6《探訪古代文明》第一課時（教學設計）部編版道德與法治六年級下冊

6《探訪古代文明》第一課時（教學設計）一、教學目標1.1知識目標了解古代文明的基本概念。掌握古代文明的主要內容和特點。理解古代文明對現(xiàn)代文明的影響和意義。1.2能力目標提高學生的歷史文化意識。培養(yǎng)學生的文化素養(yǎng)。培養(yǎng)學生的觀察和分析能力。1.3情感目標培養(yǎng)學生對傳統(tǒng)文化的興趣和熱愛。培養(yǎng)學生的愛國主義精神。二、教學內容本節(jié)課主要內容為探訪古代文明，具體包括以下幾個方面：2.1什么是古代文明讓學生自由發(fā)言，探討古代文明的概念。教師介紹古代文明的基本概念和一些例子。2.2古代文明的主要內容和特點讓學生自由發(fā)言，探討古代文明的主要內容和特點。教師向學生介紹古代文明的主要內容和特點，并輔以圖片和視頻資料進行講解。2.3古代文明對現(xiàn)代文明的影響和意義讓學生自由發(fā)言，探討古代文明對現(xiàn)代文明的影響和意義。教師通過實例在學生中營造出對現(xiàn)代文明和古代文明對比的氛圍，讓學生深刻認識到古代文明對于現(xiàn)代文明的影響和意義。三、教學方法3.1活動引導法針對每一個環(huán)節(jié)，都要充分調動學生的積極性，引導學生自由發(fā)言、思考和討論，以探究和發(fā)現(xiàn)知識。3.2案例分析法通過案例分析，向學生展示古代文明的具體內容、形式、意義等，使學生通過具體的例子來加深對古代文明的認識。3.3圖片和視頻分析法通過圖片和視頻的展示和分析，讓學生更加直觀地了解古代文明的內容和特點，有利于學生的深入了解和理解。四、教學流程4.1導入環(huán)節(jié)利用圖像資料，讓學生體驗古代文明的神秘與美妙。輸入本次探訪古代文明的主題，引導學生思考探討古代文明的概念。4.2講授環(huán)節(jié)介紹古代文明的基本概念和內容，并讓學生自由發(fā)言。點播相關視頻資料，讓學生對古代文明有更深刻、具體的認識。在老師的帶領下，分組討論古代文明的主要內容和特點，并就討論結果進行總結。4.3活動環(huán)節(jié)走進博物館體驗展示古代文物。集中完成古代文明實踐課程，將理論知識運用到實踐中去。4.4總結回顧環(huán)節(jié)讓學生進行口頭自我評價。老師進行全員回顧，總結教學效果，并引導學生再次對今天的學習成果進行認識和回顧。五、教學重點難點5.1教學重點學生對古代文明的基本概念和內容的掌握。學生對古代文明的意義和影響的認識。5.2教學難點如何使學生深刻認識古代文明和現(xiàn)代文明之間的聯(lián)系和區(qū)別。如何較好地運用圖片和視頻等多種媒介資料，提高學生對古代文明的感知。六、教學評估6.1測評方式組長匯報小組討論的結果?；犹釂柡突卮鸬男问竭M行測評。6.2測評內容學生對古代文明基本概念和內容的掌握情況。學生對古代文明意義和影響的理解程度。學生對于課堂活動和實踐環(huán)節(jié)的參與情況。七、板書設計6《探訪古代文明》第一課時古代文明的基本概念古代文明的內容古代文明的特點古代文明的意義古代文明與現(xiàn)代文明的關系探訪古代文明體驗八、教學資源成人讀物《古代文明探秘》課件資料