中班防災(zāi)減災(zāi)教案

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篇一：防災(zāi)減災(zāi)教案

防災(zāi)減災(zāi)，平安常在

——防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)宣傳主題班會(huì)活動(dòng)目的：通過學(xué)習(xí)，讓

學(xué)生對(duì)能夠了解一些防災(zāi)減災(zāi)的基本常識(shí)。進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校安

全教育工作，幫助學(xué)生樹立安全意識(shí)、掌握安全知識(shí)、提高自

我保護(hù)能力，保證學(xué)校的教育教學(xué)工作健康有序的開展。

活動(dòng)過程：

同學(xué)們,你們知道5月12日是什么日子嗎？（防災(zāi)減災(zāi)日）

今天我們就來了解一些災(zāi)害的預(yù)防知識(shí)。

一、地震的防護(hù)知識(shí)

（一）地震發(fā)生時(shí)如何應(yīng)付

（二）做好震后的自救與互救

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二、其他自然災(zāi)害的預(yù)防與應(yīng)對(duì)

（一）臺(tái)風(fēng)來了如何躲避？

1）、不要在建筑物旁避風(fēng)躲雨。強(qiáng)風(fēng)有可能吹倒建筑物、

高空設(shè)施易造成人員傷亡。

2）、盡量避免在河邊和橋上行走，行人在路上、橋上、

河邊容易被吹到或吹落水中，摔死摔傷或溺水

（二）雷雨天氣怎么辦？

1、雷雨閃電時(shí)，不要撥打接聽電話，應(yīng)拔掉電話線插頭。

手機(jī)可以正常使用!但是一般盡量不要在戶外，或室內(nèi)靠近窗

戶的位置接打手機(jī)。

2、雷雨閃電時(shí)，不要開電視機(jī)、電腦、VCD機(jī)等，應(yīng)拔

掉一切電源插頭，關(guān)閉家用電器，拔掉電源插頭，防止雷電從

電源線入侵。

3、不要站在電燈泡下，不要沖涼洗澡。

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4、盡量不要出門，若必須外出，最好穿膠鞋，披雨衣，

可起到對(duì)雷電的絕緣作用。

5、盡量不要開門、開窗，防止雷電直擊室內(nèi)。

6、乘坐汽車等遇到打雷閃電，不要將頭手伸出窗外

7、在雷陣雨較大時(shí)要遠(yuǎn)離樹木，盡量不要大跨步跑動(dòng)，

可以選擇建筑物躲

雨，但不宜選擇車內(nèi)躲雨。

8、不要把晾曬衣服被褥的鐵絲，拉接到窗戶及門上。

9、不要穿戴濕的衣服、帽子、鞋子等在大雷雨下走動(dòng)。

對(duì)突來雷電，應(yīng)立即下蹲降低自己的高度，同時(shí)將雙腳并攏，

以減少跨步電壓帶來的危害。

10、閃電打雷時(shí)，不要接近一切電力設(shè)施，如高壓電線變

壓電器等。

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11.在室外，要及時(shí)躲避，不要在空曠郊外停留。在空曠

的郊外無處躲避時(shí)，不要跑動(dòng)，不要打雨傘等物件，應(yīng)盡量尋

找低洼處(如土坑)藏身，或雙腳并攏，就地蹲下。

三、防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)考查

問題一：遇到地震，你知道如何逃生嗎？

遇地震，先躲避，桌邊床邊找空隙，靠在墻角曲身體，抓

住機(jī)會(huì)逃出去，遠(yuǎn)離所有建筑物，余震蹲在開闊地。

問題二：發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)該如何防護(hù)呢？

火災(zāi)起，怕煙熏，鼻口捂住濕毛巾，身上起火地上滾，彎

腰快步離險(xiǎn)境，不乘電梯走樓梯，盲目跳樓會(huì)傷身。

問題三：我們?cè)诶子晏煨枰⒁馐裁矗?/p>

陰雨天，生雷電，避雨別在樹下站，鐵塔線桿要離遠(yuǎn)，打

雷家中也防患，關(guān)好門窗斷電源，避免雷火屋里竄。

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問題四：你知道該如何正確用電嗎？

用電器，需謹(jǐn)記，濕手去摸使不得，電源插頭不能摸，電

線落地遠(yuǎn)遠(yuǎn)躲，電器若是著了火，千萬不要用水潑。

問題五：我們?nèi)绾巫⒁饨煌ò踩?/p>

紅燈停，綠燈行，小心過街不搶行，過街要走斑馬線，勿

要打鬧來回跑，小心車輛不要慌，避讓車輛不搶行，聽從交警

守交規(guī)。

五、小結(jié)

2、師小結(jié):希望同學(xué)們借此機(jī)會(huì)，汲取防災(zāi)減災(zāi)的基本常

識(shí)，從容應(yīng)對(duì)各種突發(fā)事件，保護(hù)自己和他人！

篇二：18、防災(zāi)減災(zāi)教案

第十八課防災(zāi)減災(zāi)

教學(xué)目標(biāo):

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1、知識(shí)與技能：引導(dǎo)學(xué)生了解防災(zāi)減災(zāi)的知識(shí)，通過學(xué)

習(xí)增長(zhǎng)避災(zāi)，自救的技能，并能運(yùn)用已掌握的造型表現(xiàn)方法，

創(chuàng)作出以防災(zāi)減災(zāi)為主題的美術(shù)作品。

2、過程與方法：通過查找資料、觀看視頻、自主探究等

方法、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)，增長(zhǎng)自救技能，并能在造

型表現(xiàn)活動(dòng)中將自己的收獲和感受大膽的表現(xiàn)出來。

3、情感態(tài)度和價(jià)值觀：認(rèn)識(shí)防災(zāi)減災(zāi)在人們生活中的重

要性，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛生命、熱愛生活的

情感。

教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

重點(diǎn)：

了解防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)，增長(zhǎng)避災(zāi)、自救的技能，運(yùn)用造型表

現(xiàn)的方法創(chuàng)作一幅美術(shù)作品。

難點(diǎn)：

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思考、體會(huì)防災(zāi)減災(zāi)對(duì)人民生活的重要性。

教學(xué)準(zhǔn)備：

查找有關(guān)防災(zāi)減災(zāi)的資料。

教具準(zhǔn)備：

課件

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入新課：

教師：災(zāi)害的種類很多，按照起因的不同可分為自然災(zāi)害

和人為災(zāi)害兩大類，它們給人類造成嚴(yán)重的人身傷害和財(cái)產(chǎn)損

失。今天，我們就來學(xué)習(xí)《防災(zāi)減災(zāi)》。

二、講授新課：

1.了解常見人為災(zāi)害及防護(hù)知識(shí)。

a.火災(zāi)。

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中班防災(zāi)減災(zāi)教案

教師：“災(zāi)”字怎么寫？出示“災(zāi)”的藝術(shù)字。水火無情，生

活中我們也經(jīng)常說起火災(zāi)。請(qǐng)同學(xué)們看視頻，說一說火災(zāi)帶來

了哪些危害，如何防范，如何逃生、自救。

b.交通事故。

交通事故也是我們生活中常見的一種災(zāi)害。多數(shù)事故是由

于違反交通規(guī)則造成的。作為行人，我們應(yīng)怎樣避免發(fā)生交通

意外呢c意外傷害。

意外傷害發(fā)生了，當(dāng)你在現(xiàn)場(chǎng)時(shí)試想一下你會(huì)怎么做？比

如這樣的一個(gè)場(chǎng)景：一個(gè)同學(xué)不小心從體育器材上摔下來了，

你會(huì)怎么做？思考后回答問題。（提示同學(xué)們?cè)谒伎嫉臅r(shí)候，

想象一下受傷同學(xué)的動(dòng)作和表情是怎樣的，在場(chǎng)的其他同學(xué)有

什么樣的動(dòng)作和表情。）

2.出示課件和觀看視頻了解自然災(zāi)害及防護(hù)知識(shí)。請(qǐng)學(xué)生

分組討論，并介紹防災(zāi)措施和場(chǎng)景。感受畫面效果。

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中班防災(zāi)減災(zāi)教案

3.課件出示三幅宣傳畫。

a.提問：作品向我們宣傳了哪些防災(zāi)知識(shí)？它們是如何表

現(xiàn)防災(zāi)減災(zāi)的？

b.出示更多作品，提問：畫面中表現(xiàn)了哪些災(zāi)害情景？說

一說，作品是用什么方式表現(xiàn)的？課件中的構(gòu)圖都不相同，請(qǐng)

學(xué)生觀察對(duì)比，說一說哪幅構(gòu)圖好，為什么？這樣的畫面可以

怎樣調(diào)整？

三、作業(yè)設(shè)置

用繪畫的方式，創(chuàng)作一幅以防災(zāi)減災(zāi)為題材的作品，組織

防災(zāi)減災(zāi)小畫展。

四、展示評(píng)價(jià)、

布置展覽，進(jìn)行展示。評(píng)價(jià)要點(diǎn)：主題明確，有想法；表

現(xiàn)生動(dòng)，有細(xì)節(jié)。

五、拓展延伸

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中班防災(zāi)減災(zāi)教案

課件出示，讓學(xué)生了解更多防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)。

篇三：防災(zāi)減災(zāi)教案

18課防災(zāi)減災(zāi)

課型：綜合探索

教學(xué)目標(biāo)

1、引導(dǎo)學(xué)生了解防災(zāi)救災(zāi)的知識(shí)，通過學(xué)習(xí)增長(zhǎng)避災(zāi)、

自救的技能，運(yùn)用造型表現(xiàn)的方法創(chuàng)作一幅美術(shù)作品。

2、通過查找資料、觀看視頻、自主探究等方法，引導(dǎo)學(xué)

生學(xué)習(xí)防災(zāi)救災(zāi)的知識(shí)，增長(zhǎng)自救技能，并能在造型表現(xiàn)活動(dòng)

中將自己的收獲和感受大膽地表現(xiàn)出來。

3、認(rèn)識(shí)防災(zāi)救災(zāi)在生活中的重要性，增強(qiáng)學(xué)生的安全意

識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛生命、熱愛生命的情感。

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中班防災(zāi)減災(zāi)教案

重點(diǎn)：了解防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)，增長(zhǎng)避災(zāi)、自救的技能運(yùn)用造

型表現(xiàn)的方法創(chuàng)作一幅美術(shù)作品。

難點(diǎn)：思考、體會(huì)放在減災(zāi)對(duì)人民生活的重要性。

教學(xué)過程：

一、收集資料信息

查找有關(guān)防災(zāi)減災(zāi)的的資料。

二、課堂探索與嘗試

同學(xué)們,你們知道2008年5月12日發(fā)生了什么震驚世界

的災(zāi)難嗎？5月12日被定為什么日子？（防災(zāi)減災(zāi)日）今天

我們就來了解一些災(zāi)害的預(yù)防知識(shí)。

1、觀看地震視頻，觀察災(zāi)難的場(chǎng)景，感受防災(zāi)減災(zāi)的重

要性。出示表現(xiàn)汶川地震的繪畫作品《磐石》，引導(dǎo)學(xué)生欣賞。

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中班防災(zāi)減災(zāi)教案

請(qǐng)學(xué)生欣賞畫面局部，提問：面對(duì)災(zāi)難，人們做了些什么？

表現(xiàn)了怎樣的精神？你從哪里感受到的？

2、自然災(zāi)害還有很多種，你知道有哪些嗎？出示圖片引

導(dǎo)學(xué)生重點(diǎn)觀察、感受圖片中各種災(zāi)難的情景，討論怎樣防災(zāi)

自救。

3、除了自然災(zāi)害，我們身邊還經(jīng)常發(fā)生哪些人為災(zāi)害？

有哪些避險(xiǎn)的好主意？

（1）組織學(xué)生觀看交通安全教育視頻，交流感受。

（2）組織學(xué)生觀看消防安全的視頻和圖片，交流感受。

4、組織各組學(xué)生模仿作品中表現(xiàn)災(zāi)難自救的情節(jié)，教師

指導(dǎo)。

根據(jù)學(xué)生動(dòng)作，教師示范如何表現(xiàn)人物動(dòng)作和表情，合理

安排畫面構(gòu)圖。

三、作品展示與交流

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中班防災(zāi)減災(zāi)教案

1、藝術(shù)作品中是如何表現(xiàn)防災(zāi)減災(zāi)的？

出示作品，請(qǐng)學(xué)生欣賞。

（1）說說作品中表現(xiàn)了人們?cè)鯓拥木瘢?/p>

（2）在抗震救災(zāi)中，大家能做些什么？

（3）說一說，作品是用什么方式表現(xiàn)的？

2、學(xué)生作品欣賞

說一說，作品是怎樣表現(xiàn)災(zāi)害的情景和防范災(zāi)害的？

3、實(shí)踐要求：用繪畫的方法，創(chuàng)作一幅以防災(zāi)減災(zāi)為題

材的作品。

四、激勵(lì)式評(píng)價(jià)

組織學(xué)生展示評(píng)價(jià)作品。評(píng)價(jià)要點(diǎn)：主題明確，有想法：

表現(xiàn)生動(dòng)，有細(xì)節(jié)。

五、課后的延展與升華

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中班防災(zāi)減災(zāi)教案

課件出示防災(zāi)圖片，讓學(xué)生了解更多防災(zāi)知識(shí)。

篇四：中班防震防災(zāi)

中三班防震減災(zāi)教案

活動(dòng)一：《地震來了》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過演練，訓(xùn)練幼兒在地震的狀況下根據(jù)幼兒園的環(huán)

境有序通過安全疏散通道。

2、教育幼兒遇到地震時(shí)能聽從老師的指揮，做出基本的

自救行為。

3、培養(yǎng)幼兒防震減災(zāi)的安全知識(shí)的自我保護(hù)能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、教師幼兒共同收集報(bào)刊、雜志中有關(guān)汶川、雅安地震

的資料。

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中班防災(zāi)減災(zāi)教案

2、了解地震自救的基本常識(shí)。

活動(dòng)過程：

一：聽音樂

1、請(qǐng)孩子閉上眼睛聽音樂，感受地震時(shí)天崩地裂的感覺。

老師觀察孩子的表情。孩子聽完音樂后提問：

聽了這段音樂有什么感覺？（害怕、擔(dān)心）引導(dǎo)孩子說說

自己的感受。

發(fā)生了什么事情？地震發(fā)生時(shí)會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象？幼兒自由

發(fā)表對(duì)地震的看法

小結(jié)：是呀，，你們知道地震是怎么產(chǎn)生的嗎？

2、討論，地震給人類帶來了多大的災(zāi)難，地震來了怎么

辦？

（不慌張，聽老師的指揮，有序撤離到安全地帶）

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中班防災(zāi)減災(zāi)教案

二、幼兒自主進(jìn)行逃生演練

三、觀看PPT——地震活命三角區(qū)

1、評(píng)價(jià)一下自己逃生的途徑

正在上課時(shí)，要在教師指揮下迅速躲在課桌下，一只手抱

頭、閉眼、一只手緊緊抓住桌腿，以免震時(shí)摔倒或因身體失控

移位而受傷；

在操場(chǎng)或室外時(shí)，可原地不動(dòng)蹲下，雙手保護(hù)頭部，注意

避開高大建筑物或危險(xiǎn)物。不要回到教室去。游戲時(shí)及時(shí)躲到

兩個(gè)承重墻之間最小的房間，如洗手間、廁所等，也可以躲在

桌、柜等下面以及房間內(nèi)側(cè)的墻角，并且注意保護(hù)好頭部，千

萬不要去窗下躲避；趴下時(shí)，頭靠墻，使鼻子上方雙眼之間凹

部枕在橫著的雙臂上面，閉上眼和嘴，用鼻子呼吸；

正在睡覺要叫醒幼兒并有序組織幼兒躲在床底下或墻腳下。

千萬不要跳樓！不要站在窗邊！不要到陽臺(tái)上去！

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中班防災(zāi)減災(zāi)教案

2、尋找教室里的活命三角區(qū)

首先要鎮(zhèn)靜，選擇好躲避處后應(yīng)蹲下或坐下，臉朝下，額

頭枕在兩臂上；

或抓住桌腿等身邊牢固的物體，

保護(hù)頭頸部，低頭，用手護(hù)住頭部或后頸；

保護(hù)眼睛，低頭、閉眼，以防異物傷害；

保護(hù)口、鼻，有可能時(shí)，可用濕毛巾捂住口、鼻，以防灰

土、毒氣。

3、教師分析幼兒撤離的線路

4、幼兒模仿安全撤離的動(dòng)作

（雙手抱頭，上身向前彎曲，迅速撤離）

活動(dòng)二：《預(yù)防地震》

活動(dòng)目的：

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中班防災(zāi)減災(zāi)教案

1,通過學(xué)諺語和順口溜,讓學(xué)生初步了解地震前自然界的異

常表現(xiàn),培養(yǎng)學(xué)生們的觀察能力和自我保護(hù)意識(shí).

2,學(xué)生們?cè)诮處煹慕M織和引導(dǎo)下,演練遇到地震這種突發(fā)事

件時(shí)有秩序地逃生自救的技能,讓學(xué)生掌握來不及逃離的情況

下如何躲避地震傷害的本領(lǐng).

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1,有關(guān)地震防震圖片和VCD,防震科普片和防震科普宣傳

畫.

2,活動(dòng).活動(dòng)過程::

安全重于泰山安全重于泰山安全工作是學(xué)校的頭等大事.我們?cè)阢氪?/p>

地震發(fā)生后及時(shí)在學(xué)生中開展防震知識(shí)普及和防震演練,增強(qiáng)

學(xué)生的安全意識(shí),提高學(xué)生的自我保護(hù)能力.

一,通過學(xué)諺語和順口溜,讓學(xué)生初步了解地震前自然界的

異常表現(xiàn),培養(yǎng)孩子們的觀察能力和自我保護(hù)意識(shí).

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中班防災(zāi)減災(zāi)教案

1,講解(地震預(yù)兆)

2、震前井水變化的諺語:

井水是個(gè)寶，地震有前兆。

無雨泉水渾，天干井水冒。

水位升降大，翻花冒氣泡。

有的變顏色，有的變味道。

3、動(dòng)物反常情形的諺語：

震前動(dòng)物有預(yù)兆，群測(cè)群防很重要。

牛羊騾馬不進(jìn)廄，豬不吃食狗亂咬。

鴨不下水岸上鬧，雞飛上樹高聲叫。

冰天雪地蛇出洞，大鼠叼著小鼠跑。

兔子豎耳蹦又撞，魚躍水面惶惶跳。

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中班防災(zāi)減災(zāi)教案

蜂群遷鬧轟轟，鴿子驚飛不回巢。

家家戶戶都觀察，發(fā)現(xiàn)異常快報(bào)告。

植物在震前也有異常反應(yīng)，如不適季節(jié)的發(fā)芽、開花、結(jié)

果或大面積枯萎與異常繁茂等。

二、教師講解有關(guān)地震時(shí)應(yīng)注意的問題：調(diào)地震來時(shí)注意

的問題：

1、家庭應(yīng)準(zhǔn)備好食物、水、手電筒、毛巾、簡(jiǎn)便衣物、

塑料布和簡(jiǎn)易帳篷、收音機(jī)、呼叫機(jī)等，對(duì)煤氣、電閘等做好

關(guān)閉的應(yīng)急準(zhǔn)備。易燃易爆、劇毒物品不宜放在室內(nèi)，要妥善

安置。較高家俱上不堆放笨重物品。房屋正門、樓道、走廊內(nèi)

不堆放雜物，以利人員疏散。發(fā)布臨震預(yù)報(bào)后，家庭成員都要

聽從當(dāng)?shù)卣闹笓]，按指定路線和地點(diǎn)疏散。

2、地震發(fā)生時(shí)，如何進(jìn)行個(gè)人防護(hù)？

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中班防災(zāi)減災(zāi)教案

a.如果你在室內(nèi)，應(yīng)就近躲到堅(jiān)實(shí)的家具下，如寫字臺(tái)、

結(jié)實(shí)的床、農(nóng)村土炕的炕沿下，也可躲到墻角或管道多、整體

性好的小跨度衛(wèi)生間和廚房等處。注意不要躲到外墻窗下、電

梯間，更不要跳樓，這些都是十分危險(xiǎn)的。

b.如果你在教室里，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、蹲

到各自的課桌下。地震一停，迅速有秩序撤離，撤離時(shí)千萬不

要擁擠。

c.如果你在室外，要盡量遠(yuǎn)離狹窄街道、高大建筑、高煙

囪、變壓器、玻璃幕墻建筑、高架橋和存有危險(xiǎn)品、易燃品的

場(chǎng)院所。地震停下后，為防止余震傷人，不要輕易跑回未倒塌

的建筑物內(nèi)。

d如果你在百貨商場(chǎng)，應(yīng)就近躲藏在柱子或大型商品旁，

但要盡量避開玻璃柜。在樓上時(shí)，要看準(zhǔn)機(jī)會(huì)逐步向底層轉(zhuǎn)移。

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中班防災(zāi)減災(zāi)教案

e.如果你在行駛的汽車、電車或火車內(nèi)，應(yīng)抓牢扶手，以

免摔傷、碰傷，同時(shí)要注意行李掉下來傷人。座位上面朝行李

方向的人，可用胳膊靠在前排椅子上護(hù)住頭面部；背向行李方

向的人可用雙手護(hù)腦，并抬膝護(hù)腹，緊縮身體。地震后，迅速

下車向開闊地轉(zhuǎn)移。

f.無論在何處躲避，都要盡量用棉被、枕頭、書包或其他

軟物體保護(hù)頭部。如果正在使用明火，應(yīng)迅速把明火滅掉。

三、進(jìn)行簡(jiǎn)單的防震演練.

四、本課小結(jié);

本堂課我們通過圖片，兒歌，實(shí)際演練等方式使大家基本

掌握了地震這種突發(fā)事件時(shí)有秩序地逃生自救的技能，讓大家

掌握來不及逃離的情況下如何躲避地震傷害的本領(lǐng)。達(dá)到我們

預(yù)期目的。大家都是好樣的。

五、學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)英雄少年事跡

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中班防災(zāi)減災(zāi)教案

六、課外拓展：

把今天學(xué)到的知識(shí)講給家人聽，或者考考他們掌握多少防

震知識(shí)。

篇五：防震減災(zāi)教案——幼兒

防震減災(zāi)教案

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過演練，訓(xùn)練幼兒在地震的狀況下根據(jù)幼兒園的環(huán)

境有序通過安全疏散通道。

2、教育幼兒遇到地震時(shí)能聽從老師的指揮，做出基本的

自救行為。

3、培養(yǎng)幼兒防震減災(zāi)的安全知識(shí)的自我保護(hù)能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

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中班防災(zāi)減災(zāi)教案

1、教師幼兒共同收集報(bào)刊、雜志中有關(guān)汶川、雅安地震

的資料。

2、了解地震自救的基本常識(shí)。

活動(dòng)過程：

一：聽音樂

1、請(qǐng)孩子閉上眼睛聽音樂，感受地震時(shí)天崩地裂的感覺。

老師觀察孩子的表情。孩子聽完音樂后提問：

聽了這段音樂有什么感