湖北省隨州市實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)2022-2023學(xué)年高二生物模擬試卷含解析

湖北省隨州市實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)2022-2023學(xué)年高二生物模擬試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述，錯(cuò)誤的是（

）A．有些蛋白質(zhì)是染色體的組成成分B．酶在催化反應(yīng)前后，其分子結(jié)構(gòu)不變C．食鹽作用下析出的蛋白質(zhì)發(fā)生了變性D．蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)參考答案：C2.下表表示對(duì)某水生生態(tài)系統(tǒng)營(yíng)養(yǎng)級(jí)和能量流動(dòng)情況的測(cè)定結(jié)果，表中A、B、C、D分別表示不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)，E為分解者，Pg表示生物同化作用固定的能量總量，Pn表示生物貯存的能量(Pn＝Pg－R)，R表示生物呼吸作用消耗的能量(單位：102kJ/m2·a)。

PgPnRA15.92.813.1B870.7369.4501.3C0.90.30.6D141.061.979.1E211.520.119.4下列分析中，錯(cuò)誤的是()A.

該生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)是B→D→A→CB．能量從第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)傳遞到第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率約為5.7%C．從能量輸入和輸出角度看，該生態(tài)系統(tǒng)的總能量并未增加D．生物呼吸作用消耗的能量是某營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量流動(dòng)的主要去向參考答案：C3.下列有關(guān)生物技術(shù)安全和倫理問(wèn)題的觀點(diǎn)不合理的是()A．對(duì)于轉(zhuǎn)基因技術(shù)，我們應(yīng)該趨利避害，理性看待B．我國(guó)禁止生殖性克隆和治療性克隆C．我國(guó)不發(fā)展、不生產(chǎn)、不儲(chǔ)存生物武器，并反對(duì)其擴(kuò)散D．對(duì)于基因檢測(cè)應(yīng)該保護(hù)個(gè)人遺傳信息隱私權(quán)參考答案：B4.下列敘述不屬于玫瑰精油理化性質(zhì)的是()A.化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,難溶于水

B.易溶于水,難溶于有機(jī)溶劑C.組分復(fù)雜，主要包括萜類(lèi)化合物及其衍生物

D.淡黃色具有天然玫瑰花香參考答案：B5.在制果酒、果醋、泡菜、腐乳時(shí)，發(fā)酵過(guò)程中對(duì)氧氣的需求分別是

（

）

A．無(wú)氧、有氧、無(wú)氧、有氧

B．有氧、無(wú)氧、無(wú)氧、有氧

C．無(wú)氧、有氧、有氧、無(wú)氧

D．兼氧、無(wú)氧、有氧、無(wú)氧參考答案：A6.下列關(guān)于統(tǒng)計(jì)菌落數(shù)目的方法的敘述，不正確的是()A．采用平板計(jì)數(shù)法獲得的菌落數(shù)往往少于實(shí)際的活菌數(shù)B．當(dāng)樣品的稀釋度足夠高時(shí)，一個(gè)活菌會(huì)形成一個(gè)菌落C．為了保證結(jié)果準(zhǔn)確，一般采用密度較大的平板進(jìn)行計(jì)數(shù)D．在某一濃度下涂布三個(gè)平板，若三個(gè)平板統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)差別不大，則應(yīng)以它們的平均值作為統(tǒng)計(jì)結(jié)果參考答案：C7.下列敘述中錯(cuò)誤的是（）A．固定化酶和固定化細(xì)胞在應(yīng)用上的主要區(qū)別是后者需要一定的營(yíng)養(yǎng)B．固定化酶技術(shù)一次只能固定一種酶C．固定化酶和固定化細(xì)胞的共同點(diǎn)之一是酶都是在細(xì)胞外起作用D．固定化細(xì)胞都能反復(fù)使用參考答案：C【考點(diǎn)】J4：制備和應(yīng)用固相化酶．【分析】固定化酶、固定化細(xì)胞的比較：

固定化酶固定化細(xì)胞酶的種類(lèi)一種一系列酶制作方法吸附法、交聯(lián)法、包埋法吸附法、包埋法是否需要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)否是缺點(diǎn)不利于催化一系列的酶促反應(yīng)反應(yīng)物不宜與酶接近，尤其是大分子物質(zhì)，反應(yīng)效率下降優(yōu)點(diǎn)①既能與反應(yīng)物接觸，又能與產(chǎn)物分離②可以反復(fù)利用成本低，操作容易【解答】解：A、固定化酶和固定化細(xì)胞在應(yīng)用上的主要區(qū)別是后者需要一定的營(yíng)養(yǎng)，A正確；B、固定化酶技術(shù)一次只能固定一種酶，B正確；C、固定化酶中的酶是在細(xì)胞外起作用，固定化細(xì)胞中的酶是在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用的，C錯(cuò)誤；D、固定化酶和固定化細(xì)胞都能反復(fù)使用，D正確．故選：C．8.在孟德?tīng)栠M(jìn)行的兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)中，具有1：1：1：1比例關(guān)系的是（） ①雜種自交后代的性狀分離比；②雜種產(chǎn)生配子類(lèi)型的比例； ③雜種測(cè)交后代的表現(xiàn)型比例；④雜種自交后代的基因型比例；⑤雜種測(cè)交后代的基因型比例．A．②③⑤ B．①③⑤ C．②④⑤ D．①②④參考答案：A【考點(diǎn)】基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用． 【分析】孟德?tīng)柪猛愣惯M(jìn)行兩對(duì)相對(duì)性狀的雜交試驗(yàn)中，雜種子一代經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子有4種，比例為1：1：1：1；自交后代表現(xiàn)型有4種，比例為9：3：3：1；基因型有9種，比例為1：2：2：4：1：2：1：2：1．測(cè)交是指雜種子一代個(gè)體與隱性類(lèi)型之間的交配，主要用于測(cè)定F1的基因型． 【解答】解：①兩對(duì)相對(duì)性狀的雜種自交后代的性狀分離比為9：3：3：1，①不符合；②雜種產(chǎn)生配子種類(lèi)的比例為1：1：1：1，②符合； ③雜種測(cè)交后代的表現(xiàn)型比例為1：1：1：1，③符合； ④雜種自交后代的基因型比例為1：2：2：4：1：2：1：2：1，④不符合； ⑤雜種測(cè)交后代的基因型比例為1：1：1：1，⑤符合． 故選：A． 【點(diǎn)評(píng)】本題知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單，考查孟德?tīng)栆粚?duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)，這就要求考生識(shí)記孟德?tīng)栠z傳實(shí)驗(yàn)的過(guò)程及相關(guān)細(xì)節(jié)，掌握測(cè)交實(shí)驗(yàn)的過(guò)程、現(xiàn)象及意義，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記層次的考查． 9.在一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)中，假設(shè)所有的生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能總量為a，消費(fèi)者利用的能量為b，全部分解者利用的能量為c，那么A．a(chǎn)＞b＞c

B．a(chǎn)＝b＋cC．a(chǎn)＞b＋c

D．a(chǎn)＜b＋c參考答案：C10.下圖是一個(gè)處在有絲分裂過(guò)程中的細(xì)胞示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖判斷以下說(shuō)法哪一項(xiàng)是正確的A.該細(xì)胞是一個(gè)處在有絲分裂中期的細(xì)胞B.此時(shí)該細(xì)胞中有12個(gè)染色體，12個(gè)DNA分子C.細(xì)胞分裂后形成的子細(xì)胞中有12個(gè)染色體，12個(gè)DNA分子D.細(xì)胞分裂后形成的子細(xì)胞與該生物的體細(xì)胞相比染色體的數(shù)目減半?yún)⒖即鸢福篊11.基因工程與蛋白質(zhì)工程的區(qū)別是A．基因工程需對(duì)基因進(jìn)行分子水平操作，蛋白質(zhì)工程不對(duì)基因進(jìn)行操作B．基因工程是分子水平操作，蛋白質(zhì)工程是細(xì)胞水平操作C．基因工程合成的是天然存在的蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)工程合成的可以不是天然存在的蛋白質(zhì)D．基因工程完全不同于蛋白質(zhì)工程參考答案：C12.下列物質(zhì)中，可在血漿中找到的有（

）A．甲狀腺激素、氧、尿素、小分子蛋白質(zhì)B．氨基酸、麥芽糖、二氧化碳、鈉離子C．蛋白酶、鈣離子、脂肪、葡萄糖D．呼吸酶、脂肪酸、尿酸、膽固醇參考答案：A13.下圖表示某個(gè)生物的精細(xì)胞，試根據(jù)細(xì)胞內(nèi)基因的類(lèi)型，判斷其精細(xì)胞至少來(lái)自幾個(gè)精原細(xì)胞

A．2個(gè)

B．3個(gè)

C．4個(gè)

D．5個(gè)參考答案：C14.對(duì)培養(yǎng)基、培養(yǎng)皿、接種環(huán)、實(shí)驗(yàn)操作者的雙手、空氣、牛奶所采用的滅菌或消毒方法依次是（

）

①化學(xué)消毒②灼燒滅菌③干熱滅菌④紫外線滅菌⑤高壓蒸汽滅菌⑥巴氏消毒法A．⑤③②①④⑥

B．①②③④⑤⑥C．⑥②③④①⑤

D．③④②①⑥⑤參考答案：A略15.某同學(xué)分離純化了甲、乙兩種噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA，重新組合為“雜合”噬菌體，然后分別感染大腸桿菌，并對(duì)子代噬菌體的表現(xiàn)型作出預(yù)測(cè)，見(jiàn)表。其中預(yù)測(cè)正確的是（

）“雜合”噬菌體的組成實(shí)驗(yàn)預(yù)期結(jié)果預(yù)期結(jié)果序號(hào)子代表現(xiàn)型甲的DNA＋乙的蛋白質(zhì)1與甲種一致2與乙種一致乙的DNA＋甲的蛋白質(zhì)3與甲種一致4與乙種一致A．1、3

B．1、4

C．2、3

D．2、4參考答案：B16.下列調(diào)節(jié)過(guò)程不屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)的是（）A．血糖濃度升高時(shí)，胰島素的作用結(jié)果會(huì)反過(guò)來(lái)影響胰島素的分泌B．在一些酶促反應(yīng)中，反應(yīng)終產(chǎn)物大量積累會(huì)導(dǎo)致酶促反應(yīng)速率下降C．害蟲(chóng)數(shù)量增加會(huì)引起食蟲(chóng)鳥(niǎo)類(lèi)數(shù)量增多，進(jìn)而抑制害蟲(chóng)種群的增長(zhǎng)D．向湖泊中大量排放污染物引起魚(yú)類(lèi)死亡，魚(yú)類(lèi)尸體腐爛又加劇了湖中魚(yú)類(lèi)的死亡參考答案：D17.光合作用中光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的物質(zhì)是A．［H］和H2O

B．［H］和ATP

C．ATP和CO2

D．H2O和CO2參考答案：B18.植物組織培養(yǎng)依據(jù)的原理、培養(yǎng)過(guò)程的順序及誘導(dǎo)的植物激素分別是（

）①體細(xì)胞全能性

②離體植物器官、組織或細(xì)胞

③產(chǎn)生根、芽

④生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素

⑤生長(zhǎng)素和乙烯

⑥愈傷組織

⑦再分化

⑧脫分化

⑨植物體A.①，②⑧⑥⑦③⑨、④

B.①，②⑦⑥⑧③⑨、⑤C.①，⑥②⑨⑧③⑦、⑤

D.①，②⑨⑧⑥⑦③、④參考答案：A19.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的敘述中，正確的是A．使用糞便作肥料，其能量可以流向植物，實(shí)現(xiàn)了對(duì)能量的多級(jí)利用B．物質(zhì)是能量的載體，生態(tài)系統(tǒng)的能量是伴隨物質(zhì)而循環(huán)利用的C．碳在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要是以CO2的形式進(jìn)行的D．食物鏈中初級(jí)消費(fèi)者數(shù)量越多，次級(jí)消費(fèi)者能夠獲得的能量就越多參考答案：C20.如圖是燕麥胚芽鞘受到單側(cè)光照射，下列敘述不正確的是A．生長(zhǎng)素由④向③移動(dòng)

B．生長(zhǎng)素由②向①移動(dòng)C．生長(zhǎng)素由①向③移動(dòng)

D．③處生長(zhǎng)比④處快參考答案：A21.高等哺乳動(dòng)物受精后不久，受精卵開(kāi)始進(jìn)行細(xì)胞分裂。經(jīng)桑椹胚、囊胚、原腸胚和組織器官的分化，最后發(fā)育成一個(gè)完整的幼體，完成胚胎發(fā)育的全過(guò)程，下圖為該過(guò)程中的某一時(shí)期示意圖。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

(

)A．圖中①②③依次為透明帶、滋養(yǎng)層、內(nèi)細(xì)胞團(tuán)B．高等哺乳動(dòng)物胚胎發(fā)育中的細(xì)胞分化開(kāi)始于圖示時(shí)期，終止于生命結(jié)束C．胚胎從①中伸展出來(lái)的過(guò)程叫做孵化D．進(jìn)行胚胎分割時(shí)，應(yīng)選擇圖示時(shí)期之后的胚胎進(jìn)行參考答案：D略22.牛奶中的蛋白質(zhì)是由奶牛的乳腺細(xì)胞合成和分泌的，與此生理過(guò)程相關(guān)的細(xì)胞器是(

)

A、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、中心體、高爾基體

B、線粒體、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體

C、核糖體、中心體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體

D、線粒體、核糖體、中心體、高爾基體參考答案：B23.在基因工程中，把選出的目的基因（共1000個(gè)脫氧核苷酸對(duì)，其中腺嘌呤脫氧核苷酸是460個(gè)）放入DNA擴(kuò)增儀中擴(kuò)增4代，那么，在擴(kuò)增儀中應(yīng)放入胞嘧啶脫氧核苷酸的個(gè)數(shù)是（

）A．540個(gè)

B．8100個(gè)

C．17280個(gè)

D．7560個(gè)參考答案：B24.進(jìn)行無(wú)性生殖的生物，其可遺傳的變異來(lái)源是A.基因突變和染色體變異

B.基因重組和染色體C.基因重組和染色體變異

D.基因重組、基因突變和染色體變異參考答案：A25.已知細(xì)胞合成DNA有D和S兩條途徑，其中D途徑能被氨基嘌呤阻斷。人淋巴細(xì)胞中有這兩種DNA的合成途徑，但一般不分裂增殖。鼠骨髓瘤細(xì)胞中盡管沒(méi)有S途徑，但能不斷分裂增殖。將這兩種細(xì)胞在含氨基嘌呤的試管中混合，加聚乙二醇促融，則試管中細(xì)胞的種類(lèi)數(shù)和能增殖的細(xì)胞種類(lèi)數(shù)分別是A．3和1

B．5和3

C．5和1

D．3和3參考答案：C26.胃蛋白酶在進(jìn)入小腸后就幾乎沒(méi)有了催化作用，主要原因是A.pH不適合

B.胃中已經(jīng)起了消化作用，不能再起作用了C.被小腸中的物質(zhì)包裹起來(lái)，所以起不到催化作用

D.小腸中沒(méi)有蛋白質(zhì)可被消化參考答案：A27.依據(jù)基因重組的概念，下列生物技術(shù)或生理過(guò)程沒(méi)有發(fā)生基因重組的是參考答案：D28.胰島素及腎上腺素對(duì)家兔血糖含量影響的研究實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下圖。下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的是(

)A.兩組家兔的生理狀況應(yīng)完全相同B.激素注射前幾小時(shí),需對(duì)家兔進(jìn)行禁食處理C.注射用的胰島素和腎上腺素要用生理鹽水配制D.胰島素和腎上腺素表現(xiàn)為協(xié)同作用參考答案：D解析:為了排除實(shí)驗(yàn)中無(wú)關(guān)變量的影響,實(shí)驗(yàn)前需對(duì)家兔進(jìn)行禁食處理,并且保證所選家兔的生理狀況相同。為了不影響家兔的滲透壓,激素需要用生理鹽水配制。由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,胰島素具有降低血糖的作用,而腎上腺素具有升高血糖的作用,兩者的生理作用相反,表現(xiàn)為拮抗作用。29.右邊表格是兩種細(xì)胞所擁有的特征。從表格中給出的特征分析，下列說(shuō)法不正確的是A．細(xì)胞I是原核生物，可能是藍(lán)藻B．細(xì)胞II是真核細(xì)胞，不可能是動(dòng)物細(xì)胞C．兩種細(xì)胞的細(xì)胞壁具有相同的組成成分D．兩種細(xì)胞都以ATP作為生命活動(dòng)所需能量的直接來(lái)源參考答案：C30.能正確表示蛋白質(zhì)分子由簡(jiǎn)到繁的結(jié)構(gòu)層次的一組數(shù)字是：（1）氨基酸

（2）C、H、O、N等化學(xué)元素

（3）氨基酸分子相互結(jié)合（4）多肽

（5）形成具有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)分子A．（1）（2）（3）（4）（5）

B．（2）（1）（3）（5）（4）C．（2）（1）（4）（3）（5）

D．（2）（1）（3）（4）（5）參考答案：D31.細(xì)胞是絕大多數(shù)生物結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，與此說(shuō)法不符的是A.生物的生命活動(dòng)是在細(xì)胞或細(xì)胞的參與下完成的B.地球上最早出現(xiàn)的生命形式，是具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的單細(xì)胞生物C.動(dòng)、植物細(xì)胞以及微生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)、功能完全相同D.絕大多數(shù)生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的參考答案：C32.在不同的生物體內(nèi)A．ATP都是生命活動(dòng)的直接能源

B．ADP轉(zhuǎn)化成ATP所需能量的來(lái)源是相同的C．ADP轉(zhuǎn)化成ATP的場(chǎng)所是相同的D．ATP水解后的能量用途是相同的參考答案：A33.基因重組發(fā)生在(

)A．減數(shù)分裂形成配子的過(guò)程中

B．受精作用形成受精卵的過(guò)程中C．有絲分裂形成子細(xì)胞的過(guò)程中D．通過(guò)嫁接，砧木和接穗愈合的過(guò)程中參考答案：A34.下列氨基酸中，組成蛋白質(zhì)的氨基酸是（

）參考答案：A組成蛋白質(zhì)的氨基酸至少含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基，且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上．A正確；B、C、D氨基和羧基都不在一個(gè)碳原子上，故選A。35.下列有關(guān)葉綠體和光合作用的幾個(gè)簡(jiǎn)單的小實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為哪一個(gè)結(jié)果有科學(xué)性錯(cuò)誤?

A．葉綠素的乙醇提取液放在自然光源和三棱鏡之間，從三棱鏡的一側(cè)觀察連續(xù)光譜中變暗(或出現(xiàn)黑帶)的區(qū)域是紅光和藍(lán)紫光區(qū)

B．在溫暖晴朗的一天下午，在某植物向陽(yáng)處采得一片葉，用酒精隔水加熱脫色，用碘液處理后做成切片，在顯微鏡下觀察被染成藍(lán)色的結(jié)構(gòu)是葉綠體

C．在顯微鏡的高倍鏡下觀察葉綠體時(shí)，可看到葉綠體在細(xì)胞溶膠中向光集中移動(dòng)

D．在天氣晴朗的一天的上午10時(shí)左右，用鉆有直徑為1cm左右小孔的錫鉑紙將田間一株植物的葉片夾住，下午2時(shí)左右取下這片葉，用酒精隔水加熱脫色，用碘液處理，小孔處照光的部位成藍(lán)色，而被錫鉑紙遮住的部分不變藍(lán)參考答案：D36.父本基因型為AABb，母本基因型為AaBb，其F1不可能出現(xiàn)的基因型是：A．AABb

B．Aabb C．AaBb

D．a(chǎn)abb參考答案：D37.生長(zhǎng)旺盛的葉片，剪成5毫米見(jiàn)方的小塊，抽去葉內(nèi)氣體，進(jìn)行如下處理（見(jiàn)下圖）。經(jīng)這四種處理后，沉入底部的葉片小塊最先浮起的是（）參考答案：B38.下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)組成成分的敘述，正確的是A.太陽(yáng)光來(lái)源于地球以外，不屬于生態(tài)系統(tǒng)的成分B.硝化細(xì)菌是自養(yǎng)生物，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者C.病毒是異養(yǎng)生物，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者D.蚯蚓是需氧生物，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費(fèi)者參考答案：B39.細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性，能夠反映該特點(diǎn)的實(shí)例有(

)①白細(xì)胞吞噬病菌

②蛋白質(zhì)不能被細(xì)胞吸收

③變形蟲(chóng)的變形運(yùn)動(dòng)④蔗糖分子不能進(jìn)入細(xì)胞膜

⑤細(xì)胞融合A，①②③

B．①③⑤

C．②④⑥

D.③④⑤參考答案：B略40.下列關(guān)于植物體內(nèi)赤霉素的敘述，不正確的是

A．能促進(jìn)果實(shí)的成熟與脫落

B．能促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)引起植物增高

C．能促進(jìn)種子萌發(fā)

D．在未成熟的種子、幼根和幼芽中合成參考答案：答案：A二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.研究表明，當(dāng)人的大腦里乙酰膽堿濃度增高時(shí)，信息傳遞快，記憶增強(qiáng)，思維敏捷。下圖是研究人員研究ACh濃度與反應(yīng)時(shí)間的簡(jiǎn)圖，A處注入不同濃度的Ach（乙酰膽堿），B處給予恒定刺激，C、D處分別為靈敏感應(yīng)時(shí)間測(cè)量點(diǎn)。(軸突中已除去了突觸小泡)(1)寫(xiě)出圖中②和④的結(jié)構(gòu)名稱：②______________；④______________。(2)B處給予刺激，測(cè)定A、C兩處局部電流流向，A處膜內(nèi)電流流向是______________，C處膜內(nèi)電流流向是______________。(填向左或右)(3)下表為在不同濃度的Ach環(huán)境下C、D兩處感受信號(hào)所用的時(shí)間。請(qǐng)分析回答：ACh濃度(mmol／mL)C處感受刺激時(shí)間(ms)D處感受刺激時(shí)間(ms)0.15．OO5.56O．25．OO5.48O．35．OO5.31O．45．OO5.24①C處數(shù)據(jù)說(shuō)明了______________。

②D處數(shù)據(jù)說(shuō)明了______________。(4)在軸突中除去突觸小泡的目的是______________。參考答案：（1）線粒體

突觸后膜

（2）向左

向右（3）①不同濃度的ACh不影響興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)②隨ACh濃度的升高，促進(jìn)了興奮在神經(jīng)元之間的傳遞（4）排除突觸小泡中遞質(zhì)(無(wú)關(guān)因素)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾42.（8分）科學(xué)家通過(guò)誘導(dǎo)黑鼠體細(xì)胞去分化獲得誘導(dǎo)性多能干細(xì)胞（iPS），繼而利用iPS細(xì)胞培育出與黑鼠遺傳特性相同的克隆鼠，流程如下:

（1）從黑鼠體內(nèi)獲得體細(xì)胞后，對(duì)其進(jìn)行的初次培養(yǎng)稱為

▲

，培養(yǎng)的細(xì)胞在貼壁生長(zhǎng)至鋪滿培養(yǎng)皿底時(shí)停止分裂，這種現(xiàn)象稱為

▲

。（2）圖中2-細(xì)胞胚胎可用人工方法從灰鼠輸卵管內(nèi)獲得，該過(guò)程稱為

▲

，也可從灰鼠體內(nèi)取出卵子，通過(guò)

▲

后進(jìn)行早期胚胎培養(yǎng)獲得。（3）圖中重組囊胚通過(guò)

▲

技術(shù)移入白鼠子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育，暫不移入的胚胎可使用

▲

方法保存。（4）小鼠胚胎干細(xì)胞（ES）可由囊胚的

▲

分離培養(yǎng)獲得，iPS與ES細(xì)胞同樣具有發(fā)育全能性，有望在