【沖刺】人教部編版2022年暑期五年級(jí)上冊(cè)語文自主鞏固訓(xùn)練(含答案)

人教版2022年暑期五年級(jí)語文上冊(cè)自主鞏固練（時(shí)間：60分鐘滿分：100分）一、在下列選項(xiàng)中注音正確的一項(xiàng)是（）。（3分）A.糕餅（bin） 勉強(qiáng)（qidng）B.潛龍（qidn） 冤枉（Wdng）C.高蹺Cqiao） 嫉妒（^） D.武陵（Ung） 間隔（jidn）二、請(qǐng)閱讀下面語段，根據(jù)注音把字詞工整、規(guī)范地寫在相應(yīng)的括號(hào)里。（7分）當(dāng)你為生活中f&nsuδ（ ）的事情而感到心情丫ɑyi（ ）時(shí)，當(dāng)你為前面的路一片qihei（ ）而Xidnru（ ）迷茫時(shí)，bufang（ ）捧起一本書，它會(huì)帶你走進(jìn)一個(gè)精神的didntang（ ）,走向更高的jιngjie（）。三、下列解釋正確的一項(xiàng)是（）。（3分）A.題臨安?。ü俑?竹喧歸浣女（洗衣服的女子）B.三到之中，心到最急（著急）默而識(shí)之（知道）．C.山居秋暝（日落時(shí)分，天色將晚） 第三要有恒（恒心）口.理所當(dāng)然（合理） 萬馬齊暗（昏暗）四、把下列詞語補(bǔ)充完整，再按照要求填空。（6分）國（ ）民安 （ ）計(jì)多端哀（ ）遍野處心（）（ ）太平（ ）世內(nèi)憂外（ ）政通人（ ）多事之（）.形容國家興旺的詞語：。.形容壞主意很多的詞語：。五、某節(jié)目中的嘉賓聲情并茂的朗讀，打動(dòng)了無數(shù)觀眾的心。假如讓你在節(jié)目中朗讀下面這段話，你想打動(dòng)觀眾的話，要怎樣讀？（）（3分）美哉，我少年中國，與天不老！壯哉，我中國少年，與國無疆！A.語調(diào)低沉緩慢，讀出胸有成竹的氣勢。B.語調(diào)低沉緩慢，讀出決心要振興中華的擔(dān)當(dāng)。C.語調(diào)激昂有力，讀出對(duì)美好生活的贊美。D.語調(diào)激昂有力，讀出建設(shè)祖國、建設(shè)美好未來的信心。六、按要求，完成句子練習(xí)。（8分）.這是一次難忘的經(jīng)歷，我怎么會(huì)忘記呢？（改為陳述句）.我用以前未曾有過的溫情和愧疚撫摸著珍珠鳥。（縮寫句子）.老師說：“我要感謝王冬冬同學(xué)，并歡迎大家?guī)臀腋恼e(cuò)誤?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）.夏天的武漢是我國三大火爐。（修改病句）七、在正確的后面打上“J”，錯(cuò)的打上“X”。（5分）.“太陽離我們約有一億五千萬千米遠(yuǎn)?！边@句話運(yùn)用了列數(shù)字的說明方法。（ ）.“埋在地下的煤炭，看起來好像跟太陽沒有關(guān)系?！边@句話運(yùn)用了比喻的說明方法。（）.“非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。”這句話是司馬光說的。（）.《慈母情深》這篇課文的作者是梁曉聲。（）.“問渠那得清如許？為有源頭活水來?！边@句詩選自朱熹的《觀書有感》。（ ）八、口語交際。（5分）陳明的爸爸下班后，總是陪陳明一起安靜地學(xué)習(xí)，陳明寫作業(yè)的時(shí)候，爸爸在一旁要么看書，要么就練習(xí)寫毛筆字，不像有的家長要么眼睛盯著手機(jī)，要么就是出去打牌娛樂。星期天的時(shí)候，爸爸還帶陳明去鄭板橋故居參觀游學(xué)，一年來，陳明增長了不少見識(shí)。對(duì)于陳明爸爸的做法，你有什么想法，在橫線上寫下你的思考，考試結(jié)束后同學(xué)之間互相交流。九、閱讀理解。（30分）（一）課內(nèi)閱讀。（15分）圓明園的毀滅（節(jié)選）圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物:上自先秦時(shí)代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶。所以，它又是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館。1860年10月6日，英法聯(lián)軍侵入北京，闖進(jìn)圓明園。他們把園內(nèi)凡是能拿得動(dòng)的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走；拿不動(dòng)的，就用大車或牲口搬運(yùn)；實(shí)在運(yùn)不走的，就任意破壞、毀掉。為了銷毀罪證，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在園內(nèi)放火。大火連燒三天，煙云籠罩了整個(gè)北京城。我國這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華，就這樣化為一片灰燼。.在課文中，畫“ ”的句子是一個(gè) 句，起 的作用。（2分）.用“”畫出文中對(duì)圓明園高度評(píng)價(jià)的兩個(gè)句子。（2分）.在“英法聯(lián)軍侵入北京，闖進(jìn)圓明園”這個(gè)句子中，作者為什么用“闖進(jìn)”而不用“進(jìn)入”？寫寫你的感受。（4分）.英法聯(lián)軍的哪些行為表露出了他們的貪婪和不擇手段？（3分）.假如此時(shí)你正站在圓明園的廢墟旁，你想對(duì)誰說什么？（4分）（二）課外閱讀。（15分）銀杏①銀杏有非常古老悠久的歷史。早在2.7億年前，它就已經(jīng)出現(xiàn)在我們這個(gè)星球上。經(jīng)過大約1億年的漫長歲月，銀杏發(fā)展到它的鼎盛時(shí)期。大片大片的銀杏樹林，與同時(shí)代生活的恐龍一樣普通。因此，人們又稱它為“植物界的恐龍”。到了第三紀(jì)，地球上的氣候發(fā)生劇變，只有少量的銀杏僥幸生存下來，它們成了植物界中的稀世之物，科學(xué)家心目中的“植物活化石”。②相對(duì)其他植物而言，銀杏的生長速度很緩慢。在一般情況下，種下它的幼苗，要經(jīng)過15~20年才能結(jié)果，有的甚至需要30~40年時(shí)間。正如俗話說的那樣，公公種樹，孫子吃果，因此人們又給它起了個(gè)形象的外號(hào)“公孫樹”。③如此緩慢的生長速度，如此晚的結(jié)果年齡，一定要有很長的壽命才能適應(yīng)。一點(diǎn)不錯(cuò)，銀杏的確是典型的長壽樹種。目前發(fā)現(xiàn)的最“長壽”的一棵銀態(tài)古樹生長在山東省浮來山北坡的定林寺中，據(jù)說已有4000多歲了，到今天還果實(shí)累累。④那么，銀杏為什么這樣長壽呢？專家在研究中發(fā)現(xiàn)凡是“高壽”的古老銀杏，都有極為發(fā)達(dá)的根系。根系扎入地下很深的地方，還有利于抵抗各種不良環(huán)境。另外由于銀杏生長緩慢，需要的養(yǎng)分比較少，它完全有可能在一個(gè)地方活上幾百年，甚至上千年。還有一個(gè)導(dǎo)致銀杏長壽的原因，就是它的病蟲害較少。這是因?yàn)殂y杏體內(nèi)含有一種叫乙醛的物質(zhì)和多種有機(jī)酸，這些物質(zhì)具有強(qiáng)烈的抑菌殺蟲作用，所以銀杏很少受到病蟲害的侵襲。.為什么稱銀杏是“植物界的恐龍（ ）。（3分）A.銀杏長得跟恐龍一樣大。 B.銀杏存活的時(shí)間和恐龍一樣長。C.銀杏和同時(shí)代生活的恐龍一樣普通。 D.銀杏和恐龍一樣滅絕了。.第三自然段畫波浪線的句子采用的說明方法是（ ）。（2分）A.舉例子列數(shù)字 B.打比方列數(shù)字C.打比方作比較 D.作比較舉例子.本篇短文介紹了銀杏 、 、 的特點(diǎn)。（3分）.結(jié)合短文概括出銀杏樹長壽的原因。（3分）.文中第一自然段中畫“”的句子中的“大約”能否刪去？為什么？（4分）十、作文。（30分）題目：嘗試“嘗試”是沒有做過的事情試著去做。學(xué)習(xí)、生活中，你一定有過不少的嘗試，請(qǐng)以《嘗試》為題寫一篇作文，把你試著做的這件事記下來，讓大家和你一起感受嘗試過程中的酸甜苦辣。要寫清楚為什么要嘗試，怎樣嘗試，嘗試有什么難忘的體驗(yàn)。一、D二、繁瑣壓抑漆黑三、C四、泰詭鴻積

民安、太平盛世、政通人和

五、D參考答案陷入 不妨殿堂 境界慮 盛患和 秋 1.國泰2.詭計(jì)多端、處心積慮六、1.這是一次難忘的經(jīng)歷，我不會(huì)忘記。.我撫摸著珍珠鳥。.老師說他/她要感謝王冬冬同學(xué)，并歡迎大家?guī)退?她改正錯(cuò)誤。.夏天的武漢是我國三大火爐之一。七、1.√ 2.X3.× 4.√ 5.√八、示例：我覺得陳明的爸爸做得非常好。首先，父母要給孩子樹立榜樣，不能總是玩手機(jī)、打牌娛樂，因?yàn)槟菢訕訒?huì)對(duì)孩子造成不良影響；其次，陳明的爸爸帶陳明到名人故居參觀，可使孩子視野更加開闊，受到良好的教育，有利于今后的發(fā)展；最后，我們應(yīng)該與做法不當(dāng)?shù)母改刚勔徽劊m正他們的錯(cuò)誤做法。九、（一）1.過渡承上啟下.它又是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館我國這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華.“闖進(jìn)”是在未允許的情況下進(jìn)入，含有貶義，突出了英法聯(lián)軍的蠻橫無理，也說明了當(dāng)時(shí)清政府的腐敗無能?！斑M(jìn)入”沒有這種意思。.他們把園內(nèi)凡是能拿得動(dòng)的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走；拿不動(dòng)的，就用大車或牲口搬運(yùn)；實(shí)在運(yùn)不走的，就任意破壞、毀掉。為了銷毀罪證，他們還在園內(nèi)放火。.我想對(duì)自己說：“以往的圓明園是多么輝煌