初中英語語法總結(jié)

初中英語語法總結(jié)□語數(shù)英最為三門主課，看起來毫不相干，但三科的學(xué)習(xí)方法其實(shí)基本都是一樣的，數(shù)學(xué)記公式，語文記古詩，英語記單詞。學(xué)習(xí)英語，把陌生的單詞片語和句型語法不斷的熟悉和熟練。下面是給大家整理的一些初中的英語語法，希望對(duì)大家有所幫助。初中英語語法學(xué)習(xí)句式問題A）含any-的一般做為疑問句、否定句或條件句中會(huì)，但表示“無論何事”時(shí)，可用于肯定句。如：Doyouhaveanythingtosay?你有什么話要說嗎?口Ididn'tmeetanybodynewattheparty.在那次聚會(huì)上我沒有碰到任何生人。Johncandoit,ifanyonecan.如果有人能做此事，那就是約翰了。Hewilldoanythingforaquietlife.只要能過上安寧的日子他什么都樂意都做。B）含some-的一般主要用于肯定句，也用于描述表示請(qǐng)求邀請(qǐng)的疑問句或預(yù)計(jì)是肯定回答的疑問句。如：Ihavesomethingtoaskyou.我有事情要問你。口Areyouexpectingsomeonethisafternoon?昨天假如你是不是等什么人?C）含every-的可用于肯定句、疑問句、否定句?？贖elosteverythingthatwasdeartohim.他所珍貴的一切都損失了。Iseverybodyhere?到齊了嗎？（比較：Isanybodyhere?這里有人嗎?）否定問題含no-的是完全否定，not與含any-的也構(gòu)成事實(shí)上否定，但沒有any—not的說法;not與由含every-的是部分否定。如：口Shedoesn’tknowanyonehere.Shehasgotnoonetotalkto.她在這里一個(gè)人也不怎么認(rèn)識(shí);她沒有人談話。口Iagreewithmostofwhatyousaid,butIdon’tagreewitheverything.我同意你說的大部分內(nèi)容我并非同意你講的一切?？贓veryonecannotdoit.二Noteveryonecandoit.并不是每個(gè)人都能做這個(gè)。代詞問題含-thing的，用it代替;含-body,-one的，一般用they代替，在獲準(zhǔn)文體中可用he。如：口Anythingcouldhappen,isn?tit?什么事都可能將發(fā)生，對(duì)不對(duì)?Ifanyonefindsmypen,Ihopethey/hewilltellme.如果有人見到我的筆尖，我希望他們/他能告訴我?？谥髦^一致復(fù)合不定代詞作主語，謂語介詞要用單數(shù)。如：Somethingiswrongwithmecomputer.我的是腦有點(diǎn)結(jié)構(gòu)性問題了。定語后置修飾復(fù)合不定代詞的形容詞要位于后面。如：Ihavesomethingimportanttotellyou.我有件重要的事要告訴你。習(xí)語問題要注意含復(fù)合不定代詞的習(xí)語，如fornothing（徒勞，免費(fèi)），nothingdoing（不行，我不干）anythingbut（=notatall決不，根本不），nothingbut（僅僅，只不過），It’snothing.（不用謝，不必在意），等等。如：Ican'tbelievewedidallthatworkfornothing.我不相信我們所做的一切可以是徒勞。作名詞的用法問題something,somebody/someone,anything還可作名詞，意為“重要的事情（或人物）”。如：Hiswifeisnowsomebodyintelevision.他的妻子現(xiàn)在是電視界的大人物了。Moneyisn'teverything.金錢不是一切?？贗fyouwanttobeanybody,youmustworkhard.如果你想成為名人,你得努力學(xué)習(xí)。分寫與合寫問題some初中英語語法：常用表示時(shí)間的介詞一、at,on,in口at表示“在某一時(shí)刻，某一時(shí)點(diǎn)”。如：口Igetupat6:00everyday.我每天6點(diǎn)起床。注：atdaybreak在黎明；atnoon在中午;atnight在夜間；atChristmas在圣誕節(jié)期間；attheageoffive在五歲時(shí)?？趏n表示“在具體某一天或某天的上、下午”。如：口Iheardashoton(themorningof)March18.三月十八日(早晨)我聽到一聲槍響。Wedon’thaveclassesonSunday.星期天我們不上課。in表示“在某世紀(jì)、年、季度、月、周”以及泛指的上、下午、晚上。如：inthe20thcentury在20世紀(jì)；in2021在2021年；inwinter在冬季;inSeptember在九月；inthemorning/afternoon/evening在上午/下午/晚上。二、for,during,through口for后接“一段時(shí)間”，表示某事持續(xù)多久，多與完成時(shí)連用。如：Shehasbeenillforseveraldays.她已經(jīng)病了數(shù)日了。during表示“在……期間”。如：口IwenttoFrancefortwoweeksduringthesummer.夏天我去了法國兩個(gè)星期。through表示"一直……，自始至終”。如：口Theyworkedhardthroughthewinter.整個(gè)冬天他們都在秋天努力工作。三、from,since口from表示“時(shí)間的起點(diǎn)”，可譯作“從……”，多用于“from???to/till…”中。如：口YoucancomeanytimefromMondaytoFriday.周一至周五你什么時(shí)間來都行。since表示“自從……以來(直到現(xiàn)在)”。如：口Hehasbeenawayfromhomesince1973.他自從1973年就離開了家鄉(xiāng)。Wehaveknowneachothersincetenyearsago.我們?nèi)昵熬驼J(rèn)識(shí)了。注意：for和since都常與完成時(shí)連用，但for按時(shí)間段，since接時(shí)間點(diǎn)。如fortwo卜。口丫$(持續(xù))兩小時(shí)；sincelastweek從上周直到現(xiàn)在?？谒?、before,by,till,until口before指“在 之前"，與after相對(duì)。如：口Pleasecomebeforeteno’clock.請(qǐng)10點(diǎn)以前來。by指“不遲于，到……時(shí)為止，在……以前”。如：口Wehadlearnedover1000wordsbytheendoflastterm.到上學(xué)期末為止，我們已經(jīng)學(xué)了1000多個(gè)單詞了。Wewillhavelearned2021Englishwordsbytheendofthisterm.到本學(xué)期結(jié)束前，我們將學(xué)了兩千英語單詞了。注：by后接過去時(shí)間，常與原地踏步完成時(shí)連用;by后接將來時(shí)間，常與將來完成時(shí)連用。till(until)"直到……為止”。如：口Youmustwaitforhimtillt你必須一直等到他明天。注：在肯定句中，till/until必須與延用動(dòng)詞連用；在否定句中，till/until常與非延續(xù)性動(dòng)詞連用。如Ididn'tgotobeduntil12o’clock.直到12點(diǎn)我才睡。五、after,in,within（A）after表示“在……之后”，是before的反義詞。如：口Hegotacanceranddiedafterayear.他患了癌癥，一年后去世了。Themeetingwillendafte初中生簡單釋義限制性定語從句與同位語從句的區(qū)別關(guān)系副詞引導(dǎo)限制性詞從句中所的關(guān)系詞有跟他們含義相應(yīng)的先行定語，而引導(dǎo)同位語從句時(shí)則沒有與他們含義相應(yīng)的先行詞。如：Sorry,I’veforgotthedaywhenwemetforthefirsttime.抱歉，我記不起我們第一次見面的一百天了。（定語從句，先行詞theday與when含義相應(yīng)）口I’venoideawhenwemetforthefirsttime.我不知道我們第一次是什么時(shí)候見面的。（同位語從句，idea與when沒有任何聯(lián)系）定語從句與時(shí)間語狀語從句語系的區(qū)別當(dāng)時(shí)間延遲定語從句的引導(dǎo)詞與時(shí)間助詞的連接詞都是when時(shí)，定語從句修飾、限制、說明時(shí)間名詞，只能放在先行詞的后面;而時(shí)間狀語從句說明動(dòng)作再次發(fā)生的情況，并且可以放在主句的前面。如：Doyouknowthetimewhentheclassisover?你知道下課的時(shí)長嗎?（定語從句）Itwasalreadyfiveo’clockwhentheclasswasover.—Whentheclasswasover,itwasalreadyfiveo’clock.當(dāng)課結(jié)束時(shí)，已經(jīng)是五點(diǎn)鐘了。（時(shí)間狀語從句）定語從句出發(fā)地與地點(diǎn)狀語從句的區(qū)別當(dāng)定語從句的引導(dǎo)詞與地點(diǎn)狀語的連接詞都是where時(shí)，定語從句修飾、限制、說明地點(diǎn)名詞;而狀語表明從句說明動(dòng)作發(fā)生的登陸點(diǎn)，where沒有對(duì)應(yīng)的地點(diǎn)名詞或代詞。如：口Thisistheplacewhereweusedtoliveafewyearsago.這就是幾年前我們常居住的地方。（定語從句）Let’sgowherewecanfindabetterjob.一下我們到我們能找到更好工作的地方去吧。（地點(diǎn)狀語從句）定語從句與強(qiáng)調(diào)句型的區(qū)別定語從句對(duì)名詞或代詞的修飾和形容詞限制，關(guān)系詞可能是that,which,as,who,but,另一方面，句子中的It有所指;而強(qiáng)調(diào)文句是對(duì)某部分加強(qiáng)語氣，而強(qiáng)調(diào)語氣的連接詞只能是that,亞卜。，并且句子中的It沒有任何意義;一般比較明顯，而一般來說就難以區(qū)別，還需要根據(jù)上下文的語境來來判斷。如：Itisabookthathewants.它究竟是不管強(qiáng)調(diào)句型還是定語從句，就要從語境上來考察。如果它是時(shí)用回答Whatisthis/that?這樣的問題，意思是：它是一本他若想的書。語句顯然是定語從句。如果是用來回答Whatdoeshewant?這樣的問題，那么意思是：他想要的是一本書。顯然，句子是強(qiáng)調(diào)句型。定語中心語從句與結(jié)果狀語從句的區(qū)別定語從句短語中的關(guān)系詞在從句中還要做某種成分，因而從句成分不完整;而結(jié)果狀語從句中的連接詞不作句子任何作以成分，因此主格完整。如：Itissuchaninterestingbookaswealllike.它是我們大家都喜歡的如此有趣的書。（定語從句）Itissuchaninterestingbookthatwealllikeit.它是一本如此有趣的此書，我么所有人都喜歡它。（結(jié)果狀語從句）比較：Itissuchaninterestingbookthatwealll