集體生活成就我 課件-2022-2023學(xué)年部編版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)

6.2集體生活成就我通過(guò)“運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)”“走進(jìn)生活”明白集體生活可以涵養(yǎng)我們的品格。通過(guò)“暢所欲言”讓學(xué)生了解每個(gè)人個(gè)性不同，知道在集體中可以發(fā)展我們的個(gè)性。通過(guò)“這樣的個(gè)性好嗎？”讓學(xué)生明白個(gè)性發(fā)展有要求，掌握在集體中發(fā)展個(gè)性的方法，建設(shè)美好集體，促進(jìn)自己個(gè)性全面發(fā)展。01在集體中涵養(yǎng)品格情境一：在小組合作學(xué)習(xí)中，我的視野更開闊、思維更活躍了。情境二：從村小學(xué)來(lái)到鎮(zhèn)初中，將近一年的寄宿生活大大提高了我的生活自理能力。情境三：早上，受到同學(xué)們瑯瑯讀書聲的感染，我也情不自禁地大聲朗讀起來(lái)。你有這樣的體驗(yàn)嗎？請(qǐng)列舉一例談?wù)劶w氛圍對(duì)你的影響？運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)走進(jìn)生活

我是紀(jì)律班長(zhǎng)，我有一個(gè)困惑：我的好朋友有時(shí)候自習(xí)課上不守紀(jì)律，作為紀(jì)律班長(zhǎng)理應(yīng)提醒并記錄下來(lái)，但是我記錄下來(lái)以后，我的好朋友就會(huì)受到老師的批評(píng)，所以我猶豫不決，到底我該不該記錄下來(lái)？

應(yīng)該記錄下來(lái)。作為紀(jì)律班長(zhǎng)，有責(zé)任管好紀(jì)律，不能偏袒任何人，要對(duì)集體負(fù)責(zé)。在集體中，你應(yīng)該承擔(dān)什么責(zé)任呢？我在班級(jí)的角色承擔(dān)的責(zé)任班長(zhǎng)體育委員學(xué)習(xí)委員普通成員①集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力。

在集體中，每個(gè)人有不同的角色，承擔(dān)不同的職責(zé)；我們?cè)谡J(rèn)真做事的過(guò)程中體現(xiàn)自己的價(jià)值，體驗(yàn)責(zé)任感，做有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕Ｔ氖斋@表現(xiàn)在其生活更充實(shí)、性格更開朗，對(duì)未來(lái)充滿了信心，元元培養(yǎng)了自己負(fù)責(zé)任的態(tài)度和主動(dòng)與同學(xué)交流、合作等人際交往的基本態(tài)度和能力。尊敬的劉老師：

您好！謝謝您推薦我做班級(jí)黑板報(bào)主編。還記得您曾對(duì)我說(shuō)：“我注意到，你認(rèn)真地看每期黑板報(bào)，我從你的點(diǎn)評(píng)中看出了你的渴望?！睋?dān)任黑板報(bào)主編后，征稿、催稿、編輯、版面設(shè)計(jì)……我忙得不亦樂(lè)乎。為了編好黑板報(bào)，我主動(dòng)與同學(xué)交流、合作，感覺(jué)自己比以前開朗了許多，生活也過(guò)得更加充實(shí)。我會(huì)更加努力做好這份工作，為大家呈現(xiàn)內(nèi)容更為豐富的黑板報(bào)，讓我們的班級(jí)生活更加精彩。再次感謝您！

學(xué)生：元元1.元元是一位負(fù)責(zé)任的黑板報(bào)主編嗎？你是從哪些方面看出來(lái)的？2.擔(dān)任黑板報(bào)主編后，元元的收獲表現(xiàn)在哪些方面？人際交往基本態(tài)度：接納、尊重、包容、理解人際交往基本能力：語(yǔ)言表達(dá)能力、理解能力、溝通能力、合作能力【探究一】涵養(yǎng)我的品格

②集體生活可以培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力。①集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力。我們?cè)谡J(rèn)真做事的過(guò)程中體現(xiàn)自己的價(jià)值，體驗(yàn)責(zé)任感，做有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。②集體生活可以培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力。我們?cè)诮煌锌梢詫W(xué)會(huì)彼此接納、尊重、理解和包容，學(xué)會(huì)友好相處。筆記：1.集體可以涵養(yǎng)我們哪些品格？P58~59

在集體生活中，遇到以下情況，該怎么做呢？

4、同學(xué)小東不小心把你的文具弄壞了。

3、關(guān)于班級(jí)的值日安排，小南總是有意見(jiàn)。

2、前排同學(xué)小北，學(xué)習(xí)習(xí)慣很差，總喜歡在課堂上接下茬，影響別人。

1、在宿舍里，小西的東西總是亂丟，沒(méi)有按要求擺放。

相互理解和尊重，同時(shí)告訴她正確的做法。

接納和包容，但也要提醒他不要影響別人學(xué)習(xí)。

認(rèn)真傾聽(tīng)，合理的意見(jiàn)應(yīng)采納，不合理的要積極溝通。

去包容他，對(duì)他說(shuō)一聲“沒(méi)關(guān)系”。平等待人、尊重他人、寬容他人、理解他人、關(guān)心他人、幫助他人……2、怎樣在集體中涵養(yǎng)品格？(1)在集體中，每個(gè)人有不同的角色，承擔(dān)不同的職責(zé)；我們?cè)谡J(rèn)真做事的過(guò)程中體現(xiàn)自己的價(jià)值，體驗(yàn)責(zé)任感，做有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?2)在集體中，每個(gè)人來(lái)自不同的家庭，有不同的生活經(jīng)歷和性格特點(diǎn)，我們?cè)诮煌袑W(xué)會(huì)彼此接納、尊重、理解和包容，學(xué)會(huì)友好相處。02在集體中發(fā)展個(gè)性這樣的個(gè)性好嗎？●課堂上故意大聲說(shuō)話，影響別人聽(tīng)課;●上課聽(tīng)不懂時(shí)，干脆不聽(tīng)了，講小話、看課外書或睡覺(jué);●做練習(xí)、作業(yè)時(shí)碰到難題時(shí)，不經(jīng)思考就馬上問(wèn)同學(xué)，或干脆抄別人;●同學(xué)有不懂的問(wèn)題請(qǐng)教你，不予理睬或干脆給作業(yè)本別人抄;●本班同學(xué)參加比賽，在旁漠不關(guān)心甚至不想別人關(guān)心;●同學(xué)被老師表?yè)P(yáng)，不加以鼓勵(lì)反而起哄;●不關(guān)心集體甚至做出損害集體榮譽(yù)的事。1.所謂個(gè)性就是個(gè)別性、個(gè)人性，就是一個(gè)人在思想、性格、品質(zhì)、意志、情感、態(tài)度等方面不同于其他人的特質(zhì)，這個(gè)特質(zhì)表現(xiàn)于外就是他的言語(yǔ)方式、行為方式和情感方式等等，任何人都是有個(gè)性的，個(gè)性化是人的存在方式。集體如何發(fā)展個(gè)性

快問(wèn)快答在你們班集體中：誰(shuí)最樂(lè)于助人？誰(shuí)讀書最認(rèn)真？誰(shuí)脾氣最好？誰(shuí)最進(jìn)??？誰(shuí)最禮貌？誰(shuí)最感性？集體生活為我們搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺(tái)。為什么在集體中能發(fā)展個(gè)性？她每晚睡覺(jué)鎖門用了雙保險(xiǎn)我卻常常忘記拉上我的窗簾集體如何發(fā)展個(gè)性

個(gè)性差異我是你的什么？每個(gè)人的個(gè)性特點(diǎn)不同。人與人之間的差異，是我們發(fā)展和完善個(gè)性的“明鏡”，也是集體生活中重要的學(xué)習(xí)資源。說(shuō)說(shuō)你所了解同學(xué)的個(gè)性特征校園文化藝術(shù)節(jié)“五月鮮花”合唱比賽課外活動(dòng)校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)為什么在集體中能發(fā)展個(gè)性？實(shí)現(xiàn)集體共同目標(biāo)的過(guò)程，也為個(gè)人發(fā)展提供了條件和可能。①集體生活為我們搭建起與他人、與世界交往的平臺(tái)。②每個(gè)人的個(gè)性不同，人與人之間的差異是我們發(fā)展和完善個(gè)性的“明鏡”，也是集體生活中重要的學(xué)習(xí)資源。③實(shí)現(xiàn)集體共同目標(biāo)的過(guò)程，也為個(gè)人發(fā)展提供了條件和可能。2.為什么可以在集體中發(fā)展個(gè)性？①集體生活為我們搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺(tái)。在這個(gè)平臺(tái)上，我們展示自己的個(gè)性，發(fā)展自己的個(gè)性，不斷認(rèn)識(shí)和完善自我。個(gè)人是否圓滿，是由個(gè)人和周圍世界的交往與聯(lián)系是否圓滿決定的個(gè)性的形成和發(fā)展離不開個(gè)人與周圍環(huán)境的相互影響

如何在集體中發(fā)展個(gè)性甲：我是一個(gè)完美主義者，處處想爭(zhēng)第一。如果考試成績(jī)不理想，我就會(huì)情緒低落，甚至大病一場(chǎng)。乙：有的同學(xué)說(shuō)我“小心眼”，踢足球不帶我，我很傷心。后來(lái)我調(diào)整了自己，現(xiàn)在我已經(jīng)是班級(jí)足球隊(duì)的隊(duì)員了。處處想爭(zhēng)第一，無(wú)法包容他人。遇到挫折，不善于調(diào)節(jié)情緒，會(huì)讓他在挫折面前經(jīng)受不住打擊。無(wú)法在集體中完善自己，不利于將來(lái)學(xué)習(xí)和事業(yè)的發(fā)展。思考一：這些同學(xué)的個(gè)性特點(diǎn)對(duì)他們的成長(zhǎng)有什么影響？及時(shí)調(diào)整自己的“小心眼”，養(yǎng)成寬容、大度的品格。不斷發(fā)展自己的個(gè)性，這為將來(lái)與他人交往建立良好的人際關(guān)系奠定了基礎(chǔ)。

如何在集體中發(fā)展個(gè)性

如何在集體中發(fā)展個(gè)性丙：我喜歡讀書，擅長(zhǎng)寫作和演講。班級(jí)成立了文學(xué)社，我擔(dān)任社長(zhǎng)，與同學(xué)共同進(jìn)步。丁：我是樂(lè)觀主義者。每天我的笑聲總能感染身邊的同學(xué)。

在文學(xué)社中發(fā)展自己的個(gè)性——喜歡讀書，擅長(zhǎng)寫作和演講，會(huì)提高自己的人際交往能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，為自己將來(lái)的寫作和演講打下基礎(chǔ)。在集體生活中表現(xiàn)出樂(lè)觀個(gè)性，能為集體保持和諧的氣氛，樂(lè)觀的面對(duì)集體的各種困難，能夠?yàn)榧w提供強(qiáng)有力的支撐。

思考二：這啟示我們?nèi)绾卧诩w中發(fā)展個(gè)性呢？②人與人之間的差異，是我們發(fā)展和完善個(gè)性的“明鏡”，也是集體生活中重要的學(xué)習(xí)資源。包容他人的不同，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，有助于我們完善個(gè)性。思考：1、訓(xùn)練計(jì)劃對(duì)于我們贏得比賽有怎樣的影響？2、

對(duì)于班級(jí)集體活動(dòng)，我們應(yīng)該怎么做？

如何在集體中發(fā)展個(gè)性

學(xué)校要召開秋季校園運(yùn)動(dòng)會(huì)。同學(xué)們摩拳擦掌、躍躍欲試。我也積極參加了“輪滑接力”項(xiàng)目小組。為了取得好成績(jī)，我們小組分析了隊(duì)員的情況和影響比賽的各種因素，共同制定了訓(xùn)練規(guī)則：隊(duì)員每天提前半小時(shí)到校進(jìn)行體能和速度訓(xùn)練，嚴(yán)格遵守訓(xùn)練規(guī)則，無(wú)特殊情況不準(zhǔn)請(qǐng)假?！肮Ψ虿回?fù)有心人”，在比賽中，我們?nèi)〉昧顺鋈艘饬系暮贸煽?jī)。③實(shí)現(xiàn)集體共同目標(biāo)的過(guò)程，也為個(gè)人發(fā)展提供了條件和可能。作為集體的一員，我們要積極參與共同活動(dòng)，把握機(jī)遇，自主發(fā)展，使自己的個(gè)性不斷豐富。①在集體的平臺(tái)上我們展示自己的個(gè)性，發(fā)展自己的個(gè)性，不斷認(rèn)識(shí)和完善自我。②人與人之間的差異是集體生活中重要的學(xué)習(xí)資源，包容他人的不同，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，有助于我們完善個(gè)性。③我們要積極參與活動(dòng)，把握機(jī)遇，自主發(fā)展，使自己的個(gè)性不斷豐富。筆記：3.如何在集體中發(fā)展個(gè)性？集體生活成就我在集體中涵養(yǎng)品格在集體中發(fā)展個(gè)性負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力人際交往的基本態(tài)度和能力作用搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺(tái)人與人之間的差異，是我們學(xué)習(xí)的資源為個(gè)人發(fā)展提供條件和可能展示個(gè)性、發(fā)展個(gè)性做法包容不同、學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)積極參與、自主發(fā)展課堂小結(jié)：本課小測(cè)

1.（2021山東臨沂）“我+我們”=完整的我。這是著名心理學(xué)家榮格提出的理論。下列選項(xiàng)與該理論相符的是（）①個(gè)體必須借助團(tuán)隊(duì)的力量，才能使自身更強(qiáng)大②一個(gè)人只有把自己融入集體中，才能最大限度地實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值③個(gè)人一旦進(jìn)入群體，他的個(gè)性就沒(méi)有了④集體有助于我們獲得安全感和自信心A.①②B.③④C.②③D.②④提示：③錯(cuò)誤，群體不會(huì)抹殺人的個(gè)性；④不符合題意。故選：A。A本課小測(cè)

2.（2021山東臨沂）下列發(fā)展個(gè)性的做法不可取的是（）A.有的同學(xué)說(shuō)我“小心眼”，踢足球不帶我，我很傷心。后來(lái)我調(diào)整了自己，現(xiàn)在我已經(jīng)是班級(jí)足球隊(duì)的隊(duì)員了B.我是個(gè)完美主義者，處處想爭(zhēng)第一。如果考試成績(jī)不理想，我就會(huì)情緒低落，甚至大病一場(chǎng)C.我喜歡讀書，擅長(zhǎng)寫作和演講。班級(jí)成立了文學(xué)社，我擔(dān)任社長(zhǎng)，與同學(xué)共同進(jìn)步D.我是個(gè)樂(lè)觀主義者，每天我的笑聲總能感染身邊的同學(xué)提示：B錯(cuò)誤，人無(wú)完人，考試成績(jī)不理想，應(yīng)合理調(diào)控情緒。B本課小測(cè)3.（2021黑龍江齊齊哈爾）學(xué)習(xí)過(guò)集體生活是我們青春成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。下列觀點(diǎn)正確的是（）A.