求與考前須知作了一一講解，對各班主任以及相關(guān)老師作了詳細的分工。為了確保演練活動按預案順利進展，要求班主任教育幼兒，明確疏散集合地點、疏散順序和考前須知。聽到警報后，全園師幼須服從指揮，聽從命令，快速、平安進展有序疏散，不得拾掇物品，互相擁擠推搡，不得重返教室、大聲喧嘩、亂開玩笑。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應即時扶起，幫助其一起迅速逃離危險地。三、活動秩序井然，演練效果良好幼兒園通過播送下達警報，上課老師組織幼兒有秩序地迅速撤離。到達指定位置后，各班老師馬上清點人數(shù)，向現(xiàn)場指揮匯報。這次活動全部師幼從活動室撤離到目的地用時4分56秒。演練按預案進展，整個演練過程既緊張、劇烈，又有條不紊。這次演練活動不僅僅是消防疏散演練，也是幼兒園突發(fā)平安事件應急疏散的演練。再次落實了我園