畢業(yè)實習(xí)周記范文

畢業(yè)實習(xí)周記范文篇二：

通過調(diào)查，我們了解了校內(nèi)內(nèi)的垃圾處理狀況以及整個后期的處理狀況。

我們學(xué)校的中水處理站規(guī)模相對很小，處理的污水主要來自男生和女生公寓的生活污水、新圖書館的生活污水以及學(xué)校培訓(xùn)中心的生活污水。處理后的中水部分回用于綠化澆花，部分回用于公寓宿舍的廁所用水。

在這個中水處理工藝中，有幾個設(shè)備并沒有投入到日常的的水質(zhì)處理運行中，比如膜反應(yīng)器、接觸消毒池。這些都是由于設(shè)備運行所帶來的成本過于昂貴而不適于投入實際使用的。

五甲塘濕地公園，位于昆明市官渡區(qū)六甲鄉(xiāng)和小板橋境內(nèi)，南至寶象河，北到五甲河，西接滇池。主要由水面、灘涂、沼澤組成，占地約1300畝。今年3月15日開頭建設(shè)，是昆明市第一個濕地公園。從前荒蕪灘涂再現(xiàn)了滇池“翠羽丹霞、三春楊柳、九夏芙蓉”的美景。

濕地對于污水的處理，與其他的速水處理技術(shù)相比有著它不行替代的作用，濕地以其獨特的吸附、降解和排解水中污染物、懸浮物和養(yǎng)分物的功能，是潛在的污染物轉(zhuǎn)化為資源。這一轉(zhuǎn)化過程分別通過物理、化學(xué)和生物的三種形式共同作用于生態(tài)循環(huán)系統(tǒng)。且濕地本身所帶來的美化環(huán)境、進化空氣的力量是其他處理技術(shù)所不能具備的。

對于濕地本省而言有著不同的分化：根據(jù)建筑原理而言有人工濕地和自然?濕地之分，但一般來說指不問其為自然?或人工、常久或臨時性的沼澤地、濕原、泥炭地或水域地帶，帶有或靜止或流淌、或為淡水、半咸水或咸水水體，包括低潮時水深不超過六米的水域。

在國際濕地愛護名錄中我國共有36個濕地被列入其愛護名錄中，其中云南就占有4個。由此可見，在云南我們有著豐富的'濕地資源以及隨著濕地的存在而帶來的豐富的動植物資源。濕地，對于污水的凈化有很好的效果，對于環(huán)境愛護有著非同一般的意義，對生物多樣性的愛護也有著很重要的意義。愛護濕地資源，也成為我們環(huán)保工的重要工作。

濕地的處理方法主要有：物理作用、化學(xué)作用、生物作用來對污水進行進化處理。物理作用主要是濕地的過濾、沉積和吸附作用;化學(xué)作用主要是吸附于濕地孔隙中的有機微生物供應(yīng)酸性環(huán)境，轉(zhuǎn)化和降解水中的重金屬;生物作用包括微生物作用和植物作用，前者是指濕地土壤和根際土壤中的衛(wèi)生如細(xì)菌對污染物的降解作用，后者是指大型植物如蘆薈、菖蒲及藻類在生長過程中從污水中吸取養(yǎng)分物質(zhì)的作用，從而使凈化。生物作用是濕地環(huán)境凈化功能的主要方式。

畢業(yè)實習(xí)周記范文篇13

（本人在供用電技術(shù)專業(yè)相關(guān)崗位3個月的實習(xí)，十二；一篇，全部原創(chuàng)，共6500字，歡迎下載參考）；姓名：杜宗飛；學(xué)號：2022090118；專業(yè)：供用電技術(shù)專業(yè)；班級：供用電技術(shù)專業(yè)01班；指導(dǎo)老師：趙曉明；第1周；作為供用電技術(shù)專業(yè)的高校生，我很榮幸能夠進入供用；頭幾天實習(xí)，心情自然是感動而又緊急的，感動是覺得；一周的時間很快

姓名：杜宗飛

學(xué)號：2022090118

專業(yè)：供用電技術(shù)專業(yè)

班級：供用電技術(shù)專業(yè)01班

指導(dǎo)老師：趙曉明

第1周

作為供用電技術(shù)專業(yè)的高校生，我很榮幸能夠進入供用電技術(shù)專業(yè)相關(guān)的崗位實習(xí)。信任每個人都有第一天上班的經(jīng)受，也會對第一天上班有著深刻的感受及體會。尤其是從未有過工作經(jīng)受的職場高校們。

頭幾天實習(xí)，心情自然是感動而又緊急的，感動是覺得自己最終有機會進入職場工作，緊急是由于要面對一個完全生疏的職場環(huán)境。剛開頭，崗位實習(xí)不用做太多的工作，基本都是在熟識新工作的環(huán)境，單位內(nèi)部文化，以及工作中日常所需要知道的一些事物等。對于這個職位的一切還很生疏，但是學(xué)會快速適應(yīng)生疏的環(huán)境，是一種熬煉自我的過程，是我第一件要學(xué)的技能。這次實習(xí)為以后步入職場打下基礎(chǔ)。第一周領(lǐng)導(dǎo)讓我和辦公室的其他職員相互熟悉了一下，并給我安排了一個師父，我以后在這里的實習(xí)遇到的問題和困難都可以找他幫忙。

一周的時間很快就過去了，原以為實習(xí)的日子會比較枯燥的，不過狡猾說第一周的實習(xí)還是比較輕松開心的，嘿嘿，俗話說萬事開頭難，我已經(jīng)邁出了第一步了，在接下去的日子里我會連續(xù)努力的。生活并不簡潔，我們要勇往直前！再苦再累，我也要堅持下去，只要堅持著，總會有微笑的一天。雖然第一周的實習(xí)沒什么事情，比較輕松，但我并不放松，依舊會本著樂觀樂觀的態(tài)度，努力進取，以最大的熱忱融入實習(xí)生活中。

雖然第一周的實習(xí)沒什么事情，比較輕松，但我并不放松，依舊會本著樂觀樂觀的態(tài)度，努力進取，以最大的熱忱融入實習(xí)生活中。

第2周

過一周的實習(xí)，對自己崗位的運作流程也有了一些了解，雖然我是讀是供用電技術(shù)專業(yè)，但和實習(xí)崗位實踐有些脫節(jié)，這周始終是在給我們培訓(xùn)那些業(yè)務(wù)的理論學(xué)問，感覺又回到了學(xué)校上課的時候。雖然我對業(yè)務(wù)還沒有那么熟識，也會有許多的不懂，但是我漸漸學(xué)會了如何去處理一些事情。在工作地過程中明白了主動的重要性，在你可以選擇的時候，就要把主動權(quán)握在自己手中。有時候遇到工作過程中的麻煩問題，心里會特殊的憋屈，但是過會也就好了，我想只要樂觀學(xué)習(xí)樂觀辦事，做好自己份內(nèi)事，不懂就問，多做少說就會有意想不到

的收獲，只有自己想不到?jīng)]有做不到。

其次周實習(xí)快結(jié)束了，來這里有一段時間了，雖然同事們都很好，工作也輕松，對工作的環(huán)境有肯定的`了解，但真正在這里生活了，還是會覺得有些不適應(yīng)。與當(dāng)時想象中的職場狀態(tài)好像有些差距，我信任我會適應(yīng)職場生活。

第3周

不知不覺進入了實習(xí)的第三周，生活還在漸漸的適應(yīng)，每天按部就班的工作。除了學(xué)習(xí)崗位相關(guān)的業(yè)務(wù)學(xué)問，我還加強高校供用電技術(shù)專業(yè)相關(guān)學(xué)問與自己崗位相結(jié)合，努力讓供用電技術(shù)專業(yè)相關(guān)學(xué)問應(yīng)用到實際工作中。實習(xí)不想在學(xué)校，許多工作遇到的許多問題都只能自己鉆研，不過好在有許多資料可以查，高校里學(xué)習(xí)的供用電技術(shù)專業(yè)相關(guān)學(xué)問能夠幫上忙，也不枉高校的學(xué)習(xí)。不懂時就查查資料，也培育了自學(xué)力量，同時了解很多相關(guān)的學(xué)問，一舉多得。

經(jīng)過2個多星期的正式實習(xí)工作，我已經(jīng)漸漸適應(yīng)這樣的作息和工作方式了。以前在學(xué)校的時候，有時候偷懶或者身體不適，就會請假或者逃課，老師也會很理解很包涵我們這群他眼里的“沒長大的孩子”。但是現(xiàn)在開頭上班，同事中沒有人再會把我們當(dāng)成孩子，也不會像老師那樣寵溺和包涵我們。不管是誰，遲到都是會受到領(lǐng)導(dǎo)的批判。所以每天早上都不敢偷懶，準(zhǔn)時起床去上班，有時候為了不遲到，不吃早飯都是常態(tài)。為了給大家留下好的印象，我都要提早去辦公室，把辦公室清掃一下，再給大家打上熱水。雖然都是一些微不足道的小事情，但是也算是給這個辦公室做出的一些貢獻。

第三周實習(xí)快結(jié)束了，我信任下個星期我能做得更好，每天進步一點點。

第4周

這周頭一天星期一，我最終接到實習(xí)以來的第一個真正的工作任務(wù)。雖然在這兒實習(xí)了快一個月了，但是工作的內(nèi)容無非是幫助同事，幫幫忙，打打雜。大部分的時間都是閑著的，我的師父今日最終安排給我第一個工作任務(wù)，我充分利用了高校里面學(xué)習(xí)的供用電技術(shù)專業(yè)相關(guān)學(xué)問，把第一個任務(wù)圓滿完成。師父說，通過他的觀看，說我態(tài)度樂觀，并且耐的住性子，已經(jīng)初步通過了他的考驗，所以安排給我一個工作任務(wù)，對我進行進一步的考驗。

畢業(yè)實習(xí)周記范文篇14

銀行畢業(yè)實習(xí)的結(jié)束，我覺得自己受益頗多，不但學(xué)習(xí)了更多的業(yè)務(wù)學(xué)問，通過不斷練習(xí)，自身翻打傳票和點鈔也有了很大的進步。我連貫學(xué)習(xí)了銀行主要柜面業(yè)務(wù)的日常操作，首先，打開電腦，輸入柜員號及密碼，進入業(yè)務(wù)操作界面，接著，做現(xiàn)金及憑證的日初處理，包括現(xiàn)金及憑證的出庫、錢箱管理等，然后。處理詳細(xì)金融業(yè)務(wù)，做完后接著做現(xiàn)金及憑證的日終軋帳，包括錢箱管理、尾箱軋帳、現(xiàn)金及重空憑證的入庫，最終。退出系統(tǒng)，關(guān)機，送錢箱。這些基本的步驟，每一步都很重要，營業(yè)終了，業(yè)務(wù)公章要入庫保管，保證平安。實習(xí)周記一

一大早我就懷著忐忑的心情來到了支行，找到了辦公室可是辦公室一個人也沒有，我在那里等了一會。沒過會就來人了我告知她我是來實習(xí)的，她把我?guī)У搅宋覀兊闹鬓k會計那里，告知了她我是來實習(xí)的，她讓我這幾天和大堂經(jīng)理做大堂，我心想這是多么簡潔的一件事情。

站在大堂，根本沒有人理我，都在各忙各的事情，我就傻站在角落里，由于穿著行服，不斷有人前來問我問題，我一臉茫然，而后是尷尬的說不好意思，請問其他同事。站了很久，還是沒人支配我的工作，始終到中午，我實在不知道干嘛，于是詢問了那個帶我的人。她從百忙中抽出一點時間說了一句話，你上去吃飯吧，下午上班后再下來，于是我去飯?zhí)贸燥垺?/p>

下午時，狀況照舊跟上午一樣，我傻站在大堂，沒有人交代我事情，我形如空氣，站了一個小時，我忍無可忍，上樓找了助理，說我要見行長換崗位，助理跟我詳談了一番，并跟我交代了一個大堂的業(yè)務(wù)，銀行的框架，各部門的崗位設(shè)置，我跟她也許聊了2個多小時，經(jīng)過她的勸導(dǎo)，我打算下樓再試一試。

下樓后我主動找別的同事問了一下叫號機的使用，拿了一些日常業(yè)務(wù)常常要接觸到的單子照樣板填了一下，很快下班時間到了，于是我下班了。第一天下班，心情很懊喪。

實習(xí)周記二

又是一周過去了，本周我的工作再一次發(fā)生了變動，在師傅的支配下我從大堂轉(zhuǎn)向了柜臺。這一次工作的變動又讓我的心情也跟著發(fā)生了變動，來到柜臺更多的可能就是心理更多的緊急和感動，由于這里需要承受的壓力更大、接受的考驗更嚴(yán)峻。然而，剛開頭師傅并沒有讓我很快的就正式上柜工作，他支配了我學(xué)習(xí)出納的一項重要工作——編制銀行存款余額調(diào)整表。

首先，賬證核對。檢查本月該網(wǎng)點是否有未達賬項，假如有就得去相關(guān)的銀行把對賬單取回。。。

其次，在電子版《銀行存款余額調(diào)整表》中依銀行存款日記賬輸出銀行剩余數(shù)、企業(yè)剩余數(shù)。銀行對賬單的數(shù)與銀行存款日記賬進行逐筆核對，逐筆勾對。

最終，需要進行調(diào)整平衡，既是在上述不平衡的項目中進行調(diào)整。其中，企業(yè)的未達賬項，即銀行已經(jīng)入賬，企業(yè)尚未收到憑證未入賬的款項，企業(yè)應(yīng)當(dāng)在收到相關(guān)憑證之后，再登記入賬。

以上便是我這一周始終重復(fù)做的事情，雖然有的時候會感到點點的繁瑣和無聊，但是欲望和激情始終鼓動著我堅持了下來，并且在這一過程學(xué)到了許多，同時也很好的完成了師傅給我的任務(wù)。

實習(xí)周記三

經(jīng)過上周一個星期的學(xué)習(xí)、與同事們的溝通，我開頭適應(yīng)了新的環(huán)境，沒有了初到單位那種緊急和壓力。這周，在學(xué)習(xí)營運業(yè)務(wù)學(xué)問的同時，我向前輩學(xué)習(xí)了一些很基礎(chǔ)的東西，包括如何使用復(fù)印機、傳真機以及打印機等，關(guān)心柜員們復(fù)印業(yè)務(wù)過程中要用的各種證件、材料等。每日營業(yè)終了，我和另外一位實習(xí)生做好回單的分類、蓋章，核對后將之放入電子回單箱內(nèi)。這周的'工作很順當(dāng)，銀行的工作讓我布滿了新奇感，我對以后的工作有了很大的期望。

雖然由于剛到單位不久，對許多東西還不是很了解，做的也都是一些很簡單的事情，那些比較重要的事情我還沒有涉及，但是我并不灰心，我信任做事就是要從最基本開頭漸漸積累起來的！通過這些天的學(xué)習(xí)，我基本熟識了我的日常工作，做起事來也比較輕松，沒有一開頭那樣手忙腳亂了?；灸軌蜃龅讲粩鄬W(xué)習(xí)，不懂就問，學(xué)以致用，不會再犯一些很低級的錯誤了。

實習(xí)周記四

這周的實習(xí)我比較喜愛，是學(xué)習(xí)點鈔和使用計算器。記得以前看到電視上演過點鈔的畫面，當(dāng)時真是艷羨不已，感嘆怎么會有如此快速之手呢！我也最終有這個機會來挑戰(zhàn)自己這不是太協(xié)調(diào)的雙手了。當(dāng)然我們用的不是真正的鈔票，而是學(xué)習(xí)用的點鈔紙，手感和鈔票差不多，經(jīng)理要求我們盡快嫻熟點鈔的技能，由于在這一周里會進行不定期的測試。剛開頭，我們每個人都笨手笨腳的，一疊整齊的點鈔紙，沒幾下就亂在手中，間或手松，還散落一地。不過漸漸地練習(xí)，把握技巧，速度也漸漸加快了。

另外一項技能培訓(xùn)是使用計算器。可不能小看它，如果面前有一疊單據(jù)需要在限定時間內(nèi)計算出來且不出錯的話，就要學(xué)會使用計算器，巧用計算器。將計算器放在右手邊，左手翻單據(jù)，右手五個指頭都有各自掌握的范圍，眼睛只