學(xué)習(xí)計算機心得體會15篇

第頁共頁學(xué)習(xí)計算機心得體會15篇學(xué)習(xí)計算機心得體會15篇學(xué)習(xí)計算機心得體會1剛進入大學(xué)，我心里充滿著喜悅，因為我將開場全新的生活，迎接更加困難的挑戰(zhàn)，而我所學(xué)的專業(yè)——計算機科學(xué)與技術(shù)，就是第一個。我上高中才正式接觸電腦，可以說我是一個不折不扣的電腦盲。俗話說萬事開頭難，就在我迷茫不知所措時，老師及時的講解為我指明了方向。老師先給我們介紹了計算機的開展史，讓我們知道計算機從簡單的計算需求到后來的數(shù)字處理，人工智能等，幾乎效勞于各行各業(yè)，它簡明扼要地介紹了計算機的開展史，以及許多計算機領(lǐng)域的專有名詞，用事實給我們展現(xiàn)了計算機的神奇和魅力，吸引著我們投身于這挑戰(zhàn)俞機遇并存的行業(yè)。計算機導(dǎo)論以它廣泛使用的哲學(xué)根底為出發(fā)點，幾乎囊括涉獵了其中所有的重點內(nèi)容，提綱挈領(lǐng)。它激發(fā)了我對計算機的興趣和愛好，同時它也用它的智慧之窗向我們開啟了以上通往巔峰的道路。通過一學(xué)期導(dǎo)論課的學(xué)習(xí)，我對計算機有了更深化的理解和認(rèn)識。課上老師給我們講了很多與計算機專業(yè)開展、就業(yè)等方面有關(guān)的知識，擴展我的眼界，給我很多啟發(fā)和震撼。學(xué)了這本書之后，我也有許多感想和體會：在當(dāng)今社會，”能.信息.材料”已無疑成為三大支柱，而信息將是離我們生活最近的。談到信息，從書籍.報紙到手機，再到計算機?；蛟S將來還有更先進的工具，但在____內(nèi)，人類應(yīng)該不可能完全分開計算機。所以計算機技術(shù)將來的開展是非常必要的。如今，計算機幾乎融入了我們的生活，因為以前的報紙.書.DVD..電視等等都可以被計算機代替，而且比它們使用更加方便，功能更加強大。隨著計算機的一步步普及，人們必將普遍承受計算機，到那時人們一定會感到生活真的離不開它了。同時隨著社會的開展，一定會出現(xiàn)一系列新問題，而這必然要求計算機功能的革新與開展，所以計算機技術(shù)必將是社會開展的重要推動力。計算機的創(chuàng)造是20世紀(jì)最卓越的成就之一，是人類科學(xué)技術(shù)開展史中的一個里程碑。半個多世紀(jì)以來，計算機科學(xué)技術(shù)有了飛速的開展，因為它很大程度上解放了勞動力，節(jié)約了大量人力物力。時至今日，計算機已經(jīng)廣泛地應(yīng)用于國民經(jīng)濟以及社會生活的各個領(lǐng)域，計算機科學(xué)與技術(shù)的開展程度.計算機的應(yīng)用程度已經(jīng)成為衡量一個國家現(xiàn)代化程度的重要標(biāo)志。所以從進步國家綜合競爭力方面也要求計算機科學(xué)技術(shù)的開展。隨著計算機的群眾化，必然要求計算機操作的簡便化，無論找尋它的過程有多么艱辛，但智能計算機所呈現(xiàn)的必將是很簡潔的。我想以后的計算機不僅能解決實際問題，而且能讓一般群眾輕松掌握，而不僅僅局限于純熟的計算機人才。歷史的長河永遠是前進的，正如以前開發(fā)計算機軟件用的是非常復(fù)雜的代碼，而如今大家都用高級程序設(shè)計語言了。計算機也就更有市場了，因為它們的性能越來越高，應(yīng)用越來越廣泛，價格越來越低。能讓計算機向這些方向開展的人必將大有前途。我們學(xué)計算機關(guān)鍵在于動手操作，我覺得正如所有工作一樣，只要掌握了規(guī)律，照蘆葫畫瓢準(zhǔn)沒有問題，那么只要學(xué)好理論知識，當(dāng)一名出色的計算機人員，應(yīng)該沒問題了。如今才發(fā)現(xiàn)，計算機技術(shù)其實更講究的是它的實際操作性和理論性。分開操作和理論，其它一切都為零！如今公司對計算機專業(yè)人員的需求也必須是有動手才能的人。對于還是在校生的我們應(yīng)該更加重視理論，多動手上機操作，學(xué)會理論與理論相結(jié)合。為了順應(yīng)社會的要求，加強自己的社會競爭才能，應(yīng)該嚴(yán)于自身的素質(zhì)的進步，培養(yǎng)較強的計算機操作才能，學(xué)會單獨考慮和團隊合作。計算機導(dǎo)論課老師們都強調(diào)了自己動手上機理論的重要性，更加認(rèn)識到自己動手的重要性，僅僅紙上談兵是遠遠不夠的，要真正的掌握知識還要靠理論。通過一個學(xué)期對本專業(yè)的學(xué)習(xí)和理解，自己確實有時候?qū)τ嬎銠C專業(yè)失去了信心。如今學(xué)計算機的人太多了，所以很多人擔(dān)憂以后會找不到工作，擔(dān)憂所學(xué)的知識沒有用武之地。楊有安老師的課給了我很大啟發(fā)，老師告訴我們要對本專業(yè)一定要充滿信心，一個國家的開展還要看計算機科學(xué)技術(shù)的開展，國家綜合國力的開展還要看有多少計算機專業(yè)的高科技人才。而我們當(dāng)代的大學(xué)生可以學(xué)好計算機不僅僅關(guān)系到個人還與祖國的利益息息相關(guān)。學(xué)習(xí)永無止境，計算機導(dǎo)論課上很多老師都強調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性，劉鋒老師建議我們能深造就深造，學(xué)習(xí)是永無止境的。計算機開展很快，知識更新的快，所以很多人說計算機專業(yè)是吃青春飯的。我想之所以產(chǎn)生這樣的說法，是因為年輕人擁有新的知識，為了不被社會所淘汰，我們應(yīng)該時時刻刻地學(xué)習(xí)，活到老學(xué)到老。我們的專業(yè)是要求和其他專業(yè)相結(jié)合的，懂得更多的知識對自身的開展是有好處的。比方說編一些其他專業(yè)的軟件，很多公司都需要的是專業(yè)人士，因為大家也都理解學(xué)校里對其他專業(yè)的學(xué)生也同樣開設(shè)了C語言等計算機專業(yè)的課程，一些公司需要的是更加專業(yè)的人，而不是一個僅僅會編程序的人。所以為了使自己更具有競爭力我們必須多多學(xué)習(xí)知識，不僅是本專業(yè)的知識要精益求精，對于其他知識也要廣泛涉獵。眾所周知，21世紀(jì)是一個信息經(jīng)濟時代。為適應(yīng)時代的開展，作為一名將來要走出校園參加工作的當(dāng)代大學(xué)生，所受的社會壓力將比任何時候都要來得沉重，因此在校期間，我們必須盡可能的利用好學(xué)習(xí)時間，盡可能地學(xué)習(xí)更多的知識和才能，學(xué)會創(chuàng)新求變，以適應(yīng)社會的需要。假如想從事與教育相關(guān)的行業(yè)，那就更需要掌握較全面的計算機知識，因為小到計算機的組裝維修，大到效勞器的維護與測試，知道的更多更全面，那么對于自己以后找工作以及參加工作幫助就越大。在知識經(jīng)濟時代，沒有一個用人單位會傻到和知識作對，不是么?首先我覺得無論學(xué)習(xí)怎樣的課程，根底是最重要的環(huán)節(jié)。沒有堅實的地基，怎會有高大壯美的樓房亭閣。俗話說：冰凍三尺，非一日之寒。只有擁有了扎實的根底知識，才能在實際的計算機操作中游刃有余。所以，對于根底的學(xué)習(xí)，預(yù)習(xí)、解決疑難、復(fù)習(xí)、課后習(xí)題，這樣的科學(xué)學(xué)習(xí)方法對于計算機根底知識學(xué)習(xí)的仍然適用。兩本課本穿插使用，效果會更好。上課老師會實際操作和理論知識結(jié)合去講，所以當(dāng)我有不會活著不明白的地方，我會及時記到筆記本上，下課尋求解答。雖然說我的專業(yè)只是要求計算機一級的才能，但假設(shè)能扎實掌握根底知識，拿到優(yōu)秀的一級認(rèn)定證書，對于就業(yè)壓力極大的我會有會很大的幫助的。在對于上機的練習(xí)上，我們會有做題得心應(yīng)手的時候，也有磕磕絆絆的時候。其實那些磕絆的地方往往就是我們上課沒有聽懂的地方，抑或是課堂上老師沒有講到地方，所以這就要求我們的重視，及時向老師尋求答案，然后整齊的記到本子上。日積月累，相信你的只是破綻會越來越小，收獲也就越來越大了。那次上機看到一個女同學(xué)拿了紅色的筆標(biāo)記自己不會的地方，我覺得這不妨是一個引起我們注意的好方法，還可以緩解枯燥的黑白視覺效果。在生活中，我也常常上上網(wǎng)，娛樂或者工作。尤其是上了大學(xué)以后，越覺察得電腦除了聊天、看影視作品、聽音樂等娛樂之外，它在我們的工作學(xué)習(xí)中發(fā)揮著作用。大學(xué)中，寫論文、寫演講稿、寫籌劃、發(fā)送郵件、制作幻燈片等等，有了電腦和網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的支持，一切都變得方便快捷。如今學(xué)了計算機課程，知道了更多關(guān)于電腦的用處和有用的技術(shù)，自己好似變得更加有用了。想到這些將會陪伴我以后的學(xué)習(xí)和工作生涯，輔助我順利完成學(xué)業(yè)，我覺得我要在日后的學(xué)習(xí)中更加認(rèn)真仔細(xì)，多閱讀關(guān)于計算機的知識。但是，計算機知識更新是很快的，只有不斷地學(xué)習(xí)，才能掌握最新的知識。因此，在以后的學(xué)習(xí)工作中，我還要繼續(xù)學(xué)習(xí)、操作，純熟運用這些知識，不斷完善和充實自己，爭取做一個合格的當(dāng)代大學(xué)生，將來做一名對社會有用的人。學(xué)習(xí)計算機心得體會2說課，學(xué)校組織專家和相關(guān)輔導(dǎo)老師擔(dān)任評委，對學(xué)員們的說課表現(xiàn)進展打分，并從中選出優(yōu)秀學(xué)員予以表彰。專業(yè)技能展示，利用自身的專業(yè)優(yōu)勢，采用多種不同的形式向結(jié)業(yè)匯報獻上一份厚禮。計算機專業(yè)的學(xué)員們，那么充分利用培訓(xùn)期間所學(xué)到的計算機知識，制作flash動畫，做平面設(shè)計，網(wǎng)頁制作等。在結(jié)業(yè)匯報會上，每一位學(xué)員都展示了自己制作的flash課件，自己做的平面設(shè)計圖，自己制作的網(wǎng)站等。嚴(yán)格考核評審，是催促學(xué)員學(xué)習(xí)的重要手段。首先，培訓(xùn)中，各門課程都通過不同形式，如試卷、作業(yè)或?qū)嵙?xí)報告等進展成績考核評定，加深學(xué)員對所學(xué)內(nèi)容的理解和掌握；此外結(jié)合出勤、課堂表現(xiàn)等，對學(xué)員給與綜合評價。其次，每位學(xué)員都能在專門老師指導(dǎo)下，運用所學(xué)的教學(xué)理論和方法，完成一次說課比賽，并對學(xué)員的說課情況給與評比及獎勵；第三，每一位學(xué)員都要根據(jù)自己培訓(xùn)情況，定一份研修報告；每一位學(xué)員結(jié)業(yè)時都要有一份flash課件作品、一份平面設(shè)計圖、一個網(wǎng)站、一份校園網(wǎng)設(shè)計方案，完成的作品要進展了交流和展示；第四，每一位學(xué)員都要完成一份計算機組裝的完好方案，可以快速安裝調(diào)試計算機，可以完成機房的維護等。所有環(huán)節(jié)，均有專門老師負(fù)責(zé)全程監(jiān)管，有始有終，保證了培訓(xùn)效果。1、更新了教育理念此次培訓(xùn)班的全體學(xué)員來自于全市農(nóng)村小學(xué)教學(xué)第一線。通過集中的理論學(xué)習(xí)，使學(xué)員逐步更新了教育教學(xué)觀念，理解了先進的教育理論，現(xiàn)代教育觀、學(xué)生觀和學(xué)習(xí)觀，在教學(xué)活動中遵循教育規(guī)律、調(diào)整自身的角色定位和教學(xué)方式，把素質(zhì)教育貫徹到學(xué)科教學(xué)過程中。2、擴大了專業(yè)知識培訓(xùn)采取專題形式，分模塊教學(xué)，力求使學(xué)員掌握專業(yè)領(lǐng)域的最新理論知識、前沿技術(shù)和關(guān)鍵技能，進展專業(yè)技能訓(xùn)練。學(xué)習(xí)計算機心得體會3大多人認(rèn)為學(xué)計算機的一般都是男生，女子學(xué)習(xí)就是打醬油，可如今早已過了“女子無才便是德”的年代。隨著互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟的開展，計算機已然成為現(xiàn)代生活的根本，不懂計算機在這個社會只會越來越難以生存，最終將被社會所淘汰。很慶幸在大學(xué)我選擇了計算機專業(yè)，一開場也會被很多人質(zhì)疑，包括家人，朋友。我也明白我不擅長計算機，學(xué)習(xí)語言之類可能更合適我。但是最終還是順應(yīng)社會的腳步?jīng)Q定學(xué)習(xí)計算機，如今為自己的機智點贊。在大學(xué)，經(jīng)過三年的專業(yè)學(xué)習(xí)后，發(fā)現(xiàn)計算機是一門理論性很強的學(xué)科，在掌握了一定的計算機根底知識的前提下，為了進一步穩(wěn)固知識，我決定繼續(xù)深造，于XX年x月x日報考了上海的專升本。因為在上海這個快節(jié)奏的城市里生存下來容易也困難，就看你要目前的茍且還是向往詩和遠方。選擇后者的我，毫無疑問必須加強本身的專業(yè)技能。通過近一階段的實習(xí)，熟悉并掌握計算機流程的詳細(xì)操作知識，包括一些根本的語言程序，數(shù)據(jù)庫知識等使我對計算機有更深的理性認(rèn)識并更加純熟地掌握了根本操作技能。為將來的工作開展打下堅實的根底，是我本次選擇繼續(xù)學(xué)習(xí)的目的！以前，我總以為學(xué)習(xí)計算機能滿足自己方便使用電腦就夠了，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照葫蘆畫瓢準(zhǔn)沒錯，經(jīng)過這次學(xué)習(xí)，才發(fā)現(xiàn)計算機其實更講究的是它的實際操作性和理論性。以前的知識不過紙上談兵，倘假設(shè)將那些書本專業(yè)理論性知識搬上實際應(yīng)用，我真的是無從下手，原來自己真的只是懂了一點點皮毛而已，同大多數(shù)人一樣，頂多算會使用電腦上網(wǎng)而已。想來挺對不起自己所學(xué)的專業(yè)。經(jīng)過這一階段的學(xué)習(xí)，我重新定位了自己對計算機的認(rèn)識，我要用自己掌握的知識讓自己成為更專業(yè)的計算機一份子。通過學(xué)習(xí)我對于計算機科目有了更加深化而全面的理解并且對于我把書本知識和理論的結(jié)合起到了很大的作用。如今有不少人學(xué)習(xí)時都覺得課堂上學(xué)的知識用不上，出現(xiàn)挫折感，可我覺得，要是沒有書本知識作鋪墊，又哪能應(yīng)付瞬息萬變的社會呢？經(jīng)過這段時間學(xué)習(xí)，雖然時間不是很長，可我學(xué)到了在大學(xué)時期難以理解的。而且重新步入學(xué)習(xí)狀態(tài)，讓我又感受學(xué)生時代的美妙，每懂一個知識點都有滿滿的收獲感，盡管課程中很多問題不明白，但是可以沒有負(fù)罪感的請教老師，這感覺真的超棒！這讓我對以后的生活更加充滿信心！學(xué)習(xí)計算機心得體會4學(xué)校派我參加這次在贛州舉行的全省中小學(xué)老師計算機教育培訓(xùn)我很快樂，雖然感覺有點繁忙，但很充實。緊張而有節(jié)奏的工作方法，開放而有序的工作管理方式，讓我感受到現(xiàn)代管理形式距我們并不遙遠，作為二十一世紀(jì)的教育工作者，我們沒有什么理由不與時俱進；承受新的理念是實現(xiàn)自我升華。老師的講課和我們練習(xí)相結(jié)合，理論和理論相結(jié)合。細(xì)心的廖老師除講最根本的知識點外，還要結(jié)合大量實例。老師那口假設(shè)懸河的語句和純熟的計算機知識真是讓我大開眼界。雖然我有點計算機知識，但一切又是新的，一切又是那么誘人，那么新穎，同時又是那么迷惑，我還須更加的努力。好多東西都還不懂，以前都是因為工作需要學(xué)會了一些最根本的應(yīng)用知識。經(jīng)過老師的講解和練習(xí)我看到很多的經(jīng)典，感觸很深。自己還能處理好錄音，并進展降噪保存，并查閱了其他老師們的學(xué)習(xí)成果，真讓我大飽眼福。學(xué)習(xí)是辛苦的，但我有信心、有決心去把的所有內(nèi)容學(xué)好，認(rèn)真完成每一天的學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)習(xí)中，自己純熟了該如何制作：錄音、降噪、圖片重命名等課件制作的重要組成要素?！惨脤W(xué)生口吻，合適兒童情趣，設(shè)計要注意美感，注意色彩的搭配和圖表文意，同時還要注意表達新課程理念，即學(xué)生合作探究性學(xué)習(xí)，以及信息技術(shù)和學(xué)科間的整合〕。如今的社會日新月異，高科技的開展，需要老師掌握一定的計算機知識，要利用網(wǎng)絡(luò)資去教學(xué)。同時它也對老師提出了更高的要求，要求老師要學(xué)會怎樣提問，不是以前的一個問題的答案是顯而易見的，而是給學(xué)生很大的空間，讓學(xué)生自己去探究、去尋找答案。讓學(xué)生到網(wǎng)上去查找相關(guān)的資料，搜集課本以外的東西，認(rèn)識課本以外的事物同時，還要注意學(xué)科間的整合以及網(wǎng)絡(luò)知識的運用，到達信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合。利用網(wǎng)上的教育資為教學(xué)效勞，促進學(xué)生的開展。計算機網(wǎng)絡(luò)不僅節(jié)約了很多的時間還提供很多豐富的資對老師的身心安康也有更大的幫助。這次的培訓(xùn)，進步老師的自身程度，為中小學(xué)老師專業(yè)開展提供了愜機。不管是如今還是將來每個教育者應(yīng)不斷地加強學(xué)習(xí)，不斷地給自己“充電”，才能不斷的開拓進取，勇于創(chuàng)新。學(xué)習(xí)計算機心得體會5很快樂報上了這門選修課，通過這門課我真的學(xué)會了很多實用性的東西。是這門讓我對“網(wǎng)絡(luò)”有了更深一層次的理解。對網(wǎng)絡(luò)的利用有了很大的進步。首先，講到的是網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)架。在互聯(lián)網(wǎng)中，每臺計算機都有自己唯一的IP地址。在網(wǎng)吧中使用的是局域網(wǎng)共用一個IP號聯(lián)入互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)。在聯(lián)網(wǎng)的計算機中，有很多的端口負(fù)責(zé)與外界通訊。比方，閱讀網(wǎng)頁的端口是80，ftp訪問的端口是21。一些所謂的黑客，就是利用一些我們所不太理解，不太常用的的端口，對別人的計算機進展控制。一些端口可以人為的進展封堵，詳細(xì)方法是：網(wǎng)上鄰居(屬性)———Tcp/Ip協(xié)議———高級———允許。在不太清楚每個端口所對應(yīng)的詳細(xì)效勞時，可以安裝個人防火墻對這些端口進展監(jiān)聽。放后墻可以對危害本地的效勞自動攔截，比方別人ping入本地。所以對聯(lián)網(wǎng)的計算機，安裝防火墻就非常必要了。其次，學(xué)習(xí)了一些網(wǎng)絡(luò)軟件，其中最為實用的就是foxmail。非常簡單易學(xué)，支持多用戶，最重要的是就在本地就可實現(xiàn)郵件的收發(fā)，不用在登錄網(wǎng)站。如今寢室里的同學(xué)都在用它。還有，就是我們學(xué)會了建自己的博客，通過博客我們就能更好的展現(xiàn)自己，讓自己在互聯(lián)網(wǎng)中有屬于自己的一點東西。最后，我們學(xué)習(xí)了網(wǎng)頁的制作，一般的制作軟件為frontpage和dreamweaver。通過學(xué)習(xí)掌握了很多的根本技術(shù)，已能做出一些最簡單的網(wǎng)頁，或是套用別人的模板，做出很漂亮的個人網(wǎng)頁。計算機網(wǎng)絡(luò)是一個非常豐富多彩的世界。通過這門選修課，我感到這個世界已經(jīng)向我翻開了大門。不但可以更好的使用這個世界的網(wǎng)絡(luò)資，而且也將我的生活融入了這個世界。學(xué)習(xí)計算機心得體會6這學(xué)期通過學(xué)習(xí)計算機在化學(xué)中的應(yīng)用，在初步接觸高分子化學(xué)的同時與當(dāng)前日新月異的計算機領(lǐng)域相結(jié)合，從而對高分子化學(xué)，數(shù)據(jù)分析^p以及公式編輯等其他方面有了更深的認(rèn)識，同時也掌握了一種新的學(xué)學(xué)習(xí)方法，使得在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中更方便。通過對ChemSketch的學(xué)習(xí)，對很多課本上見到的復(fù)雜的構(gòu)造式有了更進一步的認(rèn)識，這在一定程度上也進步了學(xué)習(xí)興趣，與此同時ChemSketch的強大分析^p才能如對異構(gòu)體的全面準(zhǔn)確分析^p使得自學(xué)一定程度上變得簡單，對我們的學(xué)習(xí)很有幫助，同時在以后的畢業(yè)論文設(shè)計以及在更遠的將來對論文的編輯工作中對ChemSketch的純熟應(yīng)用是必不可少的，如繪制構(gòu)造式，定性繪制一些相應(yīng)的曲線。而且ChemSketch使得本來抽象的事物變得明晰直觀，有助于對知識的理解，這是最重要的。通過對公式編輯器的學(xué)習(xí)，如今可以編輯很多美觀的公式，打破了之前只能依靠有限的數(shù)學(xué)符號只能寫出不直觀的公式，在今后論文的編寫中非常重要。通過對Origin的學(xué)習(xí)對數(shù)據(jù)分析^p有了更近一步的認(rèn)識，對復(fù)雜的實驗數(shù)據(jù)的處理再不是一件耗時又低效的事，用Origin對數(shù)據(jù)進展線性擬合求斜率和截距等參數(shù)都有能把誤差降到最低，從而對實驗的分析^p相對更容易一些。在學(xué)習(xí)計算機在化學(xué)中的應(yīng)用這門課的同時，不僅從這門課程本身學(xué)到了有用的知識，也明白了科技的飛速開展對我們的學(xué)習(xí)生活提供了很多的便捷之處，因此要擅長利用這些更好的效勞于我們的學(xué)習(xí)生活，不斷獲得更好的成績。最后真心感謝一學(xué)期以來老師的諄諄教導(dǎo)，在教給我們高分子化學(xué)知識的同時不辭辛苦的傳授給我們其他課程對化學(xué)的促進和應(yīng)用。學(xué)習(xí)計算機心得體會7大一第二學(xué)期我學(xué)習(xí)了計算機應(yīng)用這門課，主要學(xué)習(xí)硬件知識、網(wǎng)絡(luò)制式、計算機病毒防護軟件、計算機殺毒軟件、操作系統(tǒng)的高級應(yīng)用，視頻音頻多媒體軟件的應(yīng)用。等等……通過以上知識的學(xué)習(xí)，我最深有體會的就是控制面板內(nèi)容，掌握的也最深，下面我就來說說我課上和課下查找記錄以及自己的體會。在以前一直以為自己對電腦很理解，其實不然，自從老師講完Windows控制面板的使用技巧后，才知道自己對計算機的知識理解的甚少。老師重點講了控制面板讓我學(xué)會怎樣擺弄Windows，學(xué)會診斷錯誤，準(zhǔn)確找到機器出什么缺點了，甚至可以自己排除一些簡單的錯誤。我學(xué)完Windows控制面板，才感覺自己對計算機有所理解。首先我們學(xué)的是如何進入控制面板。單擊Windows開場按鈕，在彈出菜單中選擇“控制面板”，就可以進入到控制面板當(dāng)中了。老師還特別給我們說了在XP中控制面板的圖標(biāo)可以以分類視圖查看，這樣方便了人們按主題進展設(shè)置。不過這項功能在其他版本的Windows當(dāng)中不提供，在其他版本W(wǎng)indows中，控制面板以“經(jīng)典視圖”出現(xiàn)。使用“系統(tǒng)”圖標(biāo)控制面板中最重要的圖標(biāo)是“系統(tǒng)”圖標(biāo)。在這個程序中可以設(shè)定大局部與計算機工作相關(guān)的控制選項。雙擊系統(tǒng)圖標(biāo)，翻開“系統(tǒng)”對話框，該對話框有7個選項頁，第一頁為常規(guī)頁。在這頁中顯示了正在使用的操作系統(tǒng)版本，以及其他一些細(xì)節(jié)如是否安裝了ServicePack1或2。該頁中也會顯示計算機的一些信息，如中央處理器類型、速度、計算機內(nèi)存大小。這些信息在診斷錯誤或與技術(shù)支持人員交流時會很有用。下一個選項頁是“計算機名”，假如你處于一個家庭網(wǎng)絡(luò)，這個選項頁很有用。單擊“更改”按鈕可以更改計算機的名字。假如有人管理這個網(wǎng)絡(luò)，他/她已經(jīng)設(shè)置了計算機名，你就不要再更改了。假如你還沒有建立內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)，這個選項也仍然會存在，但是更改計算機名沒有任何作用?！案呒墶边x項頁包括了一些很復(fù)雜且比擬危險的設(shè)置。老師建議我們假如不是一個專家，就不要修改文中沒有明確提到的任何設(shè)置。不過在這個選項頁中，也有一些有用的局部。高級選項頁中包含了對虛擬內(nèi)存的設(shè)定。你最好也讓W(xué)indows自己來管理虛擬內(nèi)存，不過假如技術(shù)人員告訴你要更改虛擬內(nèi)存的設(shè)置，單擊這一項當(dāng)中的“更改”按鈕。WindowsXP系統(tǒng)恢復(fù)功能能在你的PC機上實現(xiàn)“光陰倒流”，它刪除了工作不正常的驅(qū)動程序的設(shè)置變更，又回到以前正常工作的狀態(tài)；對于這個局部最好不要做任何更改。下一個選項頁是“自動更新”選項頁。這一頁主要設(shè)置Windows訪問WindowsXP的修復(fù)網(wǎng)站的頻率，該網(wǎng)站提供了最新的Windows破綻補丁包?？梢园言L問頻率設(shè)定為“自動下載并安裝所有更新”，或者“自動下載更新并且當(dāng)更新就緒可以安裝時通知我”，或者“從不下載任何更新”。但老師說一般最好別選自動更新。因為大多人的系統(tǒng)是盜版的。最后一個選項卡，遠程選項卡，可以讓技術(shù)人員遠程控制你的PC并幫你解決問題。不過對于家庭計算機來說這一項功能不常用。為了對你電腦的防止非受權(quán)訪問，最好不要選中第二項，即“允許用戶遠程連接到這臺計算機”。添加/刪除程序通常情況下，要安裝一個新軟件，只需要插入程序光盤，然后等待安裝程序自動運行。假如安裝程序不能自動運行，你可以通過控制面板中的“添加/刪除程序”來完成程序的安裝。翻開“添加/刪除程序”，在左邊的面板中選擇“添加新程序”，然后選擇“光盤或軟盤”，按照指示一步步安裝。你也可以在“添加/刪除程序”中通過訪問WindowsUpdate網(wǎng)站晉級Windows。但最好還是不要?！疤砑?刪除程序”向?qū)г趧h除程序時顯得更為有用。我們可以通過在開場菜單中找到某程序的子菜單，選擇“卸載”來刪除程序。這個時候一般會彈出一個對話框，引導(dǎo)你卸載應(yīng)用程序。不過有的應(yīng)用程序不提供這種卸載效勞，要刪除此類程序就需要用到控制面板里的“添加/刪除程序”。在“添加/刪除程序”對話框中，“更改或刪除程序”選項頁有一系列的軟件列表，列出了在你的計算機中目前安裝的所有軟件〔除了Windows操作系統(tǒng)本身，關(guān)于Windows卸載的相關(guān)內(nèi)容在下文會提到〕。你不可以使用控制面板來卸載Windows，不過你可以添加或刪除Windows組件。翻開“添加/刪除程序”對話框，在左邊面板上選擇“添加/刪除Windows組件”，將會出現(xiàn)“Windows組件向?qū)А?，包括了所有的Windows組件列表。在這個列表中，被選中的項表示已經(jīng)安裝的Windows組件。去除某項前邊的選中標(biāo)記可以卸載該組件，反之打上選中標(biāo)記那么可以安裝該組件。一些組件項可以展開：當(dāng)“詳細(xì)信息”按鈕可用的時候，單擊該按鈕，就會彈出對話框讓你選擇有關(guān)該組件項的詳細(xì)選項。一些Windows組件，如InterExplorer和網(wǎng)絡(luò)效勞，是Windows的核心局部，不要刪除它們。而另外一些組件，如Windows媒體播放器或者OutlookExpress，假如不需要的話就可以卸載它們。按照你的需要添加或刪除相應(yīng)組件后，單擊“下一步”，然后按照向?qū)崾就瓿蓪indows組件的修改。用戶帳號“用戶帳號”管理電腦的多個用戶，比方說各個家庭成員。每個用戶帳號信息包含了用戶的工作環(huán)境，如桌面墻紙、個人文檔文件夾、桌面圖標(biāo)、夾和用戶口令。帳號Administrator是電腦的管理員。即使你是電腦唯一的用戶，你也需要設(shè)定密碼，這樣才能保證電腦的網(wǎng)絡(luò)平安。學(xué)習(xí)計算機心得體會8當(dāng)前，計算機行業(yè)是個飛速開展的行業(yè)，日新月異，因此，不斷加強理論學(xué)習(xí)，拓展知識領(lǐng)域，進展知識更新，是我們當(dāng)前最為迫切的任務(wù)，在方遠電腦學(xué)校這一個多月的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我總結(jié)了不少的經(jīng)歷，讓我在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中受益匪淺。最初，我理解了計算機的硬件與系統(tǒng)軟件的安裝，維護知識。在學(xué)習(xí)這一局部內(nèi)容時授課老師深化淺出，讓我們自己積極動手操作，結(jié)合理論來進步自己的操作才能，使每個學(xué)員得到了一次鍛煉的時機。其次，學(xué)習(xí)了常用的辦公軟件，主要有WORD，EXCEL等，以及常用的幾種軟件的應(yīng)用技巧，同時也學(xué)習(xí)了一些解決實際應(yīng)用過程中經(jīng)常出現(xiàn)的問題的方法，相信這次學(xué)習(xí)，會讓我在今后的工作中運用電腦時可以得心應(yīng)手。為了進步大家的認(rèn)識，老師不僅采用實物演示的方法，而且還為我們提供理論操作的時機來為大家講解有關(guān)組建局域網(wǎng)以及網(wǎng)絡(luò)維護方面的知識，介紹了一些平時我們很少用到的網(wǎng)絡(luò)檢測命令，對我們今后維護自己的局域網(wǎng)絡(luò)有很大的幫助。同時在方遠電腦學(xué)校的學(xué)習(xí)中我們不僅學(xué)到很多計算機方面的知識，更重要的是增進了和其他學(xué)員之間的交流。同學(xué)們坐在一起暢所欲言，互相討論，交流，把自己不理解，不明白的地方提出來，讓老師來幫助解決，這樣使得互相之間都得到了學(xué)習(xí)，穩(wěn)固知識的時機，進步了學(xué)習(xí)的效率。通過這次學(xué)習(xí)我真正體會到了計算機知識的更新是很快的，隨著教育體制的改革和教育理念的更新，以及信息技術(shù)的飛速開展，如何承受新的教育理念，轉(zhuǎn)變我們傳統(tǒng)的教育觀念，來充實我們的專業(yè)技能，已經(jīng)成為我們每一個人必需要解決的第一個問題。只有不斷地學(xué)習(xí)，才能掌握最新的知識，才能在以后把工作做得更好。我們也渴望可以多學(xué)關(guān)于計算機方面的知識。學(xué)習(xí)計算機心得體會9大二的第一學(xué)期，也就是20xx年的下半年，我們信電學(xué)院通信工程迎來了一門生疏的科目————Matlab〔計算機仿真〕。當(dāng)這門課程的名字第一次從我耳旁響起的時候，讓我感受到它與我們是那么的具有間隔感。因為這個名詞具有太多的專業(yè)氣息，而且具有其獨特的一面。但細(xì)想后才發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)是大二的學(xué)生了，是應(yīng)該開場接觸相對專業(yè)的知識了。初略的翻書過后，發(fā)現(xiàn)書上呈現(xiàn)的是各式各樣的圖形與流程。這不正與大一下學(xué)期的C語言的公式相近嗎？個人感覺這門Matlab的計算方式與賦值方式與C語言大致一樣。而對于我的C語言比擬自信，所以感覺自己學(xué)這門課應(yīng)該比擬輕松的吧。但事實并非如此，當(dāng)涉及到圖形的演示的時候明顯感覺到自己的.知識已經(jīng)趕不上了，已經(jīng)無法輕易理解公式與流程了。上課的機房在大一的時候是我們信電學(xué)院通信工程英語自主學(xué)習(xí)的機房，所以對于這個教室而言，還是較為熟悉的，因此我們宿舍也就習(xí)慣性的坐在了我們熟悉的位子，也就是離主講臺最遠的地方。從此往后，那片地區(qū)便成為了我們宿舍的長期根據(jù)地。雖然機房內(nèi)有音響，可以放大老師的聲音，不過沒有眼前的監(jiān)視，對于如今的我們而言還是難以全身心的投入到上課中，所以在平時上課的時候也會時不時的分心去干與課堂無關(guān)別的事，以致于最終當(dāng)老師講到關(guān)于新的知識的時候就感到無比的吃力了。鑒于這門Matlab的學(xué)習(xí)體會，整體上來說留下最深的印象便是：在大學(xué)中你所需要學(xué)習(xí)的并不是全在課堂上，在課外的資料查詢也是必不可少的。下面來講講我對于這門課在學(xué)習(xí)中的體會吧。1、在第二章中講的是Matlab的根本語法。因為這上的內(nèi)容大致與C語言一樣，所以個人感覺在這章中需要對Matlab的語法進展學(xué)習(xí)，理解Matlab最為根本的操作與用法。其中也附帶有相對于C語言不同的根本繪圖方法以及對于M文件及程序調(diào)試。所以當(dāng)講到這里的時候也就是理解不透的地方了，需要借助于圖書館的書籍來完善了。2、對于后面的幾章關(guān)于高數(shù)、信息處理、自動控制等知識感覺相當(dāng)?shù)目拷鼘I(yè)知識了，所以面當(dāng)這些知識降臨時只能是牽強著聽著，不能理解他們真正的含義。但我也從我們專業(yè)大三的口中里理解到Matlab對于大三的課程中還是挺重要的一個輔助工具，所以我也盡力的去學(xué)懂學(xué)會后面幾章的內(nèi)容。3、在課堂上，老師將書上的內(nèi)容進展整體上的解析，并且在講解的同時進展手動的操作，這使我們對于這門課程的理論與理論相結(jié)合，在理解上更加透徹。在課后，老師留有一定量的課后習(xí)題，這讓我們能進展相應(yīng)的復(fù)習(xí)。雖然有時留下的作業(yè)對于我們這些初學(xué)者而言具有一定的難度，不過通過課外資料的幫助最后終還是可以將問題完美的解決。4、對于這門課程而言，它的重要性無庸置疑的。尤其是對于我們通信工程而言，這門課程完全可以將其定位在專業(yè)學(xué)習(xí)前的準(zhǔn)備局部，為將來的專業(yè)學(xué)習(xí)提供一個可以操作、計算、繪圖與檢驗的工具。并在以后的科研中，由于它使用方便，輸入簡捷，編程效率高，運算高效，內(nèi)容豐富而得到廣泛的使用這軟件。以上便是我對于這門課程的學(xué)習(xí)體會。在學(xué)習(xí)的過程中，遇到困難太多，難以理解的公式也相當(dāng)?shù)亩?，因此在日后也需要多加練?xí)，穩(wěn)固穩(wěn)固書本上的知識，同時也盡力掌握書本上沒有的。從這門課程中真的學(xué)到了很多，也明白了有太多的知識需要往后堅持不懈的學(xué)習(xí)。下面我也將闡述下我在今后專業(yè)課學(xué)習(xí)過程中所要的應(yīng)用。1、首先我理解到在以后的通信學(xué)習(xí)中有許多的問題都可以通過計算機仿真的方法來進展研究的。而且對于計算機仿真而言在本質(zhì)上就是把硬件實驗搬到了計算機上，同時可以把它看成一種軟件上的實驗。所以，我們用軟件實驗來實現(xiàn)通信原理中的理論模型，并且所有的通信模塊及通信儀表的功能都是用程序來實現(xiàn)的，通信系統(tǒng)的全過程在計算機中仿真運行。所以我也將在以后的專業(yè)的學(xué)習(xí)中加大對Matlab的使用，使自己的才能得到提升。其實對于這個學(xué)期來說，由于在老師幽默詼諧的教導(dǎo)下，我對這門Matlab有所理解了。并且在平時上課的同時，老師跟我們分享了生活中點點滴滴，讓我在學(xué)習(xí)課程的同時理解生活上的經(jīng)歷。老師上課的激情感染了我心中好奇的心，讓我這門課具有無限的熱情。在這份熱情的指引下我也將投入更多的心思去學(xué)習(xí)以后的專業(yè)知識，同時也充分利用所學(xué)的Matlab知識來進展進一步的研究。以上便是我對于Matlab計算機仿真這門課程的學(xué)習(xí)體會與在將來的利用方面的想法。雖然不是特別的富有文采，但這是我從心底里發(fā)出的心聲，闡述了我對于這門課程的想法。學(xué)習(xí)計算機心得體會10來到深圳已經(jīng)有一周了，通過這幾天緊張而充實的學(xué)習(xí)，我受益匪淺，我主要學(xué)的是計算機網(wǎng)絡(luò)專業(yè)，在這里我不僅感受到了設(shè)備的先進性和所學(xué)知識的專業(yè)性，還有這種快節(jié)奏的生活，進一步增強了我戰(zhàn)勝困難，克制困難的勇氣。在深圳只待了短短幾天，我卻深深感受到了深圳確實是一個既興旺又有親和力的城市，處處充滿了人文精神，人文精神是城市的根與魂，是城市文明的核心。開拓、創(chuàng)新、團結(jié)、奉獻那么是深圳精神。我想深圳之所以有今天，就是因為她的精神所在。通過這次短期培訓(xùn)，我想我更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，用知識武裝我自己，成為一個有用的人。學(xué)習(xí)計算機心得體會11一、在培訓(xùn)中，我認(rèn)識到作為一名老師，進步自身教育技術(shù)才能迫在眉睫。網(wǎng)絡(luò)、計算機作為新型的教學(xué)媒體，他們與學(xué)科之間的深化聯(lián)絡(luò)，它們?yōu)榻虒W(xué)創(chuàng)造的不一般的教學(xué)環(huán)境，這都是信息技術(shù)和學(xué)科整合的重要所在，信息技術(shù)改良課堂教學(xué)也會是當(dāng)前教育改革的一個必要出路。二、在培訓(xùn)中，張老師的課堂生動有趣，思維活潑，著力培養(yǎng)學(xué)員們的合作意識。特別設(shè)立研討小組，既有趣又能激發(fā)大家的創(chuàng)新思維，迅速樹立團隊合作意識，增強團隊的凝聚力，為后續(xù)培訓(xùn)打下根底。學(xué)習(xí)領(lǐng)會了新的教學(xué)形式和教學(xué)環(huán)境，課堂開放氣氛輕松，各組員可以自由地發(fā)表自己的意見，打破了傳統(tǒng)課堂的教學(xué)規(guī)律。在這里我們見識了很多信息技術(shù)和課程整合的鮮活的案例，在集體討論和輔導(dǎo)老師的點撥下，我們進一步理解了信息技術(shù)對現(xiàn)代教學(xué)產(chǎn)生的重大意義，理解了信息技術(shù)和課程整合的優(yōu)化方法，學(xué)習(xí)了如何規(guī)劃主題單元設(shè)計，深知合理的規(guī)劃有助于進步教學(xué)的實效性，對我們今后的教學(xué)活動有很大幫助，可以將這些知識運用到教學(xué)理論中，對所任教的學(xué)科進展單元規(guī)劃設(shè)計，梳理教學(xué)思路，加深對教材的理解。三、在培訓(xùn)中，明白了把信息技術(shù)與學(xué)科進展整合，可以改變陳舊的教材觀和教學(xué)觀，改變教學(xué)環(huán)境、手段和方法，變革教學(xué)形式，也有利于面向全體同學(xué)，有利于學(xué)生獲取信息，處理信息，進步學(xué)生自主學(xué)習(xí)的才能。改變老師的老師的教育思想，教育手段，更快，更好地進步老師的教育才能。培訓(xùn)的時間有限，只能將我們領(lǐng)進教育技術(shù)這扇大門里，至于門的背后終究隱藏了怎樣的風(fēng)景，每個人又能看到多少美麗的風(fēng)景，這就需要靠每一個人各自在今后的教學(xué)理論中去努力探究了。我希望自己在今后的工作中能將教育技術(shù)學(xué)以致用，不斷更新自己的教育技術(shù)知識，進步自己運用多媒體的才能，成為一名不斷學(xué)習(xí)不斷開展的老師。四、教學(xué)理念理解更加透徹，教學(xué)概念更加明確。在這次培訓(xùn)中，我都認(rèn)真學(xué)習(xí)了每一個模塊的理論板塊，這使我對教學(xué)理念的理解進一步進步，同時，我對教學(xué)中的學(xué)術(shù)概念的理解更加明確，這對于我來說是一種財富，做為工作在教育一線上的老師，我們的角色和社會斌予的責(zé)任決定了我們除了能上好每一節(jié)課外，我們還要對教學(xué)的概念理解應(yīng)該純熟，還要具備更加淵博的理論知識，為教育事業(yè)效勞。五、增強了信心，磨練了意志。在這次培訓(xùn)上，我認(rèn)真考慮培訓(xùn)的每一個問題，認(rèn)真完成培訓(xùn)的作業(yè)。通過一個個培訓(xùn)任務(wù)的完成，我增強了自信心，同時，通過一次次培訓(xùn)任務(wù)和作業(yè)，我不斷地完善自己、超越自己，對自己來說，這也是一種磨煉。這種磨練對我的影響是重大的，它將鼓舞著我奮斗在教育戰(zhàn)線上。非常有幸在深秋的南京審計學(xué)院，參加了市局計算機審計培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。能在二十多年后，再次踏入風(fēng)光秀麗的大學(xué)校園，成為一名學(xué)生，深感榮幸。通過短短一周的學(xué)習(xí)，也收獲頗豐，受益匪淺。一是豐富了知識、開闊了視野?？邕M南審的校門，耳濡目染了南審濃重的學(xué)習(xí)氣氛和學(xué)術(shù)氣氛?！罢\信、求是、篤學(xué)、致公”的校訓(xùn)，“特色、質(zhì)量、國際化”的辦學(xué)理念。教授大家們課堂上淵博的學(xué)識，旁征博引的教學(xué)方法，幽默幽默的精彩講解，教學(xué)內(nèi)容的豐富多彩，為我開啟了一道感悟之門。使我在理念上完成了一次洗禮，在知識上得到了一次強勁的“充電”。特別是對當(dāng)前審計文化的理解、審計心理學(xué)的應(yīng)用，以及對自我的正確認(rèn)知等理論知識的學(xué)習(xí)，使自己茅塞頓開，對以前一知半解的東西或知其然不知其所以然的問題找到了答案，使自身的思想和精神得到進一步升華。二是看到了差距，找到了缺乏。通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，體會到審計開展的日新月異，認(rèn)識到知識的更新對一個人的開展是多么的重要。在以往的工作中，自己總以為只要積累一定的理論經(jīng)歷，就可以應(yīng)付日常工作，往往忽略了知識的更新。多數(shù)是需要什么才學(xué)什么，而且有時借口工作忙而把書本拋在腦后。通過這次學(xué)習(xí)，使我深深體會到，以前知識的匱乏和淺薄。因此，必須樹立終身學(xué)習(xí)的理念，只要合理安排好生活，每天抽出一定時間系統(tǒng)地看點書是完全可以做到的，只有不斷積累新知識，更新優(yōu)化知識構(gòu)造，掌握并運用科學(xué)的方法，正確地分析^p解決問題，以增強工作的科學(xué)性、預(yù)見性、創(chuàng)造性，不斷進步工作效率，高質(zhì)量的完成各項工作任務(wù)。三是掌握方法，學(xué)以致用。一周的學(xué)習(xí)，我們學(xué)到的與其說是豐富的知識和開闊的視野，不如說是一些先進的理念或是考慮問題的方法。老師為我們翻開的是一扇知識和考慮的大門，而更重要的是我們要掌握處理問題、解決問題的方法，要學(xué)以致用，融會貫穿，勤于考慮，擅長考慮，把所學(xué)到的知識真正應(yīng)用于解決實際工作中遇到的各種困難和問題。作為一名基層審計工作者，面對審計信息化的到來，在努力進步自己計算機審計程度的同時，積極做好各項根底工作，為整體程度的提升帶好頭、起好步。學(xué)習(xí)計算機心得體會12通過為期一個學(xué)期的選修課程的學(xué)習(xí)，作為一個涉及計算機網(wǎng)絡(luò)不深的我來說收益匪淺。那么以下就是在此次學(xué)習(xí)過程中我所總結(jié)出來的關(guān)于計算機網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中所體會到的一些值得記錄的心得。我在讀初三的時候第一次接觸計算機覺得很新穎。我明晰的記得，當(dāng)時有一個明晰的想法，那就是學(xué)好計算機。隨著接觸電腦的深化，對計算機的認(rèn)識越來越深化，同時也產(chǎn)生許多不明白的地方。在報選修課的時候，看到有《計算機網(wǎng)絡(luò)》這門課，我就毫不猶豫地選了。這正是我需要掌握的技術(shù)啊!掌握《計算機網(wǎng)絡(luò)》我學(xué)到了許多知識，許多以前對計算機迷惑的地方。在王老師的講解和實際演練下我明白了以前不太懂的地方。比方，局域網(wǎng)，城域網(wǎng)和廣域網(wǎng)之間的聯(lián)絡(luò)和區(qū)別。明白了域名是怎么回事。TCP/IP以前不知道是做什么用的。在選修課里我明白了。還有網(wǎng)絡(luò)平安等等?？傊乙郧懊曰蟮牡胤矫靼琢?。明白的知識更加深化了。選修網(wǎng)絡(luò)課，讓我對網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有了很大的認(rèn)識，對我來說，是我進一步掌握計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)很好的根底知識。最后，在做博客和上傳作業(yè)的過程中，遇到許多問題，通過選修課學(xué)到的知識，再加上向同學(xué)請教，還是非常順利的解決了。本學(xué)期已接近尾聲，選修課程也業(yè)已完畢，本次學(xué)習(xí)讓使我對計算機有了更新的認(rèn)識，更是學(xué)到了很多實用技術(shù)，在此僅對本次學(xué)習(xí)略做總結(jié)并對為我們帶課的王老師表示以真摯的謝意。謝謝您!學(xué)習(xí)計算機心得體會13一、通過這次培訓(xùn)，我深深體會到作為一名老師，進步自身教育技術(shù)才能迫在眉睫，網(wǎng)絡(luò)、計算機作為新型的教學(xué)媒體，它們?yōu)榻虒W(xué)提供一個全新的形象化的環(huán)境，這是信息技術(shù)和學(xué)科整合的重要內(nèi)容，信息技術(shù)改良課堂教學(xué)也是當(dāng)前教育改革的一個必經(jīng)之路。二、在培訓(xùn)中，每一個模塊中都設(shè)計了必修案例，生動有趣，思維活潑，著力培養(yǎng)學(xué)員們?nèi)绾螒?yīng)用三維教學(xué)目的教學(xué)的意識。特別是應(yīng)用可視化工具進展教學(xué)前期分析^p；應(yīng)用文字編輯工具進展教案設(shè)計；應(yīng)用Frontpage制作網(wǎng)頁課件，既有趣又能激發(fā)大家的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)老師們的應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)知識制作教學(xué)工具的意識，熟悉實際操作才能。通過學(xué)習(xí)領(lǐng)會了新的教學(xué)形式和教學(xué)環(huán)境，小組學(xué)員可以自由地發(fā)表自己的意見，打破了傳統(tǒng)課堂的教學(xué)規(guī)律。在這里我們見識了很多信息技術(shù)和課程整合的鮮活的案例，在輔導(dǎo)老師和集體討論的誘發(fā)下，我們進一步理解了信息技術(shù)對現(xiàn)代教學(xué)產(chǎn)生的重大意義，理解了信息技術(shù)和課程整合的優(yōu)化方法，學(xué)習(xí)了如何規(guī)劃主題單元設(shè)計，深知合理的規(guī)劃有助于進步教學(xué)的實效性，對我們今后的教學(xué)活動有很大幫助，可以將這些知識運用到以后的教學(xué)理論中，對所任教的學(xué)科進展單元規(guī)劃設(shè)計，梳理教學(xué)思路，加深對教材的理解。三、在培訓(xùn)中，明白了把信息技術(shù)與學(xué)科進展整合，可以改變陳舊的教材觀和教學(xué)觀，改變教學(xué)環(huán)境、手段和方法，變革教學(xué)形式，有利于面向全體同學(xué)，有利于學(xué)生獲取信息，處理信息，可以進步學(xué)生自主學(xué)習(xí)的才能。也能改變老師的教育思想，教育手段，有助于進步老師的教育才能。培訓(xùn)的時間有限，只能將我們領(lǐng)進教育技術(shù)這扇大門里，門里蘊含多少美麗的風(fēng)景，這就需要靠我們每一個人各自在今后的教學(xué)理論中去努力探究。我希望自己在今后的教學(xué)工作中能將教育技術(shù)學(xué)以致用，不斷更新自己，進步自己運用多媒體的才能，成為一名不斷學(xué)習(xí)不斷開展的老師。四、教學(xué)理念理解更加透徹，教學(xué)概念更加明確。在這次培訓(xùn)中，我都認(rèn)真學(xué)習(xí)了每一個模塊的理論板塊，這使我對教學(xué)理念的理解進一步進步，同時，我對教學(xué)中的學(xué)術(shù)概念的理解更加明確，這對于我來說是一種財富，做為工作在教育一線上的老師，我們的角色和社會斌予的責(zé)任決定了我們除了能上好每一節(jié)課外，我們還要對教學(xué)的概念理解應(yīng)該純熟，還要具備更加淵博的理論知識，為今后的教學(xué)工作添一磚一瓦。五、在這次培訓(xùn)上，我認(rèn)真考慮培訓(xùn)的每一個問題，認(rèn)真完成培訓(xùn)的作業(yè)。隨著一個個培訓(xùn)任務(wù)的完成，我增強了自信心，磨練了意志，同時，我不斷地完善自己、超越自己。學(xué)習(xí)計算機心得體會14隨著信息技術(shù)的高速開展并迅速浸透到社會生活的各個方面，計算機日益成為人們學(xué)習(xí)、工作、生活不可缺少的根本工具。然而這個繼續(xù)學(xué)習(xí)將是展現(xiàn)自我才能的一個好時機，在這個學(xué)期里我們要進展全國計算機應(yīng)用技術(shù)的應(yīng)用的培訓(xùn)。我認(rèn)真聽講，認(rèn)真的完成老師所布置的任務(wù)，還有平時自己積累的知識跟經(jīng)歷，不斷提升自己，老師繼續(xù)教育是實現(xiàn)新教育理念的前提下，老師教育的重要組成局部，通過近期的努力學(xué)習(xí)，使我覺得受益匪淺，現(xiàn)將體會小結(jié)如下：老師應(yīng)該是一名無謂的探究者，可以直面教育的現(xiàn)實與教育的問題。努力探究各種問題解決的對策，在教育教學(xué)活動中提升自己的教育技藝。其次老師應(yīng)是勤勉的學(xué)習(xí)者，這不僅僅是為了教學(xué)，也是對自己的精神和氣質(zhì)的熏陶，智慧思維的啟迪，思想和理念的提升，我們應(yīng)當(dāng)做一名教育的有心人，做到有心的觀察，有心的學(xué)習(xí)，有心的積累，有心的分析^p和總結(jié)。學(xué)習(xí)期間，在與實際相結(jié)合，不斷的理論報告，獲得了非常大的進步。現(xiàn)將一些學(xué)習(xí)體會做個小結(jié)。通過對繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)，我首先是更新了兩個重要的觀念：一，對小學(xué)老師來說，研究是學(xué)習(xí)、反思、成長、開展的同義詞，與專業(yè)人員的研究具有質(zhì)的區(qū)別。它是“以解決問題為目的的診斷性研究及理論者對自身理論情境和經(jīng)所做的多視角、多層次的分析^p和反省。二，我們這些綜合科從如今的教育角度上講不是一門主科，但也是必不可少的學(xué)科。老師對此的定位非常迷惑。但通過學(xué)習(xí)，我掌握了如今教育新理念，知道做研究性的老師是我們?nèi)缃窭蠋煂I(yè)開展的必然選擇，學(xué)會了優(yōu)秀教學(xué)案例的設(shè)計，明確了全日制義務(wù)教育階段的美術(shù)課程的開展方向，精彩的說課讓我們豐富了自己的教學(xué)方法和理念，從過去的我與如今的我的對話交流，是努力擺脫已成的我，為不斷獲得新生的過程。努力研究自己，其目的就是為了進步自己、開展自己、更新自己。老師是學(xué)生成長的守護人。他將老師角色定位于學(xué)習(xí)者、研究者、理論者。老師首先是學(xué)習(xí)者，不僅要擅長向理論學(xué)習(xí)，向理論學(xué)習(xí)，而且要向?qū)W生學(xué)習(xí)。老師是研究者，帶著學(xué)生主動積極參與科研課題的研究。老師是理論者，理論的內(nèi)涵是變革三、教育責(zé)任重大。一個細(xì)節(jié)可能會影響一個孩子的一生。一個老師最可貴的品質(zhì)在于他能從教學(xué)生涯中領(lǐng)悟和體會到教育的真諦，開掘出散發(fā)著新穎芳香、表達著高尚情操的教育細(xì)節(jié)。學(xué)生是具有極大可塑性的個體，是具有自立開展才能充滿創(chuàng)造力的生命體。概括地說，“教育的真諦在于啟發(fā)自覺，在于給心靈以向真、善、美方向開展的引力和空間。在如今教育中，課堂觀察是老師獲教學(xué)反應(yīng)信息、捕捉教學(xué)復(fù)雜現(xiàn)象，分析^p研究教學(xué)情況，及時調(diào)整教學(xué)思路、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的重要手段，同時可以喚醒隱藏在老師心中的教學(xué)智慧，促進老師的專業(yè)開展，進步教學(xué)效率。四、無論在任何時代、任何地域、任何學(xué)段，師生之間都應(yīng)該是天然平等的。老師和學(xué)生不但在人格上、感情上是平等的朋友，而且也是在求知識的道路上共同探究前進的平等的志同道合者?！痹诮逃?，老師要用自己的行動去感染學(xué)生，要用自己的言語去打動學(xué)生，把自己對人或事的真情實感流露出來，以此使師生間產(chǎn)生心靈的共鳴。學(xué)生只有感受到老師的仁慈和真誠愛心，才樂于聽從老師的教導(dǎo)。正所謂親其師，信其道”，老師要抓住時機，適時地把自己的喜、怒、哀、樂表現(xiàn)給學(xué)生，與計算機課是一門知識性和技能性相結(jié)合、理論性和操作性都很強的科目，既不同于人文課程又和計算機的專業(yè)課有所區(qū)別。要學(xué)以致用，計算機網(wǎng)絡(luò)使學(xué)習(xí)、生活、工作的資消耗大為降低。我們是新一代的人用的都是高科技，也隨著如今的社會日新月異，高科技的，需要老師掌握一定的計算機知識，才能更好的幫助我們。學(xué)習(xí)計算機心得體會15如今已經(jīng)是信息時代，作為主流信息工具的網(wǎng)絡(luò)越來越重要，因此我選擇了這門選修課程。我個人對于電腦和網(wǎng)絡(luò)是很感興趣的，但由于學(xué)習(xí)的東西不多，經(jīng)常是在玩游戲，真正運用到網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)性的東西實在少到可憐。象做博客，我只是會一般的做法，也能把它搞得與眾不同，但我全然不知道其中的奧秘。象代碼之類的東西，我以前只是耳聞，半點也不懂。學(xué)了這門課程后，雖然懂的不是很多，但已經(jīng)不是什么都不知道的了，簡單得運用一些代碼還是會的，這也就行了。我并不要求學(xué)得很精深，畢竟我將來并不是干這行的。而制作網(wǎng)頁的知識，學(xué)了一點，也會做一些簡單的網(wǎng)頁了，其實我覺得這就夠了，我還沒有想做自己的網(wǎng)頁發(fā)布到網(wǎng)上的念頭。但我不是說不要學(xué)習(xí)計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，相反，我們學(xué)地越精深越好，我的觀點只能代表我個人的想法，畢竟這個時代學(xué)得越多，活得更好的可能性就越大。只不過人的精力有限，只能學(xué)到你能承受的地步。假如精力旺盛，足夠?qū)W一切技術(shù)，自然也沒人反對。網(wǎng)絡(luò)之中目前我最感興趣的還是做博客，時不時寫些自己的感悟或者轉(zhuǎn)載些別人的好文章，上傳一些漂亮的圖片和朋友們分享，這讓人感覺到難得的愉悅。好東西，大家一起分享才有意思。計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)是一個集計算機硬件設(shè)備、通信設(shè)施、軟件系統(tǒng)及數(shù)據(jù)處理才能為一體的，可以實現(xiàn)資共享的現(xiàn)代化綜合效勞系統(tǒng)。計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的組成可分為三個局部，即硬件系統(tǒng)，軟件系統(tǒng)及網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)。1、硬件系統(tǒng)硬件系統(tǒng)是計算機網(wǎng)絡(luò)的根底。硬件系統(tǒng)