第4課時(shí) 分?jǐn)?shù)與除法(第一課時(shí))（導(dǎo)學(xué)案 ）- 2022-2023學(xué)年數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)-北師大版

第4課時(shí)分?jǐn)?shù)與除法(第一課時(shí))一、學(xué)習(xí)目標(biāo)能夠了解分?jǐn)?shù)的定義和概念；能夠根據(jù)題目情境，將物體數(shù)量分為若干份，并用分?jǐn)?shù)表示；能夠利用相關(guān)知識(shí)和技巧解決分?jǐn)?shù)除法相關(guān)問(wèn)題。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)學(xué)習(xí)重點(diǎn)熟練掌握分?jǐn)?shù)的定義和概念；掌握分?jǐn)?shù)除法的相關(guān)知識(shí)和技巧。學(xué)習(xí)難點(diǎn)理解分?jǐn)?shù)的意義；掌握分?jǐn)?shù)除法的過(guò)程和方法。三、知識(shí)儲(chǔ)備在學(xué)習(xí)本課之前，學(xué)生需要具備以下基礎(chǔ)知識(shí)：掌握分?jǐn)?shù)的定義和概念；掌握加減乘除的基本運(yùn)算方法；掌握分?jǐn)?shù)乘法的運(yùn)算方法。四、學(xué)習(xí)內(nèi)容1.了解分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)是指用分子和分母來(lái)表示有幾個(gè)單位的一部分的數(shù)。其中，分子表示部分的數(shù)量，分母表示每份的數(shù)量。比如，若將一個(gè)圓形蛋糕等分成4份，每份的面積相等，這時(shí)每份就是1/4。其中，1表示部分的數(shù)量，4表示每份的數(shù)量。2.物體的數(shù)量以及物體數(shù)量按一定比例劃分的分?jǐn)?shù)將物體數(shù)量分為若干份，并用分?jǐn)?shù)表示如：小志買(mǎi)了6個(gè)蘋(píng)果，他想把蘋(píng)果分給他的兩個(gè)朋友，每個(gè)朋友分到的蘋(píng)果數(shù)量相同。這時(shí)，每個(gè)朋友分到的蘋(píng)果數(shù)量就是6÷2=3個(gè)。若將蘋(píng)果平均分為3份，則每份蘋(píng)果的數(shù)量就是3/6，即每個(gè)朋友分到1/2個(gè)蘋(píng)果。課堂練習(xí)用分?jǐn)?shù)表示下圖中的部分答案：1/3用分?jǐn)?shù)表示下圖中的部分答案：3/43.分?jǐn)?shù)除法分?jǐn)?shù)除以整數(shù)例如：2/3÷2=1/3分?jǐn)?shù)除以分?jǐn)?shù)例如：2/3÷1/4=8/3課堂練習(xí)計(jì)算：2/3÷2答案：1/3計(jì)算：2/3÷1/4答案：8/3五、學(xué)習(xí)方法與思路認(rèn)真聽(tīng)講，理解課堂筆記；在課后進(jìn)行習(xí)題練習(xí)，加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解；多思考，多總結(jié)。六、學(xué)習(xí)總結(jié)在本節(jié)課中，我們學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)的概念和分?jǐn)?shù)除法的方法。透過(guò)學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該明白，分?jǐn)?shù)是反映一份物品相對(duì)于總數(shù)的某一部分。在應(yīng)用分?jǐn)?shù)時(shí)，我們能夠?qū)⒖倲?shù)劃分成若干排、若干列、若干份等，方便實(shí)際應(yīng)用時(shí)使用。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，要多思考、多總結(jié)，了解分?jǐn)?shù)除法的過(guò)程和方法，才能更好地掌握分?jǐn)?shù)除法的要點(diǎn)，達(dá)到更好