2023年年教師個(gè)人支教工作計(jì)劃范文

2023年年教師個(gè)人支教工作計(jì)劃范文老師個(gè)人支教工作安排1

這學(xué)期，作為一名縣級(jí)名師，我光榮地成為了平崗鎮(zhèn)小學(xué)的一名老師。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的語(yǔ)重心長(zhǎng)的談話，讓我深刻體會(huì)到了支持教化的重大意義，感受到了肩上的重任。為了使我的教學(xué)工作能夠順當(dāng)有序地進(jìn)行，特對(duì)這項(xiàng)教學(xué)工作做如下規(guī)劃：

一、依據(jù)須要支配工作

支持教化不是為了展示教化教學(xué)的特點(diǎn)和水平，更重要的是，給所任教學(xué)校的老師帶來(lái)他們須要的東西，能夠激勵(lì)和幫助他們，提升老師的專業(yè)水平；是為了在教學(xué)課堂上給學(xué)生帶來(lái)更豐富的體驗(yàn)和更廣袤的視野，促進(jìn)他們的成長(zhǎng)。所以在開(kāi)展工作之前，肯定要了解支持學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生須要什么，然后有針對(duì)性的支配工作。

1、先了解學(xué)校的規(guī)章制度和工作規(guī)則，讓他們快速融入學(xué)校的環(huán)境。

2、在縣教化局和接著教化學(xué)校仔細(xì)貫徹“名師帶教”精神的同時(shí)，要找教學(xué)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)領(lǐng)導(dǎo)這項(xiàng)工作，有針對(duì)性地開(kāi)展自己的教學(xué)工作。

3、與支持學(xué)校的老師進(jìn)行探討，傾聽(tīng)他們的聲音，然后確定他們的示范課和專題講座的內(nèi)容。

4、請(qǐng)教學(xué)班班主任了解班級(jí)狀況，如班風(fēng)學(xué)風(fēng)特點(diǎn)、教學(xué)進(jìn)度、學(xué)生的學(xué)問(wèn)基礎(chǔ)、實(shí)力水同等。并征求班主隨意見(jiàn)，在三天內(nèi)確定我的教化教學(xué)重點(diǎn)。

二、仔細(xì)打算扎實(shí)工作

教學(xué)工作只進(jìn)行了三天，卻充溢了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的信任，我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任，教學(xué)學(xué)校師生的期盼。所以三天內(nèi)的每一份工作都要仔細(xì)打算。

1、仔細(xì)備課，留意課堂的有效性

支教的示范班既不是觀摩班，也不是競(jìng)賽班，不須要刻意雕琢。而是要立足于師生的實(shí)際，上學(xué)生能看得懂、學(xué)得懂的課，上老師看得見(jiàn)、學(xué)得清晰的課?？傊?，上一堂真正正規(guī)的課。所以備課要力求完備，既要打算好教材和教法，也要打算好學(xué)生和老師。

2、仔細(xì)寫稿子，留意講課的好用性

做個(gè)專題講座，這是上級(jí)對(duì)每一個(gè)當(dāng)老師的名師的要求。本次講座，我將面對(duì)農(nóng)村一線老師，所以講義要少講理論，多講實(shí)例，讓老師學(xué)習(xí)閱歷，從我的一些實(shí)踐和嘗試中得到啟發(fā)。

3、愛(ài)學(xué)生，注意教化的本質(zhì)

像愛(ài)自己的學(xué)生一樣愛(ài)教學(xué)班上的學(xué)生，真誠(chéng)地觀賞他們，真誠(chéng)地教化他們。三天可能不會(huì)立刻變更什么，但我希望因?yàn)槲业募尤?，他們?huì)更加酷愛(ài)生活，更加學(xué)習(xí)。

三、敬業(yè)愛(ài)崗做好表率

在為期三天的工作中，我們要發(fā)揚(yáng)試驗(yàn)小學(xué)老師敬業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，嚴(yán)格遵守相關(guān)規(guī)章制度，工作熱忱飽滿，與教學(xué)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師和諧相處，真誠(chéng)關(guān)切每一個(gè)學(xué)生，努力做老師的榜樣。

總之，我會(huì)在這項(xiàng)教學(xué)工作中傾注我的熱忱和百倍的努力，不僅能很好地完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，也能給教學(xué)學(xué)校的師生留下有用的東西。

老師個(gè)人支教工作安排2

20xx年2月至20xx年1月，被送到南川區(qū)小河中學(xué)任教。帶著沉重的責(zé)任和對(duì)教化的酷愛(ài)，我來(lái)到小河中學(xué)，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱情歡迎，讓我們安心工作，仔細(xì)完成教學(xué)工作。

從支持教化的任務(wù)來(lái)看，主要有幾個(gè)方面：作為數(shù)學(xué)和初中的綜合實(shí)踐活動(dòng)課，進(jìn)一步縮小教化差距，根據(jù)創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)九年一貫制學(xué)校的要求開(kāi)展工作，全面推動(dòng)素養(yǎng)教化，充分發(fā)揮社會(huì)力氣支持受援地區(qū)，構(gòu)建和諧教化。

為了順當(dāng)有序地開(kāi)展我的教學(xué)工作，特制定以下安排：

一、安排及實(shí)施方案：

1、深化學(xué)校，開(kāi)展全面調(diào)研工作，形成工作思路。做好學(xué)習(xí)、工作、生活制度，嚴(yán)格遵守紀(jì)律，以身作則，樹(shù)立良好形象，為受援學(xué)校帶來(lái)科學(xué)先進(jìn)的理念。建立工作匯報(bào)制度，常常向支援單位匯報(bào)工作狀況，反映工作中的實(shí)際問(wèn)題和困難，以引起支援單位對(duì)教學(xué)工作的`重視。

2、根據(jù)重慶市教委的要求，仔細(xì)備課和聽(tīng)課，細(xì)心設(shè)計(jì)習(xí)題和各種活動(dòng)，努力提高教化教學(xué)質(zhì)量。

3、勇于開(kāi)拓，主動(dòng)探究因地制宜的教學(xué)新途徑。留意總結(jié)閱歷，一方面常常向老老師學(xué)習(xí)，走出一條適合自己教學(xué)特點(diǎn)的新路；另一方面，留意在日常工作中做好記錄，為編寫教學(xué)閱歷總結(jié)積累素材。

4、主動(dòng)與本校老師溝通閱歷。推動(dòng)教研活動(dòng)（如后續(xù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教學(xué)活動(dòng)等。）和互助活動(dòng)（如幫助貧困生等。）在支持單位和受援學(xué)校之間。加強(qiáng)新課程的探討和指導(dǎo)，做好專題講座。

5、主動(dòng)開(kāi)展數(shù)學(xué)專題講座，指導(dǎo)教學(xué)規(guī)律，提高教化教學(xué)質(zhì)量。

6、擴(kuò)大宣揚(yáng)力度，擴(kuò)大支教工作的社會(huì)影響。剛好反映支教工作動(dòng)態(tài)，力爭(zhēng)通過(guò)各種新聞媒體多渠道、多形式地宣揚(yáng)和報(bào)道支教工作，推動(dòng)社會(huì)各界關(guān)切支教、支持支教工作。

7、深化學(xué)生當(dāng)中，加強(qiáng)與學(xué)生的溝通與溝通，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活狀況，建立和諧的師生關(guān)系。

二、最終目標(biāo)：力爭(zhēng)三種效果

1、資源共享，攜手共進(jìn)的雙贏效果。

2、教化教學(xué)質(zhì)量上一個(gè)臺(tái)階，支教老師業(yè)務(wù)水平和實(shí)力得到熬煉和升華；教化質(zhì)量?jī)?nèi)涵更加豐富效果。

3、友情長(zhǎng)存，合作內(nèi)容不斷拓新，教化差距縮小，構(gòu)建和諧教化。

一年的時(shí)間不短，但要做好支教工作并不是一件簡(jiǎn)潔的事情。我決心充分利用好這段時(shí)間，為自己人生難得的支教經(jīng)驗(yàn)譜寫出精彩的樂(lè)章！

老師個(gè)人支教工作安排3

本學(xué)期，作為一名縣級(jí)名師，我光榮地成為了平崗鎮(zhèn)小學(xué)的支教老師。校領(lǐng)導(dǎo)一番語(yǔ)重心長(zhǎng)的談話，使我深深地相識(shí)到支教的重大意義，感受到肩上所擔(dān)負(fù)的任務(wù)之重。為了使我的支教工作能順當(dāng)有序地開(kāi)展，特將本次支教工作做安排如下：

一、依據(jù)須要支配工作

支教，不是去展示自己教化教學(xué)特色和水平，更重要的是給所支教學(xué)校的老師帶去他們須要的東西，對(duì)他們能有所啟發(fā)，有所幫助，促進(jìn)老師的專業(yè)水平的提升；是給所支教班級(jí)的學(xué)生帶去更豐富的閱歷、更開(kāi)闊的視野，促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)。因此，在開(kāi)展工作前，肯定要了解所支教學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生須要什么，然后再有針對(duì)性地支配工作。

1、先了解所支教學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和工作守則，以使自己能很快地融入到所支教學(xué)校的環(huán)境中。

2、在仔細(xì)貫徹縣教化局和進(jìn)修學(xué)?！懊麕熤Ы獭钡木竦耐瑫r(shí)，找所支教學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)任務(wù)，以便有針對(duì)性地開(kāi)展自己的支教工作。

3、與所支教學(xué)校的老師座談，聽(tīng)取他們的聲音，再確定自己示范課和專題講座的內(nèi)容。

4、找所支教班的班主任了解該班的狀況，比如班風(fēng)和學(xué)風(fēng)特點(diǎn)、教學(xué)進(jìn)度、學(xué)生的學(xué)問(wèn)基礎(chǔ)、實(shí)力水同等，并征求班主任的看法，確定三天中我的教化和教學(xué)工作重點(diǎn)。

二、仔細(xì)打算扎實(shí)工作

支教工作只有三天，卻滿載著上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的信任、本校領(lǐng)導(dǎo)的重托和所支教學(xué)校師生的期盼。因此，三天的每一份工作都要細(xì)心打算。

1、仔細(xì)備課注意課堂的實(shí)效

支教講的示范課不是觀摩課也不是競(jìng)賽課，不須要刻意的雕琢，而要立足老師和學(xué)生的實(shí)際，上學(xué)生聽(tīng)得懂、學(xué)得會(huì)的課，上老師們看得明、學(xué)得來(lái)的課。一句話，要上實(shí)實(shí)在在的常規(guī)課。因此，備課的環(huán)節(jié)要精益求精，要既備教材、教法，還要備學(xué)生、備老師。

2、仔細(xì)寫稿注意講座的好用

做一次專題講座，這是上級(jí)給每一位支教名師提出的要求。本次講座，我將面對(duì)的是農(nóng)村的一線老師，所以講稿要少說(shuō)理論，多講實(shí)例，讓老師們?cè)谖业囊恍┳龇ê蛧L試中學(xué)到閱歷、受到啟發(fā)。

3、酷愛(ài)學(xué)生注意教化的實(shí)質(zhì)

像愛(ài)自己的學(xué)生一樣愛(ài)所支教班的學(xué)生，真誠(chéng)地觀賞他們，真心地教化他們。三天，或許不能立竿見(jiàn)影地變更什么，但希望能因?yàn)槲业募尤耄顾麄兏釔?ài)生活，更喜愛(ài)學(xué)習(xí)。

三、敬業(yè)愛(ài)崗做好表率

在三天的