通用環(huán)保宣傳教育主題教案

通用環(huán)保宣傳教育主題教案愛護(hù)環(huán)境是我們地球人類的責(zé)任，只有好好愛護(hù)環(huán)境，我們才有健康的生活。環(huán)保宣揚(yáng)訓(xùn)練主題教案有哪些？下面是我為大家整理的關(guān)于通用環(huán)保宣揚(yáng)訓(xùn)練主題教案，歡迎大家來閱讀。

通用環(huán)保宣揚(yáng)訓(xùn)練主題教案（精選篇1）

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過觀看、思索，引導(dǎo)幼兒聯(lián)系生活實(shí)際，大膽敘述出環(huán)境被污染的一些緣由。

2、培育幼兒有愛惜自然的環(huán)保意識(shí)。

材料預(yù)備：

故事錄音，圖片幾幅，幼兒繪畫作品等。

活動(dòng)過程：

一、部分幼兒介紹自己的圖畫內(nèi)容

1、啟發(fā)幼兒講出自己喜愛某一大自然的緣由。

2、師小結(jié)：剛才小伴侶都介紹了自己喜愛大自然中的風(fēng)、雨空氣等事情，老師聽了覺得真好玩、哪么除了我們?nèi)司幼≡诖笞匀恢校€有誰也居住在這大自然中呢？（動(dòng)物）對(duì)，動(dòng)物最愛呆在哪兒呢？是啊，樹林、山野、森林這些地方都是動(dòng)物們生存的地方。那么，動(dòng)物居住的地方會(huì)發(fā)生一些什么事呢？

二、觀看畫面，師生共同觀看并敘述

1、老師出示獅子進(jìn)行介紹。

2、出示一幅大圖，引導(dǎo)幼兒觀看。

3、幼兒聯(lián)想生活閱歷，大膽想象并敘述。

（1）是什么緣由使獅子得了這種怪病的呢？（也可分散爭論）

（2）分別出示小圖及字卡，找出動(dòng)物們棲息地被污染的緣由。

4、引導(dǎo)幼兒思索結(jié)局。

（1）獅子為什么要一步一回頭呢？

（2）有什么方法使森林里的空氣變新奇，請(qǐng)獅子王和小動(dòng)物們重新回來呢？

三、完整聽賞故事錄音

拓展活動(dòng)：

1、聽了這個(gè)故事你的心情怎樣？

2、幼兒獨(dú)立或者合作編述一個(gè)使空氣變潔凈，請(qǐng)獅子王和小動(dòng)物們再回來的故事。

3、請(qǐng)幾名創(chuàng)編較好的幼兒到集體前來進(jìn)行敘述。

通用環(huán)保宣揚(yáng)訓(xùn)練主題教案（精選篇2）

活動(dòng)目標(biāo)

1、愛護(hù)身邊環(huán)境從自身做起，從身邊小事做起，了解垃圾的危害。

2、削減垃圾的產(chǎn)生，提高幼兒從小養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣。

3、使幼兒知道愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。

4、進(jìn)展幼兒思維和口語表達(dá)力量。

5、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面呈現(xiàn)出來。

活動(dòng)預(yù)備

主題的有關(guān)書、圖片、光碟及文字資料

活動(dòng)過程實(shí)錄

一、做一做《手指操》

海娃哥哥年紀(jì)小，站在山坡來放哨，

爸爸叫他送情報(bào)，情報(bào)緊急很重要。

雞毛信，不一般，三根雞毛插上面。

海娃娃送信快快走，趕著羊群過山口。

站在山口看一看，搶糧的鬼子在搗蛋。

遇見鬼子把他搜查遍，什么東西也沒見。

海娃娃送信真英勇，闖過一關(guān)又一關(guān)。

翻山越嶺不怕累，把信交給了游擊隊(duì)。

海娃送信立大功，人人夸他小英雄。

二、說一說

老師導(dǎo)入：

師：小伴侶，上課前老師先請(qǐng)你們來看一段錄像。在看的時(shí)候看哪個(gè)小伴侶最仔細(xì)表現(xiàn)得最好，能回答上老師的問題。

師：從這段錄像中你們都看到了什么？用自己的話說一說吧！

幼：“有許多垃圾”、“大路的兩側(cè)有垃圾，很臭。”“小河里面有垃圾也很臭”“水果皮、飲料瓶、雪糕袋、塑料袋、糖果紙……”

師：“這些垃圾污染了我們生存的環(huán)境，我們怎樣做才能愛護(hù)身邊的環(huán)境呢？（幼兒自由的說）

師：小伴侶們說的真好。

師：小伴侶們想一想，假如每個(gè)人每天都制造很多垃圾，那將會(huì)是什么樣呢？

幼：“垃圾會(huì)讓潔凈的水變得很臟。”“小河被垃圾污染了，小魚和小蝦就會(huì)死掉?！薄奥返膬蓚?cè)有垃圾污染環(huán)境，人就會(huì)很簡單生病。”“莊家被污染了就不能生長。”

三、看一看、說一說

（一）、幼兒看圖片

師：“我們?nèi)祟惷刻於紩?huì)制造大量的垃圾，這么多的垃圾怎樣處理呢？”

師：這些垃圾會(huì)通過掩埋、焚燒等方式進(jìn)行分解。如：食物、一些自然垃圾（如落葉），掩埋一段時(shí)間就會(huì)腐爛；但有些垃圾是很難分解的，（如：塑料和玻璃做成的東西，其中有一些是可以進(jìn)行二次回收再利用的。）

（二）如何利用垃圾

師：小伴侶都知道垃圾可以回收，那畢竟什么垃圾可以回收呢？

幼：”廢紙可以回收?！薄昂韧甑娘嬃瞎蘅梢曰厥??！?/p>

師：我們怎樣可以變廢為寶呢？

“可以用回收的紙盒進(jìn)行手工制作，做許多好玩的玩具。還有許多的垃圾可以加工利用，因此削減了對(duì)環(huán)境的污染?！?/p>

（三）、師：知道垃圾有這么多的危害，那我們應(yīng)當(dāng)如何去做呢？

“我們應(yīng)從身邊的小事做起，不要亂扔紙屑、水果皮、飲料瓶、塑料袋、糖果紙……”

四、德育滲透

師：你們知道垃圾嚴(yán)峻的影響著我們周邊的環(huán)境，除了老師，爸爸媽媽和小伴侶一起愛護(hù)環(huán)境外，還有什么方法，可以讓更多的人一起參加愛護(hù)環(huán)境的大行動(dòng)中呢？

“我們可以去告知身邊的叔叔，阿姨和小伴侶一起愛護(hù)環(huán)境。”

五、學(xué)一學(xué)、背一背

教幼兒學(xué)背兒歌：

《亂扔垃圾可不好》

小猴子，蹦蹦跳，爬上大樹摘香蕉；

吃完香蕉皮亂扔，不講衛(wèi)生真糟糕。

小花貓，喵喵叫，吃完小魚胡子翹，

魚刺扔進(jìn)垃圾筒，講究衛(wèi)生妙妙妙。

我們?nèi)啃“閭H，良好習(xí)慣要記牢，

清潔衛(wèi)生人人愛，亂扔垃圾可不好。

六、小結(jié)

小伴侶，通過這節(jié)課讓我們知道了愛護(hù)環(huán)境對(duì)我們?nèi)祟惖闹匾?。我盼望小伴侶們從我做起，相互監(jiān)督，共同愛惜我們的家園，把我們的家園變成萬物吐綠、百花飄香的大花園而共同努力吧！

活動(dòng)延長：

小伴侶們都很愛自己的家，那么老師給你們布置一個(gè)任務(wù)，回去后用自己喜愛的方式向父母匯報(bào)一下你心目中的漂亮家園的形象吧！

1、關(guān)于環(huán)保話題幼兒接觸的并不許多，對(duì)身邊的垃圾與環(huán)境的關(guān)系還很生疏。我在訓(xùn)練活動(dòng)設(shè)計(jì)中，著重了垃圾與環(huán)境的關(guān)系使幼了解了垃圾對(duì)人類的危害進(jìn)一步向幼兒滲透變廢為寶的意識(shí)。

2、培育幼兒對(duì)環(huán)境愛護(hù)的意識(shí)。通過各種教學(xué)手段，不斷激發(fā)幼兒新的學(xué)習(xí)愛好，使之完成教學(xué)目標(biāo)。

在整個(gè)活動(dòng)中突出表現(xiàn)了以下幾點(diǎn)：

1、注意利用周邊環(huán)境對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保訓(xùn)練，提高幼兒的環(huán)保意識(shí)。

2、利用“問題”“兒歌”綻開、擴(kuò)展訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)。

小百科：環(huán)境愛護(hù)是指人類為解決現(xiàn)實(shí)的或潛在的環(huán)境問題，協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關(guān)系，保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)的持續(xù)進(jìn)展而實(shí)行的各種行動(dòng)的總稱。

通用環(huán)保宣揚(yáng)訓(xùn)練主題教案（精選篇3）

活動(dòng)目標(biāo)：

1.讓幼兒知道樹木對(duì)人體健康有著重要的作用。

2.進(jìn)一步了解環(huán)境愛護(hù)與健康的關(guān)系。

3.訓(xùn)練幼兒要愛惜樹木，從小確立“愛惜環(huán)境，人人有責(zé)”的觀點(diǎn)。

4.培育幼兒喜愛大自然、喜愛祖國漂亮河山的情感，充分體驗(yàn)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的喜悅心情。

活動(dòng)一：環(huán)境布置

師生共同制作墻飾“漂亮的大森林”，幼兒人人動(dòng)手在很多棵“樹上”貼樹葉。森林里生活著很多小動(dòng)物，人們也在漂亮的大自然中歡樂地生活著，通過墻飾內(nèi)容，讓幼兒更直觀地知道森林、樹木對(duì)動(dòng)物及人體的親密關(guān)系，是人類的好伴侶。

活動(dòng)二：參觀活動(dòng)

1.參觀幼兒園內(nèi)的樹木，邊參觀邊介紹其名稱，以及他們的作用。

2.參觀街道、公路邊的樹木，讓幼兒觀看其特征并介紹他們的用途?！盀槭裁绰愤叺臉淠鹃L得高又大？”

3.參觀小花園內(nèi)的樹木，讓幼兒知道樹木的品種繁多及其功能和過冬方法。

活動(dòng)三：常識(shí)活動(dòng)

通過談話、觀看VCD等形式，介紹樹木對(duì)人體的作用：

①光合作用（遮擋陽光，給人們一片溫馨的綠蔭）；

②藥用（可制作藥材）；

③食用（有的果樹生長水果給人們吃）

活動(dòng)四：語言活動(dòng)

1.通過講環(huán)保小故事《愛惜小樹苗》，讓幼兒知道愛護(hù)樹木的方法。

2.通過誦讀兒歌《綠》（附后）等，激發(fā)幼兒愛惜樹木，喜愛祖國漂亮河山的感情。

活動(dòng)五：音樂活動(dòng)

組織幼兒學(xué)唱《大樹媽媽》這首歌，并采納歌舞表演的形式進(jìn)一步激發(fā)幼兒愛惜樹木以及對(duì)祖國河山的喜愛之情。

活動(dòng)六：嬉戲“答小記者問”

1.你知道嗎？樹木對(duì)人體有哪些好處？

2.植樹節(jié)是幾月幾日？

3.我們怎樣愛惜樹木？

4.你知道樹有哪些用途嗎？

5.你熟悉哪些常綠樹、哪些落葉樹？

6.樹是怎樣過冬的？

活動(dòng)七：社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)“給樹葉找媽媽”

帶領(lǐng)幼兒到小花園內(nèi)拾落葉，然后對(duì)比落葉看看是哪棵樹上掉下來的，就算幫樹葉找到了媽媽，鞏固幼兒對(duì)樹木特征的熟悉。

活動(dòng)八：延長活動(dòng)“比一比，誰能干”

采納競賽形式，讓幼兒圍繞大樹念自己喜愛的兒歌，比一比誰念的最好聽，評(píng)出優(yōu)秀獎(jiǎng)，可頒發(fā)小禮物。

通用環(huán)保宣揚(yáng)訓(xùn)練主題教案（精選篇4）

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步了解世界環(huán)境日，知道其簡潔寓意。

2、通過活動(dòng)樹立小小的環(huán)境愛護(hù)意識(shí)，知道不亂扔垃圾，并且能主動(dòng)揀拾看到的垃圾。

3、知道綠色代表著干凈，產(chǎn)生愛護(hù)綠色的情感。

活動(dòng)預(yù)備：

PPT，白色垃圾圖片若干

活動(dòng)過程：

一、老師談話導(dǎo)入，引起幼兒愛好。

1、請(qǐng)你猜猜今日是什么日子？

2、老師簡潔介紹：每一個(gè)有意義的特別的日子，我們都會(huì)用節(jié)日的方式來紀(jì)念它，今日就是個(gè)特別特殊的日子——世界環(huán)境日，在這一天它告知全部的人們，要疼惜、愛護(hù)身邊的環(huán)境，這樣我們以后的生活才會(huì)更美妙！

二、出示PPT——白色垃圾

1、請(qǐng)幼兒認(rèn)真觀看圖片。

2、老師提問：

3、老師小結(jié)白色垃圾的危害：

4、想方法：用啥裝東西更好！

三、師生爭論四周的環(huán)境：

1、你居住的小區(qū)樓道里潔凈嗎？

2、你喜愛四周的菜市場嗎？為什么？

3、在小區(qū)里看到的垃圾有哪些呢？它又是從哪里來的？你喜愛這樣的環(huán)境嗎？

4、比一比：你喜愛我們的幼兒園嗎？它為什么這么潔凈？

5、老師小結(jié)：原來臟兮兮的環(huán)境都是我們不留意而造成的，這樣的環(huán)境大家都不喜愛，所以我們要?jiǎng)訂T全部的人都來學(xué)著愛護(hù)潔凈的環(huán)境，讓漂亮的綠色留在我們的眼中，趕走厭煩的白色垃圾。

四、暢談：怎樣讓四周的綠色更美

1、說一說：怎樣愛護(hù)幼兒園漂亮的環(huán)境？

如在幼兒園要珍惜阿姨的辛苦勞動(dòng)，不亂扔雜物。

2、談一談，怎樣讓家里人也學(xué)會(huì)愛護(hù)環(huán)境？

鼓舞幼兒宣揚(yáng)、督促家人不順手扔?xùn)|西，少用一次性塑料袋等。

3、老師小結(jié)：

看到潔凈的，布滿綠色的環(huán)境我們都喜愛，這樣讓人感覺很舒適，所以在日常生活中都要養(yǎng)成不亂扔垃圾的好習(xí)慣，而且要提示家里人同樣的做到，只要大家都仔細(xì)去做，我們四周的環(huán)境才會(huì)越來越美妙。

通用環(huán)保宣揚(yáng)訓(xùn)練主題教案（精選篇5）

一、此次活動(dòng)的目標(biāo)是通過學(xué)問競賽、分組爭論等形式，了解有關(guān)環(huán)境污染和環(huán)境愛護(hù)問題。

二、思想訓(xùn)練目標(biāo)通過競賽、爭論、制造公平和諧的課堂氣氛，培育同學(xué)的參加、創(chuàng)新意識(shí)和合作、探究精神引導(dǎo)同學(xué)關(guān)注環(huán)境問題了解環(huán)保學(xué)問，對(duì)同學(xué)進(jìn)行可持續(xù)進(jìn)展觀的訓(xùn)練，使同學(xué)熟悉到“愛護(hù)環(huán)境就是愛護(hù)我們的家”，培育同學(xué)歷史責(zé)任感、使命感。通過指導(dǎo)同學(xué)搜集整理教學(xué)中有關(guān)環(huán)境愛護(hù)方面的資料，培育同學(xué)搜集閱讀的力量。通過對(duì)環(huán)境愛護(hù)學(xué)問和競賽、爭論等綜合分析、歸納、概括等認(rèn)知活動(dòng)進(jìn)展同學(xué)的思維力量。

1、重點(diǎn)：通過同學(xué)自己搜集資料，制作環(huán)保學(xué)問競賽題，從而進(jìn)一步了解環(huán)保的重要性，在過程中使同學(xué)形成環(huán)保意識(shí)。

2、難點(diǎn)：本課是主題班會(huì)課，以同學(xué)活動(dòng)為主，如何適時(shí)適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)同學(xué)，使同學(xué)保持興奮的思維狀態(tài)，樂觀主動(dòng)參加討論過程，是老師教學(xué)的難點(diǎn)。

1、教學(xué)方法：本課采納競賽法、爭論法、討論法。教學(xué)過程分四步，即導(dǎo)入閱讀、學(xué)問競賽、分組爭論、總結(jié)升華。充分發(fā)揮同學(xué)的主體作用和老師的引導(dǎo)作用。

2、教具：學(xué)問競賽題目卡片、小品中的道具。

課前預(yù)備：

1、布置課題：綠色環(huán)保；同學(xué)自己在黑板上題寫本班會(huì)的題目，要求要醒目。

2、布置指導(dǎo)同學(xué)搜集有關(guān)環(huán)境愛護(hù)問題的基礎(chǔ)學(xué)問，同時(shí)鼓舞同學(xué)查閱其他課外資料，并制作環(huán)保學(xué)問競賽題目卡片。

3、成立競賽小組：將全班同學(xué)分成8個(gè)小組，每小組8人。

布置教室：

①在黑板上書寫課題“綠色環(huán)?！h(huán)保主題班會(huì)”

②各個(gè)小組將自己的地方擺上有代表的那一點(diǎn)綠。有的用綠色卡片，有的用綠顏色帶，有的直接搬了綠色植物等等。

主題班會(huì)課的實(shí)施：

1、同學(xué)主持導(dǎo)入

愛護(hù)環(huán)境就是愛護(hù)我們的家，可是現(xiàn)在我們社會(huì)上有很多很多不環(huán)保的狀況，我們的地球母親在哭泣。同學(xué)邊說邊觀看自己制作的課件。（課件上先是我們大自然的美妙景象，給同學(xué)越看越像看的一種觀賞感，后面就是大自然的破壞，讓大家越看越揪心。）

主持：因此我們要愛護(hù)我們共同的家園，讓我們每一個(gè)人成為環(huán)保小衛(wèi)士。

2、同學(xué)分組競賽

分組抽簽，每組競賽題目為六題，限時(shí)答題，答對(duì)一題100分，答錯(cuò)扣50分，放棄不得分。

題目如下：

1）我國酸雨面積區(qū)占國土面積的

A.20%

B.40%

C.30%

2）選無磷洗衣粉。

A.愛護(hù)衣物

B.防止污染

C.愛護(hù)雙手

3）濕地愛護(hù)是環(huán)境愛護(hù)的重要領(lǐng)域，是國際自然愛護(hù)的一個(gè)熱點(diǎn)；世界濕地日為每年的：

A.3月12日

B.5月2日

C.2月2日

4）我國面積最大的自然愛護(hù)區(qū)

A.喀納斯湖愛護(hù)區(qū)

B.天池愛護(hù)區(qū)

C.阿爾金山愛護(hù)區(qū)

5）巴音布魯克天鵝國家級(jí)愛護(hù)區(qū)是（B）大天鵝最集中的繁殖地。

A.我國

B.世界

C.亞洲

6）一節(jié)1號(hào)電池能使一平方米的土地永久失去利用價(jià)值，一粒扣式電池可污染

A.1立方米水

B.1000立方米水

C.6萬立方米水

7）野生動(dòng)物愛護(hù)協(xié)會(huì)的會(huì)徽是

A.丹頂鶴

B.大熊貓

C.駱駝

由主持人宣布競賽結(jié)果，并對(duì)這次競賽的小組進(jìn)行總結(jié)。

3、小品表演《如此同學(xué)》，說明在漂亮的校內(nèi)里也會(huì)消失一些與之不協(xié)調(diào)的行為。要求同學(xué)在觀看過程中，登記小品中消失的破壞環(huán)保綠化的一些不良行為。

4、分組爭論

各競賽小組對(duì)小品中的問題進(jìn)行爭論，形成集體觀點(diǎn)。要求每組確定一人預(yù)備下一步展現(xiàn)本組爭論結(jié)果。

由主持人宣布競賽結(jié)果，并對(duì)這個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行總結(jié)，讓同學(xué)增加愛護(hù)校內(nèi)環(huán)境的意識(shí)，樹立愛護(hù)校內(nèi)綠化的使命感。

5、自由發(fā)言

經(jīng)過以上三個(gè)活動(dòng)的進(jìn)行，同學(xué)已對(duì)美化環(huán)境，愛護(hù)綠化有了較深的感受。組織同學(xué)以自由發(fā)言的形式談?wù)勛约旱捏w會(huì)，同時(shí)從自身動(dòng)身，談?wù)勅绾巫霏h(huán)保小衛(wèi)士。

6、總結(jié)

（1）依據(jù)總分宣布優(yōu)勝小組。

（2）由主持人對(duì)本次主題班會(huì)進(jìn)行總結(jié)。盼望同學(xué)們能以這次班會(huì)為一個(gè)新的起點(diǎn)，樹立環(huán)保意識(shí)，時(shí)刻以做一個(gè)“環(huán)保小衛(wèi)士”來約束自己的不良行為。

會(huì)后評(píng)價(jià)：

本次班會(huì)是一次環(huán)境愛護(hù)主題班會(huì)，因此各方面的預(yù)備應(yīng)當(dāng)說還是比較充分的，無論是查找資料，圖片，競賽題目，還是小品的表演，都可以看出同學(xué)是花了不少心思在綠化環(huán)保上的，以生動(dòng)的形式向大家說明白愛護(hù)環(huán)境及愛護(hù)校內(nèi)綠化的重要性。同時(shí)在班會(huì)過程中，同學(xué)參加的樂觀性也比較高，主要是采納了分組競賽的形式，調(diào)動(dòng)了他們的樂觀性。當(dāng)然，其中也存在了不少問題，如主持人對(duì)競賽規(guī)章沒有解釋清晰，令在搶答環(huán)節(jié)時(shí)秩序有點(diǎn)混亂；小品演員有些地方演得不到位，同學(xué)對(duì)正確答案有疑議等。說明在以后開展類似活動(dòng)時(shí)，要充分考慮到可能消失的問題，并作好預(yù)備。

通用環(huán)保宣揚(yáng)訓(xùn)練主題教案（精選篇6）

在世界環(huán)境愛護(hù)日“六·五”到來之際，結(jié)合“愛國土、愛資源”訓(xùn)練，通過主題活動(dòng)等一系列活潑生動(dòng)的形式，對(duì)同學(xué)進(jìn)行環(huán)保學(xué)問的訓(xùn)練，讓同學(xué)知道地球是我們?nèi)祟惖募?，在這個(gè)博大無比的家里擁有豐富的資源：森林。水、空氣和動(dòng)物，從而激發(fā)同學(xué)要愛護(hù)這些資源，并讓同學(xué)懂得怎樣去愛護(hù)地球，共建美妙的家園。

（1）收集有關(guān)資料。例如：世界人口增長、大氣污染、地球升溫等等。

（2）排編表演節(jié)目、制做表演道具。

（3）預(yù)備地球儀、錄放機(jī)和需用的錄像帶。

（4）選定男女主持人各1名，熟識(shí)活動(dòng)程序。

（5）布置會(huì)場。

（在《無地之間》的歌聲中，主持人上場。）

主持人甲：（推出大型地球儀）同學(xué)們，我出個(gè)題目考考大家，好不好？請(qǐng)看，這是什么？（齊：地球儀。）對(duì)了，這是地球儀模型，誰能在上面找出我們中國人居住的地方呢？（一名同學(xué)找。），誰還能找出美國、英國、日本等國的位置？（另一同學(xué)找。）

主持人乙：世界上像這樣的國家有200多個(gè)，全都居住在地球上，地球是我們整個(gè)人類的家。主持人甲：這個(gè)家是一個(gè)漂亮的家，是一個(gè)寬闊的家，是我們?nèi)祟愖孀孑呡吘幼〉募摇?/p>

（隨著甲、乙主持人的介紹，播放世界各地美麗風(fēng)景的錄像片。）

主持人乙：或許有的同學(xué)要問：為什么只有地球才是我們的家呢？我們?yōu)槭裁床坏皆虑蛏先プ?？到火星上去?。康狡渌乔蛏先プ∧兀?/p>

動(dòng)腦筋爺爺：（一同學(xué)扮演，邊走邊說）我來說，我來說。這個(gè)問題還是讓我來告知你們吧！

（全體向?qū)W鼓掌歡迎。）

動(dòng)腦筋爺爺：在茫茫宇宙中有很多星球，地球只是其中一顆，在這些星球中，除了地球，人們還沒有發(fā)覺另外一顆有生命的星球呢。

（出示美宇航員登上月球的圖片，放映錄像。）

講解：1969年7月21日，美國兩個(gè)宇航員第一次勝利地登上了月球。他們在月球上走路像在空中漂移一樣，飄飄搖搖。月球上沒有水和空氣，白天溫度高達(dá)127℃，夜晚溫度又低到—183℃，這樣的環(huán)境，當(dāng)然不會(huì)有生命存在了。

（放“火星”的錄像帶，邊看邊講解。）

講解：火星是地球的鄰居，由于它和地球有些相像的地方，人們始終想找到“火星人”，但實(shí)際上火星上白天溫度可達(dá)20℃，而夜間又降到零下139℃，這樣的環(huán)境怎么會(huì)有人呢？

（放“水星”的錄像片，邊看邊講解。）講解水星雖然被稱為水星，實(shí)際連一滴水也沒有，完全是一個(gè)干枯死寂的世界。其他星球也一樣沒有生命，只有地球才有生命，我們?yōu)槭裁醋≡诘厍蛏?，而不住在其他星球上，這個(gè)問題同學(xué)們明白了嗎？

（隊(duì)員齊：明白了。）

主持人乙：看來，只有地球才是我們?nèi)祟愇┮坏募?，宇航員們在月球上看到最漂亮的就是地球，請(qǐng)看（出示地球掛圖）這就是地球，黃棕色的陸地，蔚藍(lán)色的大海，漂亮的云彩在漂浮，這是一幅多么漂亮的圖畫?。∧敲?，在這個(gè)大家庭里除了我們?nèi)祟愅猓€有些什么？

同學(xué)1：還有森林、水、空氣、動(dòng)物和土地。

（5名隊(duì)員戴著畫有“森林”、“水”、“空氣”和“土地”的頭飾，隨著音樂節(jié)奏上臺(tái)。）

森林：（放帶有森林的錄像。）我是人類的第一家鄉(xiāng)——森林。人類的祖先始終生活在我的懷抱。天下雨的時(shí)候，我能把大量的雨水吞掉；天干旱的時(shí)候，我能“吐”出水來，所以

123感謝你，小使者，給我們帶來了好消息。

主持人甲：地球只有一個(gè)，愛護(hù)它是人類共同的責(zé)任。我們?nèi)w同學(xué)是將來的仆人，世界屬于我們，我們負(fù)有千斤重任——愛護(hù)地球愛護(hù)我們的家！

主持人乙：我們?nèi)巳硕家屑?xì)學(xué)習(xí)和宣揚(yáng)環(huán)境愛護(hù)學(xué)問，樂觀參與環(huán)境愛護(hù)工作。請(qǐng)聽快板書。（匯報(bào)活動(dòng)成果。）

小快板：

我們是小小環(huán)境愛護(hù)員，愛護(hù)環(huán)境走在前。

動(dòng)物小組真能干，愛惜益鳥收獲大。

養(yǎng)殖小組真不賴，種樹養(yǎng)花人人夸。

宣揚(yáng)小組更神氣，宣揚(yáng)工作做到了家。

衛(wèi)生小組不落后，督促同學(xué)講衛(wèi)生。

同學(xué)們，說一說，我們做得怎么樣？

齊：做得好！

舞蹈表演：《手把樹兒栽》（幾名同學(xué)手持自制的小樹苗，隨著音樂伴奏表演舞蹈。）

主持人甲：剛才聽了同學(xué)們的匯報(bào)，覺得同學(xué)們做得真好。6月5日立刻就要來到了，同學(xué)們還想做些什么呢？

同學(xué)：為了迎接世界環(huán)境日的到來，我畫了一幅畫。

（出示畫。）

同學(xué)：我提議，用我們的歌聲迎接“世界環(huán)境日”，用我們更美更好的行動(dòng)為“世界環(huán)境日”獻(xiàn)禮。

歌伴舞《我們的地球，我們的家》

（部分同學(xué)手持鮮花涌上臺(tái)，將同學(xué)的畫貼在黑板上，其他同學(xué)隨節(jié)奏擊掌。）

主持人甲：太陽升起來！藍(lán)天更藍(lán)！

主持太乙：大海舞起來！青山更青！

合：我們的地球，我們的家有一天會(huì)變得更美?。ǖ厍驁D版又變化了。）

齊唱：《明天會(huì)更好》主題班會(huì)達(dá)到高潮。（同時(shí)放錄像。）

班主任講話：今日的活動(dòng)開展得很好，我相信，同學(xué)們會(huì)用我們的雙手去制造世界，用我們的才智去愛護(hù)我們美妙的家園。讓我們的地球，我們的家更加漂亮，更加富有生氣，讓全世界的孩子更加歡樂，更加幸福。

通用環(huán)保宣揚(yáng)訓(xùn)練主題教案（精選篇7）

一、班會(huì)目的

通過此次班會(huì)活動(dòng)，使同學(xué)了解學(xué)校的環(huán)境狀況，增加同學(xué)的環(huán)保意識(shí)和社會(huì)責(zé)任心，增加同學(xué)愛我學(xué)校，美我學(xué)校的意識(shí)，為學(xué)校的環(huán)境問題出謀獻(xiàn)策，培育仆人翁意識(shí);讓同學(xué)明確校內(nèi)環(huán)保的重要性，讓他們自覺行動(dòng)起來共創(chuàng)綠色校內(nèi)。

二、班會(huì)預(yù)備

1、確定主持人和朗誦人員。

2、摘錄有關(guān)環(huán)保的宣揚(yáng)標(biāo)語，詩歌。

三、班會(huì)過程

（一）情境導(dǎo)入

(主持人)男：我們擁有同一個(gè)地球，同一個(gè)校內(nèi)，

(主持人)女：我們擁有共同的環(huán)境。

男：一個(gè)校內(nèi)就是一個(gè)家庭。

女：我們一起成長，共同創(chuàng)建。

合：三班級(jí)一班《校內(nèi)環(huán)?！分黝}班會(huì)現(xiàn)在開頭！

（二）展現(xiàn)漂亮的校內(nèi)，體會(huì)身在其中的

男：對(duì)呀，在這陽光明媚的日子里，當(dāng)你走在校內(nèi)的中心甬路上，閑逛于綠樹成蔭的操場上，行走于漂亮花園中的長廊下，談笑風(fēng)生于涼亭中，不知同學(xué)們對(duì)我們校內(nèi)的環(huán)境印象如何？下面，讓我們通過幾個(gè)畫面再次觀賞一下校內(nèi)環(huán)境及校內(nèi)文化。（播放歌曲《讓我們蕩起雙槳》，讓同學(xué)們聽著美麗的校內(nèi)歌曲，觀賞自己漂亮校內(nèi)。

女：有誰情愿學(xué)談?wù)勀銓?duì)校內(nèi)環(huán)境及校內(nèi)文化的評(píng)價(jià)。

女：很多同學(xué)都談了自己對(duì)校內(nèi)環(huán)境的不同看法，其中有好的方面，當(dāng)然也存在著一些不足之處。

男：目前，我校正在樂觀創(chuàng)建“綠色校內(nèi)”、打造“書香校內(nèi)”，在這創(chuàng)建活動(dòng)中，學(xué)校做了不少工作，例如：

1、要求同學(xué)仔細(xì)做好校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生的打掃工作。

2、開展環(huán)保學(xué)問講座，增加同學(xué)的環(huán)保意識(shí)。

3、辦好以“環(huán)?！睘橹黝}的黑板報(bào)競賽，讓同學(xué)們熟悉環(huán)保的重要意義。

4、各班組織開好有關(guān)校內(nèi)環(huán)境愛護(hù)的班會(huì)課，讓每個(gè)同學(xué)都來愛護(hù)環(huán)境，讓我們的校內(nèi)更美。

女：是啊，我校在努力營造美麗的環(huán)境，構(gòu)建綠色學(xué)習(xí)環(huán)境。

男：要知道，漂亮的花草，需要我們大家的呵護(hù)。

女：清潔、漂亮的校內(nèi)靠我們一起來建設(shè)。

合：由于，我們是學(xué)校的仆人！我們生活在如此漂亮的校內(nèi)中是多么的幸福。

（三）反思不文明行為，確定校內(nèi)環(huán)保新舉措

男：但是，還有一些不自覺的同學(xué)在給我校環(huán)境抹黑，現(xiàn)在請(qǐng)四人小組爭論一下，校內(nèi)里存在著哪些破壞環(huán)境的不文明行為。

(以下便是不愛護(hù)環(huán)境的例子，出示大屏幕，加深同學(xué)對(duì)不文明行為的熟悉與理解)

1、在校內(nèi)內(nèi)大聲喧嘩

2、在桌椅上，墻壁上亂涂亂畫。

3、踐踏草坪，亂摘花，采樹葉，搖樹苗。

4、隨地吐痰，亂扔口香糖，亂丟垃圾。

5、不節(jié)省水電，光線好的晴天，教室里還亮著燈;有些同學(xué)洗完手沒把水龍頭擰緊，讓大量的水白白流失。

女：的確，在我們身邊時(shí)常有破壞環(huán)境的事例發(fā)生，面對(duì)這些不良行為，我們豈能置之不理。

男：作為新世紀(jì)的同學(xué)，我們應(yīng)當(dāng)如何來面對(duì)這些問題，再請(qǐng)大家爭論一下，對(duì)校內(nèi)的環(huán)保工作，我們該如何去做？（在同學(xué)們爭論后，老師出示大屏幕，明確校內(nèi)環(huán)保的各種舉措）

1、提高自身環(huán)保意識(shí)，不做亂扔垃圾，隨地吐痰等破壞環(huán)境的事。

2、在同學(xué)中以身作則，起好模范帶頭作用，仔細(xì)宣揚(yáng)環(huán)保學(xué)問

3、組織同學(xué)成立清潔小分隊(duì)，定期清理校內(nèi)的樓道，公共設(shè)施等。

4、可成立綠色小分隊(duì)，領(lǐng)養(yǎng)校內(nèi)中的草地，樹木。關(guān)注它們的成長，給它們澆水，施肥。

5、實(shí)行垃圾分類，變廢為寶。

女：同學(xué)們對(duì)校內(nèi)環(huán)保提出了很多良策，環(huán)保就應(yīng)當(dāng)從身邊小事做起。

男：“實(shí)行垃圾分類”這一活動(dòng)已經(jīng)在我們班綻開，我們班已經(jīng)設(shè)置了兩只綠色環(huán)保箱。

女：一只扔廢紙，一只扔易拉罐，礦泉水瓶等。

男：我們把廢紙，易拉罐，飲料瓶收集起來有什么用處呢下面請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)來說說看。

(愛護(hù)環(huán)境；賣掉，得到的錢作為班費(fèi)；把賣得的錢用來買樹苗，花種等，美化我們的校內(nèi)……)

男：講了這么多應(yīng)當(dāng)輕松一下了，現(xiàn)在讓我們來看一個(gè)校內(nèi)環(huán)保公益片

（通過播放校內(nèi)環(huán)保公益片，讓同學(xué)感受不文明行為可恥，從自己做起，愛惜校內(nèi)環(huán)境）

女：看了這個(gè)環(huán)保公益片，下面請(qǐng)同學(xué)們對(duì)片中幾位同學(xué)的行為談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

女：亂扔果皮，紙屑現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，盼望每個(gè)同學(xué)都能自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，為校內(nèi)環(huán)保做點(diǎn)力所能及的事。

男：要做好環(huán)保工作，宣揚(yáng)很重要，那大家收集了哪些環(huán)保宣揚(yáng)標(biāo)語，請(qǐng)大家來說一說。（將同學(xué)們收集到的各種標(biāo)語出示在大屏幕上）

女：大家搜集來的環(huán)保宣揚(yáng)標(biāo)語還真不少。盼望同學(xué)們能好好利用這些標(biāo)語，從我做起，從身邊小事做起，為綠色校內(nèi)的創(chuàng)建添磚加瓦。下面請(qǐng)觀賞詩歌朗誦：

綠色的盼望

（四）環(huán)保學(xué)問競答

男：觀賞了詩歌朗誦后，我們來個(gè)小小的競賽：一分鐘速答。

每組派代表在一分鐘內(nèi)回答完有關(guān)問題。(推斷對(duì)錯(cuò))：

（將環(huán)保學(xué)問小題出示在大屏幕上，讓各小組派代表進(jìn)行限時(shí)回答，并準(zhǔn)時(shí)將答案出示）

a組：(1)垃圾分類裝；

(2)少用不用不亂扔塑料袋；

(3)向河湖扔磚頭，飲料包裝