校園讀書會活動總結(jié)(3篇)

第頁共頁校園讀書會活動總結(jié)(3篇)校園讀書會活動總結(jié)(3篇)校園讀書會活動總結(jié)1本學(xué)期，我們開展了豐富多彩的班級讀書活動，有班級讀書沙龍、親子讀書會、好書推薦會、讀書筆記評比等活動。我將培養(yǎng)孩子良好讀書習(xí)慣做為本學(xué)期班級讀書活動的重點(diǎn)，為了以后更好地開展讀書活動，現(xiàn)將本學(xué)期我們班開展的“班級讀書活動”做一總結(jié)一、營造書香氣氛。班級是學(xué)生成長的搖籃，要讓學(xué)生走上閱讀之路，首先要在班級中營造良好的讀書氣氛，用環(huán)境來引導(dǎo)學(xué)生走入“書香”。首先，我們班建立了班級小書庫，讓學(xué)生有書可讀。很多學(xué)生學(xué)生都能把好書帶到學(xué)校與其他學(xué)生共享了。學(xué)生也可從學(xué)校班級借閱書籍，孩子們的讀書興趣濃重起來了。二、開展多彩活動。為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)才能，我一直要求學(xué)生堅(jiān)持寫閱讀筆記，并且鼓勵學(xué)生大膽展示自己的閱讀成果，通過手抄報(bào)等形式進(jìn)展展示。在營造好班級氣氛的同時(shí)，我的是考慮把學(xué)生引導(dǎo)閱讀道路上來。首先在班級氣氛中，催促學(xué)生讀書外，還要通過平時(shí)開展的活動來引導(dǎo)學(xué)生。如我們每周必需要進(jìn)展的就是閱讀之星評比。這項(xiàng)活動由班委會統(tǒng)一組織。通過學(xué)生的自我推薦、小組內(nèi)的推薦、然后結(jié)合一周來的閱讀數(shù)量來評定。通過一個學(xué)期的理論，這項(xiàng)活動在不斷的完善過程中。其次是利用課余時(shí)間開展以閱讀為主題的讀書活動。如：美文誦讀競賽、講故事比賽、讀書交流活動等。通過這些不同形式的活動的開展，在班級中形成濃郁的閱讀氣氛，引領(lǐng)學(xué)生走上閱讀之路，從心底里愛上閱讀。三、經(jīng)常灌輸學(xué)生讀書的好處和推薦好書。正如高爾基所言“熱愛書籍吧，書籍能幫助你們生活，能像朋友一樣幫助你們在那使人眼花繚亂的思想感情中，理出一個頭緒來，它能你們?nèi)プ鹬貏e人也尊重自己，它將以熱愛世界，熱愛人的感情，來鼓舞你們的智慧和心靈?！币龑?dǎo)孩子愛讀書，讀好書是每個老師應(yīng)盡的責(zé)任。在這個學(xué)期中，每人都讀了一部名著。四、保證讀書時(shí)間每天早上學(xué)生到校是20分鐘的“晨誦”時(shí)間，在這段時(shí)間內(nèi)，要求背誦的詩歌，讓孩子們在書香中開啟新的一天。讀書立志，讓書籍成為我們成長的基石，讓書香溢滿我們的童年！我們班將在以后的學(xué)習(xí)生活中再接再厲，讀的好書，獲取的知識。我也要盡職盡責(zé)地做好自己的工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。校園讀書會活動總結(jié)2為了進(jìn)一步深化開展打造“書香校園”活動，讓讀書成為每位師生的習(xí)慣，努力培育師生人文素養(yǎng)，讓閱讀成為學(xué)校、家庭、社會的一種良好風(fēng)氣，現(xiàn)對我校本期開展書香校園活動總結(jié)如下：一、老師讀書活動每位老師結(jié)合個人實(shí)際，制訂了本期讀書活動方案，明確了讀書書目內(nèi)容、目的、措施、效果等。樹立“時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)、處處學(xué)習(xí)”的意識，充分利用假期、周末以及課余時(shí)間，進(jìn)展自我充電，走近經(jīng)典，品味名著，提升個人綜合素養(yǎng)。建立了老師月讀書制度，每位老師每月至少讀一本好書。提倡“不動筆墨不讀書”，促使老師養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。每天記錄至少200字學(xué)習(xí)筆記或讀書隨筆。學(xué)校定時(shí)催促檢查。加強(qiáng)老師讀書成果展示交流，積極開展主題閱讀沙龍、讀書筆記展評、讀書知識競賽、經(jīng)典詩文誦讀、讀書典型事跡宣講等活動，評選學(xué)習(xí)標(biāo)兵，營造良好的校園讀書氣氛。開展與學(xué)生“同過一個節(jié)”〔閱讀節(jié)〕、“同讀一本書”、“同背一首詩”活動。充分利用晨會課、閱讀課組織學(xué)生朗讀經(jīng)典美文。老師在讀書、學(xué)習(xí)、考慮的根底上，不斷地練筆，不斷提升自己的文化素養(yǎng)及教學(xué)技能，每位老師本期至少有一篇稿件發(fā)送到網(wǎng)上進(jìn)展交流。二、學(xué)生讀書活動1、營造書香環(huán)境。〔1〕拓展圖書來，建立班級圖書角。學(xué)校繼續(xù)開放圖書室，各班級安排學(xué)生隨時(shí)到圖書室借閱圖書。各班級教育學(xué)生充分利用好平時(shí)零花錢，讓家長有目的地幫學(xué)生買書。同時(shí)為了使有限的圖書發(fā)揮最大的效益，各班級定期在班級內(nèi)進(jìn)展圖書交流?！?〕學(xué)校的櫥窗經(jīng)常展示學(xué)生優(yōu)秀的日記；推薦優(yōu)秀的課外讀物、展示“書香學(xué)生”讀書事跡和圖片。黑板報(bào)向?qū)W生介紹優(yōu)秀的讀書方法，采用多種方式激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。〔3〕保證閱讀時(shí)間。實(shí)行“三讀”〔晨誦、午讀、暮省〕，設(shè)置“閱讀課”，大力開展“大閱讀”活動?！俺空b”、“午讀”時(shí)間為學(xué)生到校后到預(yù)備前，“暮省”時(shí)間為下午課外活動時(shí)間?！伴喿x課”由語文老師確立主題，并加以指導(dǎo)。各班小助手，組織班級晨間、午間及下午活動課的閱讀活動。2、加強(qiáng)讀書交流。〔1〕低年級的讀書筆記以摘抄為主，中高年級的讀書筆記以寫心得體會為主，老師定期進(jìn)展檢查指導(dǎo)，對于好的讀書筆記在班級、學(xué)校進(jìn)展交流。各班安排課前演講，讓學(xué)生介紹自己讀過的書，一方面檢驗(yàn)了學(xué)生的讀書效果，另一方面鍛煉了學(xué)生的口才。〔2〕學(xué)校對學(xué)生的讀書作詳細(xì)的安排，讀書活動以學(xué)生自主管理、自主鍛煉、自主學(xué)習(xí)、自主開展為指導(dǎo)思想，課內(nèi)外互動、讀評講寫結(jié)合，讓校園真正成為學(xué)生的精神樂園。為了培養(yǎng)學(xué)生的讀書習(xí)慣，學(xué)校規(guī)定，各班每天開一次讀書交流會，每天記一句名言，每周背兩首古詩詞，每周精讀兩篇文章。〔3〕學(xué)校在本學(xué)期進(jìn)展了以下讀書活動：舉辦了古詩詞積累考級競賽；課本劇自編自導(dǎo)自演比賽；師生同讀活動。每個班級開展了六個一活動，即一日一句名人名言；一日一張閱讀卡；一日一次學(xué)習(xí)回憶；一日一張習(xí)字；一日一次風(fēng)采展示；一日一節(jié)閱讀課。并且定期開展朗讀會、故事會、讀書知識競賽、征文比賽、讀書論壇、讀書筆記評比等展示讀書成果。3、繼續(xù)以“每日一詩”為主要形式，廣泛開展“走近經(jīng)典”誦讀活動。六年級熟讀背誦比擬簡單、易理解的詩詞80首；七八年級熟讀背誦經(jīng)典詩詞80首；九年級熟讀背誦有一定難度的經(jīng)典古詩文80首。三、加強(qiáng)保障學(xué)校在本期之初投入一定資金，購置一定數(shù)量的合適師生閱讀的圖書，實(shí)在加強(qiáng)圖書的管理，充分發(fā)揮其作用，積極為廣闊師生閱讀提供良好的平臺。本期學(xué)校實(shí)在加強(qiáng)對“書香校園”活動的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織開展形式多樣的閱讀活動；為讀書活動提供導(dǎo)讀、評價(jià)等效勞；促進(jìn)班級讀書群體之間的交流和聯(lián)誼；廣泛開展主題讀書活動。加強(qiáng)了學(xué)校圖書館與閱覽室的管理，充分發(fā)揮其作用。購置了師生推薦閱讀書籍，并適當(dāng)購置了一批合適低年級學(xué)生閱讀的書籍。讓學(xué)生自由選擇喜歡的圖書。進(jìn)一步完善考評機(jī)制。認(rèn)真做好讀書活動的檢查與評比工作，通過考核進(jìn)一步推動“書香校園”活動的開展。把“書香校園”活動與紅旗班級評比有機(jī)地結(jié)合起來，值日、值周老師每天對“晨誦”、“午讀”、“暮省”和“讀書課”情況進(jìn)展認(rèn)真檢查并做好記錄。不斷完善“書香校園”活動的各項(xiàng)考評機(jī)制，實(shí)在做好“書香老師”、“書香班級”、“讀書明星”的申報(bào)、評比和表彰工作。校園讀書會活動總結(jié)3書是人類進(jìn)步的階梯，為使我校師生暢游于書的海洋，滋潤于書的花香，本學(xué)期我校在廣闊師生中開展豐富多彩的讀書活動，進(jìn)一步進(jìn)步了學(xué)生的思想覺悟和文化底蘊(yùn)，有力地促進(jìn)了和諧班級的建立，營造了書香校園，到達(dá)了活動目的：一、加強(qiáng)宣傳，營造書香氣氛學(xué)校以班級為單位，以班主任為起點(diǎn)召開了各班的書香校園啟動儀式，隨后各班開展關(guān)于征集讀書名言和口號，多渠道、深層次宣傳讀書的重要意義。通過宣傳營造文化氣氛，進(jìn)步學(xué)生的認(rèn)識，為落實(shí)讀書節(jié)方案的各項(xiàng)活動奠定根底。二、落實(shí)責(zé)任，確保順利開展為確保“書香校園”活動有效、有序地開展，根據(jù)活動方案，各班結(jié)合本班特色制定了相關(guān)活動方案并裝備相關(guān)管理人員與管理制度，形成有方案、有部署的讀書活動，確保了讀書節(jié)活動的'順利施行。三、特色活動，精彩紛呈學(xué)校在書香校園活動中，著眼進(jìn)步教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面開展，以形成“讀好書、好讀書”的終身學(xué)習(xí)的目的，開展一系列豐富多彩的活動，效果頗豐?！惨弧吵烧Z闖關(guān)知識競賽活動讀書節(jié)活動啟動以來，各班就積極籌備成語闖關(guān)知識活動。這次競賽活動采用書面問卷的形式，分各年級組對學(xué)生進(jìn)展公平、公正、公開的知識修養(yǎng)測評，從而讓學(xué)生明白一個小小的成語也能創(chuàng)始出如此豐富多彩的新篇章。〔二〕征集名言，制作書簽學(xué)生根據(jù)自己搜集的名言，經(jīng)過精心創(chuàng)作，不僅拓展學(xué)生課外閱讀才能，也在活動中充分發(fā)揮自己的才能，從而進(jìn)一步加深學(xué)生對讀書的好處，體會讀書的樂趣，養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。〔三〕手抄報(bào)比賽為促進(jìn)學(xué)生對閱讀的興趣，激發(fā)學(xué)生對讀書節(jié)活動的參與性，我校根據(jù)學(xué)生各年齡段的特點(diǎn)，制定了不同主題的手抄報(bào)，從而進(jìn)一步展現(xiàn)了各班的風(fēng)采魅力，為我校的開展增添了一筆重彩?！菜摹匙x書心得交流會為進(jìn)一步推動老師讀書活動的深化開展，進(jìn)步老師的思想政治素質(zhì)和理論修養(yǎng)程度，我校舉行了讀書交流會。會上，校長做了精彩的發(fā)言，多位老師各抒已見，并引起在座老師的共鳴，從而掀起了該校的一股股讀書熱潮，獲得了較好的效果?！参濉彻旁娢目技壔顒舆@幾年來我校還開展了古詩文的考級活動，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)分別設(shè)立了六個級別，以高段為點(diǎn)設(shè)立了各年級的考核小組學(xué)生的誦讀積極性空前高漲，紛紛表示將以更大的熱情投入到背誦古詩文的活動中去?！擦秤H子智慧碰碰撞，讀書征文為加強(qiáng)親子間的親密關(guān)系，進(jìn)一步促進(jìn)親子間的交流，我校開展了以親子共讀一本書為主題的讀書征文比賽。通過親子閱讀活動引導(dǎo)家庭閱讀從被動讀書漸漸轉(zhuǎn)化為主動讀書，從而形成一個濃濃書香的快樂之家?！财摺痴n外閱讀，引領(lǐng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)自書香校園活動開展以來，我校不斷投入各方資，務(wù)必引領(lǐng)學(xué)生從被動閱讀到自覺閱讀，而閱讀方