第一單元第1課時《數一數》（說課稿）四年級上冊數學北師大版

第一單元第1課時《數一數》（說課稿）一、教材分析本課時是《數一數》這一教材單元的第一課時。在這節(jié)課上，老師將通過數的口訣、圖片和操練等方式，為學生介紹最基本的數的概念。這也是幫助學生打好數學基礎的一課。二、教學目標1.知識目標了解數的定義；了解0~100的數形象及讀法；掌握1~10的阿拉伯數字、中文數字（到10）及數的口訣。2.能力目標運用數的概念進行分類和比較；觀察0~100的數形象，提高數字識別能力；發(fā)音準確，數的口訣熟練。3.情感態(tài)度目標培養(yǎng)學生對數學知識的興趣；培養(yǎng)學生觀察能力和說話的技能；培養(yǎng)學生合作學習和信息共享的能力。三、教學重點難點1.教學重點數的定義及0~100數形象與讀法；1~10的阿拉伯數字、中文數字（到10）及數的口訣。2.教學難點數的概念的理解和掌握；1~10的阿拉伯數字、中文數字的熟悉程度。四、教學過程1.導入（5分鐘）用印有數朵花的掛畫引起學生的興趣，讓學生自然進入本節(jié)課的學習中。2.新課講解（15分鐘）（1）引入數的概念首先，用卡片讓學生發(fā)現卡片上都是什么，從卡片上引出數的概念。數可以表示生活中的物品、人數、長度、溫度等，數指具有可比較性、可加性和可減性的量。（2）數的形象及讀法然后，用0~100卡片向學生展示數的形象及讀法。從0開始，一字一字地讀出數字，并指出10、20、30、40、50、60、70、80、90等讀法的規(guī)律。（3）數的口訣最后，為學生講解1~10的阿拉伯數字、中文數字（到10）及數的口訣?？谠E可以幫助學生快速地記憶數字，也能幫助學生掌握中文數字和阿拉伯數字之間的對應關系。3.操練（20分鐘）（1）分組操練分組讓學生進行口算、口訣練習，以及數的分類和比較。老師可以提供一些讓學生添加、比較的教具，例如水果、動物、圖畫等，讓學生進行數目較量。（2）小組講解讓每個小組曬出他們分類和比較的結果，并隨時糾正錯誤，評出最優(yōu)秀的小組。4.課堂小結（5分鐘）老師對本節(jié)課所學知識進行回顧和總結，并向學生布置可做可不做的課后作業(yè)。五、教學措施1.實物展示利用實際物品的展示讓學生更容易記住數字及其對應的東西。2.PPT講解用PPT對數字進行形象化展示，讓學生感受數字的可視化并更深入的理解數字。3.口算練習運用口算讓學生更深刻的理解數字，并可以更好的加深對數字的記憶。4.案例練習通過案例練習，讓學生知道數字在生活中經常在什么場合出現，并且能流利的使用中文數字與阿拉伯數字。六、板書設計數的定義；0~100的數形象和讀法；1~10的阿拉伯數字和中文數字，數的口訣。七、課后作業(yè)1.畫出你家的門牌號碼。2.多找?guī)讉€朋友，一起玩數數從1數到100。3.教爸媽保安證號碼，你能說出中文數字和阿拉伯數字嗎？八、教學反思本節(jié)課老師在教學上加強了實物展示和案例練習的方式，更深入生動地讓學生理解數的概念。同時，在操練環(huán)節(jié)也引入了小組講解的方式，不僅提供了學