幼兒園中班教案《蘿卜兔》含反思（通用）

幼兒園中班教案《蘿卜兔》含反思（通用）?幼兒園中班教學(xué)方案《蘿卜兔》帶反思

中班教學(xué)方案《蘿卜兔》包含了對(duì)適合中班的語(yǔ)言主題教學(xué)活動(dòng)的反思，讓孩子們大膽想象，并可以用更清楚的語(yǔ)言樂(lè)觀表達(dá)自己的思想，初步理解故事的內(nèi)容，并感受到好玩的故事情節(jié)。

故事。

體驗(yàn)大腦，解決歡樂(lè)心情的問(wèn)題，認(rèn)真聽(tīng)故事，理解主要故事情節(jié)，來(lái)看一看對(duì)課程方案的反思的幼兒園學(xué)?！短}卜兔》。

活動(dòng)目標(biāo)

1.初步了解故事并感受故事的好玩情節(jié)。

體驗(yàn)大腦并解決問(wèn)題。

2，大膽想象，并能用更清楚的語(yǔ)言樂(lè)觀表達(dá)自己的想法。

3.仔細(xì)聽(tīng)故事并理解主要故事情節(jié)。

4.情愿清楚，清楚地溝通和表達(dá)您的想法。

教學(xué)重點(diǎn)，難度

1.了解內(nèi)容，敢于大膽表達(dá)您的想法，并能夠仔細(xì)傾聽(tīng)您的同行。

2.激發(fā)孩子們的奇怪???心，豐富他們的想象力。

活動(dòng)預(yù)備

1，與班主任一起閱讀旁白，大班孩子們玩蘿卜兔，背景音樂(lè)。

2，一些水果，動(dòng)物頭飾，一些輪胎圖片。

活動(dòng)程序

首先，這種狀況被引入，引起了幼兒的愛(ài)好。

老師D--

孩子們，老師，還有一輛與眾不同的卡通車，讓我們一起走吧！

問(wèn)題（1）這輛車和其他車有什么區(qū)分？

（2）這輛蘿卜車是怎么來(lái)的？讓我們快點(diǎn)聽(tīng)。

其次，表演場(chǎng)景，分階段觀賞，理解故事的內(nèi)容。

指導(dǎo)幼兒在師生互動(dòng)中發(fā)揮大腦和進(jìn)展語(yǔ)言。

蘿卜兔大家好！我是蘿卜兔，我住在森林里，我真的很喜愛(ài)吃蘿卜。

小伴侶給我起了個(gè)名字叫RR。

我每天拉蘿卜。

草地，每天澆水，蘿卜越來(lái)越大。

我很快樂(lè)！

旁白有一天，天氣很好。

蘿卜兔想旅行。

但是沒(méi)有車，我該怎么辦？

老師請(qǐng)幫忙考慮一下?。ê⒆觽兛梢宰杂苫卮穑?**孩子真的很喜愛(ài)動(dòng)腦筋。

最終，蘿卜兔子用蘿卜做成了最大的胡蘿卜車。

我開(kāi)著蘿卜車。

蘿卜兔很興奮坐在蘿卜車上。

旅途中會(huì)發(fā)生什么？認(rèn)真聽(tīng)，認(rèn)真看。

2，師前方的一條溝攔住了蘿卜車的路。

怎么做？誰(shuí)會(huì)想到一個(gè)好方法？

感謝您考慮了很多關(guān)心蘿卜兔的好方法，然后讓我們看看蘿卜兔的表現(xiàn)。

蘿卜兔用一塊小木板放在溝渠上，將蘿卜車往前推。

3，老師哦，這不好，小木板壞了，蘿卜車掉進(jìn)了溝里，蘿卜兔真的很焦急，我該怎么辦？怎么做？（性能連續(xù)）

老師孩子們，蘿卜兔在這里會(huì)遇到大麻煩，誰(shuí)會(huì)幫忙。

老師你真的很熱忱。

然后讓我們看一下蘿卜兔的想法嗎？

老師蘿卜兔子正在給蘿卜車澆水。

蘿卜長(zhǎng)出蘿卜葉。

它抓住蘿卜的葉子并用力推。

哈哈，蘿卜車上來(lái)了。

問(wèn)題蘿卜兔為什么要給蘿卜車澆水？（請(qǐng)用完整的詞說(shuō)蘿卜車在澆水時(shí)會(huì)長(zhǎng)水）。

老師剛才那塊小木板太窄了，所以蘿卜車掉進(jìn)了溝里。

這次，蘿卜兔被放在一塊寬木板的溝渠上，并把蘿卜車推過(guò)溝渠。

第三，孩子們完成課件來(lái)聽(tīng)故事。

老師蘿卜兔開(kāi)著蘿卜車開(kāi)車，在旅途中遇到了兩個(gè)問(wèn)題。

孩子們開(kāi)頭動(dòng)腦子，以多種方式關(guān)心其思索。

蘿卜兔特別感謝您。

它想邀請(qǐng)全部人聽(tīng)這個(gè)好聽(tīng)的故事，然后請(qǐng)關(guān)心我使這個(gè)故事好聽(tīng)，好嗎？

（請(qǐng)完整告知孩子我給這個(gè)故事取什么名字）。

第四，老師的結(jié)論結(jié)束了。

老師蘿卜兔子動(dòng)用了自己的大腦來(lái)拿出胡蘿卜和胡蘿卜一起旅行。

假如您去旅行，您會(huì)選擇哪種汽車？

老師你的小手很聰慧。

我可以制造各種汽車。

故事附

蘿卜兔

森林里有只兔子，喜愛(ài)吃蘿卜。

小伴侶給它起了個(gè)名字叫拉齊兔子，蘿卜兔子在他們家門(mén)口種了許多蘿卜。

它每天摘蘿卜并澆水。

蘿卜每天都在增長(zhǎng)。

蘿卜兔很快樂(lè)！一天，天氣很好。

蘿卜兔想旅行。

但是沒(méi)有車，我該怎么辦？（它用蘿卜做成了蘿卜車，開(kāi)著蘿卜車行駛。

）突然，前面的一個(gè)溝渠攔住了蘿卜車的路。

我該怎么辦？蘿卜兔用一小塊木頭放在溝里，將蘿卜車向前推動(dòng)。

突然，我聽(tīng)到了噶吱的聲音。

哦不好小木版壞了，蘿卜車掉進(jìn)了溝里。

蘿卜兔子真的很焦急。

我該怎么辦？我該怎么辦？有了它，給蘿卜車澆水，蘿卜車從樹(shù)葉中長(zhǎng)出來(lái)。

它抓住蘿卜葉，用力拉起來(lái)。

哈哈，蘿卜車上來(lái)了。

這次，蘿卜兔子被放在一塊大木板上的溝渠中，將蘿卜車推過(guò)溝渠。

教學(xué)反思

《蘿卜兔》告知喜愛(ài)吃蘿卜的兔子想旅