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文檔簡(jiǎn)介
小學(xué)五一主題活動(dòng)策劃1、通過開展以“我勞動(dòng),我光榮;”為主題的系列活動(dòng),讓同學(xué)們了解“勞動(dòng)節(jié)”的由來,了解我國不同時(shí)代的勞模風(fēng)采。
2、通過有方案有組織的開展各類活動(dòng),從宣揚(yáng)“我勞動(dòng),我光榮;”這個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個(gè)同學(xué)的實(shí)際行動(dòng)中。
3、通過在學(xué)校、家庭兩個(gè)層面參加不同類型的勞動(dòng),培育愛勞動(dòng)的熱忱,養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。爭(zhēng)做:“勞動(dòng)小當(dāng)家”。
二、活動(dòng)主題:
我勞動(dòng),我光榮;我能干。
三、活動(dòng)內(nèi)容:
(一)宣揚(yáng)學(xué)問
1、通過學(xué)校廣播宣揚(yáng)勞動(dòng)節(jié)的由來。
2、同學(xué)舉辦黑板報(bào)宣揚(yáng)。
3、同學(xué)自辦手抄報(bào)。
4、同學(xué)自主宣揚(yáng)。
(二)繪畫競(jìng)賽
1、繪畫主題:勞動(dòng)最光榮
2、繪畫形式:繪畫表現(xiàn)形式不限。每個(gè)班上交6件作品,可適當(dāng)增加。
3、上交時(shí)間:4月30日前上交,逾期做自動(dòng)放棄。
(三)我是勞動(dòng)小當(dāng)家
1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對(duì)自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除;
2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事,洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等
3、知道“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的含義,并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯(菜);
(四)學(xué)唱?jiǎng)趧?dòng)歌曲
1、各班音樂老師負(fù)責(zé)在本周學(xué)習(xí)有關(guān)“勞動(dòng)光榮”的歌曲。
2、周五班隊(duì)活動(dòng)課,以班級(jí)為單位,進(jìn)行“我愛唱歌更愛勞動(dòng)”的演唱競(jìng)賽。
學(xué)校五一主題活動(dòng)策劃2
一、指導(dǎo)思想
勞動(dòng)作為生活當(dāng)中最基本的要素,是幸福的源泉,也是每個(gè)人實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值和抱負(fù)惟一途徑。在“五一”國際勞動(dòng)節(jié)來臨之際,我校打算開展以“紅領(lǐng)巾愛勞動(dòng)”為主題的系列活動(dòng),讓同學(xué)們通過了解勞動(dòng)節(jié)的歷史經(jīng)受,了解我國不同時(shí)代的勞動(dòng)者風(fēng)采,將“勞動(dòng)最光榮”這個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每位少先隊(duì)員的實(shí)際行動(dòng)中,通過在學(xué)校、家庭兩個(gè)層面參加不同類型的勞動(dòng),培育少先隊(duì)員樂觀勞動(dòng)的熱忱,培育好的勞動(dòng)習(xí)慣,對(duì)勞動(dòng)成果能夠進(jìn)行敬重。
二、活動(dòng)主題
紅領(lǐng)巾愛勞動(dòng)。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月x日——20xx年5月x日。
四、活動(dòng)內(nèi)容
低班級(jí)(1-2班級(jí)):
1.在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對(duì)自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除。
2.知道“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的含義,并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯(菜)。
3.學(xué)會(huì)自己穿衣服。
4.學(xué)會(huì)自己整理書包。
5.能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事,洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等。(將勞動(dòng)的場(chǎng)景拍成照片,每班上交x份。)
中班級(jí)(3-4班級(jí)):
1.知道x個(gè)全國勞模的名字和他們的事跡。
2.清理自己的“小天地”(鋪床、疊被子、整理書桌、打掃自己的房間等)。
3.幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事,洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等。
4.做一份“勞動(dòng)最光榮”手抄報(bào),每班上交x份。
5.在父母的幫助下,會(huì)蒸米飯,學(xué)會(huì)做一道菜等。(將勞動(dòng)成果拍成照片,每班上交x份。)
高班級(jí)(5-6班級(jí)):
1.知道x個(gè)全國勞模的名字和他們的事跡,積累到積累簿上。
2.清理自己的“小天地”(鋪床、疊被子、整理書桌、打掃自己的房間等)。
3.“我和媽媽換一天崗”,做一天媽媽每天要做的家務(wù)活,體驗(yàn)勞動(dòng)的甘苦。
4.做一份“勞動(dòng)最光榮”手抄報(bào),每班上交x份。
5.寫一篇“以勞動(dòng)者是最光榮的”為主題的文章,B5稿紙每班上交x份。
學(xué)校五一主題活動(dòng)策劃3
一、活動(dòng)目的
1、通過開展以“我勞動(dòng),我光榮。我制造,我幸?!睘橹黝}的系列活動(dòng),讓同學(xué)們了解“勞動(dòng)節(jié)”的由來,了解我國不同時(shí)代的勞模風(fēng)采。
2、通過有方案有組織的開展各類活動(dòng),從宣揚(yáng)“我勞動(dòng),我光榮。我制造,我幸?!边@個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個(gè)同學(xué)的實(shí)際行動(dòng)中。
3、通過在學(xué)校、家庭兩個(gè)層面參加不同類型的勞動(dòng),培育愛勞動(dòng)的熱忱,養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣,爭(zhēng)做“勞動(dòng)小能手”。
二、活動(dòng)主題
我勞動(dòng),我光榮。我自理,我能干。
三、活動(dòng)內(nèi)容
我是勞動(dòng)小能手:
1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對(duì)自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除。
2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事,洗菜、淘米、做飯、洗碗、掃地、拖地等。
3、知道“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的含義,并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯(菜)。
四、活動(dòng)要求
1、一二班級(jí)能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事,洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等,拍成照片,貼在A4紙上,在照片下面爸爸媽媽寫下對(duì)孩子勞動(dòng)的'評(píng)價(jià)。
2、三——五班級(jí)同學(xué)“創(chuàng)意我們的美食”活動(dòng),用自己的才智和巧手進(jìn)行美食創(chuàng)意活動(dòng)。親自為爸爸媽媽做一道拿手菜。假期結(jié)束后取好作品名稱,拍攝下作品照片,貼在A4紙上,下面附上簡(jiǎn)短的文字說明(創(chuàng)意背后的故事+設(shè)計(jì)緣由),和做美食的感想將這些材料以A4紙交班主任老師。
學(xué)校五一主題活動(dòng)策劃4
活動(dòng)思想
以五月勞動(dòng)節(jié)為契機(jī),開展以“我勞動(dòng),我光榮”為主線的訓(xùn)練活動(dòng),讓同學(xué)通過去學(xué)習(xí),去實(shí)際操作,體驗(yàn)勞動(dòng)所帶來的歡樂,知道喜愛勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,勞動(dòng)最光榮,從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣;同時(shí),讓同學(xué)體會(huì)到爸爸、媽媽和老師勞動(dòng)的辛苦,做到敬重長輩,喜愛長輩。
活動(dòng)時(shí)間
xx年4月28日——5月3日
活動(dòng)內(nèi)容
一、歡樂實(shí)踐負(fù)責(zé):
各班主任、全校同學(xué)利用春假或雙休日時(shí)間,來嘗試“做一名歡樂的小能手”。依據(jù)“實(shí)踐活動(dòng)反饋表”(分低中高三個(gè)年齡段),開展實(shí)踐活動(dòng),五一春假結(jié)束后把反饋表上交班主任老師,各班進(jìn)行班級(jí)競(jìng)賽,推選出“歡樂小能手”兩名。
二、精彩展現(xiàn):
1、“創(chuàng)意我們的美食”負(fù)責(zé):各班主任、大隊(duì)部
三——六班級(jí)同學(xué)自愿參與《中國少年報(bào)》“創(chuàng)意我們的美食”活動(dòng),用自己的才智和巧手進(jìn)行美食創(chuàng)意活動(dòng)。假期結(jié)束后取好作品名稱,拍攝下作品照片,附上簡(jiǎn)短的文字說明(創(chuàng)意背后的故事+設(shè)計(jì)緣由),將這些材料以電子稿形式交班主任老師。班主任以班級(jí)為單位交同學(xué)處后,學(xué)校擇優(yōu)推舉給《中國少年報(bào)》。
2、“勞動(dòng)者是最光榮的”主題攝影負(fù)責(zé):各班主任、大隊(duì)部
五六班級(jí)同學(xué)自愿參與以“勞動(dòng)者是最光榮的”為主題的攝影作品展。拍攝一組在節(jié)假日期間仍舊堅(jiān)持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片,洗出照片后參與少先隊(duì)“五一”活動(dòng)櫥窗展。
攝影作品要求沖洗7寸以上照片。假期后交班主任老師。
三、能手比拼負(fù)責(zé):
各班主任、班級(jí)組長、各班依據(jù)“歡樂實(shí)踐”活動(dòng)競(jìng)選出班級(jí)小能手2名,參與班級(jí)“我是小能手”競(jìng)賽,評(píng)比出各班級(jí)“歡樂小能手”。
競(jìng)賽內(nèi)容:
一二班級(jí)系鞋帶、理書包、疊衣服;三四班級(jí)釘紐扣、冷菜拼盤競(jìng)賽;五六班級(jí)套被套、炒菜競(jìng)賽。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:各班級(jí)“歡樂小能手”金獎(jiǎng)1名,銀獎(jiǎng)2名,銅獎(jiǎng)5名,優(yōu)勝獎(jiǎng)若干(各班級(jí)自定人數(shù))。
活動(dòng)要求:
1、各中隊(duì)要高度重視,注意活動(dòng)過程。
2、對(duì)每項(xiàng)活動(dòng)的開展,同學(xué)處及各班班主任進(jìn)行檢查監(jiān)督和指導(dǎo),確?;顒?dòng)順當(dāng)開展。
時(shí)代學(xué)校同學(xué)處
xx年4月
“做一名歡樂的小能手”慶“五一”實(shí)踐活動(dòng)反饋表(低班級(jí))
孩子姓名:xxx
班級(jí):xxx
家長簽名:xxx
勞動(dòng)是生活的基礎(chǔ),是幸福的源泉,也是每個(gè)人走向勝利和輝煌的唯一途徑。小伴侶們,你預(yù)備好做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員了嗎?趕快行動(dòng)起來吧!
家務(wù)活動(dòng):
爸爸媽媽的評(píng)價(jià):很棒、還行、沒做、
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