中班科學活動教案：美麗的彩虹教案(附教學反思)

中班科學活動教案：美麗的彩虹教案(附教學反思)?你是我語錄總有某一段路，只能你一個人走，總有很多事，需要你一個人扛，總有一份孤獨，需要你獨自承受你是我語錄你是我語錄渣男語錄我喜愛你就像我喜愛海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語錄失去不行怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語錄你是我語錄有時候，我多么盼望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括全部的斑斕和荒蕪你是我語錄你喜愛喧鬧，我喜愛寧靜你是我語錄選擇讓你歡樂的那個人來共度余生，而不是你必需努力取悅的那一個那雙眼眸能夠穿透我的最為本質(zhì)的靈魂，直抵我心靈深處那個真實的自己，她的話語能解決我全部的迷惑，或是對我的所作所為能有一針見血的評價你是我語錄人

中班科學活動課程方案漂亮的彩虹課程方案（對教學有反思）

中班科學活動的漂亮彩虹教學方案（對教學進行反思）主要包括設計思想，活動目標，活動預備，活動過程，活動擴展，活動反思等內(nèi)容。

眾所周知，彩虹是雨后的自然現(xiàn)象，它是由紅色，橙色，黃色，綠色，藍色，搪瓷和紫色組成的七種顏色，因此兒童可以利用彩虹作為進行大膽的線索。

想象力和制造力。

適合稚嫩園老師參與中班科學活動課。

來看看漂亮的彩虹教學方案。

我們走吧。

設計思路

顏色在兒童藝術(shù)中起著特別重要的作用。

它可以表達工作氛圍和兒童的個人喜好。

相同顏色的亮度之間或不同顏色之間的漸變是一種顏色形式。

一旦理解，把握，應用于對象的背景和顏色，作品就會變得更加生動和美觀，從而進一步激發(fā)孩子的愛好。

兒童的漂亮在促進兒童審美力量的形成和提高方面起著樂觀作用。

這時，孩子的顏色的審美感取決于直覺的體驗，并且大多數(shù)使用對比色來匹配。

圍繞彩虹進行的活動，是通過觀賞，爭論，選擇等活動來調(diào)動幼兒的各種感覺來感受彩虹的顏色支配，同時促使孩子們嘗試彩虹的顏色。

愛好，通過想象力制造性地表達漂亮的彩虹。

活動目標

1.知道彩虹是雨后發(fā)生的自然現(xiàn)象。

它由紅色，橙色，黃色，綠色，藍色，搪瓷和紫色七種顏色組成。

2.讓孩子們以彩虹為線索，進行大膽的想象和制造。

3.學會用七種顏色畫彩虹。

4.使兒童對探究自然現(xiàn)象感愛好。

5.培育幼兒對事物的奇怪???心，并情愿大膽地探究和試驗。

活動預備

1.帶孩子去看雨后的彩虹，彩虹圖片

2，兒童讀物，紙。

3，水彩筆，繪畫紙。

活動程序

我們都知道夏天是雨季。

夏季雨和其他季節(jié)有什么區(qū)分？讓孩子們的會議爭論我所看到的彩虹。

請告知孩子們何時何地看到彩虹的？彩虹長什么樣？是什么感覺請孩子說彩虹的顏色。

它由什么顏色組成？

2.夏天下雨時，會打雷，閃電，這是什么雨？

3.雷暴過后，天空會怎樣？雷雨