小班安全活動(dòng)教案集錦7篇

第頁共頁小班平安活動(dòng)教案集錦7篇小班平安活動(dòng)教案集錦7篇小班平安活動(dòng)教案篇1設(shè)計(jì)意圖：如今人們的生活越來越優(yōu)越，在家吃飯有燃?xì)?，出門有車開，跟孩子在一起時(shí)有的家長可能會(huì)毫無顧忌的吸著高檔煙，殊不知燃?xì)狻⑵囄矚膺€有香煙這些有毒的氣體對孩子的危害，尤其是汽車尾氣含鉛，同等數(shù)量的尾氣對孩子的傷害遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過成人。面對這些天真得意的孩子們，我們要做的'就是教給孩子這方面的平安知識(shí)?；顒?dòng)目的：1.讓孩子知道家里的燃?xì)庠畈皇呛猛娴模怯形ｋU(xiǎn)的，不能碰要遠(yuǎn)離。2.理解汽車尾氣是污染環(huán)境的、有毒的，聞多了對身體有害。3.知道吸煙及被動(dòng)吸煙的危害，在家做好“小小監(jiān)視員”，監(jiān)視爸爸不能在家吸煙。活動(dòng)準(zhǔn)備：故事短片《看不見的氣魔鬼》、小兔、狐貍、小貓頭飾等?；顒?dòng)過程：1.通過故事短片導(dǎo)入活動(dòng)。(1)觀看短片：一天兔媽媽不在家，小兔單獨(dú)在家可無聊了，于是就找來了小貓和狐貍。(2)小伙伴來了，大家在一起玩呀玩，玩累了，也餓了，小兔翻開冰箱一看，里面有小白菜、茄子，可小兔不會(huì)做飯，狐貍說：“這有什么難的?我來做?！?.提問：小朋友想一下，接下來狐貍會(huì)用什么來做呢?孩子們進(jìn)展討論。3.故事繼續(xù)進(jìn)展：狐貍翻開燃?xì)猓尚』ㄘ堈f：“不行不行，兔媽媽說了不能亂動(dòng)燃?xì)?，燃?xì)庠罾锩骊P(guān)著兩個(gè)魔鬼，一個(gè)是又紅又熱的火魔鬼，一個(gè)是用眼睛看不見的氣魔鬼，很危險(xiǎn)的!”可狐貍不相信呀，覺得燃?xì)庥惺裁次ｋU(xiǎn)呀，小貓一定是嚇唬我的。小貓走后狐貍就翻開了燃?xì)庠畹拈_關(guān)。此處暫停，設(shè)下懸念，讓小朋友們自己去猜測后果。4.看看大家說的是不是真的，接著放短片：翻開開關(guān)后，爐具上“噗”地一聲，躥出一大團(tuán)火苗，狐貍嚇了一跳趕緊關(guān)了燃?xì)庠?，可他忍不住又翻開了一次，這次沒有火苗，狐貍以為這樣就能做飯了，就把鍋放了上去，不一會(huì)兒狐貍就覺得自己暈暈的，眼睛也睜不開了，“撲通”一聲倒在了地上。5.請大家說一說狐貍怎么了?為什么會(huì)躺在地上?6.總結(jié)幼兒的答案，觀看短片：狐貍醒來時(shí)發(fā)現(xiàn)自己在醫(yī)院里，醫(yī)生告訴他是煤氣中毒，多虧兔媽媽中午回家，要不然就會(huì)被燃?xì)舛舅赖摹：傁肫鹆诵∝埖脑?，以后再也不敢亂動(dòng)燃?xì)庠盍恕?.引導(dǎo)幼兒討論生活中還有那些“氣魔鬼”?(汽車尾氣等)小結(jié)：在生活中我們一定要遠(yuǎn)離這些“氣魔鬼”，玩耍時(shí)要遠(yuǎn)離汽車，汽車的尾氣是有害的;吸煙及被動(dòng)吸煙容易引發(fā)咳嗽、呼吸道感染等疾病，所以在家里要監(jiān)視爸爸不能吸煙，更要遠(yuǎn)離成人吸煙的場所。附童謠：燃?xì)庠?，藍(lán)火苗，煮菜燒湯少不了。媽媽用它乖乖的，就是欺負(fù)寶寶小，不但放火燒小手，還吐煤氣害寶寶。小寶寶，有高招，從來不碰燃?xì)庠?。等到長大成人后，再給媽媽做蛋糕。小班平安活動(dòng)教案篇2活動(dòng)目的：1、激發(fā)幼兒觀察的興趣，引導(dǎo)幼兒感受春天的明顯特征。2、激發(fā)幼兒大膽表達(dá)，敢于當(dāng)眾講話，講話時(shí)自然、大方。3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察才能。4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。5、探究、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。活動(dòng)形式：集體活動(dòng)與分組活動(dòng)相結(jié)合活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒帶來自己與父母在北京不同旅游景點(diǎn)郊游的照片。VCD《我的家鄉(xiāng)北京》、實(shí)物投影。設(shè)計(jì)意圖：1、引發(fā)幼兒的知識(shí)經(jīng)歷，調(diào)動(dòng)幼兒參與的積極性。2、鼓勵(lì)幼兒交流，在自然的狀態(tài)中，大膽的表達(dá)，展示自己，分享經(jīng)歷。進(jìn)一步理解眼睛的用處。3、鼓勵(lì)幼兒用自己的方式表達(dá)，說出春季的明顯特征。4、豐富幼兒知識(shí)經(jīng)歷，加深區(qū)分春、冬季的明顯特征。師生互動(dòng)：1、出示老師的春天郊游的照片，介紹老師在什么地方郊游，照片周圍什么美麗的風(fēng)光…。激發(fā)幼兒表達(dá)的興趣。幼兒觀看非常認(rèn)真，并且產(chǎn)生了共鳴，有的幼兒也去過這個(gè)地方，幼兒開場回憶自己去過時(shí)看到的美麗的地方。2、幼兒交流并分享經(jīng)歷：幼兒自愿結(jié)組，向好朋友介紹自己春天郊游的照片，照片周圍什么美麗的風(fēng)光…。并聽一聽好朋友的介紹，共同分享。幼兒表現(xiàn)的積極而熱烈，就連個(gè)別膽小的幼兒也能主動(dòng)的向好朋友介紹自己快樂的經(jīng)歷。3、觀看課件《我喜歡的春天》，引導(dǎo)幼兒感受春天的明顯特征。幼兒表達(dá)的比擬清楚，而且非?；顫姡菊f出春天的特征。4、幼兒表演《春天的'》，進(jìn)一步感知春、冬季的明顯特征。幼兒表演投入，能較快的區(qū)分春、冬季的明顯特征。5、延伸活動(dòng)：鼓勵(lì)幼兒把去其他地方的照片帶來，為小朋友講解。如：海邊的、其他省市或國外的等，利用一日生活的其他時(shí)間給幼兒創(chuàng)造交流的空間，為豐富幼兒繪畫背景提供豐富的表象。教育反思：通過這次活動(dòng)，幼兒更加喜歡觀察、探究了，更加喜歡問問題?同時(shí)，幼兒對與眼睛對我們的重要，有了更深的理解，知道假如沒有眼睛，這么美麗的世界就看不到了，理解到春季的明顯特征，知道春、冬季明顯特征的區(qū)別。小朋友之間也有了更多交流與分享經(jīng)歷的時(shí)機(jī)，孩子們更愛說了、尤其是那些膽小的孩子，通過這樣的活動(dòng)，促使他們有了成功感，他們會(huì)主動(dòng)把他們的發(fā)現(xiàn)帶到幼兒園與好朋友一起分享。小班平安活動(dòng)教案篇3活動(dòng)目的1.幼兒能認(rèn)識(shí)簡單的交通標(biāo)記。2.通過游戲，引導(dǎo)幼兒遵守交通規(guī)那么，知道不亂穿馬路，增強(qiáng)幼兒遵守交通規(guī)那么的意識(shí)。3.增強(qiáng)幼兒與同伴合作的游戲的意識(shí)，體驗(yàn)游戲的快樂。4.使幼兒學(xué)會(huì)用肢體動(dòng)作配和游戲的玩法。5.通過活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂趣。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)認(rèn)識(shí)簡單的交通標(biāo)記，并能在游戲中穩(wěn)固認(rèn)識(shí)交通信號燈，遵守交通規(guī)那么?；顒?dòng)準(zhǔn)備1.有關(guān)模擬游戲。2.《巧虎我會(huì)看紅綠燈》視頻。3.《去郊游》音樂?；顒?dòng)過程一、情景感知(1)觀看《巧虎我會(huì)看紅綠燈》的視頻(2)為什么巧虎差點(diǎn)被車撞到?(3)老師歸納：巧虎沒有注意看紅綠燈，差點(diǎn)被車撞上。這樣太危險(xiǎn)了，以后我們過馬路的時(shí)候不能玩耍。二、看圖片《十字路口》，體驗(yàn)交流。(1)過馬路是應(yīng)該走哪里？老師歸納：過馬路要走斑馬線。(2)十字路口有斑馬線，行人是不是什么時(shí)候都可以走呢?什么時(shí)候可以走?老師歸納：過十字路口要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。3.小結(jié)：巧虎在過馬路時(shí)遇到了一些危險(xiǎn)，你們知道怎樣才能防止那樣的危險(xiǎn)嗎?(幼兒答復(fù)后，老師用自編兒歌進(jìn)展歸納：我和媽媽手拉手，一起走到馬路口，紅燈停，綠燈走，還要左右瞅一瞅。)三、行為穩(wěn)固1.在情景模擬游戲“去春游”(1)帶著幼兒一邊走一邊根據(jù)場景提問，穩(wěn)固對交通規(guī)那么的認(rèn)識(shí)。場景一：人行道和車行道師：前面有兩種道路，行人應(yīng)該走哪一種路?(人行道。)師：行人應(yīng)該注意什么?(靠右邊走，不能邊走邊玩，特別是不能到車行道上玩。)場景二：十字路口師：要過馬路了，我們應(yīng)該怎么走?(找到斑馬線，看清紅綠燈，紅燈停，綠燈行。)2.游戲：小司機(jī)?！膊シ乓魳贰度ソ加巍??！忱蠋煶鍪揪G燈時(shí)，小朋友開著自己的車子到馬路上行駛。老師出示紅燈時(shí)小朋友把車停下。四、評價(jià)幼兒游戲情況，完畢?；顒?dòng)設(shè)計(jì)背景每年的三月份是我們的平安教育活動(dòng)月，為了能讓幼兒遵守交通規(guī)那么，知道不亂穿馬路，增強(qiáng)幼兒遵守交通規(guī)那么的意識(shí)，我設(shè)計(jì)了這節(jié)平安教育活動(dòng)課。教學(xué)反思本次活動(dòng)和幼兒的生活有很大的聯(lián)絡(luò)，在導(dǎo)入時(shí)我采用巧虎的一段視頻《我會(huì)看紅綠燈》，幼兒能認(rèn)真的觀看視頻，理解了巧虎過馬路的經(jīng)歷，并能結(jié)合幼兒自己的生活經(jīng)歷來討論，幼兒的興趣很濃重。分析^p我班幼兒知識(shí)的實(shí)際掌握情況，他們對“紅燈停，綠燈行”“行人要走人行道”的規(guī)那么已經(jīng)掌握的非常好了，于是，我決定把重點(diǎn)放在看信號燈過馬路，具有初步的保護(hù)意識(shí)等，并把此融入到游戲之中，讓幼兒在游戲中愉悅性情。活動(dòng)開場，我就以“小司機(jī)”的身份導(dǎo)入：“嘀嘀嘀，我是汽車小司機(jī)，請問你到哪里去？”走到一個(gè)小朋友的面前，假如他說出一個(gè)地名，就請他上車，游戲繼續(xù)進(jìn)展。當(dāng)出現(xiàn)一輛長長的汽車的時(shí)候，我有突然出示一個(gè)“紅燈”的牌子，“呀，這是什么呀？我們應(yīng)該怎么做呀？”小朋友們紛紛說：“紅燈停，紅燈停！”“那什么時(shí)候才能走呢？”“等綠燈亮的'時(shí)候?！薄澳亲屛覀儊淼褂洉r(shí)吧，十、九、八、……”等“十”到的時(shí)候，“綠燈”出現(xiàn)，游戲繼續(xù)進(jìn)展。有趣的游戲，緊緊地抓住了幼兒的注意力。在游戲中，幼兒掌握了聽信號做動(dòng)作的要領(lǐng)。接著，我又換一種游戲的形式，讓每個(gè)小朋友開一輛小車，這個(gè)游戲的要求就是：“不能跟其他車子撞，懂得保護(hù)自己?！庇螒蛑校⒆觽冃⌒囊硪淼拈_著自己的小車，繞著活動(dòng)室，順著一個(gè)方向開，不追不搶，儼然是一個(gè)個(gè)遵守交通規(guī)那么的“小司機(jī)”。應(yīng)該說，本次活動(dòng)到達(dá)了較好的效果，同時(shí)也讓我領(lǐng)會(huì)到，上任何課，都不能生搬硬抄，要結(jié)合本班幼兒的生活經(jīng)歷，才能更有效地促進(jìn)幼兒的開展。小班平安活動(dòng)教案篇4活動(dòng)設(shè)計(jì)背景：冬天到了，有的小朋友，不愿意穿厚衣服，通過照片和雪花告訴小朋友冬天是寒冷的，要多些衣服抵擋寒冷。用剪紙串成串掛在教室里，營造冬天的氣氛?；顒?dòng)目的1、通過觀察和體驗(yàn)，豐富關(guān)于冬天的經(jīng)歷。2、學(xué)習(xí)和大聲朗讀兒歌。3、培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)歷解決問題的才能。4、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。5、探究、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：知道冬天的特征難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)四季的變化活動(dòng)準(zhǔn)備1、剪紙：雪花2、教學(xué)掛圖3、幼兒用書活動(dòng)過程1、出示小雪花剪紙，導(dǎo)入冬天的話題。問小朋友這是什么?我們在什么時(shí)候，什么地方會(huì)見到雪花?小結(jié)：在冬天，我們這里就會(huì)下雪3、出示教學(xué)掛圖，引導(dǎo)幼兒討論冬天。圖片上有什么?冬天的.時(shí)候我們穿的衣服有什么變化?冬天在外面是什么感覺?小結(jié)：圖片上到處都白白的，天空中在下雪。冬天的時(shí)候在外面會(huì)很冷，人們要穿很多的衣服，戴圍巾、手套。3、新授兒歌《冬天到》。完好朗讀兒歌，然后帶著幼兒學(xué)習(xí)兒歌3—5遍。4、討論冬天怎樣保持安康的身體。引導(dǎo)幼兒討論冬天怎樣做一個(gè)安康的好寶寶。問小朋友：冬天我們要怎么保護(hù)自己?要怎樣做一個(gè)安康的好寶寶?小結(jié)：冬天要穿很厚的衣服，出門要戴圍巾和手套，要多做運(yùn)動(dòng)。教學(xué)反思帶著幼兒到戶外感受冬天，做一些戶外運(yùn)動(dòng)，告訴幼兒一年中，有四個(gè)季節(jié)分為：春、夏、秋、冬。并闡述四季的變化和特征。小班平安活動(dòng)教案篇5活動(dòng)目的：1.知道消防119，并初步理解什么是消防。2.結(jié)合日常生活，知道一些消防常識(shí)。3.有初步的自我保護(hù)意識(shí)。4.考驗(yàn)小朋友們的反響才能，鍛煉他們的個(gè)人才能。5.培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)歷解決問題的才能?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.經(jīng)歷準(zhǔn)備：與家長獲得聯(lián)絡(luò)，幫助寶寶一起尋找一些有關(guān)"消防"的圖片、資料。2.材料準(zhǔn)備：消防圖片假設(shè)干或幻燈、消防車圖片、機(jī)。活動(dòng)過程：1、出示玩具消防車，吸引幼兒興趣。師：這是一輛什么車？它的.用處是什么?2.出示人為火災(zāi)、自然火災(zāi)師圖片，老師介紹發(fā)生火災(zāi)原因。師：小朋友們你們知道火災(zāi)是怎么來的？我們一起來看下3.師幼共同討論逃生方法師：那小朋友知道發(fā)生火災(zāi)的時(shí)候我們該怎么辦？4.小結(jié)〔1〕發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)該設(shè)法逃離現(xiàn)場。〔2〕知道消防：119。報(bào)警時(shí)要告訴消防叔叔火場的詳細(xì)位置，自己不會(huì)要立即尋求周圍大人的幫助。逃生時(shí)要用濕毛巾捂住口鼻，低頭或匍匐靠墻邊前進(jìn)，避開煙霧，迅速分開火場。小班平安活動(dòng)教案篇6【活動(dòng)目的】1、讓幼兒理解正確進(jìn)餐的方法，初步學(xué)習(xí)吃魚的正確方法。2、理解詞：“細(xì)嚼慢咽”?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】教學(xué)掛圖《吃東西的時(shí)候》，操作卡片《吃東西的時(shí)候》?！净顒?dòng)過程】一、講故事，讓幼兒根據(jù)已有生活經(jīng)歷想象小動(dòng)物們發(fā)惹事故的原因。1、故事的前半段。熊貓媽媽的醫(yī)院今天可忙了，剛送走了一位病人，又來了一只貓媽媽帶著小貓來了。見小貓難受的樣子，熊貓醫(yī)生關(guān)心地問：“小貓，你哪兒不舒適?”小貓指指喉嚨說不出話來，熊貓醫(yī)生拿起手電筒和壓舌板對小貓說：“張開嘴，讓我瞧瞧?！毙茇堘t(yī)生用壓舌板壓住小貓的舌頭，翻開手電筒一照，看見一根長長的魚刺卡在了喉嚨中間。熊貓醫(yī)生正要用鑷子取出魚刺，聽見了小狗汪汪地叫著跑了過來，它不停地咳嗽，說是被骨頭嗆著了。熊貓醫(yī)生趕緊幫助它們?nèi)〕隽丝ㄔ诤韲道锏聂~刺和小骨頭。熊貓醫(yī)生奇怪地問：“小貓、小狗，你們怎么會(huì)被魚刺卡住，被骨頭嗆著呢?……”2、請幼兒看操作卡片，討論，提問：(1)小貓為什么會(huì)被魚刺卡住?(2)誰來熊貓醫(yī)院看病?(3)小狗為什么會(huì)被小骨頭嗆著呢?二、故事的后半局部。貓媽媽說：“今天小羊過生日，它為好朋友們準(zhǔn)備了.jy135.許多它們喜歡吃的`東西，朋友們非?？鞓罚鸵贿叧砸贿叧?，結(jié)果被魚刺卡住了，被小骨頭嗆著了?！毙茇堘t(yī)生對小貓、小狗說：“吃東西的時(shí)候要特別小心，不能邊吃邊玩。吃到嘴里的東西要細(xì)嚼慢咽，不能著急，知道了嗎?”小貓、小狗記住了熊貓醫(yī)生的話，又高快樂興地參加小羊的生日祝賀會(huì)了。(幫助幼兒理解詞語：細(xì)嚼慢咽。)三、理解平安進(jìn)餐的方法，初步學(xué)習(xí)吃魚吃蛋黃等的正確方法。1、請幼兒看掛圖：熊貓醫(yī)生提醒小貓、小狗在吃東西時(shí)要注意什么?為什么?我們小朋友應(yīng)該怎樣做?怎樣吃煮雞蛋的蛋黃?小結(jié)：熊貓醫(yī)生提醒小貓、小狗在吃東西時(shí)不能邊吃邊說邊玩，吃到嘴里的飯菜應(yīng)細(xì)細(xì)地嚼爛，漸漸地咽下，不能著急。假如邊吃邊玩或一口吃下蛋黃，容易被卡住或嗆著。我們小朋友也應(yīng)該這樣做。2、老師：魚是我們小朋友喜歡吃的食物，但是它的身上有許多魚刺，怎樣吃魚就不會(huì)被魚刺卡住呢?小結(jié)：在吃魚的時(shí)候，要把能看見的魚刺先取出，然后吃進(jìn)嘴里，當(dāng)你感覺還有魚刺時(shí)，要漸漸吐出。飯和魚不混在一起吃，便于取出魚刺。小班平安活動(dòng)教案篇7活動(dòng)領(lǐng)域：社會(huì)、藝術(shù)活動(dòng)目的：1、能說出交通標(biāo)志的外形特征和含義2、嘗試制作活動(dòng)室的平安標(biāo)志活動(dòng)準(zhǔn)備：交通標(biāo)志圖片、畫筆、記錄表《要小心的物品》活動(dòng)過程：1、我認(rèn)識(shí)的交通標(biāo)志。出示交通標(biāo)志，請幼兒說一說交通標(biāo)志的外形〔圓形、三角形、長方形〕及其含義。歸納這些交通標(biāo)志的規(guī)律：外形簡單，顏色有紅、黃、藍(lán)、白四種顏色。顏色和外形：紅色的圓形表示制止；黃色的三角形表示警告；藍(lán)色的長方形表示指示。2、觀察活動(dòng)室環(huán)境，尋找平安隱患。想一想：活動(dòng)室里有哪些東西可能會(huì)造成危險(xiǎn)？〔幼兒邊說老師邊記錄幼兒說出的危險(xiǎn)物品〕分組到活動(dòng)室的各區(qū)域、各角落找一找你，看看有哪些東西會(huì)