2022～2023教師資格考試題庫(kù)及答案第964期

2022～2023教師資格考試題庫(kù)及答案1.名詞解釋：幼兒智育正確答案：幼兒智育有目的、有計(jì)劃地讓獲得粗淺識(shí)技能，發(fā)展智力，對(duì)周圍事物的求知興趣，學(xué)習(xí)“如何學(xué)習(xí)”，并養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的教育過程。2.面對(duì)一張張充滿期待的面孔，班主任說：“新學(xué)年到來了，你們的人開了新的篇章。以前的你是怎樣的，我不想知道，老師只想看到現(xiàn)在的你有多棒!”這表明班主任（）。A.關(guān)愛全體學(xué)生B.未能嚴(yán)慈相濟(jì)C.保護(hù)學(xué)生隱私D.未能因材施教正確答案：A3.為了記住學(xué)過的生字詞，小蓉反復(fù)抄寫了很多遍。她在學(xué)習(xí)中運(yùn)用的是（）。A.監(jiān)督策略B.復(fù)述策略C.計(jì)劃策略D.組織策略正確答案：B4.圖1為2005年正式公布的中國(guó)文標(biāo)志，標(biāo)志圖案取自出土文物“四鳥”金飾，該金飾被視為中國(guó)先民合一”的哲、豐富的想象力、非凡的藝術(shù)創(chuàng)精湛的工藝水平的完美結(jié)合。它出土的（）。A.陜西半坡遺址B.四川金沙三星堆遺址C.河南安陽(yáng)殷墟D.湖南長(zhǎng)沙馬王堆漢墓正確答案：B5.傳統(tǒng)文化是現(xiàn)代流行文化的重要靈感源泉?；ù伞愤@首歌廣為傳唱，“素坯勾勒出青花筆鋒濃轉(zhuǎn)淡”“色白花青的錦鯉躍然于碗底”，傳神地表達(dá)了瓷的特點(diǎn)。下列關(guān)于青花瓷法不正確的是()A.青花瓷的出現(xiàn)要早于青瓷、白瓷B.青花瓷的燒制成功，使瓷書畫的結(jié)合更為緊密C.青花瓷是一種彩瓷，景德鎮(zhèn)是其重要產(chǎn)地D.元代以后，包括青花瓷在內(nèi)的瓷器大量銷往海外正確答案：A6.簡(jiǎn)述班主任了解、研究學(xué)生的主要內(nèi)容。正確答案：了解和研究班主任工作的前提和基礎(chǔ)，和研究學(xué)生容主要有兩個(gè)方面。一是了和研究班集體，包括集體的基本情況，如總?cè)?，生源狀況，年齡分布等;班級(jí)的狀況，如學(xué)習(xí)好中差比例，學(xué)生德的表現(xiàn)，班級(jí)取得的成績(jī)與存題的，班級(jí)的其他方面，如學(xué)生生活的境，學(xué)生家，學(xué)生在校外的表現(xiàn)的。二是了究學(xué)生個(gè)體包括學(xué)生的基本情況，如果姓名，性別，年齡，健康等學(xué)生的家庭情況，的文化水平，職業(yè)，經(jīng)濟(jì)情況，居住條件等，學(xué)想品德和學(xué)，若遵守紀(jì)律，文明禮貌集體觀學(xué)習(xí)成績(jī)，學(xué)習(xí)態(tài)度，興趣特長(zhǎng)等學(xué)生的個(gè)性情況，如智力特點(diǎn)，情感意志特點(diǎn)，性格和氣質(zhì)的類型等。班主任了解學(xué)法有：1，書面材料分析，即借助學(xué)生的成績(jī)表業(yè)、日記等書面材料學(xué)生進(jìn)行了解;2調(diào)查法，即通過學(xué)生本人或知情者的訪問，從側(cè)面間接地了，包括問卷，座談等。3，觀察法，即在自然條件下，有目的，有計(jì)劃地對(duì)學(xué)生的各種行為表現(xiàn)進(jìn)行觀察。4，是班主任通過面對(duì)面談話了解學(xué)生情況的基本方法，該方靈活方便，容易了解事實(shí)細(xì)節(jié)，有利于感情溝通等特點(diǎn)。7.教師校本研究的基本要素有哪些?正確答案：自我反思伴互助、專業(yè)引領(lǐng).我國(guó)著名藥學(xué)家屠呦呦獲得諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，這源于她在創(chuàng)制新型抗瘧疾藥()的突出貢獻(xiàn)。A.青霉素B.青蒿素C.紅霉素D.紫霉素正確答案：B9.在備戰(zhàn)小考時(shí)，某小學(xué)老師一起分析考點(diǎn)，考題。老師們常常商量，你生我有了遺漏，我擔(dān)心你的身體吃不消。大家互相學(xué)習(xí)，幫助，共同提高。這表明老師們能夠做到(。A.誠(chéng)以待人，嚴(yán)于律己B.學(xué)習(xí)先進(jìn)，自我提高C.謙虛為懷，貴有自知D.通力合作，共同進(jìn)步正確答案：D10.歐洲繪畫流派眾多出現(xiàn)過很多偉大的和作品。下列畫家中,把科看學(xué)知識(shí)和藝象有機(jī)結(jié)合起來,使當(dāng)時(shí)的繪現(xiàn)水+發(fā)展到一個(gè)新階段的是A.拉斐爾B.凡·高C.達(dá)·芬奇D.畢加索正確答案：C11.心理評(píng)對(duì)象是）。A.學(xué)生的心理特征和行為表現(xiàn)B.學(xué)生的異常心理C.學(xué)生的異常行為D.學(xué)生的心理狀態(tài)正確答案：A12.蘇聯(lián)教育家贊可夫倡導(dǎo)的是()。A.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)理論B.教學(xué)過程最優(yōu)化理論C.教學(xué)與發(fā)展理論D.范例教學(xué)理論正確答案：C13.“立德樹人社會(huì)主義核心價(jià)值體入國(guó)民全過程。”這句話在中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》中所體現(xiàn)的戰(zhàn)略主題是()A.德育為先B.能力為重C.終身學(xué)習(xí)D.全面發(fā)展正確答案：A14.《學(xué)記》中“君子之也”所蘊(yùn)涵的教學(xué)原則是（）。A.直觀性原則B.因材施教原則C.啟發(fā)性原則D.循序漸進(jìn)原則正確答案：C15.班級(jí)組織微觀建制的形式有()A.委員會(huì)制B.直線式C.參謀制D.職能式E.直線職能式正確答案：BDE16.中學(xué)有哪些常用的教學(xué)方法?選擇和運(yùn)用教學(xué)方法的依據(jù)是什么?正確答案：常用的教學(xué)方法：(1)以語(yǔ)言傳遞信息為主的方法：法、談話法、討論法指導(dǎo)法(2)以直觀感受為主的方法：演示法、實(shí)驗(yàn)法、參觀法(3)以實(shí)際訓(xùn)練為主的方法：練習(xí)法、實(shí)驗(yàn)法、實(shí)習(xí)作業(yè)。(4)以欣賞教學(xué)為主的方法(5)以發(fā)現(xiàn)探究為主的方法：發(fā)現(xiàn)法、探究法依據(jù)：①具體的教學(xué)任務(wù)。②學(xué)科和材的特點(diǎn)。③學(xué)生的年齡特征、個(gè)性特征，知識(shí)水平。④學(xué)校的環(huán)境條件。17.上課時(shí)，程發(fā)現(xiàn)后排的一名學(xué)生偷吃零剛開始程老師沒有理這名學(xué)生吃了很長(zhǎng)時(shí)間也沒停下。程老師忍無(wú)可忍，便快速走前，搶過零食扔出窗外。程老師的做法A.恰當(dāng)。體現(xiàn)教師的嚴(yán)格要求B.恰當(dāng)。符合學(xué)習(xí)的管理規(guī)定C.不恰當(dāng)。不應(yīng)簡(jiǎn)單粗暴處理問題D.不恰當(dāng)。不應(yīng)干預(yù)學(xué)生個(gè)人行為正確答案：C18.下列歷史，與曹操有關(guān)的是A.破釜沉舟B.望梅止渴C.三顧茅廬D.草木皆兵正確答案：B19.夏老師和湯老師都在積極市小學(xué)教育基本技能大賽，首次參加比賽的夏老向湯老師請(qǐng)教，湯老師因擔(dān)心夏老賽中超過自己，就說自己也不清楚，湯老師的做她A.具有幫助同事自我創(chuàng)新的意識(shí)B.缺乏尊重同事人格的品路C.具有促使同事自主發(fā)張的意說D.缺乏與同事自主合作的精神正確答案：D20.教學(xué)改革要實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)變正確答案：(1)變單純傳授知識(shí)為在傳授知識(shí)過程中重視能力培養(yǎng);)變單純抓智育為德智體全面發(fā)展;)變教師為中心為學(xué)生為主體;(4)變平均發(fā)展為因材施教，發(fā)展個(gè)性;(5)變重教法輕學(xué)法為教法學(xué)法同步改革。1.在《幼兒園工作所提出的教育目標(biāo)中，“培養(yǎng)兒潑開朗的性格（）目標(biāo)的范疇A.智育B.體育C.德育D.美育正確答案：C22.班主任家長(zhǎng)配合，與家系的方式主要有____、____、___。正確答案：家訪、會(huì)、書面聯(lián)系.在某項(xiàng)活動(dòng)中要目標(biāo)或者在某次考試中的通過率班級(jí)目中的（）。A.終極目標(biāo)B.近期目標(biāo)C.中期目標(biāo)D.遠(yuǎn)期目標(biāo)正確答案：B24.從課程制定或制度角度將為（）。A.國(guó)家課程B.地方課程C.學(xué)校課程D.泛讀課程E.培訓(xùn)課正確答案：ABC25.杜威的學(xué)生____創(chuàng)立了“設(shè)計(jì)教學(xué)法”，它分為基本環(huán)節(jié)，每個(gè)環(huán)都是由自主完成的。正確答案：克伯屈2.我國(guó)《幼兒園工作規(guī)程》是1989年正式頒布施行的。正確答案：錯(cuò)誤27.王小林在期試時(shí)作弊被教導(dǎo)主任師發(fā)現(xiàn)主任嚴(yán)肅地對(duì)王小林平時(shí)不努力，考試時(shí)作弊，真丟臉!你等著受處分吧!”王小林臉色煞白，哀求道：“我下次再也不敢了，請(qǐng)不要處分?！瘪R主任怒道：“沒門!”，馬老師的做法()A.正確，對(duì)于學(xué)生的不良行為進(jìn)行了有效的制止B.正確，體現(xiàn)了作為教育工作者的權(quán)威C.錯(cuò)誤，違背了一切為了學(xué)生的發(fā)展的理念D.錯(cuò)誤，不應(yīng)當(dāng)在公開場(chǎng)合處理王小林同學(xué)正確答案：C28.簡(jiǎn)述學(xué)校教體發(fā)展的特殊功能。正確答案：(1)學(xué)校教育按社會(huì)對(duì)個(gè)體脛個(gè)體發(fā)展的方向與方面作出社會(huì)性規(guī)范;)學(xué)校教育具有加速個(gè)體發(fā)展的特殊功能;)學(xué)校教育，尤其是基礎(chǔ)教育對(duì)個(gè)體發(fā)展的影響不僅具有即時(shí)的價(jià)值，而且具有延時(shí)的價(jià)值;)學(xué)校教育具有開發(fā)個(gè)體特殊才能和發(fā)展個(gè)性的功。29.看書時(shí)用紅筆劃出重點(diǎn)，知覺的A.整體性B.理解性C.選擇性D.恒常性E.對(duì)比性正確答案：C30.()是直接決定教育目的的因素。A.生產(chǎn)力B.政治制度C.科學(xué)技術(shù)D.文化正確答案：B31.簡(jiǎn)述教科書編寫的基本原則。正確答案：（1照不同學(xué)科的特點(diǎn)，體學(xué)性與思想。(2)強(qiáng)調(diào)內(nèi)客的基礎(chǔ)性。在加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)技能的同注意貼近社會(huì)生活，并滲透先進(jìn)的科學(xué)思想，為學(xué)生后學(xué)習(xí)新知識(shí)奠定基礎(chǔ)。(3)在保證科學(xué)性的前提下，教材還要考我國(guó)社會(huì)發(fā)展現(xiàn)實(shí)水平和現(xiàn)狀，必意到基本教材對(duì)大多數(shù)學(xué)生和大多數(shù)學(xué)校的實(shí)用性。(4)合理體現(xiàn)各科知識(shí)的邏輯順序和受數(shù)育者學(xué)校的序。(5)兼顧同一年級(jí)個(gè)門學(xué)科內(nèi)容之間的關(guān)系和同一學(xué)科各年級(jí)教材之間的銜接。2.下列畫家中，以畫馬著稱的是A.齊白石B.吳冠中C.徐悲鴻D.黃賓虹正確答案：C33.《徐霞客游是一部以曰記體為主理著作述了明末地理字家徐十年的旅行經(jīng)歷。下列表述不正確的是A.詳細(xì)考察并科學(xué)技術(shù)了喀斯特地貌的特征B.糾正了文獻(xiàn)記載有關(guān)水道源流的一些錯(cuò)誤C.查了西域地埋并重現(xiàn)了漢代絲綢之路D.如實(shí)的記述了所到之處的人文地理情況正確答案：C34.大學(xué)畢業(yè)的陳某曾因故意犯罪被判處有期徒刑1年，刑滿釋放后，他前往某初級(jí)中學(xué)應(yīng)聘學(xué)()。A.不得聘用B.可以聘用C.應(yīng)當(dāng)聘用D.暫緩聘用正確答案：A35.母親某外出打，將15歲的兒子小強(qiáng)留單獨(dú)居住，楊某的做法A.合法，可以改善小強(qiáng)的物質(zhì)生活條件B.合法，可以提高小強(qiáng)的獨(dú)立生活能力C.不合法，不得讓不滿D.不合法，不得讓不滿正確答案：C

6歲者監(jiān)護(hù)單獨(dú)居住8歲者監(jiān)護(hù)單獨(dú)居住36.一堂好課的基本標(biāo)準(zhǔn)有哪些?正確答案：(1)目的明確：一是目標(biāo)制定得當(dāng)，符合課程標(biāo)求及學(xué)生的實(shí)際;二是課堂上的一切教學(xué)活動(dòng)都應(yīng)該圍繞教學(xué)目的來進(jìn)行。(2)內(nèi)容正確：保證教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性和思想性。(3)方法得當(dāng)：是指教師根據(jù)教學(xué)任務(wù)、學(xué)生的特?fù)褫^佳的方法進(jìn)行教學(xué)求使教學(xué)取得較好的效果。(4)結(jié)構(gòu)合理：要有嚴(yán)密的計(jì)劃性和組。是指課的進(jìn)程次序分明條不紊，進(jìn)行緊湊，不同任務(wù)變換時(shí)過渡自然，課堂秩序良好。(5)語(yǔ)言藝術(shù)：講普通話、清楚、抑揚(yáng)等。(6)氣氛熱烈：是指課堂應(yīng)該自始至終在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的積極性。教師注意因材施教，使每個(gè)學(xué)生都能積極地動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)口，主的氣氛，形成生動(dòng)活潑的教學(xué)局面。(7)板書有序：形式上字跡規(guī)范、清楚、適宜;內(nèi)容上重點(diǎn)突出，條理。(8)態(tài)度從容：充滿自信、適當(dāng)應(yīng)體語(yǔ)言。.案例分析題：語(yǔ)文老師古詩(shī)《春曉》時(shí)，小不住發(fā)問老師，詩(shī)人春天好睡連天亮都不曉得，那他夜里怎么能雨聲呢?”老師不假思索說：“這有什么奇怪的，早上起床到外面不就知道了嘛?！毙↓堖€，老師不耐擺手，讓他坐下，并說道：“大堂上要認(rèn)真聽講，不要隨便提問。”教室里頓時(shí)安靜下來，小龍也尷尬地低下頭去。(1)結(jié)合材料評(píng)析這位教師處理學(xué)生課堂提問的做法。(2)談?wù)劷處熢趺幢Ｗo(hù)和培養(yǎng)學(xué)生的問識(shí)。正確答案：(1)材料中的老師違背了教學(xué)原則的啟則，新課改背景下的學(xué)生觀。啟發(fā)現(xiàn)原指在教學(xué)中，要充分學(xué)生學(xué)習(xí)覺積極性，學(xué)生能夠地學(xué)習(xí)，以達(dá)到對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和掌握，老師面對(duì)學(xué)生的疑問思索給予正確的答案，而是，用隨意和不耐煩的態(tài)度對(duì)待，嚴(yán)重打擊了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，不利于因材施教。課改的學(xué)強(qiáng)調(diào)，學(xué)生是獨(dú)特的獨(dú)特的人學(xué)生發(fā)展有其自身的性，與其成人存在巨大的差異，材學(xué)生的疑問自身的角度提出的質(zhì)疑是合理的應(yīng)該予以耐心解答，而不是用一句話來應(yīng)付。(2)問題意識(shí)是指學(xué)生在認(rèn)知活意識(shí)到一些難以解決的的實(shí)際問題或理論，它在的思維活動(dòng)和認(rèn)知活動(dòng)中占地位。保護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí)可以從以下方。首先構(gòu)建安全區(qū)域，讓學(xué)生敢教師要采種適當(dāng)?shù)姆绞剑o學(xué)心理上的安全感和精神上的鼓舞，使學(xué)生的思維更加活躍，探索熱情更加高漲。只有這樣，學(xué)生才敢說、敢想、敢問。同時(shí)，必須盡可能給一些思考時(shí)一些活動(dòng)時(shí)間，多一些自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，多一些嘗試成功的體驗(yàn)，讓學(xué)生自始終積極參與教學(xué)的全過程重學(xué)生勞動(dòng)，提出的一些意想不到的想法及時(shí)采納并給予充分肯定。其次，強(qiáng)生主體地位，讓學(xué)生。教師在上要經(jīng)常誘導(dǎo)和啟發(fā)改造重組和重新解釋他們自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，并且使學(xué)生在這個(gè)過程中不斷提問：培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑能力，質(zhì)疑是思維的導(dǎo)火索，是學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力，是探索和創(chuàng)新的源頭。最后，改生學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生。教師在教學(xué)中，應(yīng)根據(jù)學(xué)生知水平精心設(shè)計(jì)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，提供充足的的、完整的感性材料，讓學(xué)生自縱，實(shí)踐、閱讀想象中去探索和發(fā)現(xiàn)規(guī)律學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)：讓學(xué)生在探索中發(fā)現(xiàn)問題。學(xué)生學(xué)習(xí)一個(gè)永無(wú)止境的探究過程，讓學(xué)生合作中發(fā)現(xiàn)問題，凡是學(xué)生能解決的問題，盡量讓學(xué)生通過討論、思想碰撞，交流來解。8.影響人的基本因素有____、____、__。正確答案：遺傳、環(huán)境、教育9.有段時(shí)間，幾名女生因?yàn)閭髟捵呱`會(huì)系緊張，對(duì)此，付老了“復(fù)制不走樣”的游戲，游觀，一個(gè)學(xué)生：“雖然是同一句話，但經(jīng)過五傳話后，我聽到的已完全變樣了，原來傳話會(huì)引多誤解，下列關(guān)于付的說法，不正確的是()。A.付老師注重教書育人B.付老師注重方法創(chuàng)新C.付老師注重嚴(yán)謹(jǐn)相待D.付老師注重循循善誘正確答案：C40.案例分析題：從教二十余年，洪老師的很多學(xué)生終身難忘。一年秋天生們剛開始上課，外然大雨傾班上三名學(xué)生曬在宿面的被褥被淋濕了，洪老師就讓他住在自己家里，還給他們做飯吃;一名學(xué)生從幾十里外的山日乘汽車來校時(shí)，生活費(fèi)被盜，洪老師除與有關(guān)部門協(xié)調(diào)外，還自己掏錢替學(xué)生墊付伙食費(fèi);有一次，校外不良青年來到學(xué)校，拿刀威逼學(xué)生，索要學(xué)生財(cái)物，她奮不顧身地保護(hù)學(xué)生，而后積極向有關(guān)部門呼吁，凈化校園周邊環(huán)境，同時(shí)向?qū)W生講解自我保護(hù)的方法。有一年春季剛開位老人把她的孫女小芳領(lǐng)到洪老師的面人說：“小芳以跟著打工的父母在外了幾次學(xué)，績(jī)不好。她害怕老師和同學(xué)們嫌希望老師多費(fèi)心?！焙槔蠋熣f：“小芳學(xué)生，我會(huì)教的。只要她肯努力，踏實(shí)學(xué)，事，就是好學(xué)生?！痹诤槔蠋熡嗅槍?duì)性的幫助和指導(dǎo)下，小芳進(jìn)步很快，初中畢業(yè)時(shí)以優(yōu)異成績(jī)考上了高中。洪老師很對(duì)自己的教育教學(xué)成行反思總她的教育隨筆《我的何以會(huì)成為學(xué)生的壓力》《如何讓給不再枯燥難學(xué)》讓學(xué)生在青春期不恐慌》《班主任怎樣得科任教師的支持》相繼獲獎(jiǎng)，大家都說其實(shí)的好老師。問題：請(qǐng)結(jié)合材料，從業(yè)道德的角度，老師的行為。正確答案：洪老師的教育行為符合教師職相關(guān)要求，值得肯定。首先，洪的行為體現(xiàn)了關(guān)愛學(xué)關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生人格等公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)生良師益友學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)益。洪老師不僅讓學(xué)生在自己家住，給學(xué)生墊付伙食費(fèi)，同時(shí)在學(xué)生需要保護(hù)的時(shí)候，奮不顧身的保護(hù)學(xué)生并交給學(xué)生防身術(shù)等，都體現(xiàn)了其關(guān)愛學(xué)生的職業(yè)道德。其次，洪的行為體現(xiàn)了教書育教書育人教師在工作中遵循教律，實(shí)施素質(zhì)教育。循循善誘，誨，因材施教學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)。洪老師不來看待學(xué)生小芳，而是盡心盡力地教授使得學(xué)生小芳在學(xué)業(yè)上取得了不小的突破，體現(xiàn)了作為書育人職業(yè)道德。再次，洪老師的現(xiàn)了終身學(xué)習(xí)。終身學(xué)習(xí)要求教師祟尚神，樹立終身學(xué)，拓寬知識(shí)視野，更結(jié)構(gòu)。潛心務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專和教育教學(xué)水平。洪老師積極總結(jié)自己經(jīng)驗(yàn)，通過筆反思自己的教學(xué)成果，不斷探，體現(xiàn)了作為教師應(yīng)當(dāng)終身學(xué)習(xí)的職業(yè)道德?？傊槔蠋煹男袨轶w現(xiàn)了崇高的教師職業(yè)道德規(guī)范，這種精神值得大力弘揚(yáng)，需要每個(gè)老師學(xué)習(xí)。1.簡(jiǎn)述育治功能。正確答案：(1)教育為政治經(jīng)濟(jì)制度培養(yǎng)所需要的人才(2)教育是一種影響政治經(jīng)濟(jì)的輿論力量(3)教育可以促進(jìn)民主(4)教育可以促進(jìn)年輕一代的政治社會(huì)化2.中國(guó)、俄羅國(guó)和歐盟都發(fā)展了自己球衛(wèi)星定位系統(tǒng)。下列中,國(guó)家或組與衛(wèi)星定位系統(tǒng)對(duì)應(yīng)正確的是A.中國(guó)——“Gps”B.俄羅斯——“北牛”C.美國(guó)——“格洛納斯”D.歐盟——“伽利略”正確答案：D43.對(duì)下列歷史生背景描述準(zhǔn)確的是()。A.圓月高懸的夜晚，偉大文學(xué)家屈原投汨羅江而亡B.張騫出使西域時(shí)，友人彈奏《陽(yáng)關(guān)三疊》以表達(dá)惜別之情C.金田起義發(fā)生時(shí)，中國(guó)已經(jīng)完全淪為半殖民地半封建社會(huì)D.南昌起義發(fā)生時(shí)，江淮大地已過了梅雨期正確答案：D44.男同學(xué)小陳平時(shí)漫，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，一課堂上用手機(jī)給班上同學(xué)發(fā)短信“曾某，我愛你"，被上課的王老師發(fā)現(xiàn)師收繳了小陳的手機(jī)，短信內(nèi)容向全班同學(xué)宣時(shí)指責(zé)其“思想墮落敗壞”。下陳要求王老師歸還手機(jī)，王老師是罪證不能歸還，要交給學(xué)校德育處。出王老師：①未經(jīng)學(xué)生同意翻看侵犯了學(xué)生的隱私權(quán);②批評(píng)的話語(yǔ)侵犯了學(xué)生的人格權(quán);③收繳手犯了學(xué)生的財(cái)產(chǎn)權(quán);④作師不能以違方式對(duì)待學(xué)生的違紀(jì)行為。你認(rèn)為校長(zhǎng)的說法正確的是（）A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④正確答案：D45.我國(guó)教育發(fā)展的戰(zhàn)略主題是()。A.基本普及學(xué)前教育，重點(diǎn)發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育B.堅(jiān)持教育的公益性和普惠性C.堅(jiān)持以人為本、全面實(shí)施素質(zhì)教育D.更新人才培養(yǎng)觀念，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式正確答案：C46.簡(jiǎn)述學(xué)科中心課程論觀點(diǎn)。正確答案：學(xué)科中心理論主張：學(xué)校教育的在于把千百年來積累下來的科學(xué)知識(shí)傳遞給下一代，而這些文化識(shí)的精華就包含設(shè)置的各門學(xué)科里。教師的任務(wù)是把各的知識(shí)教給學(xué)生，學(xué)生的掌握預(yù)先為備好的各門學(xué)科的知識(shí)。學(xué)校課學(xué)科的分類為基礎(chǔ)，以學(xué)科教學(xué)為核心，以掌握學(xué)科的基本知識(shí)、基本規(guī)律和相應(yīng)的技能為目標(biāo)。7.我國(guó)教育的基本精神是什么?正確答案：教育目的：教育要以培養(yǎng)學(xué)生的造精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，造就有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律'的、德智體美等全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人"。基本精神：(1)我們要求培養(yǎng)的人是社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，因此要堅(jiān)治思想道德素質(zhì)與科學(xué)文化知識(shí)能力的統(tǒng)一;(2)我們要求學(xué)生在德、