堅(jiān)持“教學(xué)是立校之本,科研是強(qiáng)建設(shè)特色鮮明的教學(xué)研究型綜合性師范大學(xué)校之路”的基本思路

教學(xué)、科研協(xié)調(diào)發(fā)展,使科學(xué)研究真正成為知識(shí)創(chuàng)新,創(chuàng)新性人才搭建平臺(tái),才能促進(jìn)學(xué)校的全面發(fā)展。為此步明確了科技工作的指導(dǎo)思想,對(duì)科技工作的地養(yǎng)、科技隊(duì)伍的培育、科研平臺(tái)的建設(shè)、科研“科技興國(guó)”,“人才強(qiáng)國(guó)”戰(zhàn)略的實(shí)施,為教育事業(yè)的發(fā)展指明了正確方向,提供了良好機(jī)遇。進(jìn)入新世紀(jì)來(lái),為了提升我?？萍脊ぷ鞯恼w水平和核心競(jìng)爭(zhēng)力,充分發(fā)揮科技工作在學(xué)科建設(shè)和學(xué)校發(fā)展中的重要作用,2004年學(xué)校制定了《“意見(jiàn)”在認(rèn)真總結(jié)我?？萍脊ぷ鲗?shí)踐的基礎(chǔ)上,根據(jù)新世紀(jì)科技發(fā)展需要和我校1位根據(jù)我校教學(xué)和科技工作的實(shí)際,明確了“路”的基本思路,將“堅(jiān)持以教學(xué)為中心,教學(xué)科計(jì)劃研究,激勵(lì)為學(xué)校的教學(xué)、科研、改革、發(fā)展服該研究項(xiàng)目的內(nèi)容涉及學(xué)校發(fā)展規(guī)劃研究,思行政管理等多方面,極大的激發(fā)了各部門(mén)教職研究生、本科生的科研活動(dòng)是全校科技工作識(shí)、提高科研能力的重要環(huán)節(jié)。為了調(diào)動(dòng)研41.2萬(wàn)元,為提升研究生的科研能力和創(chuàng)新能力創(chuàng)實(shí)際情況,鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行研究型學(xué)習(xí),全面提生中舉辦多種形式的學(xué)術(shù)報(bào)告、學(xué)術(shù)講座、科學(xué)協(xié)作”精神,追求真理、反對(duì)弄虛作假,倡導(dǎo)嚴(yán)肅的在科技成果評(píng)獎(jiǎng)中,充分發(fā)揮學(xué)校學(xué)術(shù)委員會(huì)、會(huì)的作用,發(fā)揚(yáng)學(xué)術(shù)民主,確保評(píng)獎(jiǎng)工作的科學(xué)性、公果評(píng)審和自治區(qū)科技成果推薦中,積極動(dòng)員、認(rèn)真組織在科技工作中,以課題立項(xiàng)為動(dòng)力,以科研項(xiàng)目整合骨干,將科研項(xiàng)目作為教師考核、評(píng)定職稱(chēng)、選拔研究生在科研課題立項(xiàng)方面,精心培育創(chuàng)新性科研項(xiàng)目師申報(bào)省部級(jí)以上科研項(xiàng)目。為申請(qǐng)高級(jí)別項(xiàng)目打金項(xiàng)目、特色基金項(xiàng)目,激發(fā)青年教師的科研積極性了從事科學(xué)研究的能力。對(duì)承擔(dān)省部級(jí)以上科研項(xiàng)減免上予以傾斜。精心培育有前景、又創(chuàng)新、有拉動(dòng)作用的層了具體要求。根據(jù)學(xué)?？萍脊ぷ鞯陌l(fā)展和新形勢(shì)的對(duì)高層次,高水平的原創(chuàng)性科技成果、高級(jí)別核心刊物發(fā)表的科技成果按年度進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),獎(jiǎng)勵(lì)金額逐年一所高校只有培養(yǎng)一批在科學(xué)研究領(lǐng)域內(nèi)領(lǐng)先,在國(guó)內(nèi)外有知名度的專(zhuān)家學(xué)者,才能成為名校。我校在“人才強(qiáng)?！痹趯W(xué)科帶頭人的培養(yǎng)、學(xué)術(shù)隊(duì)伍的建設(shè)中,對(duì)具有方面重點(diǎn)扶持,設(shè)立了學(xué)科帶頭人專(zhuān)項(xiàng)基金、金、教授優(yōu)秀著作基金等不同類(lèi)型的基金,為校專(zhuān)門(mén)設(shè)立了科研流動(dòng)崗位,選拔部分主持國(guó)員的研究時(shí)間,采取了減免教學(xué)任務(wù)、制定科