特崗教師面試常見面試問題

特崗教師面試常見面試問題

特崗老師面試的面試問題（一）

你覺得怎么樣做才算是優(yōu)秀的老師？

第一條明確你自己的職業(yè)特點(diǎn)降低你對職業(yè)的期盼，這樣你都會(huì)腳踏實(shí)地地做好自己的工作。

其次條永久不要低估你眼中的差生。這世界原本沒有差生一說，只是由于評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的差異，導(dǎo)致了我們眼中差生的產(chǎn)生。但我們不論什么時(shí)候都不要低估了眼前的差和生。

第三條別與他人攀比不論你是與中學(xué)同學(xué)還是與高校的同學(xué)相比，可以確定地說，你是比上不足，比下有余的。但你卻很輕易只將眼光盯著那些在事業(yè)、愛情以及擁有的財(cái)寶比你強(qiáng)的同學(xué)，而這種比較即讓你感到浮躁，同時(shí)也有失你的信念，讓你的心情灰溜溜的。

第四條別讓自己成為新文盲你以學(xué)問為載體，讓一塊黑板，一支粉筆成為你馳騁空間韁索。但這世界變化得比我們想象要快得多，由于你昨天或許才將WINDOW98橾練熟悉，可惱他人今日使用的卻是WINDOWXP。經(jīng)過一段平穩(wěn)而安靜的教書生活后，我們不僅對新學(xué)問會(huì)感到欠缺，而且對新學(xué)問還有一種習(xí)慣性的拒絕。在這個(gè)學(xué)問爆炸的時(shí)代，我們應(yīng)是一個(gè)學(xué)習(xí)狂。

特崗老師面試的面試問題（二）

1、如何組織好班會(huì)？

【答案要點(diǎn)】

班會(huì)是班主任向同學(xué)進(jìn)行思想品德訓(xùn)練一種有效形式和陣地，有方案地組織與開展班會(huì)活動(dòng)是班主任的一項(xiàng)重要任務(wù)。

首先，選擇好主題。主題是班會(huì)的中心，只有選好主題，才能開好班會(huì)。

主題要有針對性，班主任必需常常了解本班狀況，把握第材料，做到有的放矢。主題要小，以小見大。

其次，做好預(yù)備工作。

（1）做好同學(xué)的思想發(fā)動(dòng)工作?？梢圆杉{敘述、講解、談話等方式，想同學(xué)宣揚(yáng)班會(huì)的目的，內(nèi)容、形式和要求。

（2）做好班會(huì)內(nèi)容、形式等方面的預(yù)備性工作。仔細(xì)預(yù)備班會(huì)內(nèi)容，細(xì)心設(shè)計(jì)班會(huì)形式，細(xì)心布置會(huì)場，細(xì)心選擇主持人。

第三，開好班會(huì)，在開班會(huì)過程中，班主任要發(fā)揮主導(dǎo)作用，在主持人主持過程中，班主任要留意活動(dòng)進(jìn)行的狀況并賜予指導(dǎo)。

最終，班會(huì)結(jié)束后，班主任要準(zhǔn)時(shí)討論反饋信息，總結(jié)勝利閱歷，吸取失敗教訓(xùn)，為下次班會(huì)供應(yīng)閱歷。同時(shí)，也要了解班會(huì)的作用與效果，看是否達(dá)到了預(yù)期的目的。

2、家長會(huì)前需要做的預(yù)備有哪些？

【答案要點(diǎn)】

勝利的家長會(huì)有助于在家庭和學(xué)校之間建立一種“理解、信任、目標(biāo)全都”的合作關(guān)系。預(yù)備家長會(huì)是一件非常周到和細(xì)致的工作，詳細(xì)表現(xiàn)在：

（1）歡迎家長的預(yù)備工作

老師可以在學(xué)年初就與家庭建立聯(lián)系，比如可以先送一份備忘錄或方案書，讓家長大致了解他們的孩子將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，并讓他們知道你很興奮能在該學(xué)期中見到他們及詳細(xì)的聯(lián)系方法。

在家長會(huì)之前要給家長發(fā)出正式的邀請，嚴(yán)肅地邀請他們參加孩子的訓(xùn)練。邀請函應(yīng)當(dāng)包括會(huì)議的日期、時(shí)間、地點(diǎn)和回執(zhí)，回執(zhí)上寫上家長的姓名、同學(xué)的姓名以及他們能否參與的答復(fù)。

（2）布置好教室，營造一個(gè)寬松友好的環(huán)境

要保證黑板報(bào)或公告欄的內(nèi)容是的，在黑板上寫上歡迎的話語；還可以讓同學(xué)在課桌上留下歡迎的字條給自己的家長，請家長坐在他們孩子的課桌旁；老師還可以為每位家長預(yù)備一個(gè)胸片并讓他們戴上，老師自己也要戴上；另外，留一塊地方來展現(xiàn)同學(xué)的作品或作業(yè)。

拓展：

（一）特崗老師面試的技巧

做首先，要好面試前的形象預(yù)備。

其次，在學(xué)問上做好充分的預(yù)備，把要講的內(nèi)容的相關(guān)背景等學(xué)問了解到位，并把課的內(nèi)容和這些背景結(jié)合起來，主要是留意如何讓背景學(xué)問在吸引人的同時(shí)把人引導(dǎo)到課本的內(nèi)容上來。動(dòng)身前的預(yù)備很重要，肯定要著裝合體，不要穿著臺(tái)前衛(wèi)，究竟老師這個(gè)職位還是要講究矜持的。在談到面試，其實(shí)說起來，學(xué)校英語并不需要多高英語水平，更多的需要你的親和力，所以不需要把握太多英語面試技巧。你假如能做好孩子王，信任你就肯定能勝任這一職務(wù)。假如你有幼教的基礎(chǔ)，中標(biāo)的可能性就會(huì)大大增加。假如沒有，可以提前看一些少兒心理學(xué)的文章。

把要講的內(nèi)容的相關(guān)背景等學(xué)問了解到位，并把課的內(nèi)容和這些背景結(jié)合起來，主要是留意如何讓背景學(xué)問在吸引人的同時(shí)把人引導(dǎo)到課本的內(nèi)容上來。

動(dòng)身前的預(yù)備很重要，肯定要著裝合體，不要穿著臺(tái)前衛(wèi)，究竟老師這個(gè)職位還是要講究矜持的。

把握面試禮儀全攻略，在見到面試官時(shí)要表現(xiàn)的大方，不要太拘禁，也不要太囂張，給人留下穩(wěn)重的印象。

試講時(shí)要首先把自己的試講材料分發(fā)給各位考官。

講課時(shí)的'音量特殊重要，而且要有板書，然后就是留意設(shè)計(jì)的跟同學(xué)互動(dòng)的環(huán)節(jié)。麻雀雖小但五臟俱全，所以板書就是你的教課大綱，是有始有終的，最終別忘了布置作業(yè)。

試講完成以后還會(huì)有提問基本上都是涉及到如何支配你所教的課程的，教學(xué)側(cè)重點(diǎn)應(yīng)當(dāng)在哪里，假如同學(xué)消失了這樣或那樣的問題你該如何等等。

（二）特崗老師面試說課技巧

1、以書悅?cè)艘詴鴲側(cè)司褪峭ㄟ^課堂板書的干凈、書寫的美觀、字體的規(guī)范、布局合理的魅力來激發(fā)同學(xué)愉悅的情感。

板書的干凈是指不任憑在黑板上勾涂，削減寫了擦、擦了寫；書寫美觀是指字跡清晰、均勻、好看；字體規(guī)范是指不寫錯(cuò)字、別字、草字；布局合理是指課題、段落、公式位置相宜，字符、序號(hào)都要符合要求。目前，寫字跡潦草、讓人難以辨認(rèn)的板書，是大有人在的。造成這種現(xiàn)象的緣由主要有兩點(diǎn)：一是對板書重視不夠，寫字隨便，甚至視野蠻為遒勁，視潦草為瀟灑，視多擦為成熟，視信筆為率意；二是課沒備熟，未備精，課堂授課緊急，恐不盡意而匆忙涂改，這就很難引起同學(xué)的審美欲望。因此、要使自己的板書以外部的魅力引起同學(xué)的愉悅感，獲得同學(xué)的賞識(shí)，老師除了在課堂上做到袖手于前、疾書于后、落筆無誤、行隨心至外，還要平常重視練好基本功。老師平常在備課和設(shè)計(jì)板書時(shí)，就要做到“筆畫規(guī)范，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，大小均勻，布白合理”。

2、以言醉人以言醉人即用美麗的課堂語言去陶冶同學(xué)。

在課堂教學(xué)中，假如沒有語言的支持，科學(xué)的內(nèi)容，難以講清；深厚的情感，難以寄予；嚴(yán)密的推理，難以傳授。在課堂教學(xué)中，語言應(yīng)做到詞匯豐富、規(guī)范、連貫、得體。規(guī)范，就是要符合語言習(xí)慣，符合現(xiàn)代漢語的語法規(guī)章，符合一般話的語言要求；連貫，是指句與句之間聯(lián)系緊密，語氣貫穿；得體，就是合乎語言交際的環(huán)境。同時(shí)，要增加語言的文采魅力。

3、以技迷人以技迷人，就是在課堂教學(xué)中，采納一些必要的技巧，揚(yáng)長避短。

課堂教學(xué)是一種制造性勞動(dòng)，光靠照本宣科是講不好課的。要講究講課技巧，假如不把握肯定技巧，不僅不能給人以美感，還會(huì)馬腳百出，而要彌補(bǔ)這些馬腳，沒有肯定的技巧是不行的。以技迷人除在理論課堂教學(xué)中大有用武之地外，在實(shí)踐性教學(xué)中更能一展風(fēng)采。拿計(jì)算機(jī)操作來說，要提高同學(xué)的鍵人速度，老師應(yīng)當(dāng)就操作技巧做出示范。正確的坐姿、基本的指法、精確?????的操作、快速的鍵人等操作技巧，同學(xué)對老師的操作技巧感到折服，就會(huì)自覺不自覺地去仿照、去練習(xí)。長此以往，同學(xué)的技能水平就會(huì)蒸蒸日上，漸漸磨練出鍵字如飛的速度。

4、以意喜人以意喜人即以創(chuàng)新的意旨、奇妙的構(gòu)思去激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。

意是課堂教學(xué)的靈魂，好的課堂教學(xué)必需有好的意旨、奇妙的構(gòu)思。在課堂教學(xué)中，要讓同學(xué)有新異刺激消失，才能在大腦皮層中產(chǎn)生出劇烈的興奮，吸引同學(xué)的留意力。課堂教學(xué)要留意開頭