小學(xué)體育-排球正面雙手墊球教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思

教學(xué)內(nèi)容一、排球：正面雙手墊球二、十字接力跑器材排球46個(gè)教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)正面雙手墊球，讓學(xué)生知道墊球的部位及方法；2、通過(guò)接力游戲鍛煉學(xué)生的體質(zhì)，提高其上課興趣；3、培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)鍛煉，不怕吃苦，團(tuán)結(jié)協(xié)作的意志品質(zhì)。重點(diǎn)難點(diǎn)正面雙手墊球技術(shù)及要領(lǐng)墊球時(shí)全身協(xié)調(diào)及墊球的部位教學(xué)環(huán)節(jié)時(shí)間分配教學(xué)內(nèi)容與步驟師生活動(dòng)組織方法與能力要求復(fù)備開(kāi)始準(zhǔn)備部分2分3分1、體育委員整隊(duì)。2、報(bào)告人數(shù)，3、師生問(wèn)好。4、宣布本課內(nèi)容及要求5、檢查服裝及安排見(jiàn)習(xí)生2、熱身操伸展運(yùn)動(dòng)體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)腹背運(yùn)動(dòng)弓步壓腿師幫助整隊(duì)生認(rèn)真聽(tīng)講學(xué)生了解學(xué)習(xí)內(nèi)容。安排見(jiàn)習(xí)生到指定位置休息。1、教師提出練習(xí)的要求及注意事項(xiàng)。2、組織學(xué)生練習(xí)。1、教師提出練習(xí)要求及注意事項(xiàng)。2、師領(lǐng)做學(xué)生跟做。3、對(duì)練習(xí)小結(jié)。一：成同心圓站隊(duì):要求：快、靜、齊精神飽滿(mǎn)二、組織方法：成同心圓站隊(duì)熱身。要求:聽(tīng)從口令練習(xí)認(rèn)真組織方法：成同心圓站隊(duì)要求：動(dòng)作規(guī)范、有力度、優(yōu)美?；静糠纸Y(jié)束部分15分13分4分一、排球：正面雙手墊球。動(dòng)作要領(lǐng)：正面面對(duì)來(lái)球，兩腳開(kāi)立稍寬于肩，兩膝彎曲稍?xún)?nèi)收，兩手手指重疊后合掌互握，掌跟靠攏，兩拇指平行朝前手臂伸直，手腕下壓兩臂外翻，前面形成一個(gè)擊球平面。1、探究合作學(xué)習(xí)2、墊固定球3、一拋一墊一拋多墊4、比賽小游戲,看誰(shuí)墊的最多。二、十字接力跑要點(diǎn)：動(dòng)作正確，跑動(dòng)積極，傳接棒準(zhǔn)確，集合隊(duì)伍放松活動(dòng)課后小結(jié)下課，送還器材1、師：分成四組，由小組長(zhǎng)帶領(lǐng)到展示圖面前小組合作學(xué)習(xí)生：看展示圖探究合作學(xué)習(xí)墊球技術(shù)。2、師：講解手型和擊球部分，示范正面雙手墊球。生：墊固定球3、師：示范一拋一墊一拋多墊生：練習(xí)一拋一墊，一拋多墊4、糾正錯(cuò)誤，繼續(xù)聯(lián)系。5、比賽墊多游戲。1、教師講解示做法及要求。2、學(xué)生分組開(kāi)始練習(xí)。3、教師強(qiáng)調(diào)及幫助。4、表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)。1、提出放松要求。2、教師演示一遍。3、師領(lǐng)做，學(xué)生跟做。組織：同心圓站隊(duì)要求：服從指揮團(tuán)結(jié)協(xié)作愉悅參與組織：成十字隊(duì)形站隊(duì)要求：動(dòng)作迅速團(tuán)結(jié)協(xié)作頑強(qiáng)拼搏課后小結(jié)學(xué)情分析本次課的教學(xué)對(duì)象是小學(xué)六年級(jí)學(xué)生，好動(dòng)是他們的天性，他們對(duì)體育活動(dòng)有廣泛的興趣，特別是球類(lèi)。在教學(xué)中針對(duì)學(xué)生的心理、生理特點(diǎn)，靈活安排多樣的練習(xí)，但排球技術(shù)較難掌握，所以根據(jù)實(shí)際情況將排球正面雙手墊球分為自墊球、對(duì)墊球、等模塊進(jìn)行教學(xué)，本課為自墊球第一次課。在課堂上為學(xué)生創(chuàng)設(shè)公平競(jìng)爭(zhēng)的氣氛，留給學(xué)生一定的活動(dòng)天地，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中思考，從中受到啟示，得到鍛煉，多表?yè)P(yáng)，少批評(píng)。效果分析教材分析墊球技術(shù)是排球運(yùn)動(dòng)中最主要的基本技術(shù)，是接發(fā)球和防守最常用的基本技術(shù)。由準(zhǔn)備姿勢(shì)，預(yù)測(cè)和移動(dòng)，雙手墊球三部分組成。通過(guò)學(xué)習(xí)初步學(xué)會(huì)排球正面雙手墊球的方法，發(fā)展手臂的小肌肉群力量，促進(jìn)運(yùn)動(dòng)動(dòng)作準(zhǔn)確靈活、協(xié)調(diào)性發(fā)展，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)排球技術(shù)打下基礎(chǔ)。評(píng)測(cè)練習(xí)1.排球正面雙手墊球中，通常情況下應(yīng)在哪一位置擊球？（

）A腹部B胸側(cè)C腹前D胸前2.

排球正面雙手墊球要做到（）、（

）、（

）、（

）、（

）、（

）六個(gè)字。3.排球正面雙手墊球技術(shù)按連貫動(dòng)作的順序一般可概括為“一（

）、二（

）、三（

）”。4.正面雙手墊球的擊球點(diǎn)一般應(yīng)盡量保持在（

）的一臂距離，有兩小臂腕關(guān)節(jié)以上10厘米左右橈骨內(nèi)側(cè)平面擊球?yàn)橐恕?.簡(jiǎn)述排球正面雙手墊球的動(dòng)作要點(diǎn)教學(xué)反思

在本課教學(xué)過(guò)程中，開(kāi)始熱身部分我首先帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行了熱身操，使身體熱起來(lái)，各器官功能進(jìn)入運(yùn)動(dòng)準(zhǔn)備狀態(tài)，起到預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷的目的。在課的基本部分，我首先進(jìn)行正面雙手墊球的動(dòng)作講解和示范，為一步步讓學(xué)生掌握技術(shù)動(dòng)作，我組織學(xué)生進(jìn)行了以下練習(xí)：一、徒手模仿練習(xí)，學(xué)生跟隨老師進(jìn)行徒手模仿練習(xí)，在練習(xí)中提醒學(xué)生動(dòng)作要領(lǐng)，體會(huì)手臂夾、插、送，下肢蹬地提腰，慢慢做到動(dòng)作自然協(xié)調(diào)；二、兩人一組墊固定球，一人雙手持球在腹前，另一人原地用墊球動(dòng)作擊球，體會(huì)手臂觸球手臂用力，提肩抬臂和擊球部位；三、自主練習(xí)，自?huà)佔(zhàn)詨|。強(qiáng)化技術(shù)動(dòng)作，強(qiáng)調(diào)墊球時(shí)機(jī)和擊球部位；

在本次課中我覺(jué)得以下幾點(diǎn)做的較好：（1）體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位，教師主導(dǎo)作用，整堂課學(xué)生練習(xí)的積極性很高，學(xué)生的身體、心理都得到了鍛煉。（2）技術(shù)動(dòng)作教學(xué)比較科學(xué)合理，從徒手模仿練習(xí)到墊固定球到一拋一墊練習(xí)，技術(shù)動(dòng)作層層疊進(jìn)，逐漸提高難度，讓學(xué)生能較好的掌握動(dòng)作。（3）整堂課的氛圍比較輕松愉快，我也適當(dāng)參與到學(xué)生的練習(xí)，幫助學(xué)生拋球，示范墊球，及時(shí)糾正指導(dǎo)，對(duì)做的不夠理想的同學(xué)進(jìn)行鼓勵(lì)，對(duì)做的好的進(jìn)行表?yè)P(yáng)，師生關(guān)系和諧融洽。通過(guò)本次課學(xué)生不僅學(xué)習(xí)了技術(shù)動(dòng)作，發(fā)展了體能，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，較好的完成了教學(xué)目標(biāo)。2課標(biāo)分析排球是一項(xiàng)深受學(xué)生喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)，其基本技術(shù)有墊球、傳球、發(fā)球、扣球、攔網(wǎng)等技術(shù)動(dòng)作，就其鍛煉價(jià)值而言，科學(xué)地從事這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)不僅能使參與者的爆發(fā)力、速度、靈敏性、柔韌性等體能得到發(fā)展、身體各器官、系統(tǒng)機(jī)能得以完善，而且還能培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智果斷、沉著冷靜的心理品質(zhì)和團(tuán)結(jié)協(xié)作、頑強(qiáng)拼搏的作風(fēng)。本課教學(xué)內(nèi)容是排球運(yùn)動(dòng)的墊球技術(shù)，墊球技術(shù)是排