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文檔簡介
2023年關(guān)于學(xué)生處工作計(jì)劃3篇學(xué)生處工作安排篇1
一、工作思路
在院領(lǐng)導(dǎo)的重視關(guān)懷下,通過個人的主觀努力,使我管轄的工作,能夠達(dá)到勝任配角的角色,能夠?qū)崿F(xiàn)崗位規(guī)定的要求,能夠落實(shí)院“十一五”規(guī)
劃的標(biāo)準(zhǔn),在聘期內(nèi),不讓領(lǐng)導(dǎo)悲觀,工作有創(chuàng)新。
協(xié)調(diào)三方面的關(guān)系。即:領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系;學(xué)生處同機(jī)關(guān)各部的關(guān)系;個人崗位同系之間的關(guān)系。發(fā)揮好三種力氣。即:學(xué)生處人員團(tuán)結(jié)的力
量;學(xué)生處職能的力氣;學(xué)生處和共青團(tuán)合作的力氣。
二、工作目標(biāo)
1.不負(fù)使命,牢記職責(zé);
2.堅(jiān)決貫徹學(xué)院黨委的決策、決議、確定;
3.主動幫助上級的工作,堅(jiān)決完成任務(wù);
4.創(chuàng)新工作,早日見成效;
5.善始善終,不讓下邊人員指脊梁骨,做一個讓組織放心,讓領(lǐng)導(dǎo)放心,讓大家滿足的干部。
學(xué)生處工作安排篇2
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校的五年發(fā)展規(guī)劃為指導(dǎo),嚴(yán)格貫徹執(zhí)行學(xué)校的工作安排,立足學(xué)校的實(shí)際狀況,開拓創(chuàng)新,強(qiáng)化管理,扎實(shí)有效的開展對學(xué)生的思想品德教化,抓細(xì)微環(huán)節(jié),重落實(shí),努力促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,為學(xué)校的穩(wěn)定發(fā)展創(chuàng)建條件。
二、主要工作
(一)強(qiáng)化對級部主任和班主任的管理考核,充分發(fā)揮級部主任和班主任的管理作用。
本學(xué)期學(xué)生處將注意對級部和班級的管理和考核,學(xué)生個人量化積分管理由班主任在班級內(nèi)部實(shí)施,作為對學(xué)生進(jìn)行考核評價的主要依據(jù)。
依據(jù)級部主任和班主任的崗位職責(zé),簽訂學(xué)期工作目標(biāo)責(zé)任書,明確崗位職責(zé)和工作目標(biāo),注意工作的落實(shí),學(xué)期末目標(biāo)責(zé)任履行完成的狀況將作為考核的主要依據(jù)。
為充分調(diào)動發(fā)揮班主任的核心管理作用,本學(xué)期學(xué)生處將實(shí)行班主任月考核方法,依據(jù)班級常規(guī)狀況及班主任履行職責(zé)工作狀況,每月對班主任工作實(shí)行月量化考核,評出一二三等獎,并與班主任浮動津貼的發(fā)放掛鉤,每月一評比一發(fā)放。
(二),抓細(xì)微環(huán)節(jié),重落實(shí),強(qiáng)化對學(xué)生的常規(guī)教化管理,努力創(chuàng)建良好的校風(fēng)。
結(jié)合我校學(xué)生的實(shí)際狀況,為創(chuàng)建良好的校風(fēng),學(xué)生處將以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《學(xué)生手冊》為指導(dǎo),抓細(xì)微環(huán)節(jié),重落實(shí),強(qiáng)化對學(xué)生日常行為的管理。學(xué)生處將有安排對學(xué)生就衛(wèi)生、遲到、不敬重老師、就餐秩序、宿舍內(nèi)務(wù)等常規(guī)問題進(jìn)行嚴(yán)格管理,力求使學(xué)生管理工作有進(jìn)一步發(fā)展。
為強(qiáng)化常規(guī)管理,加強(qiáng)對學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教化,本學(xué)期將實(shí)行“月文明示范班級”評比制度,每月依據(jù)常規(guī)檢查狀況,評比文明示范班級,頒發(fā)錦旗表彰嘉獎。
(三)針對學(xué)生實(shí)際狀況,扎實(shí)開展思想道德教化活動。
德育是學(xué)校教化的首要任務(wù),為加強(qiáng)對學(xué)生的思想教化,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。學(xué)生處將充分利用國旗下講話、主題班會、全體學(xué)生校會、黑板報、宣揚(yáng)蘭等方式加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行思想教化。同時在五月份開展“思想道德教化月”活動,有安排對學(xué)生進(jìn)行禮儀教化、心理健康教化、感恩教化等。
(四)調(diào)整學(xué)生會,進(jìn)一步明確各部門的工作職責(zé);完善班級學(xué)生值周制度,進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生自身的紀(jì)律監(jiān)督作用。學(xué)生處將實(shí)行第一期學(xué)生干部培訓(xùn)班,有安排、有針對性的加強(qiáng)對學(xué)生干部的培育教化,充分發(fā)揮他們的主動作用,做好班主任工作的助手。
(五)進(jìn)一步完善老師生活管理值班制度,強(qiáng)化責(zé)任,注意檢查,落實(shí)反饋,充分發(fā)揮全面育人的主動作用,加強(qiáng)對學(xué)生生活的管理教化。
(六)其他工作:進(jìn)一步完善各項(xiàng)常規(guī)管理制度。接著完善學(xué)籍管理,為畢業(yè)班中考和高考做好打算。平安教化必需重視。進(jìn)一步加強(qiáng)校內(nèi)文化建設(shè),注意環(huán)境育人。
三、詳細(xì)工作
2月份—3月分強(qiáng)化常規(guī)教化管理,開展“文明示范班”評比活動;
4月份實(shí)行第一期學(xué)生干部培訓(xùn)班;開展春季健身體育活動。
5月份開展思想道德教化月活動,強(qiáng)化禮儀教化、心理教化。
6月份組織畢業(yè)班學(xué)生參與中考、高考。
學(xué)生處工作安排篇3
一、工作職責(zé)
1、王有為:學(xué)生處主任,主持學(xué)生處全面工作。
負(fù)責(zé)招生就業(yè)、助學(xué)獎學(xué)、網(wǎng)站多媒體、班主任評優(yōu)等工作。
2、黎永波:學(xué)生處副主任,幫助學(xué)生處主任工作。
負(fù)責(zé)德育平安、體健、防流控輟、文明班評比等工作。
3、駱建紅:助學(xué)金平臺技術(shù)員,兼幫助辦公室工作。
二、設(shè)想思路
1、整改、完善四大管理方案:《招生管理方案》、《文明班“周評+期評”評比方案》、《防流控輟管理方案》、《德育管理期評綜合看法》。折算分?jǐn)?shù),納入績效方案。
2、拓展招生思路,整改、美化招生簡章、畫報、橫幅、廣告,成立招生專干小組,統(tǒng)一培訓(xùn)、規(guī)范宣揚(yáng)、有固定的模式、利用口才、加上輕松幽默的方式,吸引學(xué)生,多渠道擴(kuò)大生源。
3、加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo),舉辦校內(nèi)就業(yè)模擬應(yīng)聘會、現(xiàn)場聘請會,加強(qiáng)頂崗實(shí)習(xí)、以工助學(xué)期間的思想教化、心理健康輔導(dǎo)、引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀、擇業(yè)觀。
4、加強(qiáng)與企業(yè)、用人單位的溝通,了解人才市場需求,優(yōu)化專業(yè)設(shè)置結(jié)構(gòu),推動校企合作等辦學(xué)模式的多樣化,打造特色專業(yè)和品牌專業(yè)。建立健全學(xué)生實(shí)習(xí)、就業(yè)跟蹤檔案,推行雙向選擇,確保學(xué)生都能夠找到適合自己發(fā)展的工作崗位,徹底解決學(xué)生就業(yè)的.后顧之憂。
5、狠抓學(xué)生日常行為規(guī)范,加強(qiáng)德育平安管理,想方設(shè)法激發(fā)班主任的工作主動主動性,促進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)更上新一臺階。啟動“環(huán)保、平安”系列專題活動,嚴(yán)格學(xué)生請假制度,實(shí)行半封閉式管理,并聘請專業(yè)教官加強(qiáng)學(xué)生公寓管理,構(gòu)建平安校內(nèi)。
6、關(guān)注學(xué)生,加強(qiáng)學(xué)生心理健康、前途志向、人文禮儀教化,通過專題報告、集體座談、個別約談等方式,剛好把握學(xué)生的思想動態(tài)。
7、推行學(xué)生自主管理,發(fā)揮學(xué)生干部作用,培育學(xué)生的“自我約束、自我教化、自我管理、自我提高”實(shí)力,全面提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。
8、嚴(yán)格規(guī)范助學(xué)金的申請制度,同時為家庭困難學(xué)生倡議愛心捐款與獎學(xué),確保全部學(xué)生順當(dāng)完成學(xué)業(yè),讓學(xué)生感受學(xué)校集體的暖和。
9、開展豐富多彩的師生文體活動、競賽,舉辦班級專題系列活動,布置校內(nèi)文化宣揚(yáng)欄,創(chuàng)建歡樂、和諧、溫馨的新校內(nèi)。
10、仔細(xì)指導(dǎo)計(jì)算機(jī)信息組的工作,更新、完善學(xué)校網(wǎng)站,健全網(wǎng)絡(luò)信息中心,更發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)信息在招生方面莫大的宣揚(yáng)協(xié)助作用。
三、詳細(xì)措施(每月行事歷)
2月份:
1、寒假值班,協(xié)作學(xué)前教化專業(yè)評估籌備工作。
2、在全國各大網(wǎng)站、論壇、博客、qq空間發(fā)布招生簡章,充分利用網(wǎng)絡(luò)信息力氣,宣揚(yáng)學(xué)校。
3、多渠道動員、跟進(jìn)有意向報讀的新生,力爭招到更多新生。
4、督促計(jì)算機(jī)組做好電腦室的檢查、維護(hù),確保電腦機(jī)房正常運(yùn)作。
5、擬訂交通平安整治方案,懸掛宣揚(yáng)橫幅、標(biāo)語,創(chuàng)建平安和諧校內(nèi)。
6、擬定新學(xué)期工作安排。
7、學(xué)生返校、報到、注冊、開學(xué)典禮、頒獎。
8、未回校學(xué)生狀況調(diào)查、統(tǒng)計(jì)。
9、協(xié)作總務(wù)處組織舍長、住宿生會議,聘請專業(yè)教官幫助宿舍管理。
10、儀容儀表初查:耳環(huán)、拖鞋、長頭發(fā)等。
3月份:
1、個別新生專業(yè)調(diào)整,協(xié)作總務(wù)處進(jìn)行宿舍調(diào)整。
2、防流控輟統(tǒng)計(jì),年初報表統(tǒng)計(jì),新生信息表采集、錄入。
3、召開學(xué)校保安、教官德育平安專題會議,并聘請校外法制副校長主講交通平安專題報告會。
4、協(xié)作學(xué)前教化專業(yè)評估工作,相關(guān)實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)。
5、支配12級電梯、服裝、會計(jì)、計(jì)算機(jī)、幼師專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)、就業(yè)。
6、探究、洽談校企合作新模式,提高學(xué)生的實(shí)訓(xùn)操作綜合實(shí)力。
7、班主任研討會,聽取班主任新學(xué)期的心聲,探究創(chuàng)新的班級管理。
8、啟動“環(huán)保、平安”系列活動,學(xué)生團(tuán)干協(xié)作值日,嚴(yán)格請假制度,實(shí)行校門半封閉式管理。
9、重新設(shè)計(jì)、美化招生簡章,起先安排初中學(xué)校的招生宣揚(yáng)工作。
10、匯總、統(tǒng)計(jì)值日檢查數(shù)據(jù),評出3月份文明班、文明宿舍。
4月份:
1、全力協(xié)作學(xué)前教化專業(yè)評估迎檢工作。
2、起先區(qū)外初中秋季招生宣揚(yáng)工作。
3、收集、統(tǒng)計(jì)、審核申報國家助學(xué)金免學(xué)費(fèi)的學(xué)生材料。
4、接受班主任的建議,修改、完善班級管理相關(guān)方案。
5、儀容儀表檢查,并杜絕學(xué)生抽煙、腳踩石凳等不良現(xiàn)象。
6、協(xié)作總務(wù)處排查水電平安、宿舍刀具等平安防范檢查、收繳行動。
7、支配12級烹飪點(diǎn)心的學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)、就業(yè)。
8、督促各班開展環(huán)保、平安主題班會,協(xié)作團(tuán)委相應(yīng)的專題墻報評比,
9、約談各班個別思想不穩(wěn)定的學(xué)生,幫助班主任做好德育管理工作。
10、匯總、統(tǒng)計(jì)值日檢查數(shù)據(jù),評出4月份文明班、文明宿舍。共2頁,當(dāng)前第1頁12職校20xx春季學(xué)生處工作安排
5月份:
1、協(xié)作團(tuán)委舉辦趣味文體活動、“環(huán)保、平安”學(xué)問競賽、專題宣揚(yáng)欄。
2、班際男籃、女排競賽、拔河競賽。
3、更新、充溢、美化學(xué)校網(wǎng)站,接著秋季招生宣揚(yáng)工作。
4、督促計(jì)算機(jī)組維護(hù)電腦室,確保學(xué)生順當(dāng)上機(jī)。
5、幫助班主任家訪、電訪,做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。
6、檢查各班主題班會的開展?fàn)顩r,推出優(yōu)質(zhì)活動公開課。
7、布置、收集班主任工作總結(jié)、德育工作總結(jié)。
8、支配12級學(xué)前教化等專業(yè)的學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)、就業(yè)。
9、匯總、統(tǒng)計(jì)值日檢查數(shù)據(jù),評出5月份文明班、文明宿舍。
6月份:
1、跟進(jìn)已經(jīng)宣揚(yáng)招生的初中學(xué)校,迎接初中有意向報讀的學(xué)生參觀學(xué)校。
2、召開學(xué)生干部、學(xué)生代表會議,了解學(xué)生心聲。
3、完善《班級管理期評綜合看法》。
4、接著加強(qiáng)學(xué)生儀容儀表、拖鞋
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