2023年大學(xué)生家教寒假實踐報告

2023年大學(xué)生家教寒假實踐報告高校生家教寒假實踐報告1

白駒過隙，一轉(zhuǎn)瞬，我們已迎來了寒假，是啊，去年的這個時候我們還是一個沒畢業(yè)的中學(xué)生而已，打算用整個暑假的時間把中學(xué)三年的壓抑釋放出來，而現(xiàn)在已然是一名高校生半年了，弄不清是什么時候褪去的“新生”的外衣，仿佛一切都在一夜之間，讓人猝不及防。來不及多多回憶這半年的生活，寒假伊始我就投入到另一種生活當(dāng)中去了，說是辛苦卻也充溢，說是乏累卻也會覺得那是一種享受，是啊，付出勞動后并有所得，心總是會感到些許欣慰吧！不再多言，且說這個寒假我是如何度過的吧！

這是我上高校以來的第一個寒假，天經(jīng)地義要回家和父母親人團聚。不過，在回家的路上我想身為當(dāng)代高校生，不應(yīng)當(dāng)還是像中學(xué)時代一樣在學(xué)校學(xué)習(xí)回家接著學(xué)習(xí)，應(yīng)當(dāng)稍稍接觸一下社會，多了解社會語言，社會習(xí)慣，和社會文化，那些應(yīng)當(dāng)和學(xué)校里老師教我們的有所不同吧。所以我確定回到家休息幾天就去找一份社會實踐工作，找一個熬煉自己的實力和實現(xiàn)自身價值的機會，讓我的寒假生活更加豐富彩。

但是，回到家和父母商議后，因為存在平安問題，他們不同意去一些飯店，酒店之類的地方做服務(wù)員，他們建議我做一份英語家教的工作，這樣既不會太累，還能充分運用我的專業(yè)學(xué)問去幫助別人，我也同意父母的說法，當(dāng)即打算一些為別人當(dāng)家教所須要的資料，同時，母親通過同事為我找到一份我滿足的工作，得到此工作時，我的內(nèi)心有著一種說不出的興奮之感，因為自己得到了一個熬煉自己實力的同時體現(xiàn)自身價值的機會，我的寒假生活又增加了一道絢麗的風(fēng)景。

工作是教兩個女孩兒英語，一個小學(xué)即將畢業(yè)，一個初中即將畢業(yè)，我就沒有把她當(dāng)成我的學(xué)生，而是當(dāng)作妹妹來看。我要做的是他們整合重點，復(fù)習(xí)一下簡單遺忘的，具體講解那些依舊不明白的。

輔導(dǎo)是在其中一個孩子家進行，時間原定是每天上午9點到xx點個小時，中間有一段休息的時間，下午3點到5點，其實，假如任務(wù)多的時候，須要始終輔導(dǎo)到午飯時間。第一天輔導(dǎo)，我并沒有立刻起先打開課本就課本上的東西驚醒講解，而是圍著桌子坐成一圈聽他們說說自己的狀況，哪里比較感愛好，哪部分還很薄弱，或許是學(xué)校的老師從來沒有這樣問過她們的學(xué)習(xí)看法，她們忽然打開話夾子，爭先恐后地對我說她們平常在學(xué)校上課時的許多不明白和許多她們認(rèn)為不合適的地方，從學(xué)習(xí)講到活動，從課堂講到作業(yè)，從性格講到愛好，最終，我們并沒有因為講了不少不快樂的事而苦惱，反而都笑地很快樂從那起先，我們成了真正意義上的朋。

在交談中，我可以感受到她們都有很強的求知心，但是由于諸多緣由，她們的成果很不盡如人意。父母對她們抱以很大的期望，希望她們能夠考上重點高校。而現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀況，讓父母感到擔(dān)憂。我感受到父母心中那種望子成龍的殷切期望，感受到父母對孩子的那種期望是那樣摯熱的、無私的。他們看的很遠(yuǎn)，看到了孩子的將來，我被父母對子女的這種情義深深打動了，同時感到肩上的擔(dān)子很重，對于沒有任何家教閱歷的我來說，終歸是一個“挑戰(zhàn)”。

家教的其次天，我們起先正式輔導(dǎo)，但是我發(fā)覺她們在學(xué)習(xí)上很隨意，對自己要求不嚴(yán)格。起先意識到：現(xiàn)在的首要任務(wù)不是講課，而是幫助他端正學(xué)習(xí)看法。我講了我的同學(xué)的經(jīng)驗，闡明白學(xué)生的職責(zé)和學(xué)習(xí)的目的。她們好像懂得了什，時常地點頭表示同意。此后，我也常常給他聊類似的事，時常地與他交談學(xué)習(xí)體會。她們的聽課狀態(tài)比以前有了很大的改觀。我在以后的講課中，對她們的要求慢慢嚴(yán)格起來，并常常講解懶散的害處。她們雖然聽得進去，但改觀不是很大，不過這是可以理解的，終歸還是小孩子。

在輔導(dǎo)她們英語之余，我還把他們從前做過的卷子拿出來，想要全面地為她們提高。我發(fā)覺上初三那個女孩兒的語文卷子字跡很潦草，許多錯誤都沒有標(biāo)出來，她說不想答卷子，上課也沒有好好聽講。我跟她講了卷面整齊的重要性，并幫她訂正了錯誤。通過分析她的語文卷子，我發(fā)覺她在回答問題上很有自己的想法，思路也很清晰，只是答題的看法不端正，有點應(yīng)付的感覺。一個考試的作文是以流水為主題，她寫了一個溪流和瀑布的寓言故事，講解并描述了滴水石穿的道理，語言流暢，敘述也很生動。從這看出，她是一個思維靈敏，有獨特想法的孩子，假如她仔細(xì)審題，細(xì)致做答的話，我信任她會有很不錯的成果。我把我的想法和思路都告知她，她頻頻點頭表示贊同。此后，我時常地與她交談學(xué)習(xí)體會。她的聽課狀態(tài)比以前有了很大的改觀，我也為之而感到欣喜萬分。

由于做家教，這就迫使我改掉了假期睡懶覺的習(xí)慣。每天早晨按時起床，上課，回家后總會有一種非常充溢的感覺。轉(zhuǎn)瞬她們就要開學(xué)了，我也結(jié)束了為期二十天的家教生活。她的學(xué)習(xí)看法比以前端正了很多，學(xué)習(xí)也知道用勁了，以前的疑難問題基本得到了解決，英語水平也有了很大提高，她們的父母很感謝我這段時間的幫助，看到她們的進步，我也很欣慰。臨別時我們擁抱了一下，那時，我真的感覺自己擁抱的不是我的學(xué)生，而是我的妹妹。這些天來，我把很大的精力放在了課程內(nèi)容的支配上，孩子的進步就是我最大的喜悅。

通過在假期的這段家教生活讓走出校內(nèi)的我們，更好的接觸社會，了解社會，加入到社會中。它有助于我們高校生更新觀念，汲取新的思想和學(xué)問。同時，社會實踐中有許多我們在學(xué)校里無法學(xué)習(xí)到的東西，讓我得到了許多感受。最深切的感受就是：不論什么事只有親身的體驗過，才會有真實的感受，才能對這件事有比較實在的，深刻的相識。還有一點就是，世上無易事，均須專心去做。這些收獲和體會將影響我以后的學(xué)習(xí)生活，對以后的工作產(chǎn)生主動的影響。同時。這二十天熬煉了我的表達實力，交往實力以及職業(yè)技能，拉近了與社會的距離，也開拓的視野，增長了才能，能更好明確自己的奮斗目標(biāo)。這些收獲將影響我以后的學(xué)習(xí)生活，并對以后的工作產(chǎn)生主動影響，我信任這些實踐中的收獲是在課堂上學(xué)習(xí)不到的，而且會讓我受益匪淺。

以上就是我的寒假的經(jīng)驗和感受，雖然不是那么的轟轟烈烈，也不是平淡無味，但至少它是充溢的，給我或多或少的帶來的對于人生感受和肯定的影響吧！

高校生家教寒假實踐報告2

今年寒假，經(jīng)摯友的介紹，我到了從化的一家私人家教中心，“xx優(yōu)培訓(xùn)中心”，進行了一個月的教學(xué)實踐，期間我初步嘗到了當(dāng)一民人民老師的味道，積累了一些有用的教學(xué)閱歷，也熬煉了自己的口頭溝通、表達實力和交際實力。這是一次很有意義的社會實踐活動，它不但充溢了我的寒假生活，更讓我成長了不少，讓我學(xué)會如何成熟地做人處事，如何有力地?fù)?dān)當(dāng)起為人師表的責(zé)任！

在教學(xué)過程中，我還學(xué)會了視察學(xué)生的心情改變，運用學(xué)到的心理學(xué)問幫助和開導(dǎo)有學(xué)習(xí)上的心理障礙的學(xué)生。其他老師都反應(yīng)學(xué)生xxx是教得最久，進步最慢，最難教的學(xué)生，他們都拿他毫無方法。在教茂良的過程中，我發(fā)覺xx其實是挺聰慧的一個男孩子，初一英語課本的有些單詞他默讀幾遍就能基本記好了，他的毛病是常會跌進心急氣傲和懊喪自卑的心理低谷。記得我給他講英語語法練習(xí)時，我怕他不懂就每一題講得比較具體，可他卻始終在埋怨我講得慢，看到他心急如火，像有只兔子在胸口亂躥，根本聽不進我說什么的樣子，我只得生氣地停下來，又想好好開導(dǎo)他，可他又聽不進，真的是騎虎難下，我還是第一次遇到如此心急難教的學(xué)生??！事后，我費盡心機去解決茂良的心急問題。我特殊找了一個下午和xx私聊，我給他講“欲速則不達”的那個寓言故事，具體講解其中的利害關(guān)系，盡量讓他明白心急辦不好事的道理。接下來我特意找一些既費時又須要耐性的功課給他做，如叫他翻譯簡潔的基本句型，精讀閱讀題等。他起先很不情愿，在我的劇烈要求和督促下只好硬著頭皮去做。雖然如此，我發(fā)覺茂良的脾性還是有所改善，至少兩周后，他能心平氣和地坐下來聽我評講習(xí)題了，這對他學(xué)英語有極大的好處??！那xx簡單懊喪自卑的心理又該如何克服呢？他連聽寫單詞時，錯一兩個就完全失去信念，臉上立馬烏云密布，沒精打采，接下來會的單詞也聽得一塌糊涂，大有一蹶不進之勢，任憑我在一旁用勁夸他，想重振他的士氣也無補于事。實在無計可施，我只好找一些最簡潔的單詞給他記，給些簡潔的練習(xí)他做，漸漸他仿佛突然醒悟自己其實資質(zhì)不錯嘛，老師的布置任務(wù)完成得不錯，自信念才又回來了一點。以后的上課我都盡量地不去貶他打擊他，有機會就夸他記憶力好，進步快，時時激勵他學(xué)新的學(xué)問。課間休息時我給他講一些我自己因為缺乏信念而失敗的親身經(jīng)驗，他常常懷疑地看著我好像不敢信任他的當(dāng)高校生的老師也會這樣，但他漸漸接受了我的觀點：遇事往好方面想，樂觀對待生活和學(xué)習(xí)。這樣三周后遇到不懂得習(xí)題和記不住的單詞時，茂良很少出現(xiàn)心情崩潰的危機了，他變得坦然了很多，整個人精神爽朗了不少，學(xué)習(xí)也大有起色，這讓我心里別提有多興奮了，其他老師也佩服初來乍到的我能取得這樣好的成果！

一個月的寒假社會實踐擠眼過去了，離開我敬愛的學(xué)生和共事的老師們，我真的很舍不得，是他們給了我這么好的一個學(xué)習(xí)的平臺，讓我學(xué)到了許多珍貴的教學(xué)學(xué)問和閱歷，讓我在這個寒假獲得了那么好的社會閱歷，真正成熟長大了。假如說人生的每一段有意義的經(jīng)驗都會化為沃土，促進幻想之樹的開花結(jié)果，那么從化的這短短的一站足以讓久未逢甘露的我看到了人生的無盡的希望，清楚了自己人生的奮斗目標(biāo)。我以后不肯定會做老師，但我所學(xué)到的好老師應(yīng)有的精神品質(zhì)卻會使我受益終生，我信任接下來我的人生之路會走得更好！

高校生家教寒假實踐報告3

寒假了，作為高校生，我這個寒假不準(zhǔn)備就待在家里休息，而不去做一些事情，我是去做家教，作為我這個寒假的社會實踐，在這次的實踐中，我又是重溫了一遍中學(xué)的英語，作為英語專業(yè)的我來說，真的感受很深，基礎(chǔ)的教學(xué)也是讓我自己的基礎(chǔ)更加的堅固了。同時我也是收獲了在外當(dāng)老師和自己學(xué)習(xí)的不同區(qū)分。

在學(xué)校學(xué)習(xí)，只須要對自己負(fù)責(zé)，許多時候雖然也是仔細(xì)的去學(xué)習(xí)，但是安排性卻不是那么的強，而且目的也不夠明確，進入高校后的這一個學(xué)期我也是松懈了一些，去感受高校的生活，但是家教卻不一樣，雖然我教育的是我的表弟，但是也是要對他負(fù)責(zé)，他的英語不太好，而明年就是高二了，更是要努力，所以剛教的時候，我先了解了他的一個水平是怎么樣的，發(fā)覺的確不太好，而且對于英語的學(xué)習(xí)也是不夠有愛好，對于這種狀況，我也是制定了一個簡潔的教學(xué)安排，讓他對英語產(chǎn)生愛好，情愿來學(xué)一些東西，爭取自己主動的去學(xué)，終歸英語的學(xué)習(xí)，假如是太被動的教，也是很難學(xué)好的。

對于他的狀況進行了解之后，我就制定了寒假的一個教學(xué)安排，首先就是通過一些短片，歌曲以及電影等方式讓表弟感愛好，了解到自己學(xué)到的一些單詞，語法原來這這些好玩的影片里面也是有的，通過這種寓教于樂的方式讓他對英語產(chǎn)生一些愛好，一些單詞也是在看影片的過程中很快記住了，同時一些語法的運用也是更加的熟識，通過一個寒假的學(xué)習(xí)，表弟的英語也是提高了一些，當(dāng)然還須要他接著的自己去學(xué)習(xí)，但是他對英語還是感到有愛好，不像之前那樣完全不想學(xué)。

而在教學(xué)中，我也是不斷地調(diào)整改進我的安排，通過教學(xué)，我也是明白自己的基礎(chǔ)打得更堅固了，對于一些語法理解更加的透徹，一些單詞自己也是運用的更加的敏捷了，這種教學(xué)不但是讓表弟受益，我自己也是有很大的收獲，同時也是讓我明白以后的學(xué)習(xí)，我也是必需要更加的仔細(xì)，有一些安排，而不是有什么就學(xué)什么，沒有什么目的性，那樣的話，學(xué)的也雜亂，而且也是不成系統(tǒng)的，自己必需要有自己的一個學(xué)習(xí)安排和目的。通過這次的實踐，我也是有個了更大的成長和進步，我想我在今后的學(xué)習(xí)中會有更大的進步空間的。

高校生家教寒假實踐報告4

他叫xx。又高又瘦。稚氣未干的娃娃臉。這是他給我的第一印象。

家教的第一天，，在學(xué)習(xí)上很隨意，對自己要求不嚴(yán)格。起先意識到：現(xiàn)在的首要任務(wù)不是講課，而是幫助他端正學(xué)習(xí)看法。

其次天，我給他講了我的同學(xué)的經(jīng)驗，給他闡明白學(xué)生的職責(zé)和學(xué)習(xí)的目的。他好像懂得了什么。時常地點頭表示同意。此后，我也常常給他聊類似個事，時常地與他交談學(xué)習(xí)體會。他的聽課狀態(tài)比以前有了很大的改觀。每天上午工作兩個小時，中間有一段休息的時間。因此，我在以后的講課中，對他的要求慢慢嚴(yán)格起來，并常常給他講解懶散的害處。他雖然聽得進去，但改觀不大。這是可以理解的。

高校生家教寒假實踐報告5

摘要：社會實踐對于我們高校生來說是一次很好的熬煉機會，社會實踐可以拓展我們的學(xué)問面，擴大與社會的接觸面，以及熬煉和提升自己的實力。社會實踐可以開闊我們的視野，增長我們的見識，為我們以后進一步走向社會打下基礎(chǔ)。寒假我找了一份為期一個月的家教作為我的寒假社會實踐。在做家教的過程中，我學(xué)到了許多關(guān)于待人處事、與人溝通方面的學(xué)問，還收獲了三份友情。當(dāng)然家教中也有過辛酸、低弱、不滿，但是我都挺過來了，這不正是實踐的目的嗎。學(xué)會成長，學(xué)會獨立處事。

關(guān)鍵詞：家教心得體會

一、實踐背景

寒假對于學(xué)生來說是一個好好放松的時間，但同樣也是熬煉自己的好時機。對于高校生來說，許多人都不甘于在家上網(wǎng)看電視，無所事事，總會想方法去找點事做。無論是學(xué)校組織的社會調(diào)研，還是爸媽支配的辦公室工作，又或是各種兼職。只要你想做，定會找到，不在乎薪水多少，更重要的是實踐所帶來的收獲。提早接觸社會，為我們更好的投入社會做好打算。所以，我也沒有選擇待在家里無所事事，而是通過自己的實力找到了家教的工作。我始終把老師認(rèn)作神圣的職業(yè)，當(dāng)我能與老師沾一點邊的時候，興奮之情難以言喻。而我也會盡我所能做好家教這份工作。

二、主要工作和職責(zé)

一放假我便起先實行我一早的確定，我迫不及待的想盡早投入到家教中。卻不知許多困難都在等著我，是我把事情想的太簡潔。經(jīng)過一系列的問題后，我才正式起先家教。這一切的打算也讓我增長了不少見識。

（一）宣揚“招生”

自己找家教對象的時候是最辛苦的。像我這樣的高校生隨處可見，怎樣才能找到一份家教也是須要自己努力的。現(xiàn)在家教網(wǎng)站也有許多，可是許多都是要交中介費的，而且也不肯定平安。所以我便放棄在網(wǎng)上找，我在我們生活的各個小區(qū)去貼自己的宣揚單，等待家長的聯(lián)系。在宣揚單上我語氣懇切，找中突出自己的優(yōu)勢，亮出自己。

等待是漫長的，一個星期快過去的時候，我?guī)缀跻艞壛耍m然我只是抱著試試看的心理，但我還是有所期盼的，悲觀之感隨之而來。我全部的努力都白費了，還沒起先家教便已經(jīng)被扼殺。我不甘心，在快要放棄中等待著。幸運的是，就當(dāng)我快要放棄的時候，一位同學(xué)介紹了家教的活給我，然后我聯(lián)系了那個孩子的家長，我和家長大致聊了一下，因為我在文綜方面比較擅長，她家小孩歷史很不志向，所以讓我去試試。這是我邁向家教的勝利起先。

（二）熟識了解

我到這位小孩家的時候，正式了解了小孩的狀況。她是一個高三的學(xué)生，別的功課都還一般，可是歷史很不志向。在我們的第一次課她不愛學(xué)習(xí)有點懶的性格便體現(xiàn)出來，她很不愛學(xué)歷史，不愛動腦，可是對于別的她卻是很感愛好的。

一起先對我她還是有所畏懼的，可是一節(jié)課都不到，她便對我像是相識很久似的。這也是她另一個優(yōu)點，不管對誰，她都很簡單就親近，不怕生。我要做的是幫她補以前落下的，然后依據(jù)她的狀況幫她找對歷史的一點愛好。

（三）正式上課

在把學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況了解了以后，以及和家長的溝通。我為該學(xué)生制訂了一份學(xué)習(xí)安排，為她鞏固和知新，以及寒假作業(yè)的完成。我把學(xué)問講了一遍后，做練習(xí)就比較順手。遇到有點難，不會做的，便空下，我再教她。大致就是先講一遍課程，然后做相應(yīng)的練習(xí)。在我看來是很簡潔的，而且我始終認(rèn)為對她來說也是簡潔，但是對于她來說是一個不小的任務(wù)

有時候她會不愛思索，或者不根據(jù)我教的方法來做，這時我會很生氣，但是不能表現(xiàn)出來。這是我自己的選擇，而且家長這么信任我，我有義務(wù)正確的引導(dǎo)孩子到學(xué)習(xí)上來，所以我忍住，用各種方法講解題目，確保她能理解。剛起先我太想當(dāng)然，覺得很簡潔，但是她能接受的東西有限。因此我也放慢了腳步，盡量協(xié)作她的節(jié)奏。還用各種方法激勵她，讓她能盡量多的學(xué)一點。

在相互接觸中，我們也漸漸熟識。我也用我以前在學(xué)校學(xué)的學(xué)問教她，學(xué)著老師的樣子和她溝通溝通。我和她也能夠比較好的進行溝通，我講的她大致都能懂。但是懂歸懂，會不會做還是另一回事。只要她不放棄自己，我也會耐性的教她。間或她會厭煩，每當(dāng)這個時候我便讓她做自己想做的事，比如看書，然后再學(xué)習(xí)，這樣的效果還是不錯的。我還常常激勵她，讓她對自己能有信念，信任自己是被自己嚇到的，自己也可以把數(shù)學(xué)學(xué)好。

三、實習(xí)中的收獲

這次的社會實踐使我受益匪淺，我學(xué)到了許多，也明白了許多。最基本的就是，既然是自己選擇的，就不要輕易放棄，再苦再累也要堅持。一起先遇到?jīng)]人請我去當(dāng)家教，遇到孩子不聽話的時候，我很想要放棄，甚至想自己為什么要受這些不必要的罪。可是摯友激勵我，叫我堅持下去，絕不輕易說放棄。只要用心了，堅持做一件事，肯定會有收獲的，哪怕是失敗，那也是一種收獲。

家教讓我對于老師有所了解，嘗到了當(dāng)老師的酸甜苦辣，也能站在老師的角度考慮問題。不管是什么角色，擅長換位思索都是很重要的。同樣家教熬煉了我的表達實力與溝通實力，在處事待物方面特有了提升。同時體會到“責(zé)任”在師生中的重要性，學(xué)生和老師之間是對等的，你付出多少，對便利會盡全力回報你多少。人與人之間是要相互敬重相互信任的。

家教同樣讓我相識到，現(xiàn)在你所學(xué)的或許還派不上用場，但是學(xué)到東西是你自己的，它不會丟，總有一天你是會用到的，要趁還在學(xué)校的時多讀點書，以備將來只用。

家教也讓我相識了自身的不足，總是把事情想得很簡潔，做事情考慮不周到，缺乏耐性。遇到困難的時候簡單退縮，忘了自己一起先的目標(biāo)。所以很幸運能有這次的實踐讓我相識自己的不足，還有改進自身的機會。隨著社會的不斷進步，對人才的要求也越來越高，使我們面臨更大的挑戰(zhàn)，要求我們不斷完善自己，更好的投入到社會中去。

四、展望將來

面對不發(fā)展進步的社會，我們高校生不能只靠著學(xué)校學(xué)的學(xué)問，應(yīng)當(dāng)充分利用自己的業(yè)余時間了解自己的愛好愛好，培育自己的創(chuàng)新和實踐實力。把握機會，正確衡量自己，充分發(fā)揮自己的特長。在家教中我學(xué)會了如何端正看法、擺正位置，不論做什么工作，都不要輕易放棄，或伴有不滿不服的看法，而是應(yīng)當(dāng)正確看待自己的工作，發(fā)覺其中的樂趣，努力做到最好。只要我們用一份熱忱的心，什么工作都是很歡樂的。

在實踐的過程中有許多辛酸和歡樂，這是別人無法感受的，我會牢牢記住這些的。雖然實踐的時間很短，可是學(xué)到的東西卻許多，它將終生伴著我。總之，這次難忘的暑期實踐經(jīng)驗使我受益匪淺。雖然很辛苦，但很值得。通過家教我起先重新相識自己，為自己制定更好的安排，更好的學(xué)習(xí)，更好的投入社會中。我將以更好的姿態(tài)迎接接下來的高校生活。

參考文獻：

[1]邊玉芳.教化心理學(xué).浙江教化出版社20xx

高校生家教寒假實踐報告6

轉(zhuǎn)瞬間，一個燥熱的假期就要過去了。驀然回首，不能不感慨光陰似箭般穿梭中的那份無奈。當(dāng)打算整理心情，重整動身時，發(fā)覺原來匆忙的假期里多了一份沉沉的充溢。在這個寒假里為了不讓自己在放松的生活中忘掉奮斗的目標(biāo)我為自己找了兩份工作。周一到周五給一個小學(xué)畢業(yè)的女生進行上初中前的功課連接，周末在世貿(mào)廣場派發(fā)諾亞舟公司的宣揚單。

寒假期間，我找到了一份家教的工作。這是我自開學(xué)以來找到的第一份社會兼職工作。得到此份工作時，我的內(nèi)心既興奮又感謝。興奮的是，自己得到了一個熬煉自己的實力同時體現(xiàn)自身價值的機會，于是，我的寒假生活又增加了一道絢麗的風(fēng)景。這道風(fēng)景讓我學(xué)會了很多，體會了很多，思索了很多……

經(jīng)過了將近一個月的家教生涯，現(xiàn)在的我對于“老師”這個稱謂不再生疏，當(dāng)別人稱呼我“老師”時，沒有了從前的躲避與羞怯……有人說老師是太陽底下最神圣的職業(yè)。雖然我的兼職只是沾上了“老師”的丁點邊，可我分明感到這兩個字給我?guī)淼暮肋~感。然而當(dāng)告辭了家教職務(wù)時，原先最熟識的稱謂，瞬間只留下生疏的暈印，一圈又一圈……

家教生活讓我想起了許多東西，得到了許多感受，我以為，假如說家教培育了我的耐性與寬容，關(guān)切與責(zé)任，那么在藥店實習(xí)的閱歷更讓我懂得了在殘酷的顯示競爭中，保持一種平和的心態(tài)是如此難能珍貴。而這些將是我在踏入社會后需恒久牢記的，patience，tolerance，care，responsibility，friendliness。耐性，寬容，關(guān)切，責(zé)任，友善。我想，這應(yīng)當(dāng)是我今年盛夏收獲的最豐碩的果實……

如今我癱軟在床，回顧著我這幾天來的歷程，雖然沒有驚心動魄的情景，卻也是曲折迂回，給了我人生不少的啟發(fā)和動力，在社會這樣的染缸里，我知道還有層出不窮的來自五湖四海的高校生打工者有著辛酸的血淚過程，我深刻的體會到一個很簡潔的道理，那就是梅花香自苦寒來！！勞動是最光榮的！

高校生家教寒假實踐報告7

窗外此起彼落的鞭炮聲震天動地，到處都充滿著過年的喜慶祥溫柔氛。

轉(zhuǎn)瞬間，已經(jīng)是元宵節(jié)了，回想客歲年底為期末考奮戰(zhàn)的辛苦及對放假回家過年的盼望，不由感喟時候消逝之飛速。

很快，我們又要結(jié)束寒假，回到黌舍連續(xù)進修了。假期的末端，是時候?qū)@個寒假做個總結(jié)了。

我們終歸是四年級的門生了，另有一年半，我們就要畢業(yè)，走向社會，寒假不能再跟以往一樣，連續(xù)胡里胡涂地過，每天就只是吃飯睡覺看電視。

所以，在上學(xué)期將結(jié)束時，我已經(jīng)為我這個寒假要怎樣過做了一個比較細(xì)致的籌劃與支配。

這個寒假我過得有意義，又健忘。以下便是我對此次寒假的一個總結(jié)：

在為期末考復(fù)習(xí)時，我很明白地明白了本身的弱項，每次測驗，我的綜合英語及英語聽力這兩科的成果老是不高。

經(jīng)過議定此次復(fù)習(xí)，我也找到了導(dǎo)致我兩科驚慌專業(yè)課程成果不睬想的因為地點：不敷勤奮，練不敷！

平常在黌舍，除了英語聽力課程及教授所支配的聽力功課外，我?guī)缀醍悋冻銎渌麜r候去聽別的材料，而導(dǎo)致我對差別的語音腔調(diào)適應(yīng)不了，在做聽力測驗試題時，凡是因為誤聽、錯聽而丟掉了不該丟的分。

針對如許的.弊端，在這個寒假，我給本身開了個藥方：聽差別的聽力材料，每天一次，每次半個鐘。

而我也做到了，甚么voa動靜英語，英語廣播劇，英語故事，英語短篇小說……能聽的我也盡量聽了，一個月下來，結(jié)果還挺好，詞匯量擴大了，聽力技巧也把握了許多。

至于綜合英語，依據(jù)傳聞讀寫的原則，學(xué)英語以聽為先，我信任，聽力聽多了，詞匯量大了，語法也趁便把握了，這綜英的題目也就不行題目了。

之前聽教授說，要學(xué)英語就必需明白西方文化，而明白西方文化的最好路子便是涉獵《圣經(jīng)》。

可我卻一貫沒機遇看，趁著此次寒假，我決議要把圣經(jīng)看完，好好明白西方的文化背景。圣經(jīng)的有些故事，在上課時已經(jīng)聽教授講過，所以涉獵起來會比較簡潔明白；可是有些單詞不簡潔懂，我就從文章集體明白。一個月下來，成果還是很大的。

別的，我在黌舍學(xué)了那么多跟訓(xùn)誨有關(guān)的課程，為了學(xué)乃至用，此次寒假，我做了兩個家教，以對我所學(xué)進行實踐。之前已經(jīng)有過一個月的家教閱歷，所以兩個家教應(yīng)付我來講，還是比較輕快的。家教東西之一是一個初二小男孩。

大略出于放假和對英語沒樂趣等因為，一入手下手，小男孩在進修時老是漫不經(jīng)心，馬虎應(yīng)付?？傻搅似浜螅医?jīng)過議定明白，將他感樂趣的動畫片和英語聯(lián)合起來教，如許，小男孩更加對英語感樂趣，并且能很好把握國際音標(biāo)，看到生詞，也能本身經(jīng)過議定音標(biāo)把單詞拼讀出來。

從一入手下手的英語成果班里倒數(shù)到如今看到音標(biāo)就可以本身拼單詞，我看出小男孩有很大的成果感，我也對傳授產(chǎn)生了更大的樂趣和決議信念。

別的一個家教東西是一個成人。她是一名年青的母親，想學(xué)英語是怕本身將來跟不上期間的成長，怕將來孩子上學(xué)，問到本身英語題目而本身卻不懂。她有這類好學(xué)精神，真讓我尊敬，她的母愛卻更讓我打動！

這么多年的寒假，就此次讓我覺得最異國華侈時候，過得最富有。因為我?guī)土怂艘蔡岚瘟吮旧?，他人如意本身也興奮。

高校生家教寒假實踐報告8

應(yīng)學(xué)校的有關(guān)要，進一步深化實行科學(xué)發(fā)展觀，進一步引導(dǎo)廣闊青年學(xué)生把成才愿望與建設(shè)社會主義和諧社會的雄偉目標(biāo)結(jié)合起來，使廣闊青年學(xué)生在社會實踐中受教化、長才能、做貢獻、全面提高思想政治素養(yǎng)和綜合實力。今年寒假，結(jié)合自身與環(huán)境的條件，在做了相關(guān)了解之后，我確定以開展志愿義務(wù)活動的形式開展本次社會實踐活動。

在剛起先放假的時候?qū)τ诖舜位顒討?yīng)當(dāng)實行哪種形式而感到一籌莫展，不過在回家后的其次天一次偶然的機會，我從妹妹的口中得知她有一位同學(xué)在學(xué)習(xí)上有些困難，想找一位老師幫忙輔導(dǎo)一下，可家里的條件不太允許。聽到這，心里已經(jīng)覺得這位同學(xué)的家長都是非常重視孩子的教化。而且在妹妹的口中得知，她的這位同學(xué)平常的學(xué)習(xí)也是很用功的，只是在學(xué)習(xí)方法上不是太懂得運用時間或是思索的角度，加之不太敢于向老師提問題，所以成果總是在班上的中上游徘徊。不論是出于課題的須要，還是對于這位同學(xué)的關(guān)切，我都想將自己僅有的學(xué)問與學(xué)習(xí)方法教給這位小妹妹，讓她能在這個假期里有所進步。于是在妹妹的“帶路”下，我來到了這位小妹妹的家里，并向其家長表明白來意，兩位家長由剛起先的揣測到后來的親切的說再見，我知道自己已經(jīng)勝利了一半。因為不收取任何費用去當(dāng)義務(wù)家教，對于這兩位來自外省的務(wù)工者而言會帶有欺瞞的成分，但是我會用行動證明就算在這勾心斗角的社會當(dāng)中仍舊是有善意的接近與關(guān)切。

在接下來的接觸當(dāng)中，我了解到梓瑩之所以不敢問老師問題是擔(dān)憂老師說她課堂上沒有仔細(xì)聽講，因而會遭到老師的一番責(zé)罵。此外還擔(dān)憂因為自己的雙親都是外來的務(wù)工者，老師或是同學(xué)會有異樣的目光而澀于提問?；蛘呤菚r代所遺留的問題的吧～不行否認(rèn)的是，我們這個時代已經(jīng)是愈發(fā)發(fā)達與進步，可是我們表面的風(fēng)光是用多少的外來勞動者的心血與汗水所換來的。為了養(yǎng)家糊口，他們離鄉(xiāng)別井的，忍痛將剛牙牙學(xué)語的幼兒交給年邁的雙親，望著雙親坨坨的背踏上了務(wù)工的征途。他們以自己微薄的力氣為城市的旺盛與發(fā)展出了貢獻，可卻換不了時代的對等的待遇，徒有哀鳴—工資被拖欠、人身平安得不到應(yīng)有的保障、工作與居住環(huán)境惡劣、孩子們的成長問題不能得到相應(yīng)的重視。

日常除了跟梓瑩補習(xí)以外，我還會跟譚叔叔或是劉阿姨聊閑聊。從他們口中，我最時常聽到的就是他們對小梓瑩學(xué)習(xí)成果的擔(dān)憂與憂慮。由于他們從湖南過來這邊務(wù)工都是為了掙幾個錢，但拖欠工資的問題使得他們會有常常轉(zhuǎn)換地點工作的時候。而家里的兩位老人也因為生病而在前幾年相繼去世了，唯有帶著女兒到處奔波。他們也知道這樣不利于小梓瑩的成長，可是他們也無可奈何。為什么在如今提倡和諧社會的同時還是有那么多不和諧的聲音？為什么這些拖欠工資的老板可以如此的心安理得？為什么這些誠懇勞動的人民不行活得更美妙一些？為什么這么質(zhì)樸的他們也起先用懷疑的眼光看世界？為什么？或許我們是時候為這些曾為我們?nèi)A蜜生活做出貢獻的他們做點什么了，為他們營造一個良好的工作環(huán)境，為他們的下一代創(chuàng)建一個更好的學(xué)習(xí)與成長環(huán)境。

我知道單憑我的一人之力難以變更現(xiàn)狀，但我還是針對譚叔叔的問題提了幾點建議，讓他到正規(guī)的工廠簽合同做工，此外還有定下根來，找一份許久的工作與居處，讓小梓瑩可以在一個安定的環(huán)境下成長。在這個月的20號時，譚叔叔跟我到了別，他說在廣州的一家大工廠找到了一份更高工資的工作，并且在那邊托摯友找到了一個居處也定下來了。相處了將近一個月，始終會有不舍的感覺，不過我誠心的希望他們一家能夠過上平穩(wěn)的華蜜生活。也愿像譚叔叔那樣的務(wù)工者都能得到社會的照看，都能隨著社會進步的步伐前進。

高校生家教寒假實踐報告9

Timeisfly!時間過得真快，寒假就快束了，怪不得人家說人生如夢。這一個寒假，我還是寶刀照舊，干起了老本行------家教。輔導(dǎo)對象，當(dāng)然是那兩個調(diào)皮包了---我的小弟們。

說干就干，其實早在放假之前，我就已經(jīng)打好安排了。我把輔導(dǎo)重點放在他們的寒假作業(yè)上。所以，我的工作就是幫他們順當(dāng)完成老師交代的寒假作業(yè)。

回到家的前兩天，我顧不上好好休息，把家里從里到外地打掃整理了一遍，緊接著就起先我的輔導(dǎo)生涯了。

我把他們的寒假作業(yè)本看了一遍，心理也許先有個底。我發(fā)覺，他們現(xiàn)在的寒假作業(yè)與我當(dāng)時的寒假作業(yè)沒多大的改變。自己以前做過的作業(yè)，現(xiàn)在只是要幫他們再略微輔導(dǎo)一下而已，這讓我對自己更有信念了，加油！

我把兩個人支配在一起做作業(yè)，這樣就可以節(jié)約點時間，而且氣氛不會太悶。當(dāng)然著并不是一件簡單的事。玩，是小孩子的天性。這種天性是不會隨意舊能被抑制的。于是，我只好拿出“師嚴(yán)”，再用老爸老媽的旨意來壓他們。威逼利誘之下，他們也只好乖乖就范了。

在輔導(dǎo)過程中，我著重采納了“啟發(fā)”式輔導(dǎo)。所謂“啟發(fā)”式輔導(dǎo)，就是當(dāng)他們在做語文是，遇到不懂的繩子，或者是遺忘了字的寫法，我便會跟他們說一個相像的字，讓他們對著一個相像的字進行“包裝改換”。例如去掉該字的偏旁，換上另一個部首，是其字改頭換面，成為正確答案。我認(rèn)為這種方法有利于讓他們不僅能夠相識到更多的字詞，也能對學(xué)過的學(xué)問進行鞏固。采納聯(lián)想記憶法，辨別相同點與不同點；把兩個不同的字或詞聯(lián)系起來，這樣就不簡單遺忘了。同時，還能夠引發(fā)他們通過自我思索來獲得正確的答案，一箭雙雕。

在教他們做數(shù)學(xué)的時候，我采納“先總后分”方法。我先幫他們分析解題思路，逐點突破。然后我再讓他們自己想一遍以及作出答案。當(dāng)遇到類似的提是，我會讓他們重溫之前漿果的習(xí)題，理清思路，漸漸做。這種狀況在做應(yīng)用題，特殊是解方程是常常遇到。不，我這也算是給自己作復(fù)習(xí)。因為，剛遇到題時，覺得很面熟，但有時竟也要想很久。有些甚至要向同許業(yè)求救，感覺自己挺失敗的，都怪自己當(dāng)時沒有好好地聽課。以后啊，我可不敢再馬虎行事了。

輔導(dǎo)英語的時候就好辦多了，終歸這是自己的專業(yè)。而且，他們兩個英語都學(xué)得不錯。但我發(fā)覺，年紀(jì)較小的那一個基本功打得還不夠牢。我著重訂正他們的一些發(fā)音，并教他們一些背誦的技巧。我讓他們對于須要背誦的短文要多讀，所謂熟能生巧嘛！接著在短文意思弄清了的基礎(chǔ)上，在一句句翻譯過來，用中文背英文，終歸中文我們更熟識。

寒假即將結(jié)束，我的家教任務(wù)也就到此為止了。這次家教活動中，我也學(xué)到了不少。最大的收獲就是耐性。將來要走的路還很長，要想實現(xiàn)志向，那就讓我們接著奮斗吧！加油！?。。。。?/p>

W二十一班

xx

20xx年2月日

高校生家教寒假實踐報告10

實踐目的：第一，勤工儉學(xué);其次，豐富假期生活;第三，熬煉自己與人交往的實力，增加社會閱歷實踐經(jīng)驗及收獲。

時間如流水，總在不經(jīng)意間靜靜地消逝。不知不覺在高校已度過了半年，迎來了我上高校的第一個寒假。同學(xué)們都迫不及待地打算著回家，我天經(jīng)地義也想要回家和父母親人團聚。不過作為一名高校生有別于中學(xué)生就在于他更重視培育學(xué)生的實踐實力，尤其在注意素養(yǎng)教化的今日，社會實踐活動始終被視為高校培育德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假社會實踐活動是學(xué)校教化向課堂外的一種延長，也是推動素養(yǎng)教化進程的重要手段。它有助于當(dāng)代高校生接觸社會，了解社會;同時實踐也是高校生學(xué)習(xí)學(xué)問，熬煉才能的有效途徑，更是高校生服務(wù)社區(qū)，回報社會的一種良好形式。因此,我確定與父母商議，打算找一份工作來熬煉一下自己，最終在假期即將起先時，我找到了一份家教的工作。這是我高校假期的第一份社會實踐工作。得到了一個熬煉自己的實力和實現(xiàn)自身價值的機會;我的寒假生活更加豐富多彩。通過家教工作讓我學(xué)會了很多，體會了很多，思索了很多……

一

我的學(xué)生叫xx，是xx中的一名學(xué)生。第一次到他家做客，他的母親熱忱地款待了我，與我在客廳里懇切地交談了很久。從她兒子的性格愛好談到他的學(xué)習(xí)狀況。我第一次全面了解我的學(xué)生時，是通過與他交談籃球起先的，因為我們都比較喜愛籃球，從對方喜愛的事物談起才能引起他的好感，才能更簡單地了解對方。在交談中，我了解到以下狀況：他有很強的求知心，人很聰慧，有些頑皮。但是最近一段時間來懶于學(xué)習(xí)，貪于玩樂。由于上述諸多緣由，他的成果很不盡如人意。父母對他抱以很大的期望，希望他能夠考上重點中學(xué)，近而考入志向高校，靠自己創(chuàng)建美妙的將來。而他現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀況，讓他的父母感到擔(dān)