2010-2011學(xué)年度中心小學(xué)德育工作總結(jié)

2010-2011學(xué)年度中心小學(xué)德育工作總結(jié)2010年-2011學(xué)年度，我校認(rèn)真貫徹黨的教育方針，秉承以德立校，以德立人的辦學(xué)方向，打下了“全面規(guī)劃，整體大力大力推進(jìn)，突出重點(diǎn)，講求實(shí)效”的德育工作思路，拓寬了德育工作渠道，提高了德育工作的針對性、實(shí)效性和主動(dòng)性.二要尊重兒童的身心發(fā)展規(guī)律，將日常培育與開展活動(dòng)、喚醒積極向上的情感教育融合，二要抓好對小學(xué)生的弘揚(yáng)和培育民族精神教育、誠信教育、養(yǎng)成教育、法紀(jì)教育以及心理健康教育，贏得了較好的效果。現(xiàn)將本年度德育工作總結(jié)如下：一、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高德育工作質(zhì)量。1、穩(wěn)步積極開展“一棵黨員先鋒形象、搞出人民滿意教師”主題課堂教學(xué)活動(dòng)，學(xué)校黨支部秉承按時(shí)舉辦黨會(huì)，通過自學(xué)，培育了一批入黨積極分子。加強(qiáng)了黨員的先進(jìn)性教育，幫助黨員提高思想認(rèn)識，明確不懈努力方向，密切聯(lián)系群眾。2、學(xué)校著重對教師的培訓(xùn)，通過教育理論自學(xué)，舉辦專題講座，加強(qiáng)德育科研等形式，不斷提高德育工作者自身素質(zhì).本年度，我們利用政治自學(xué)的機(jī)會(huì)，非政府教師自學(xué)了《中小學(xué)教師十不許》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》,制定《小學(xué)教師行為準(zhǔn)則》、自學(xué)《義務(wù)教育法》.建議教師以身作則,為人師表.每人撰寫6篇學(xué)習(xí)心得，在每周一自學(xué)期間非政府觀看師德典范光盤，自學(xué)典型事跡，并撰寫心得體會(huì)，通過自學(xué)提高了教師的德育理論水平。三、創(chuàng)設(shè)活動(dòng)載體，寓德育教育于活動(dòng)之中二、把課堂教學(xué)作為德育工作的主渠道。5、抓好養(yǎng)成教育，以創(chuàng)建江戶校園為契機(jī)，全方位，多渠道，強(qiáng)化了養(yǎng)成教育，本年度，為著重我校的德育主題，我校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)養(yǎng)成教育，特別就是文明禮貌教育，以代萊《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，積極開展“爭當(dāng)文明班級”活動(dòng)，以班級教育、自我教育居多，紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督崗為陣地，幫助學(xué)生培育較好的行為習(xí)慣，收到了較好的教育效果。學(xué)校穩(wěn)步強(qiáng)化了“文明班集體”的創(chuàng)建評選活動(dòng)，通過衛(wèi)生、守紀(jì)、兩青、禮貌、好人好事及愛護(hù)公物等內(nèi)容，每天公布各班罰球情況，進(jìn)一步進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生的競爭意識，同時(shí)也規(guī)范了學(xué)生的犯罪行為，為創(chuàng)建江戶校園打下了鞏固的基礎(chǔ)。6、心理健康教育3、加強(qiáng)以班主任為主體的德育隊(duì)伍建設(shè)，非政府班主任培訓(xùn)班，自學(xué)有關(guān)班級管理方面的科學(xué)知識內(nèi)容，通過自學(xué)，更新了教育理念。今年積極開展了“文明禮儀”為主題的教育活動(dòng)，建議師生牢記學(xué)校文明禮儀建議并按建議做好，學(xué)校、班級非政府了豐富多彩的禮儀教育活動(dòng)。本學(xué)年，每位班主任都融合文明禮儀記錄，撰寫了符合班級年齡特點(diǎn)的經(jīng)驗(yàn)論文。學(xué)校還建議各班每周積極開展一次存質(zhì)量的豐富多彩的主題班隊(duì)可以，同時(shí)必須弘揚(yáng)“轉(zhuǎn)型一個(gè)后進(jìn)生比發(fā)展一個(gè)優(yōu)生更關(guān)鍵”的教育思想。按時(shí)檢查德育工作，對各班黑板報(bào),讀書角,衛(wèi)生角，通過開學(xué)初、期中、期末三次檢查，班主任都能按建議錄入各欄目，中隊(duì)活動(dòng)記錄,活動(dòng)內(nèi)容符合學(xué)生年齡特點(diǎn).4、穩(wěn)步充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾小記者站、紅領(lǐng)巾廣播站、紅領(lǐng)巾板報(bào)促進(jìn)作用。宣傳小學(xué)生行為規(guī)范,小學(xué)生文明禮儀.法律科學(xué)知識、自糾吉翁科學(xué)知識、先進(jìn)人物事跡等,每月進(jìn)行一次板報(bào)評選活動(dòng)，通過評選活動(dòng)，并使板報(bào)內(nèi)容越來越多樣，形式多樣化.并每月由校長、大隊(duì)輔導(dǎo)員謝澤生行為規(guī)范的專題講座.收到了一定的教育效果。3、環(huán)保教育：通過宣傳畫、校園廣播積極主動(dòng)宣傳環(huán)保的關(guān)鍵意義，上不好《環(huán)境教育》課。我們教育學(xué)生從身邊做起，從小事做起，從我做起。非政府積極開展以“愛護(hù)家鄉(xiāng)環(huán)境，資源共享美好家園”為主題，積極開展美化家鄉(xiāng)環(huán)境，愛護(hù)大自然和生態(tài)資源的教育課堂教學(xué)活動(dòng)。學(xué)生和老師一起清掃衛(wèi)生死角，同時(shí)通過世界環(huán)保日、植樹節(jié)、無煙日等各項(xiàng)活動(dòng)，并使學(xué)生弘揚(yáng)了較好的環(huán)保意識。為了提高德育工作的針對性和實(shí)效性，學(xué)校積極主動(dòng)改革課堂教學(xué)，明確德育教學(xué)目標(biāo)。秉承以思品課為德育主要課程，積極主動(dòng)利用現(xiàn)代信息技術(shù)作為教育手段進(jìn)行教學(xué)。秉承充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)蔓延德育的功能，挖掘教材中德育因素，存目的地在學(xué)科教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行恰當(dāng)?shù)娜松^、價(jià)值觀教育。每位教師都撰寫了質(zhì)量較好的德育蔓延論文。我們加強(qiáng)了學(xué)生心理健康教育。首先非政府教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部《中小學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)綱要》.加強(qiáng)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)和業(yè)務(wù)指導(dǎo)，重實(shí)效全員、全程、全系列全面全面覆蓋。學(xué)校心理健康教育秉承以人為本，健全鎮(zhèn)守、單親、并并無和親學(xué)生檔案，做好教育記錄，活動(dòng)中積極開展“手拉手，一幫一”，“同在一片藍(lán)天下”等獻(xiàn)愛心教育活動(dòng)，幫助這些學(xué)生轉(zhuǎn)型不當(dāng)心理，健康成長。四、二要充分發(fā)揮學(xué)校、家校、社會(huì)三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)功能1、本年度我們繼續(xù)抓好學(xué)生的愛國教育，幫助學(xué)生弘揚(yáng)恰當(dāng)?shù)膰酪庾R，法律意識、環(huán)保意識等。2、融合關(guān)鍵節(jié)慶日、紀(jì)念日非政府宣傳教育和課堂教學(xué)活動(dòng)，“九月十日”教師節(jié)進(jìn)行尊師周活動(dòng)；“十月一日”國慶節(jié)，非政府歌頌祖國活動(dòng)。同時(shí)穩(wěn)步積極開展文明禮貌主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)民族精神，增進(jìn)愛國情感，提高道德素養(yǎng)。十一月份，我們學(xué)校分后三個(gè)年級組舉辦了三次養(yǎng)成教育大會(huì)，以培育學(xué)生較好的衛(wèi)生習(xí)慣、文明習(xí)慣、自學(xué)習(xí)慣、生活習(xí)慣等，進(jìn)一步進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律意識、安全意識和責(zé)任意識。十二月份，舉行了冬季體育運(yùn)動(dòng)可以。通過舉辦體運(yùn)會(huì)，培育了學(xué)生團(tuán)結(jié)合作、頑強(qiáng)拼搏、積極向上的精神。2010年三月積極開展了“獻(xiàn)愛心”活動(dòng)，為患腸癌的周展望未來老師捐款2628元。2010年四月十日，舉辦了“助威2010，寶潔百所希望小學(xué)快樂體育運(yùn)動(dòng)可以”。借此東風(fēng)，聲援全校師生以實(shí)際行動(dòng)為2010助威，以優(yōu)異成績向奧運(yùn)會(huì)六十周年。.五月十九日，我們學(xué)校非政府積極開展了“抗震救災(zāi)，人人有責(zé)”活動(dòng)。我們發(fā)動(dòng)全校師生向汶川地震災(zāi)區(qū)捐款,向地震遇難同胞致哀活動(dòng)。在這次賑災(zāi)活動(dòng)中，我們學(xué)校師生一共捐款8557.5元，就是雙溪橋鎮(zhèn)教育界捐款最高的一所學(xué)校。六月一日,舉行了歡慶活動(dòng)，表演了20多個(gè)節(jié)目。本月，我們學(xué)校還應(yīng)邀出席了咸安區(qū)教育局舉辦的“陽光體育活動(dòng)”。在這些比賽活動(dòng)中，我們學(xué)校獲得了女子跳繩第一名和第四名，獲得剪紙第一名、小制作第二名，小歌手比賽獲得第三名，舞蹈表演獲得第三名。我們張金霞校長的藝術(shù)論文獲得了區(qū)比賽一等獎(jiǎng)，我們的王燕華老師被評選活動(dòng)為優(yōu)秀藝術(shù)輔導(dǎo)教師。這些豐富多彩的活動(dòng)，并使我們的師生陶冶了品質(zhì)，鍛煉身體了能力，積累了科學(xué)知識，寬闊了眼界，提高了素養(yǎng)。秉承以學(xué)校教育為主體，以社會(huì)教育為依據(jù)，以家庭教育為基礎(chǔ)，積極開展“三合一”教育活動(dòng)。班主任通過家訪和電訪的方式與家庭經(jīng)常聯(lián)系，互相充分反映學(xué)生整體整體表現(xiàn)情況和明確提出教育建議，充分發(fā)揮家校通、親情電話的促進(jìn)作用，幫助老師及時(shí)與家庭進(jìn)行聯(lián)系。我們對家長發(fā)放有關(guān)家教資料，進(jìn)行科學(xué)家教導(dǎo)方面的指導(dǎo)，幫助家長掌控與子女溝通交流的有效率方法，提高家教水平。從每月的查閱的情況看一看，班主任和任課老師都能通過各種渠道，及時(shí)地與家長取得聯(lián)系，互相了解孩子們在學(xué)校、家庭中的整體整體表現(xiàn)，互相送去上存針對性的建議或意見。為了更多的孩子們在雙休日、長假期間的自學(xué)、生活情況，我們還建議班主任進(jìn)行頻繁的家訪工作，重實(shí)效時(shí)刻高度高度關(guān)注每一個(gè)孩子。五、用名言警句立德，以榜樣立德。2010年春，我們的張金霞校長每天都在學(xué)校管理專用黑板上寫一則關(guān)于立德的名言警句，建議全校師生記錄背誦下來，并且聲援師生用名言警句指導(dǎo)行動(dòng)，還在6月份舉行了立德名言警句競賽活動(dòng)。今年春季，我們學(xué)校的值周領(lǐng)導(dǎo)每天還在學(xué)校管理專用黑板上通報(bào)表揚(yáng)好人好事，并聲援大家向榜樣看齊，建議師生趕存目標(biāo)，學(xué)榜樣?；仡欉^去，我們學(xué)校在以德立校、以德公人方面的確搞出了大量工作。然而，社