第6單元 比的認(rèn)識(shí)-2022-2023學(xué)年六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案（北師大版）

第6單元比的認(rèn)識(shí)-【金榜行動(dòng)】2022-2023學(xué)年六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案（北師大版）一、教學(xué)目標(biāo)1.了解比的概念，初步認(rèn)識(shí)比的大小關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的比較觀念。2.掌握用不等式表示大小關(guān)系的方法。3.學(xué)習(xí)比例的概念，掌握兩個(gè)量成比例的判定方法和比例的計(jì)算方法。4.能夠運(yùn)用比的概念和方法解決實(shí)際問題。二、教學(xué)重點(diǎn)1.初步認(rèn)識(shí)比的概念。2.掌握用不等式表示大小關(guān)系的方法。3.學(xué)習(xí)比例的概念，掌握兩個(gè)量成比例的判定方法和比例的計(jì)算方法。三、教學(xué)難點(diǎn)1.比例的計(jì)算方法。2.運(yùn)用比的概念和方法解決實(shí)際問題。四、教學(xué)準(zhǔn)備1.教案、教材、教具。2.課件、多媒體等教學(xué)輔助設(shè)備。3.黑板、白板、彩筆等。五、教學(xué)步驟及內(nèi)容1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)教師可請(qǐng)同學(xué)將自己的身高排列，然后引出比的概念。2.引入比的概念根據(jù)同學(xué)身高排列的實(shí)例，引出比的概念、比的表示方法、比的大小關(guān)系等。讓學(xué)生理解比的概念，建立比的感覺、比的思維，初步形成比較觀念，認(rèn)識(shí)比是相同基數(shù)的兩個(gè)或多個(gè)量的大小關(guān)系。3.練習(xí)講解在引出比的概念后，教師可講解如何用不等式表示大小關(guān)系，讓學(xué)生掌握用不等式表示大小關(guān)系的方法。4.學(xué)習(xí)比例的概念引入比例的概念，讓學(xué)生理解比例的概念及其特點(diǎn)，學(xué)習(xí)兩個(gè)量成比例的判定方法和比例的計(jì)算方法。5.合作探究讓學(xué)生在小組合作的情況下，通過拓展問題引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考，探究比的概念、比的大小關(guān)系、比例的表示方法等。6.拓展應(yīng)用教師在課堂上引入各種實(shí)際問題，讓學(xué)生運(yùn)用比的概念和方法解決實(shí)際問題，提高應(yīng)用能力和綜合素養(yǎng)。7.總結(jié)歸納教師與學(xué)生對(duì)本節(jié)課的重點(diǎn)知識(shí)和難點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行總結(jié)歸納。8.作業(yè)布置相關(guān)的習(xí)題作業(yè)，鞏固本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。六、教學(xué)反思本節(jié)課主要圍繞比的認(rèn)識(shí)、大小關(guān)系、比例概念、比例判定等內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)。教學(xué)通過引入實(shí)例引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)比的概念，通過講解和練習(xí)讓學(xué)生掌握用不等式表示大小關(guān)系的方法，引入比例的概念，讓學(xué)生學(xué)習(xí)兩個(gè)量成比例的判定方法和比例的計(jì)算方法。在課堂中加強(qiáng)了合作探究和拓展應(yīng)用環(huán)節(jié)，提高了學(xué)生的主動(dòng)性和積極性