初中體育與健康教案模板

PAGEPAGE4南京市中學(xué)體育與健康（水平四）教案本學(xué)校任課班級任課教師20—20學(xué)年度第學(xué)期南京市中小學(xué)體育與健康課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)及評分表學(xué)校：班級：授課教師：性別：課題：課次：評課教師：時間：一級指標(biāo)二級指標(biāo)權(quán)重指標(biāo)內(nèi)容指標(biāo)評分ABCD得分教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)（5%）目標(biāo)定位準(zhǔn)確、合理。具有層次性和可操作性。符合課程標(biāo)準(zhǔn)要求，貼近學(xué)生身心特點(diǎn)。5432教學(xué)內(nèi)容（5%）教學(xué)內(nèi)容符合課標(biāo)要求，容量適當(dāng)、難易適度、促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展。5432教學(xué)計(jì)劃（5%）教學(xué)計(jì)劃齊全，教案設(shè)計(jì)科學(xué)、合理，按計(jì)劃進(jìn)度實(shí)施教學(xué)。5432教學(xué)實(shí)施組織教學(xué)（10%）保障學(xué)生充分自主參與學(xué)習(xí)的時間與空間；因材施教、循序漸進(jìn)。教學(xué)組織活而有序。10864教學(xué)方法（10%）教學(xué)步驟合理，方法靈活、多樣、有效，教學(xué)重點(diǎn)突出，關(guān)注個體差異，注重激勵性評價與反饋。10864教學(xué)常規(guī)（10%）師生衣著輕便、精神飽滿、列隊(duì)整齊，課堂有禮節(jié)；場地、器材布置合理、安全、省時，利用率高。10864教師素養(yǎng)（10%）語言清晰、準(zhǔn)確，口令和口哨洪亮、清晰，示范動作正確、規(guī)范，教態(tài)自然、親切，課堂調(diào)控方法應(yīng)變自如。10864教學(xué)效果知識技能（15%）掌握基本知識、技能和練習(xí)方法。運(yùn)動能力均有發(fā)展，目標(biāo)達(dá)成在70%以上。151296身體健康（20%）結(jié)合教材特點(diǎn)，合理安排體能練習(xí)，有效促進(jìn)健康行為的養(yǎng)成和體能增強(qiáng)。課的練習(xí)密度達(dá)35%以上，平均心率達(dá)120—140次/分。2016128心理健康（10%）有效培養(yǎng)學(xué)生良好的體育品德，學(xué)生在身體練習(xí)中表現(xiàn)出積極參與、克服困難、自信自立、公平競爭與合作，在體驗(yàn)、表達(dá)和分享中感受快樂。10864綜合評價年月日總分等級備注：A.100―85分B.84―75分C.74―60分D.59分以下學(xué)年教學(xué)計(jì)劃項(xiàng)目名稱全年學(xué)時%第一學(xué)期第二學(xué)期教材內(nèi)容時數(shù)教材內(nèi)容時數(shù)必學(xué)內(nèi)容體育與健康基本知識田徑類跑跳躍投擲體操類基本體操技巧單杠雙杠支撐跳躍武術(shù)限學(xué)內(nèi)容球類籃球排球足球乒乓球羽毛球韻律活動與舞蹈民間傳統(tǒng)體育自選內(nèi)容累計(jì)考核項(xiàng)目單元教學(xué)計(jì)劃單元教學(xué)內(nèi)容單元總課時數(shù)單元目標(biāo)單元重、難點(diǎn)安全策略課次教學(xué)內(nèi)容課時目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)教與學(xué)的主要策略單元后記體育與健康理論課教案單元位置單元第次課授課時間第周第節(jié)課教學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)方法與手段教學(xué)程序設(shè)計(jì)備注課后記體育與健康實(shí)踐課教案單元位置單元第次課授課時間第周第節(jié)課教學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)準(zhǔn)備程序與時間內(nèi)容教師教、導(dǎo)活動學(xué)生學(xué)、練活動組織形式運(yùn)動負(fù)荷時間次數(shù)強(qiáng)度開始準(zhǔn)備部分一、課前導(dǎo)入程序與時間內(nèi)容教師教、導(dǎo)活動學(xué)生學(xué)、練活動組織形式運(yùn)動負(fù)荷時間次數(shù)強(qiáng)度生理負(fù)荷預(yù)測課后記平均心率/分左右練習(xí)密度%左右學(xué)期教學(xué)小結(jié)一、教學(xué)進(jìn)度執(zhí)行情況：二、教學(xué)效果記錄：