


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
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文檔簡介
初中生物學(xué)
八年級下冊生態(tài)系統(tǒng)的組成第一節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的組成第二章生態(tài)系統(tǒng)
在一定地域內(nèi),生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。判斷下列哪些是生態(tài)系統(tǒng)?大明湖中所有魚一片池塘一塊農(nóng)田上的陽光、土壤等D.千佛山風(fēng)景區(qū)一、生態(tài)系統(tǒng)的概念√
×√
×
生態(tài)瓶DIY---給小魚安個(gè)家1.制定方案。
小組成員共同討論放入生態(tài)瓶中給小魚安家的材料。合作探究
生態(tài)瓶DIY---給小魚安個(gè)家2.取材組建。
討論完成后,小組代表到前面完成生態(tài)瓶的取材,時(shí)間三分鐘。材料準(zhǔn)備:河水,純凈水,水草,小魚
生態(tài)瓶DIY---給小魚安個(gè)家3.補(bǔ)充完善。
如需額外添加材料,寫在標(biāo)簽紙上貼到生態(tài)瓶上。
生態(tài)瓶DIY---給小魚安個(gè)家4.展示交流。海洋生態(tài)系統(tǒng)河流生態(tài)系統(tǒng)池塘生態(tài)系統(tǒng)濕地生態(tài)系統(tǒng)湖泊生態(tài)系統(tǒng)濕地生態(tài)系統(tǒng)在圖片中,顯示了生態(tài)系統(tǒng)中的哪些成分?觀察思考還有哪些成分沒有顯示出來?海洋生態(tài)系統(tǒng)城市生態(tài)系統(tǒng)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)森林生態(tài)系統(tǒng)草原生態(tài)系統(tǒng)荒漠生態(tài)系統(tǒng)地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)——生物圈紅葉谷風(fēng)景區(qū)大明湖風(fēng)景區(qū)趵突泉公園千佛山風(fēng)景區(qū)創(chuàng)建綠色校園,共建美好家園盤點(diǎn)收獲當(dāng)堂檢測1.下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的
是(
)錦繡川水庫B.錦繡川水庫里所有植物C.錦繡川水庫里所有動(dòng)物D.錦繡川水庫里所有生物2.生態(tài)系統(tǒng)的組成包括(
)動(dòng)物和植物B.生物成分和非生物成分
C.生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者D.所有生物3.生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的成分是(
)A.非生物成分B.消費(fèi)者C.生產(chǎn)者D.分解者ABC4.在生態(tài)系統(tǒng)中,能把有機(jī)物變成二氧化碳和水等返回?zé)o機(jī)環(huán)境的是(
)A.生產(chǎn)者B.消費(fèi)者C.分解者D.三者都是5.下列說法正確的是(
)A.蘑菇生長在森林里,它屬于植物B.分解者不能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)C.分解者把無機(jī)物分解成有機(jī)物
D.腐生生活的細(xì)菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者
6.在一塊稻田里,下列屬于生物成分的是(
)A.土壤B.雜草C.溫度D.陽光DDB7.一個(gè)透明封閉的玻璃球體,內(nèi)裝有小蝦、藻類植物、河水、小石頭、小魚和一些無生命的樹枝狀物質(zhì)。若使小魚能長時(shí)間生存的話,此玻璃球應(yīng)放在什么地方?(1)這個(gè)透明的玻璃球體可看作一個(gè)_______,此生態(tài)球應(yīng)放在
有_______的地方,目的是_______________________________。(2)此生態(tài)系統(tǒng)中除小魚、小蝦、藻類植物外,還應(yīng)包括_________和________。(3)此球內(nèi)加入細(xì)菌等微生物
充當(dāng)__________角色。
生態(tài)系統(tǒng)非生物成分有光分解者綠色植物進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物需要光分解者謝謝消費(fèi)者生產(chǎn)者分解者生物成分非生物成分:陽光、空氣、水和土壤等生態(tài)系統(tǒng)主要指綠色植物各種動(dòng)物主要是腐生的微生物為生物提供能量、營養(yǎng)和生存空間生態(tài)系統(tǒng)的成分植食性動(dòng)物肉食性動(dòng)物雜食性動(dòng)物將動(dòng)植物遺體等含有的有機(jī)物分解成簡單的無機(jī)物,促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)。它們通過光合作用制造有機(jī)物,為生物提供營養(yǎng)物質(zhì)和能量。生產(chǎn)者綠色植物二氧化碳+水有機(jī)物(儲存能量)+氧氣葉綠體光能光合作用各種動(dòng)物
都直接或間接地依賴于綠色植物制造出的有機(jī)物。根據(jù)食性不同植食性動(dòng)物肉食性動(dòng)物雜食性動(dòng)物以植物為食以動(dòng)物為食既能以動(dòng)
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