教師培訓總結(jié)模板匯總八篇

第頁共頁老師培訓總結(jié)模板匯總八篇【精選】老師培訓總結(jié)模板匯總八篇老師培訓總結(jié)篇1見習老師培訓總結(jié)光陰飛逝，不知不覺一學年快要過去了。初出茅廬，在教育工作中我缺乏教育教學理論知識和感性的教育教學經(jīng)歷。曾經(jīng)迷茫過、無措過，幸運的是浦東新區(qū)教育局為我們提供了很多培訓、學習的時機，并且基地和聘任學校的各位老師也悉心指導我，為我提供了快速成長的平臺。在這一年中，通過各方的教育和培養(yǎng)，我獲益匪淺。在班主任工作方面：班主任是整個班級的領(lǐng)導者，學生的生活、學習習慣，老師都要指導。我擔任的是一年級的班主任。學生由于年齡小，表現(xiàn)為活潑好動，自覺性很差，但凡總得有老師在旁看著。在觀摩帶老師傅的的日常管理工作后，我把工作重點放在培養(yǎng)學生良好的行為習慣上。一件小的行為標準，強調(diào)一次是不夠的，作為一年級的班主任，要厭煩的提醒他們。坐姿、寫字姿勢、作業(yè)要求、課堂禮儀、辦公室禮儀等，這些小事情都要認真的要求、耐心的指導。首先，確定班級的奮斗目的：對于剛進小學的一年級學生來說是很重要的，只有把根底打好了，日后才能創(chuàng)造出更美的詩篇。于是班主任工作應(yīng)始終圍繞建立一個積極向上的文明班集體而開展。例如：有一段時間，學生的衛(wèi)生保潔工作做得不好，我就設(shè)立“衛(wèi)生小天使”，通過連續(xù)幾個星期的嚴抓，孩子們的衛(wèi)生習慣根本形成。但是孩子們都有反復性，這還得靠我們老師不厭其煩地提醒，幫助他們讓孩子們形成習慣。在老師和學生的共同努力下本班的常規(guī)形成比擬穩(wěn)定，使得我班在連續(xù)幾個星期的總評里都能得到笑臉。其次，營造良好的班級氣氛，實在地關(guān)愛學生。一位好老師，不僅要關(guān)心學生的學習，更要關(guān)心學生的思想和生活，關(guān)心他們的成長，傾聽他們的呼聲。時常給學生一種母愛，營造一種極其輕松和民主的氣氛。在成長的過程中，許多同學都會遇到這樣那樣的困難，作為班主任，必須理解每一個學生的思想動態(tài)，盡力幫助他們克制困難。我更抓緊下課或午飯的時間，跟孩子們談心，或輔導他們的作業(yè)，使成績不理想的同學有信心迎接挑戰(zhàn)。另外，家?；右埠苤匾?。平時，我除了關(guān)心班里的每一個學生。對一些表現(xiàn)不太好的同學，更是傾注了更多的心血，當他們有困難時，我總是耐心地幫助他們。一但發(fā)現(xiàn)他們在學習上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時、主動地和家長聯(lián)絡(luò)，向他們理解情況，耐心地做他們的工作，使每一個孩子都能揚長避短，安康地成長。我的班主任工作有成功，也有缺乏的地方，總而言之，在班級管理中，堅持嚴而有愛、以學生為本的思想，就能到達科學的管理班級，并能獲得一定的成績。在教育教學方面：明確課程標準，理解所教年級學生在這一階段要到達的總體目的。只有這樣在挖掘教材、備課時才會做到心中有數(shù)，正確把握合適學生的課時教學目的。認真?zhèn)湔n重要的是把握好教學重、難點，在學生已有經(jīng)歷的根底上，采取合適的方法打破重、難點，扎實落實每一個教學環(huán)節(jié)，到達預定的教學目的。記得剛開場上課時，我的課堂教學只浮于形式，學生沒有真正的開展。針對這種情況，指導老師讓我每設(shè)計一個教學環(huán)節(jié)，認真考慮這個教學環(huán)節(jié)要到達的目的是什么。新課程標準指出：學生是學習的主體。在教學過程中，評價一堂課的好壞，不在于課的形式多么的豐富、語言的華美，而在于學生在學習過程中是否輕松快樂，并且有明顯的開展。尤其是一年級的小學生，老師的眼睛要時刻關(guān)注學生，理解學生的學習情況。在不斷地理論中，我開場學會凝心觀察學生的課堂表現(xiàn)，適時調(diào)整教學。去年的12月中旬在學校領(lǐng)導和師傅的關(guān)心、支持下，我有幸參加了第一批的課堂教學評比。此前，我陸續(xù)聆聽了我的帶老師傅吳屹老師的多節(jié)課，也通過責任杯聽到了許多優(yōu)質(zhì)課，讓我受益匪淺。通過這次上課，讓我成長不少，我明白了一趟公開課，背后要付出的真的很多很多。從一開場制定教學目的，師傅就給我引導和幫助，教我制定的目的要可操作并實用，目的制定不好，教學設(shè)計就會很散。我上的是《物體的形狀》課前無論是老師還是學生都需要準備大量的物體、學具和大量的訓練。在師傅的幫助下，材料、課件、工具陸續(xù)到位，師傅也在平時抓緊時間讓我多進教室多看學生訓練，多熟悉學生、多學習方法。在后來的幾次試教中，每次師傅總能從我的課堂中提出一針見血的建議，每次給我的評課都讓我深受啟發(fā)、收獲很多。在師傅的點撥和導航下我的課逐步成型，漸入佳境。讓我印象最深化的是一次聽課后師傅覺得還有可調(diào)整空間，大膽修改了之前的教案，調(diào)整順序后讓我再試再比擬，正是師傅充滿熱情干凈，不斷冒出好點子，不停給予我?guī)椭?、肯定與支持，之后才有完好的課呈現(xiàn)，真的非常感謝。而當牽扯到需要試教其他班級時，其他老師也二話不說給我提供幫助，這讓我感受到同事間的溫暖。我想在今后，我還需要不斷地努力、多考慮、多積累，踏踏實實上好每一節(jié)課，冰凍三尺非一日之寒，要養(yǎng)成一個良好的上課習慣，只有經(jīng)常用，到公開課上才能運用自如，我會在理論中提升自己的教學才能，不斷進步。以上，是我這一年來的工作總結(jié)。這一年里，我成長了，我收獲了，但更發(fā)現(xiàn)了很多缺乏的地方，這些都是我在今后的工作中努力的方向。我打算在今后的工作中繼續(xù)施行自己制定的工作方案，帶好自己所教的班級，在做好教育工作的同時，不斷地給自己充電，不斷地去看、去學、去考慮，盡自己最大的努力把工作做好。老師培訓總結(jié)篇220xx年3月1日到8月11日，我參加了XX年山東省初中數(shù)學老師遠程研修培訓，這次遠程研修培訓好比給老師雪中送炭。在這十一天的培訓學習中通過看視頻、聽講座、聽專家點評、看簡報看各位老師們的作業(yè)、研修日記、看評論以及參與評論，參與專家與學員之間、學員之間的互動討論。學到了很多新知識，真是受益匪淺。現(xiàn)將這次培訓體會總結(jié)如下：1、通過遠程研修，我的觀念得到進一步更新有時機來參加這次培訓，有時機來充實和完善自己，我自豪，我榮幸。但更多感到的是責任、是壓力！回首這次的培訓，真是內(nèi)容豐富，形式多樣，效果明顯。培訓中有各級教育專家的專題報告，有一線老師的專題講座，有學員圍繞專題進展的各種行動學習。這次的培訓學習，對我既有觀念上的洗禮，也有理論上的進步，既有知識上的積淀，也有教學技藝的增長。這是收獲豐厚的一次培訓，也是促進我教學上不斷成長的一次培訓。2、通過遠程研修，我學到了先進的教學理念通過遠程研修，專家講座的內(nèi)容在我心中掀起了陣陣波瀾，不僅讓我理解到了前沿的教育教學改革動態(tài)，而且還學到了先進的教學理念，在專家講授的一些教育教學實例中產(chǎn)生了共鳴，從而讓我能從理論的層次來解釋自己在教育教學中碰到的一些現(xiàn)象，也為我今后的課堂教學工作指明了方向。3、通過遠程研修，我增長了見識。遠程研修平臺上的老師都在努力地學習，積極地發(fā)表文章和評論，甚至有些老師在晚上十一二點都在網(wǎng)上學習這些老師的學習精神真是值得我努力學習。他們的文章：觀點獨特新穎、方法行之有效、行文優(yōu)雅俊秀。在和這些老師交流的過程中，我深深感到自身的淺薄，感到加強學習的重要性。所以遠程研修的過程中，我一直抱著向其他老師學習的態(tài)度參與的，多學習他們的經(jīng)歷，結(jié)合自己的教學來考慮，反思自己的教學。4、通過遠程研修，鼓勵自身成長，展望將來培訓是短暫的，但收獲是充實的。讓我站在了一個嶄新的平臺上審視了我的教學，使我對今后的工作有了明確的方向。這一次培訓活動后，我要把所學的教學理念，咀嚼、消化，內(nèi)化為自己的教學思想，指導自己的教學理論。要不斷搜集教育信息，學習教育理論，增長專業(yè)知識。課后經(jīng)常撰寫教學反思，以便今后上課課進一步進步。并積極撰寫教育隨筆和教學論文參與投稿或評比活動。我的將來目的是通過自己的不斷磨礪成為一名數(shù)學骨干老師，我有信心在將來的道路上通過學習讓自己走得更遠，要想讓自己成為一名合格骨干老師。為了理想中的教育事業(yè)，我將自強不息，努力向前！總之，在今后的工作中，我還會一如既往地進展專業(yè)研修，不斷創(chuàng)新思路，改良教學方法，使自己真正成為一名數(shù)學骨干老師。老師培訓總結(jié)篇3心態(tài)決定一切，有了積極的心態(tài)相當于成功了一半!這是初為老師的我最大的感悟和收獲。時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間來走馬驛中學工作已經(jīng)快兩年了，作為一名剛踏上工作崗位的老師，從一年來的工作理論中，我收獲頗豐，有經(jīng)歷，有教訓，有挫折也有喜悅。當了兩年的老師了，雖然教學方法掌握的不多運用的還不是很嫻熟，但我已經(jīng)在這三尺的講臺上學到了很多。在這近兩年的時間里，我擔任過八年級英語教學工作，還擔任了九年級一個班的班主任及英語教學工作。記得剛踏進學校大門時，我心情緊張，心里一直在擔憂，學校會安排我上什么課呢?又會是幾年級呢?雖然我是本科畢業(yè)生，但是對自己的各方面才能始終不能引以為豪，一直以來都是靠自己的腳踏實地走過來的，可是那些都是作為學生對學習的一點認識和感悟，所以擔憂自己不能勝任。當我一聽說“代八年級教學”時，心情一下子就緊繃了，怎么辦?剛到一個新的環(huán)境一切都不理解還要中途接班，學生熟悉了以前的老師，對于我一個新來的老師肯定不會認可，完了!但回頭一想，不怕，我年輕，大膽承受挑戰(zhàn)，腳踏實地一步一個腳印，肯定行!就這樣，我鼓勵自己開場了我的工作。義無反顧的踏上老師這一榮耀的崗位。收獲最大的是懂得只有努力才能進步自身素養(yǎng)，豐富自身文化底蘊，進步自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，傾情于教育教學工作，積淀方法，探究經(jīng)歷，在理論中歷練，才能促成自身才能的成長。要想在教育教學工作中擁有出色的表現(xiàn)，沒有捷徑，只有靠自己，一步一個腳印，勤勤懇懇，實實在在地去學習，去探究，去考慮，去理論，去總結(jié)。老師，作為培養(yǎng)人才的人，教學素質(zhì)必須跟上時代的步伐，必須樹立現(xiàn)代教學思想，掌握深沉的專業(yè)知識，擁有淵博的文化底蘊，具有較強的信息素質(zhì)和學習才能。作為特崗老師的我，必須不斷學習才能適應(yīng)教學工作，必須腳踏實地學習研究，才能在自己的老師生涯中茁壯的成長起來。欣賞孩子、信任孩子、鼓勵孩子。贊予每個孩子的獨特性，肯定每個孩子獲得的哪怕是極其微小的進步，承受每個孩子所表現(xiàn)出來的好心。幫助孩子揚長避短，克制自卑，樹立自信，讓孩子感到學習是一種榮譽。愛，予以孩子心靈的溫暖;愛，支持孩子的自信;愛，打造孩子人生的豪邁。有愛才有幸福，有愛才有春天，有愛才有教育。愿我們每一位特崗老師都獻出自己的愛，時時、事事、處處呵護孩子幼嫩的心靈，同孩子一起享受教育的美麗。高爾基曾說：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子?！边@句話中我感受最深的就是一個“愛”。我想，我做為一名特崗老師要熱愛學生，熱愛自己的事業(yè);要有強烈的創(chuàng)新意識，不照搬書本，要勇于創(chuàng)新、敢于標新立異。關(guān)鍵要保持寬容的心境，學習的態(tài)度，在今后的工作中遇到困難要不斷的向有經(jīng)歷的同事悉心請教，同事之間互相關(guān)心、和睦相處。兩年的教育也是兩年的學習，教育孩子的同時也教育自己，孩子們學習我也學習。我認識到，一個沒有經(jīng)歷的新老師，要想上好每堂課，搞好教學，進步學生的學習成績，必須付出艱辛的勞動，在理論中用心探究。面對新教材，面對新課文，一切從零開場，雖然八年級的英語知識對于我來說很簡單，但是要讓每個孩子都能掌握這些簡單知識，卻不是那么容易。因此，我要求自己做到認認真真每一刻踏踏實實每一天。每節(jié)課前認真?zhèn)湔n，每節(jié)課上仔細講解，每節(jié)課后有針對性輔導。按照自己的方法，結(jié)合教材的內(nèi)容，踏實的把知識傳授給每一個孩子。經(jīng)過自己不懈的努力獲得了可喜的成績，但還是有很多地方不盡人意。班里出現(xiàn)了一些學困生，主要原因父母長期在外，沒有養(yǎng)成良好的生活習慣，影響了學習;其次，父母忙于生計，孩子留守在家，這些孩子成了學困生。雖然我也曾想方法試圖解決，但是沒能徹底解決。課堂上要想使每個孩子做的十全十美那是不可能的，但是作為一名老師，要考慮這些現(xiàn)實問題，想方法解決，因材施教，促進其安康成長。作為一名特崗老師我的職業(yè)生涯才剛剛開場，在以后的教育教學工作中，我力求立足實際，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改良缺乏，多學多考慮，在平凡的崗位上“認認真真做人，踏踏實實工作”，不求最好，但求更好!老師培訓總結(jié)篇4為了進步我們的教學思想和程度，學校組織了此次根本功培訓。帶著累累的碩果，回首培訓歷程的足跡，不僅我的教學程度得到了進步，教育觀念也得到了洗禮，教育科學理論學習得到了升華，對于師德的理解有了新感悟。一、思想認識得到了進步作為從教20余年的老老師，本次根本功培訓使我更加明確了，新課程對老師的要求。強調(diào)老師必須具有高尚師德，轉(zhuǎn)變教育思想、教育教學觀念、教學理念。使自己成為具有專業(yè)化程度和專業(yè)才能的老師二、更好的利用教學資想給學生一滴水，老師就必須具備一桶水。這幾天關(guān)于課件制作和教學資利用的課程，讓我受益匪淺?，F(xiàn)代化的教學工具，更加直觀的教學形式，都使我們的課堂更加生動，學生的學習生活更加豐富多彩。學校為我們提供了這樣完善的環(huán)境，我們老師更應(yīng)該充分的理解和使用這些資，豐富我們的課堂。才能勝任教育這項工作。三、拓展自身視野要想進步教學程度，必須拓展自身視野。本次培訓，讓我更加認識到了自身的缺乏，我將更加積極的去學習和進步。這次培訓，對于我來說是一次難忘的充電時機。學校給我們提供了這個再學習、再進步的時機，讓我們能聚集在一起互相交流，共同學習，取長補短，共同進步。我們不僅學到了豐富的`知識，更進一步進步了業(yè)務(wù)素質(zhì)。我們堅信通過領(lǐng)導和老師幫助，以及自身的勤奮努力，相信我們會成為新世紀根底教育戰(zhàn)線上的精兵強將。更加致力于自己鐘愛的教育事業(yè)中，更加投身于教學工作中。老師培訓總結(jié)篇5幼兒老師培訓總結(jié)這次我參加了吉林省幼師培訓基地的幼兒老師培訓班，在這十天的培訓中，我們聆聽了吉林省幼師培訓基地的精彩課程，也觀摩了許多幼兒園骨干老師的課，并進展交流與研討，幼兒老師培訓總結(jié)。幼師培訓基地的老師以鮮活的實例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述，讓我們理論的應(yīng)用程度與教學的創(chuàng)新才能得到提升。社會在開展，科技在進步，也就要請教育的不斷更新，走可持續(xù)性開展之路。這次幼兒老師培訓，我們更進一步理解和掌握了幼兒教育的開展方向和目的，使我的教育教學觀念進一步得到更新，真是受益匪淺。下面是我通過培訓獲得的幾個方面的體會：一、學習科學的教育理論。吉林省幼師培訓基地培訓老師在理論方面的闡述簡要精辟，為我們的教學理論起了提綱挈領(lǐng)的作用，為我們的教育科學理論注入了頭活水，他們又結(jié)合幼兒教學實際工作讓我們理解如何在理論中進展教學工作。幼兒教育工作應(yīng)該遵循幼兒身心開展的規(guī)律，符合幼兒的年齡特點，注重個體差異，因人施教，引導幼兒個性安康開展，工作總結(jié)《幼兒老師培訓總結(jié)》。幼兒教育要面向全體幼兒，熱愛幼兒，堅持積極鼓勵，啟發(fā)誘導。合理地綜合組織各方面的教育內(nèi)容，并浸透于幼兒一日生活的各項活動中，充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用。創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，為幼兒提供活動和表現(xiàn)才能的時機與條件。以游戲為根本活動，寓教育于各項活動中。二、學習技能技巧，進步個人才能。這次的培訓還給我們安排了幼師培訓基地局部骨干老師的示范課，我們獲得了很大幫助。我們參觀了親子課、蒙氏課、奧爾夫音樂課、感統(tǒng)課、藝術(shù)課的實際示范課程，確實受益匪淺。通過這次培訓我知道了在設(shè)計活動的時候，往往我們考慮到的只是“我該如何教”，而無視了“幼兒如何去學”的問題。其實作為幼兒老師，引導作用是要充分發(fā)揮的，但引導的目的主要是為了幼兒，通過這種引導，讓幼兒學會自己去學習，去探究。有人說過：開展好一次活動，不僅是知識信息的傳播過程，更是一個心靈交匯的心理常假如老師在活動中的表現(xiàn)只是平平淡淡，沒有激-情，那么幼兒的情緒也不會特別高漲。因此我覺得在活動中激發(fā)幼兒的情感，老師自我的情感表達是非常重要的，這直接影響到了活動的成功與否。十天的幼兒老師培訓完畢了，但留給我的卻是深深的回憶，是一筆珍貴的財富。牛頓曾經(jīng)說過：“我之所以成功是因為我站在了巨人的肩膀上。”這些成功的經(jīng)歷為我今后的教育教學奠定了良好的根底，縮短了探究真理的路途。老師培訓總結(jié)篇6XX年11月19日在燦爛陽光的照耀下，我非常榮幸地參與了廣州培正小學唐雪娟名師工作室里為期20天的跟崗培訓。培正小學有著百年歷史，有著厚重的文化底蘊。在這20天的學習中，深深讓我感受到唐雪娟老師敬業(yè)愛崗的精神，也感受到了培正小學的孩子們發(fā)奮向上的求學精神。跟崗學習期間，我們學員們都得到了培正小學領(lǐng)導的親切關(guān)心，導師唐老師責任心很強，對此次的跟崗學習作了周密的安排，使我們每天過得很充實，對我們學員生活上無微不至的照顧，教育教學經(jīng)歷傳授上不吝賜教。如今對整個跟崗學習期間的收獲與感受作以下小結(jié)：一、教學教研才能得到質(zhì)的飛躍跟崗的這段日子根據(jù)唐老師的安排，我們聽了很多廣州越秀區(qū)優(yōu)秀老師的示范課和優(yōu)質(zhì)課，在聽課中我獲益匪淺，每位老師的課各具特色，每位老師都有自己的亮點。尤其是唐老師為我們展示的哪節(jié)《繪畫中的勞動者》，唐老師先進的教學理念，嶄新的教法，靈敏多樣的教學手段，聲情并茂、自然大方的教態(tài)，游刃有余的課堂駕馭才能，讓我深深地感受到一個名師在課堂教學上的魅力。聽了眾多老師的優(yōu)質(zhì)課，我學到很多實用東西，理解了課堂要簡潔明了地讓學生理解和掌握重點，尤其是小組活動，不要因活動而活動，而是要真正到達活動的目的，落到實處，我們備課還要結(jié)合時代性進展備課，要跟時代接位，利用好音樂信息能帶給學生間接的感受，作業(yè)要求要簡潔明了，根據(jù)學生層次分初級和中級要求，表達人文教學。我先后聽了近25節(jié)課，也聽了很多節(jié)說課和評課，最重要的是能聽到唐老師對我們學員上課的點評，使我的教學教研才能有了很大的進步。二、開闊了視野，進步了專業(yè)才能。唐老師帶我們利用課余時間積極參觀各類型的美術(shù)展演活動，如：去廣州美院參觀了藏書票和小版畫展，還有左正堯老師的國畫展《水墨下的蛋》，第17屆廣州國際藝術(shù)博覽會。還參觀了眾位大師的工作室：如楊向東副教授的漆畫工作室；翟建強老師的工作室，還去了深圳參觀了林雪玲老師的小油畫創(chuàng)意教學工作室和郭維孿老師的創(chuàng)意中國畫教學與創(chuàng)作工作室。課余活動內(nèi)容豐富，讓我們增長了不少的見識，和提升了我們的美術(shù)專業(yè)知識，還帶回了不少美術(shù)作品集。我們學員之間經(jīng)常進展交流，介紹了各地開展課外活動和競賽輔導的情況和經(jīng)歷，彼此的美術(shù)作品，我們還討論了課題研究，林德強老師通過自己在做課題研究的經(jīng)歷，為我們做了表率。三、自我感覺存在的缺乏。本次的跟崗學習，認識到自己在教學方面的一些缺乏，在上匯報課時，備課不夠深化細致，對難點講解不夠深化，以后一定要注意并努力改正。老師培訓總結(jié)篇7古人云：“師者，所以傳道受業(yè)解惑也?！弊鳛橐幻r(nóng)村普通高中語文老師，我很明白自己面對的不僅僅是高中學生，更是一個個農(nóng)村家庭的希望和將來，我別無選擇，只有努力的去研究如何教好我的學生，如何改變他們的不良習氣，如何進步課堂教學質(zhì)量，給他們的家長，也給自己一個交代。語文，即語言文字的綜合學科，我們教材所選的篇目都是古今頗有影響的名人佳作，無論是文言文、詩詞、現(xiàn)代文等，都是語言文字與思想情感的交融，可謂情思撼古今，芳草碧連天，滿眼精妙文字如春日花草，姹紫嫣紅，爭奇斗艷?？墒牵覀兊膶W生卻并不買賬，學習如嚼蠟，無滋無味，冷冷清清。作為中學語文一線老師，多年來，在課堂上，我直接面對學生，深切感受到學生對語文學習缺乏興趣，熱情不高。面對這種種情況，我也一度困惑。在課堂上，我們老師也并沒有一味的為趕進度而“滿堂灌”，或施行“高壓政策”，而是很注重課堂氣氛的調(diào)節(jié)，可是，學生活潑過后，一重新回到課堂教學內(nèi)容，瞬間又無精打采，或小聲閑聊，心不在焉，或干脆埋頭大睡，聽者寥寥，課上的索然無味，老師自己都覺得無聊。甚至早讀上的像晚自習，教室里鴉雀無聲。學生的這種漠然、厭學的狀態(tài)，令我不得不認真、嚴肅的重新反省、審視我們語文課堂教學。所以，我研究的課題就是如何激發(fā)中學生對語文課堂教學興趣。通過這一個課題的研究，我頗有心得。興趣，是最好的老師。從新課標來看，老師和學生都應(yīng)該是課程的開發(fā)者和創(chuàng)造者，學生不只是被動的執(zhí)行者。老師和學生都應(yīng)該是課程施行過程中的主體，這樣“教學相長”才真正有實現(xiàn)的可能。因此，新課程標準要求老師發(fā)揮自身的積極性、創(chuàng)造性的同時，更發(fā)揮學生的潛能，讓學生成為課堂教學的積極參與者，能發(fā)現(xiàn)問題和探究問題。教學中，我們老師往往一講到底，課堂沉悶、平淡散亂，不可以激活學生潛藏的內(nèi)部動力。我們常說：“好知者不如樂知者”，讓學生做“樂知者”老師就要營造氣氛，制造懸念，促使學生主動學習。有這樣一句話：“課堂教學中的有效性應(yīng)該是疑問的聚集點、思維的交匯點、情感的興奮點、靈感的激發(fā)點、教學的創(chuàng)新點，是讓人眼前一亮、精神一振、會心一笑或躍躍欲試的教學精彩畫面?！泵恳黄n文都會有很多值得關(guān)注的重點和難點，這能引導學生發(fā)現(xiàn)問題，感受到疑惑，產(chǎn)生探究的沖動。在語文教學中，閱讀訓練是最根本的形式，課內(nèi)閱讀是注重實效的，課外閱讀是顯示學生獨立考慮的才能，學有所用、學以致用，進步學生語文素養(yǎng)，增強學生的綜合才能。為此，就要擴展語文課堂教學的知識空間，指導學生廣泛閱讀，樹立大語文學習觀，實現(xiàn)課內(nèi)課外閱讀的有機結(jié)合。而要做到這一點，精心安排課外情境延續(xù)，做好課后的延伸非常必要。新教材的編排為老師提供了課外活動的設(shè)計方案，老師在教學中根據(jù)教材的內(nèi)容和學生情況開展語文理論活動，結(jié)合校本閱讀教材指導學生閱讀，定期交流學習筆記、座談學習體會、開展閱讀競賽、舉行豐富多彩的語文閱讀活動，使學生課內(nèi)情感在課外延續(xù)。實在進步了學生正確理解和運用語言文字的才能，很多課內(nèi)的問題在課外補償中解決了，使學生在閱讀中體驗出作者從現(xiàn)實生活中抽象出來的生活，并聯(lián)絡(luò)自己生活感受，閱讀出新意，激發(fā)出靈感。結(jié)合學生實際，設(shè)計符合學生實際的教學方案也尤其重要，我們研修過程中反復研究教學設(shè)計方案，選擇適宜的教學方法，激發(fā)學生學習興趣，活潑課堂?？傊?，本次課題研究，使我們受益匪淺。老師培訓總結(jié)篇8新老師培訓心得體會20xx年年8月14日至8月16日，我參加了全縣新老師入職培訓。通過3天的培訓，我對老師這個職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的理解。這次新老師培訓的內(nèi)容非常豐富，包括怎樣做一個優(yōu)秀的老師、如何做好班主任工作、教學理論學習、教學常規(guī)管理、教學流程設(shè)計、老師專業(yè)開展等諸多方面的系統(tǒng)學習。通過領(lǐng)導的培訓和自己的學習，獲得了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：一、不斷加強師德修養(yǎng)在培訓期間，最讓我印象深化的就是關(guān)于《老師職業(yè)道德》。談到職業(yè)道德，其實每一項職業(yè)都要求具備一定的職業(yè)道德。但是對于老師這個職業(yè)而言，