10《我們愛和平》第二課時（教學(xué)設(shè)計）-2022-2023學(xué)年道德與法治六年級下冊

10《我們愛和平》第二課時（教學(xué)設(shè)計）1.教學(xué)目標1.1知識與能力了解和平的重要性與意義；學(xué)習(xí)和平的基本內(nèi)涵；能夠通過講述故事、繪畫等多種方式表達自己關(guān)于和平的認識。1.2態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學(xué)生的和平意識，強調(diào)和平與友好的重要性；提高學(xué)生的人文素質(zhì)和美育能力，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力；倡導(dǎo)尊重、寬容、包容、愛的和平精神。2.教學(xué)重點2.1教學(xué)重點了解和平的重要性與內(nèi)涵；2.2教學(xué)難點通過具體事例和形象化表達，提升學(xué)生對和平的認知。3.教學(xué)方法通過PBL（問題為學(xué)習(xí)導(dǎo)向的學(xué)習(xí)）、情境教學(xué)、講故事等多種教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生興趣，增加學(xué)習(xí)動力；小組探究和交流，鞏固知識，促進合作，培養(yǎng)創(chuàng)造力。4.教學(xué)過程4.1導(dǎo)入教師可以提上一句話，引導(dǎo)學(xué)生思考：你們最想擁有的東西是什么？4.2感知讓學(xué)生帶著問題看視頻：《我們愛和平》，梳理和平對于人們的影響和意義；分為小組，每組根據(jù)視頻內(nèi)容進行討論；回到班級，由一名組員代表把組內(nèi)討論的結(jié)論呈現(xiàn)出來。4.3探究教師向?qū)W生講述并演示特殊繪圖：把白色紙張疊在有顏色的紙上面；將有顏色的紙上噴淋水，讓顏色自然暈染；等到顏色完全暈染后，把白紙張拿開。要求學(xué)生嘗試制作這種特殊繪圖，表達自己對和平的理解；每組代表分享自己的作品和設(shè)計思路：為什么用這些顏色？為什么要畫這種畫？4.4知識梳理教師指導(dǎo)學(xué)生歸納和平的基本內(nèi)涵，并進行梳理。4.5實踐操作小組成員互相展示和分享自己的創(chuàng)造，通過觀摩和發(fā)現(xiàn)，評價與學(xué)習(xí)對方的作品，加深了解和平的意義和重要性。4.6分享感受請學(xué)生從自己的角度，談?wù)剬@個主題的感悟、體會，分享自己的心得體會。4.7小結(jié)回顧當天課堂內(nèi)容，總結(jié)學(xué)習(xí)收獲；課后作業(yè)：每個小組再制作一件和平的作品，并對作品進行評價。5.教學(xué)反思通過本次課程的教學(xué)實踐，學(xué)生們通過求知、探究、表達等多個方面，對和平的重要性和意義有了更深的理解和體會。同時，這種方法也培養(yǎng)