關(guān)于幼兒園獎(jiǎng)狀夸獎(jiǎng)【五篇】

關(guān)于幼兒園獎(jiǎng)狀夸獎(jiǎng)【五篇】夸獎(jiǎng)，漢語詞語，拼音：kuājiǎng。贊美；稱贊。夸獎(jiǎng)不同的人有不同的方法，因?yàn)槿伺c人的身份、性格各不相同，一部分人喜歡聽到的話，在另一部分人聽來，可能就很反感。下面是我精心整理的關(guān)于幼兒園獎(jiǎng)狀夸獎(jiǎng)【五篇】，僅供參考，大家一起來看看吧。

【篇1】幼兒園獎(jiǎng)狀夸獎(jiǎng)

xx你入園一個(gè)多學(xué)期了，在梁老師、陳老師、彭老師的愛護(hù)幫助下，媽媽發(fā)現(xiàn)xx很多進(jìn)步的地方：

1、你是一個(gè)禮貌的好孩子!每天起床都會(huì)跟爸爸媽媽問個(gè)早，見到老師、阿姨叔叔都會(huì)主動(dòng)問好！

2、上課認(rèn)真了。（上次聽黃金班的匯報(bào)課，俊頤基本是沒有怎么聽課，但老師每問一個(gè)問題俊頤都會(huì)積極的舉手發(fā)言。）

3、馬馬虎虎地跳完一只舞蹈。

4、有紀(jì)律了。（音樂響起該去喝水就去喝水，該去廁所就去廁所）

5、有了自己喜愛的同學(xué)，比如黃家麟，符思源等。

6、十分有孝心。舅媽問小?！鞍职只爻啥际裁词裁慈チ耍俊毙∨；卮穑骸鞍职仲嶅X??！”“賺錢給你買奶粉嗎？”“不是的，爸爸賺錢是給婆婆公公買新房子的！”；“小牛明天我們?nèi)ズ驮绮枇_?！薄昂冒。乙刑乓黄鹑ィ　保ㄐ∨：苌僖娞?，太婆小牛剛出生到6個(gè)月大的時(shí)候太婆幫忙指導(dǎo)帶小牛的，但小牛會(huì)走，會(huì)說之后就沒有常見到太婆了，每年就見幾次而已，但小牛有什么好事，總是忘不了叫上太婆。）

20XX年5月25日，在友誼劇院，媽媽也是第一次看俊頤跳舞，在家俊頤一直不愿意跳舞給媽媽們看，整個(gè)過程媽媽是情不自禁地笑著看完，心里那種喜啊，真的很難形容。媽媽的喜不是因?yàn)榭☆U跳得很好，而是看到俊頤原來是會(huì)跳舞的，媽媽喜啊！俊頤班這里有些同學(xué)跳地很不錯(cuò)，羨慕！

縱向?qū)Ρ纫幌?，俊頤進(jìn)步了不了。橫向?qū)Ρ纫幌?，俊頤你還要向很多同學(xué)學(xué)習(xí)！俊頤加油！媽媽和你一起繼續(xù)進(jìn)步！

【篇2】幼兒園獎(jiǎng)狀夸獎(jiǎng)

1、首先你需要購買卡紙或者現(xiàn)成的模板，然后考慮打印圖案或者手寫。也可以自己設(shè)計(jì)適合幼兒園小朋友的獎(jiǎng)狀圖案，然后打印之后填下姓名和日期就行了。

2、然后打印出格式能讓獲得這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)的人套用，一般向下面這樣就可以了。獎(jiǎng)項(xiàng)略有不同。如“紅花兒童”“好孩子”“優(yōu)秀小朋友”“聰明寶寶”“X等獎(jiǎng)”之類的，根據(jù)頒獎(jiǎng)需要來填寫，但是必須符合孩子的心理特點(diǎn)，語言要讓他們讀懂。

3、然后手寫或打印姓名在上面，最好附上日期和幼兒園的名稱，如果任命也要以已打印的話，人數(shù)多了比較費(fèi)時(shí)，用手寫來代替就可以了。

4、最后需要加蓋一個(gè)公章，保證它的真實(shí)性，對孩子來說也是一種鼓勵(lì)。如果沒有的話，獎(jiǎng)項(xiàng)不太重要，也可以不蓋，但是總顯得不太好。到此一張獎(jiǎng)狀就只做好了。

【篇3】幼兒園獎(jiǎng)狀夸獎(jiǎng)

獎(jiǎng)狀的寫法,我們從小到大的學(xué)習(xí)中,都得過獎(jiǎng)狀,那是很自豪的事情,不過長大了,一天一朋友讓我?guī)退龑憘€(gè)關(guān)于幼兒園獎(jiǎng)狀,關(guān)于幼兒園獎(jiǎng)狀的寫法,真的費(fèi)勁寫,查閱了一些資料,應(yīng)注意一下:

一、“以資鼓勵(lì)”和“以茲鼓勵(lì)”

“資”是“提供”的意思,整個(gè)詞是“用來提供鼓勵(lì)”,為何不是“以茲鼓勵(lì)”?

查閱現(xiàn)代字典或詞典,其中“茲”都是這三種解釋,例子都差不多:1.這,這個(gè):~日,~理易明。2.現(xiàn)在:~訂于明日開全體職工大會(huì)。3.年:今~,來~。雖然茲有“這”的意思,但例子中并沒有出現(xiàn)“以茲鼓勵(lì)”或“以茲”之類的字樣。而“資”在字典中都有“提供”的意思,例子中有十多部的例子都是“以資參考”,只有一兩部只以“資助”作為例子,其中有四部都有“以資鼓勵(lì)”,它們分別是:《小學(xué)多功能漢語詞典(修訂版)》人民日報(bào)出版社;《袖珍漢語詞典(修訂版)》金盾出版社;《金盾小學(xué)生字典配圖本》金盾出版社,最后一部字典有兩種厚薄不同的版本。網(wǎng)絡(luò)字典中我還找不到“以資鼓勵(lì)”,但對兩個(gè)字的解釋都差不多。網(wǎng)絡(luò)中出現(xiàn)了很多望文生義的帖子,如在百度知道里面有一個(gè)最佳答案是:

以“用來”,資“財(cái)物”,茲“此”

因此

以資鼓勵(lì)“用錢財(cái)來鼓勵(lì)”

以茲鼓勵(lì)“以此作為鼓勵(lì)”

二、“榮獲”和“獲得”

榮獲:光榮的接受

獲得:得到,取得;捕得

從獲獎(jiǎng)?wù)叩男睦?、場合、氣氛來講,更好的還是“榮獲”。

幼兒園獎(jiǎng)狀模板:

某某同學(xué):恭喜你在20xx年上學(xué)期被評為××××,這是你努力學(xué)習(xí)的結(jié)果,希望能繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng),再接再厲?！痢痢劣變簣@××.××.××

【篇4】幼兒園獎(jiǎng)狀夸獎(jiǎng)

幼兒園獎(jiǎng)狀名稱

愛心小天使、小小智多星、講衛(wèi)生寶貝、天才寶寶、智慧寶寶、算術(shù)小標(biāo)兵、乖寶寶、好孩子、學(xué)習(xí)小標(biāo)兵、小小畫家、小小舞蹈家、小小歌唱家、進(jìn)步寶貝、小小創(chuàng)意獎(jiǎng)、聰明寶貝、優(yōu)秀寶貝、口才寶寶、全勤寶寶、健康寶寶、環(huán)保小衛(wèi)士、勞動(dòng)小能手、識字大王、國學(xué)大王、能干寶寶、活力寶寶、智慧寶寶、全能寶寶

“環(huán)保小衛(wèi)士”“健康之星”“勞動(dòng)小模范”陽光寶貝活力寶貝魅力寶貝。

智慧寶寶、人氣寶寶、可愛寶寶

運(yùn)動(dòng)小健將、繪畫能手、自理標(biāo)兵、體育之星、愛舞公主、智慧之星、全能小冠軍、音樂之星、魔法建筑師、環(huán)保小衛(wèi)士、清潔寶貝、魅力寶貝、小小創(chuàng)意家、陽光寶貝

發(fā)獎(jiǎng)狀的目的是為了鼓勵(lì)孩子們，讓他們?yōu)樽约焊械匠晒妥院馈＊?jiǎng)勵(lì)的項(xiàng)目可以多種多樣，讓每個(gè)孩子都有自己的獨(dú)特之處，老師根據(jù)他們的特點(diǎn)制定獎(jiǎng)項(xiàng)，這樣才能體現(xiàn)獎(jiǎng)狀的作用，假如只是少數(shù)幾個(gè)孩子的獎(jiǎng)品，那么不發(fā)也罷。再說，老師眼中的乖孩子也許只是假象。而且放假了，親戚朋友見了，肯定會(huì)問有沒有得獎(jiǎng)，假如沒有領(lǐng)到獎(jiǎng)狀，孩子的心里該多難過，父母的臉面該多尷尬：難道自己的孩子從小就沒有優(yōu)點(diǎn)？針對孩子優(yōu)點(diǎn)發(fā)獎(jiǎng)，人人有獎(jiǎng)，皆大歡喜。因

為好孩子是在受人欣賞、自我滿足中成長起來的！

教師寄語：每個(gè)孩子在家長的心目中都是最棒的，即使孩子在幼兒園中沒有獲得獎(jiǎng)狀，家長們也子不應(yīng)該批評和否定自己的孩子，而是更應(yīng)該給予孩子獎(jiǎng)勵(lì)，買一件孩子喜歡的玩具，讓孩子在認(rèn)識自己不足的同時(shí)，更有一種進(jìn)步的動(dòng)力，這才是面對獎(jiǎng)狀最該要做的事情。心理專家林醫(yī)生表示，獎(jiǎng)狀對于孩子來說其實(shí)意義并不大，很多小班的孩子基本都不知道獎(jiǎng)狀是干什么用的，其實(shí)獎(jiǎng)狀是家長的一種心理訴求，作為家長不能把這樣的壓力轉(zhuǎn)嫁給孩子，應(yīng)該用平常心看待這些比較性強(qiáng)的東西。假如一味指責(zé)孩子沒有獎(jiǎng)狀，會(huì)讓孩子產(chǎn)生自卑感，也會(huì)在下一個(gè)學(xué)期出現(xiàn)不合群的現(xiàn)象。因此家長更應(yīng)該在孩子失落的時(shí)候，滿足他們的一些要求，給予更多的鼓勵(lì)和肯定。

【篇5】幼兒園獎(jiǎng)狀夸獎(jiǎng)

###小朋友你在20xx-20xx學(xué)年度下學(xué)期榮獲“舞蹈小精靈”光榮稱號。特發(fā)此狀，以資鼓勵(lì)xxx幼兒園20xx年1月稱呼可以空白，方便靈活填寫每個(gè)獲獎(jiǎng)孩子的名字?！拔璧感【`”，